專項(xiàng)23恰當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷

專題2-3恰當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)樸判斷[學(xué)習(xí)目的]1.知識(shí)目的：理解簡(jiǎn)樸判斷，把握判斷的〝質(zhì)〞和〝量〞，闡明關(guān)系的邏輯性質(zhì)。2.能力目的：全面把握事物的性質(zhì)與關(guān)系，提高語(yǔ)言的精確性。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的：深化對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，作出對(duì)的的判斷?！疽弧颗袛鄳?yīng)恰當(dāng)1．判斷的含義：判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象狀況有所斷定的思維形式。2．判斷的邏輯特性(1)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，斷定的方式有兩種：一是肯定，二與否認(rèn)。(2)判斷有真假之分：符合實(shí)際的判斷就是真判斷，不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。3．形成恰當(dāng)判斷的條件(1)要對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的狀況有對(duì)的的認(rèn)識(shí)。(2)要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷。4．判斷的分類(1)分類原則：根據(jù)〝判斷自身與否包括其他判斷〞，判斷分為簡(jiǎn)樸判斷和復(fù)合判斷。(2)簡(jiǎn)樸判斷①定義：直接由概念構(gòu)成而不包括其他判斷的判斷叫作簡(jiǎn)樸判斷。②分類：性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。(3)復(fù)合判斷①定義：自身包括其他判斷的判斷叫復(fù)合判斷。②分類：聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。【二】〝質(zhì)〞〝量〞應(yīng)精確1．直言(性質(zhì))判斷的含義：斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)樸判斷。2．直言判斷的構(gòu)造：直言判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)構(gòu)成。3．直言判斷的種類(1)根據(jù)判斷的質(zhì)(即判斷所用的斷定方式是肯定還與否認(rèn))劃分，直言判斷分為肯定判斷和否認(rèn)判斷兩種。(2)根據(jù)判斷的量(即判斷對(duì)象的數(shù)量范圍)劃分，直言判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷三種。(3)從質(zhì)和量結(jié)合上劃分，直言判斷有六種基本的判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否認(rèn)判斷、特稱肯定判斷、特稱否認(rèn)判斷、單稱肯定判斷、單稱否認(rèn)判斷。4．精確運(yùn)用直言判斷的規(guī)定(1)不能缺乏主項(xiàng)與謂項(xiàng)，否那么判斷就不完整。(2)防止主項(xiàng)和謂項(xiàng)配合不妥，否那么不能如實(shí)地反應(yīng)事物的狀況，輕易導(dǎo)致誤解。(3)要精確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的〝質(zhì)〞和〝量〞都精確無(wú)誤?！救卡旉P(guān)系〞應(yīng)明確1．關(guān)系判斷的含義：斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，叫作關(guān)系判斷。2．關(guān)系判斷的構(gòu)造：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分構(gòu)成。3．對(duì)象之間關(guān)系對(duì)稱性的體現(xiàn)(1)對(duì)稱關(guān)系。(2)反對(duì)稱關(guān)系。(3)偶對(duì)稱關(guān)系。4．對(duì)象之間關(guān)系傳遞性的體現(xiàn)(1)傳遞關(guān)系。(2)反傳遞關(guān)系。(3)偶傳遞關(guān)系。運(yùn)用直言判斷常見的錯(cuò)誤我們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用直言判斷〝質(zhì)〞〝量〞要精確，凡〝質(zhì)〞〝量〞不精確的直言判斷都是錯(cuò)誤的。常見的錯(cuò)誤有如下三種：(1)主謂失合。例如，〝中學(xué)生是人生的重要階段〞，這個(gè)判斷的主項(xiàng)〝中學(xué)生〞指的是人，而謂項(xiàng)〝階段〞指的是時(shí)間、時(shí)期。兩者不是同一種范圍，外延上不也許有任何聯(lián)絡(luò)。這樣的錯(cuò)誤叫作主謂失合。(2)斷定過(guò)量。例如，〝所有的金屬都是固體〞，這個(gè)判斷使用了全稱量詞，是全稱判斷。實(shí)際上，并不是每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。這個(gè)判斷的錯(cuò)誤是量項(xiàng)對(duì)主項(xiàng)的限定過(guò)大。這種錯(cuò)誤叫作〝斷定過(guò)量〞。在運(yùn)用直言判斷的時(shí)候，一定要注意〝慎用全稱〞。當(dāng)我們不能確定與否主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用特稱判斷。雖然客觀上主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)，用特稱判斷體現(xiàn)也沒(méi)有錯(cuò)誤。例如，一種人并不懂得是不是所有的金屬都是導(dǎo)體的時(shí)候，用了〝有些金屬是導(dǎo)體〞這樣一種特稱判斷，盡管客觀上每一種金屬都是導(dǎo)體，這個(gè)特稱判斷也沒(méi)有錯(cuò)。(3)誤用多重否認(rèn)。最簡(jiǎn)樸的肯定或否認(rèn)一般不會(huì)用錯(cuò)。有時(shí)，為了體現(xiàn)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，往往用雙重否認(rèn)，或者為了特殊的體現(xiàn)意圖，使用三重否認(rèn)，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)格外小心。例如，〝沒(méi)有誰(shuí)不樂(lè)意看到自己的國(guó)家不安定〞，這句話等于〝誰(shuí)都樂(lè)意看到自己的國(guó)家不安定〞。這大概與說(shuō)話者的本意恰好相反。判斷與語(yǔ)句之間的關(guān)系是思維與語(yǔ)言之間關(guān)系的詳細(xì)體現(xiàn)。與判斷這種思維形式相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言形式是語(yǔ)句，任何判斷都必須用語(yǔ)句體現(xiàn)。判斷與語(yǔ)句又不完全對(duì)應(yīng)，詳細(xì)體現(xiàn)為如下三個(gè)方面：(1)有些語(yǔ)句體現(xiàn)判斷，有些語(yǔ)句不體現(xiàn)判斷。①體現(xiàn)判斷的語(yǔ)句有陳說(shuō)句、反問(wèn)句、主謂構(gòu)造的感慨句和偏正構(gòu)造的感慨句。②問(wèn)詢句、設(shè)問(wèn)句、祈使句、感慨句中的問(wèn)詢句不體現(xiàn)判斷。(2)同一種判斷可以用不一樣的語(yǔ)句體現(xiàn)。(3)同一種語(yǔ)句在不一樣語(yǔ)境中可以體現(xiàn)不一樣的判斷。在平常生活中，我們要精確地運(yùn)用直言判斷，使直言判斷符合實(shí)際。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答如下問(wèn)題。(1)如下判斷中，屬于直言判斷的是()①高二14班的有些同學(xué)不是團(tuán)員②張三比李四大五歲，李四比王五大五歲③所有的天鵝都是白色的④農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①③④(2)某人請(qǐng)客，見主客遲遲未到，便焦急地說(shuō)：〝唉，該來(lái)的沒(méi)來(lái)。〞來(lái)陪客的人一聽，有的坐不住走了。見主客尚未到，又有陪客走了，他更著急，脫口而出：〝不該走的走了。〞話音剛落，所有的客人都走了。此人傻了：〝我錯(cuò)在哪兒？〞此人請(qǐng)客失敗，問(wèn)題出在哪里？你能糾正他的錯(cuò)誤嗎？【解析】第(1)問(wèn)，考察學(xué)生對(duì)直言判斷內(nèi)涵的理解和其類型的掌握。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)樸判斷叫作直言判斷，是〝質(zhì)〞和〝量〞的統(tǒng)一體。①③④都對(duì)事物的性質(zhì)作出了判斷，屬于直言判斷(性質(zhì)判斷)，②屬于關(guān)系判斷。第(2)問(wèn)考察怎樣精確運(yùn)用性質(zhì)判斷。材料論述某人在請(qǐng)客時(shí)沒(méi)有運(yùn)用好關(guān)系判斷的量項(xiàng)，成果導(dǎo)致了他人的誤解，使請(qǐng)客失敗。根據(jù)判斷的量(即判斷對(duì)象的數(shù)量范圍)劃分，直言判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷三種。全稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的所有，特稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的部分。材料中主客未到，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，該人應(yīng)當(dāng)來(lái)卻沒(méi)有來(lái)；陪客走了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，此人不該走卻走了，這樣主項(xiàng)明確，不會(huì)導(dǎo)致誤解，此人將特稱判斷誤用為全稱判斷，從而擴(kuò)大了事物的范圍，使他人導(dǎo)致誤解?！敬鸢浮?1)D(2)①此人請(qǐng)客失敗，問(wèn)題出在他主項(xiàng)與謂項(xiàng)搭配不妥，因此不能如實(shí)地反應(yīng)事物的狀態(tài)，最終導(dǎo)致誤解。②此人可以說(shuō)〝有的該來(lái)的沒(méi)來(lái)〞和〝有的不該走的走了〞。有關(guān)關(guān)系判斷1.關(guān)系判斷的含義事物除了有某些性質(zhì)外，還與其他事物有多種關(guān)系。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，既要認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，也要認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，叫作關(guān)系判斷。2．關(guān)系判斷的構(gòu)成關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分構(gòu)成。關(guān)系可以存在于兩個(gè)對(duì)象之間，也可以存在于兩個(gè)以上的對(duì)象之間。如〝南京在上海和北京之間。〞這里，〝……在……和……之間〞就是三個(gè)對(duì)象(南京、上海和北京)之間的一種關(guān)系。3．關(guān)系判斷的種類(1)對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和偶對(duì)稱關(guān)系面對(duì)復(fù)雜多樣的對(duì)象關(guān)系，假如一對(duì)象與另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象與這一對(duì)象還具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為對(duì)稱關(guān)系；假如另一對(duì)象與這一對(duì)象不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為反對(duì)稱關(guān)系；假如另一對(duì)象與這一對(duì)象在有的狀況下具有那種關(guān)系、在有的狀況下不具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為偶對(duì)稱關(guān)系。對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和偶對(duì)稱關(guān)系，是對(duì)象之間關(guān)系對(duì)稱性的三種體現(xiàn)形式。例如，甲是乙的同學(xué)，那么乙也是甲的同學(xué)，同學(xué)關(guān)系就是對(duì)稱關(guān)系；月球與地球的距離和地球與月球的距離是相似的，它們之間的關(guān)系也是對(duì)稱關(guān)系。其他如〝相似關(guān)系〞〝相等關(guān)系〞〝交叉關(guān)系〞等，也都是對(duì)稱關(guān)系。地球不小于月球，那么就不也許月球不小于地球。其他如〝不不小于關(guān)系〞〝重于關(guān)系〞〝少于關(guān)系〞〝侵略〞〝剝削〞〝在……之上〞等關(guān)系，也都是反對(duì)稱關(guān)系。張三佩服李四。這里的〝佩服〞關(guān)系就既不是對(duì)稱的，也不是反對(duì)稱的。由于，當(dāng)張三佩服李四時(shí)，李四也許佩服張三，也也許不佩服張三。因此，〝佩服〞就是一種偶對(duì)稱關(guān)系。其他如〝認(rèn)識(shí)〞〝尊重〞〝喜歡〞〝贊美〞〝信任〞〝志愿〞〝協(xié)助〞等關(guān)系，都是偶對(duì)稱關(guān)系。(2)傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和偶傳遞關(guān)系假如一對(duì)象與另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象也具有那種關(guān)系，該對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象還具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為傳遞關(guān)系；假如該對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為反傳遞關(guān)系；假如該對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象在有的狀況下具有那種關(guān)系、在有的狀況下不具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為偶傳遞關(guān)系。傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和偶傳遞關(guān)系，是對(duì)象之間關(guān)系傳遞性的三種體現(xiàn)形式。例如，長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)，而黃河比黑龍江長(zhǎng)，因而，長(zhǎng)江比黑龍江長(zhǎng)。在這個(gè)例子中，〝比……比〞是一種傳遞關(guān)系。其他如〝不不小于〞〝不小于〞〝在……之前〞〝在……之后〞〝早于〞〝晚于〞〝相等〞〝平行〞〝包括〞等，都可構(gòu)成傳遞關(guān)系。甲是乙的母親，乙是丙的母親，那么不也許甲是丙的母親。在這里，〝是母親〞的關(guān)系就是一種反傳遞關(guān)系。其他如〝是父親〞〝是兒子〞等，也都可構(gòu)成這種傳遞關(guān)系。再如，我們不能由于甲喜歡乙，乙喜歡丙，就斷定甲一定喜歡丙，因而稱偶傳遞關(guān)系。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，既要認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，也要認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，叫關(guān)系判斷。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答如下問(wèn)題。(1)如下表達(dá)關(guān)系的概念中，屬于傳遞關(guān)系的是()①上下關(guān)系②相等關(guān)系③不小于、不不小于關(guān)系④喜歡關(guān)系A(chǔ)、①②③ B、②③④C、①③④ D、①②④(2)從對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和偶對(duì)稱關(guān)系的角度分析如下判斷中的關(guān)系詞屬于何種關(guān)系。①?gòu)埲齾f(xié)助李四。②甲判斷等值于乙判斷。③李靜控告了某人?！窘馕觥康?1)問(wèn)，考察關(guān)系判斷中傳遞關(guān)系與對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別。傳遞關(guān)系是指：假如一對(duì)象與另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象也具有那種關(guān)系，該對(duì)象與第三個(gè)對(duì)象還具有那種關(guān)系。如不小于、不不小于的關(guān)系。對(duì)稱關(guān)系是指：假如一對(duì)象與另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象與這一對(duì)象也具有那種關(guān)系。題目中①②③都具有傳遞關(guān)系，④是偶對(duì)稱關(guān)系，不符合題意。第(2)問(wèn)，考察學(xué)生對(duì)對(duì)象之間關(guān)系對(duì)稱性的理解?；卮鸫祟}的根據(jù)是精確把握三種對(duì)稱關(guān)系的內(nèi)涵。判斷對(duì)稱關(guān)系的對(duì)稱性，關(guān)鍵是看對(duì)稱雙方與否具有對(duì)稱性，然后再判斷這種對(duì)稱性的程度怎樣。【答案】(1)A(2)①中的關(guān)系詞是〝協(xié)助〞，協(xié)助關(guān)系是偶對(duì)稱關(guān)系。②中的關(guān)系詞是〝?shù)戎涤讪?，等值于關(guān)系是一種對(duì)稱關(guān)系。③中的關(guān)系詞是〝控告〞，控告關(guān)系是一種反對(duì)稱關(guān)系。1．判斷是對(duì)事物狀況的反應(yīng)。要形成一種恰當(dāng)?shù)呐袛啵毦哂械臈l件有()①要對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的狀況有對(duì)的的認(rèn)識(shí)②要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷③恰當(dāng)搭配和使用概念的主項(xiàng)、謂項(xiàng)、量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)④全稱判斷不得用作特稱判斷A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④【解析】④錯(cuò)誤，全稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的所有，特稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的部分，因此，全稱判斷可以用作特稱判斷。應(yīng)選A項(xiàng)。【答案】A2．如下不屬于判斷的是()A、美韓聯(lián)合軍演矛頭直指朝鮮B、吉林松原地震導(dǎo)致?lián)p失C、為何老百姓日益關(guān)注食品安全問(wèn)題D、房產(chǎn)商應(yīng)流著道德的血液【解析】判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象狀況有所斷定的思維形式。對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一種基本特性。C項(xiàng)沒(méi)有出現(xiàn)斷定這一特性?！敬鸢浮緾3．某市街道辦發(fā)既有保姆未辦暫住證。假如上述斷定為真，那么如下哪項(xiàng)不能確定真假()①某市街道所有保姆都未辦暫住證②某市街道所有保姆都辦了暫住證③某市街道有保姆辦了暫住證④某市街道保姆陳秀英辦了暫住證A、①②③④ B、①③④C、① D、①④【解析】題干是特稱否認(rèn)判斷。①是全稱否認(rèn)判斷，②是全稱肯定判斷，③是特稱肯定判斷，④是單稱肯定判斷。根據(jù)它們之間的關(guān)系，有題干的特稱否認(rèn)判斷真，只能推出②的全稱肯定判斷為假。其他都真假不定。【答案】B4．如下判斷屬于單稱肯定判斷的是()A、對(duì)抗震救災(zāi)款物管理使用中出現(xiàn)的違紀(jì)違法問(wèn)題，要快查嚴(yán)辦重處B、汶川地震后，眾多外國(guó)政府、國(guó)際組織和國(guó)際友人對(duì)我國(guó)積極支援C、蔣曉娟在用自己的行動(dòng)詮釋著母愛無(wú)邊，真愛無(wú)限D(zhuǎn)、有些同志不重視個(gè)人道德修養(yǎng)【解析】C項(xiàng)判斷主項(xiàng)反應(yīng)的是單個(gè)對(duì)象且斷定方式為肯定，因此，此判斷是單稱肯定判斷，符合題意，應(yīng)入選。其他選項(xiàng)不合題意?！敬鸢浮緾5．如下假言判斷與否對(duì)的？如不對(duì)的，請(qǐng)指出其邏輯錯(cuò)誤，并加以改正。〝只要努力，就能搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。〞【解析】此題考察了對(duì)的運(yùn)用假言判斷知識(shí)點(diǎn)。對(duì)的運(yùn)用假言判斷，要對(duì)的辨別三種不一樣假言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)詞，防止混淆條件關(guān)系。【答案】不對(duì)的。〝努力〞是〝搞好學(xué)習(xí)成績(jī)〞的必要條件，該假言