大班語言教學(xué)活動方案我快樂_第1頁
大班語言教學(xué)活動方案我快樂_第2頁
大班語言教學(xué)活動方案我快樂_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班語言教學(xué)活動方案我快樂

大班語言教學(xué)活動方案我歡樂

活動目標(biāo)：

1、能大膽地和別人進(jìn)行交談。

2、體驗(yàn)關(guān)懷集體、援助別人自己就會感到歡樂的情感。

設(shè)計(jì)意圖：

在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)覺每次在整理整理玩具的時(shí)候，有一小部分幼兒不那么積極，有時(shí)有意的躲避，于是我設(shè)計(jì)了這個活動我歡樂，通過引入幼兒進(jìn)入情景，講講說說、分析爭論、采訪等形式，讓幼兒去感受關(guān)懷集體、援助別人是一件歡樂的事。

活動預(yù)備：

幻燈片、筆、紙

活動過程：

一、出示小樹葉，導(dǎo)入情景：

1、出示第一張幻燈片，引起幼兒愛好：

今日，我遇到了誰?(小樹葉)風(fēng)兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是歡樂的小動物，你們情愿和它一起去嗎?'

2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：

好，我們一起去看看，小樹葉遇到了誰?小樹葉問小鳥："小鳥你歡樂嗎?'小鳥說："我每天給大家?guī)ッ篮玫母杪?，大家都很喜愛我，所以我很歡樂!'小樹葉找到了第一個歡樂的小動物。我們再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)

小樹葉問青蛙："小青蛙你歡樂嗎?'小青蛙說："我每天幫大家捉害蟲，我很歡樂!'

小樹葉問小狗："小狗你歡樂嗎?'小狗說："我每天為主人看門，我很歡樂!'

二、分析爭論，引起感情共鳴：

小樹葉遇到了哪些小動物?它們歡樂嗎?

它們?yōu)槭裁礆g樂呀?(依次類推小青蛙、小狗。)

原來它們做了很多援助別人的事情，所以他們感到很歡樂。

你們歡樂嗎?你們做了哪些歡樂的事情啊?

那你想不想去了解一下你的好伙伴、老師、阿姨是不是歡樂的?'

好，我們?nèi)ゲ稍L一下!

三、現(xiàn)場采訪，了解別人的歡樂：;文.章出,自(大,考.吧幼.師。網(wǎng))

1、采訪問題：如：你援助過別人嗎?你感到歡樂嗎?

2、每位幼兒自己也是被采訪對象。

3、幼兒可以用自己熟識的方式記錄采訪結(jié)果。

四、全班共享溝通采訪結(jié)果：

鼓舞幼兒大膽表述，進(jìn)一步引發(fā)幼兒懂得"援助別人是歡樂的情感'

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論