中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)滿分突破(全國通用):專題18 矩形折疊問題(原卷版)_第1頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)滿分突破(全國通用):專題18 矩形折疊問題(原卷版)_第2頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)滿分突破(全國通用):專題18 矩形折疊問題(原卷版)_第3頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)滿分突破(全國通用):專題18 矩形折疊問題(原卷版)_第4頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)滿分突破(全國通用):專題18 矩形折疊問題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題18矩形折疊問題模型的概述:已知矩形的長與寬,利用勾股定理、相似三角形及翻折的性質(zhì),求各線段邊長。解題方法:不找以折痕為邊長的直角三角形,利用未知數(shù)表示其它直角三角形三邊,通過勾股定理/相似三角形知識(shí)求解。問題:根據(jù)已知信息,求翻折后各邊長。模型一:思路:模型二:思路:模型三:思路:嘗試借助一線三垂直知識(shí)利用相似的方法求解模型四:思路:模型五:思路:模型六:點(diǎn)M,點(diǎn)N分別為DC,AB中點(diǎn)思路:模型七:點(diǎn)A’為BC中點(diǎn)思路:過點(diǎn)F作FH⊥AE,垂足為點(diǎn)H設(shè)AE=A’E=x,則BE=8-x由勾股定理解得x=174∴BE=由于△EBA’∽△A’CG∽△FD’G∴A’G=3415CG=1615DF=D’F=AH=134【培優(yōu)過關(guān)練】1.(2022秋·山東青島·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在正方形中,,點(diǎn)、分別在邊、上,若將四邊形沿折疊,點(diǎn)恰好落在邊上,則的長度為(

)A. B. C. D.2.(2022秋·江蘇徐州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))如圖,在矩形紙片中,點(diǎn)E在邊上,沿著折疊使點(diǎn)A落在邊上的點(diǎn)F處,若,,則的長為(

)A.1 B.2 C. D.3.(2022秋·福建泉州·九年級(jí)福建省惠安第一中學(xué)校聯(lián)考期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊在x軸上,邊在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為,將矩形沿對(duì)角線折疊,使點(diǎn)B落在D點(diǎn)的位置,且交y軸交于點(diǎn)E,則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(

)A.() B.(,2) C.() D.4.(2023春·廣東廣州·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,矩形紙片中,,,折疊紙片使落在對(duì)角線上,折痕為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,那么的長為(

)A.1 B. C. D.25.(2022秋·湖南邵陽·九年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,在矩形紙片中,,點(diǎn)E在上,將沿折疊,點(diǎn)恰落在邊上的點(diǎn)F處;點(diǎn)在上,將△ABG沿折疊,點(diǎn)恰落在線段上的點(diǎn)處,有下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積等于;④.其中正確的結(jié)論有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.(2022秋·廣東梅州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))如圖,在矩形中,,,點(diǎn)E為的中點(diǎn),將沿折疊,使點(diǎn)B落在矩形內(nèi)點(diǎn)F處,連接,則的長為(

)A. B. C. D.7.(2022秋·廣西貴港·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在矩形紙片中,,,M是上的點(diǎn),且,將矩形紙片沿過點(diǎn)M的直線折疊,使點(diǎn)D落在上的點(diǎn)P處,點(diǎn)C落在點(diǎn)處,折痕為,當(dāng)與線段交于點(diǎn)H時(shí),則線段的長是(

)A.3 B. C.4 D.8.(2022秋·山東棗莊·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,邊長為2的正方形的對(duì)角線與交于點(diǎn)O,將正方形沿直線折疊,點(diǎn)C落在對(duì)角線上的點(diǎn)E處,折痕交于點(diǎn)M,則(

)A. B. C. D.9.(2022·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題)如圖,在矩形中,點(diǎn)M在邊上,把沿直線折疊,使點(diǎn)B落在邊上的點(diǎn)E處,連接,過點(diǎn)B作,垂足為F,若,則線段的長為(

)A. B. C. D.10.(2022·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考中考真題)矩形紙片中,E為的中點(diǎn),連接,將沿折疊得到,連接.若,,則的長是(

)A.3 B. C. D.11.(2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題)如圖,在矩形紙片ABCD中,,,將沿BD折疊到位置,DE交AB于點(diǎn)F,則的值為(

)A. B. C. D.12.(2022·浙江湖州·統(tǒng)考中考真題)如圖,已知BD是矩形ABCD的對(duì)角線,AB=6,BC=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AD,BC上,連結(jié)BE,DF.將△ABE沿BE翻折,將△DCF沿DF翻折,若翻折后,點(diǎn)A,C分別落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)G,H處,連結(jié)GF.則下列結(jié)論不正確的是(

)A.BD=10 B.HG=2 C. D.GF⊥BC13.(2022·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題)如圖,將矩形ABCD沿著GE、EC、GF翻折,使得點(diǎn)A、B、D恰好都落在點(diǎn)O處,且點(diǎn)G、O、C在同一條直線上,同時(shí)點(diǎn)E、O、F在另一條直線上.小煒同學(xué)得出以下結(jié)論:①GF∥EC;②AB=AD;③GE=DF;④OC=2OF;⑤△COF∽△CEG.其中正確的是(

)A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②③④14.(2021·廣西來賓·統(tǒng)考中考真題)如圖,矩形紙片,,點(diǎn),分別在,上,把紙片如圖沿折疊,點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,連接并延長交線段于點(diǎn),則的值為(

)A. B. C. D.15.(2011·吉林長春·中考真題)如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD=8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為()A.3 B.4C.5 D.616.(2020·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題)如圖,矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=12.將紙片折疊,使點(diǎn)B落在邊AD的延長線上的點(diǎn)G處,折痕為EF,點(diǎn)E、F分別在邊AD和邊BC上.連接BG,交CD于點(diǎn)K,FG交CD于點(diǎn)H.給出以下結(jié)論:①EF⊥BG;②GE=GF;③△GDK和△GKH的面積相等;④當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),∠DEF=75°.其中正確的結(jié)論共有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)17.(2020·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題)如圖,把某矩形紙片沿,折疊(點(diǎn)E、H在邊上,點(diǎn)F,G在邊上),使點(diǎn)B和點(diǎn)C落在邊上同一點(diǎn)P處,A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為、D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,若,的面積為8,的面積為2,則矩形的長為(

)A. B. C. D.18.如圖,矩形紙片ABCD,AB=4,BC=3,點(diǎn)P在BC邊上,將△CDP沿DP折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,PE、DE分別交AB于點(diǎn)O、F,且OP=OF,則cos∠ADF的值為()A. B. C. D.19.(2022·山東泰安·統(tǒng)考中考真題)如圖,四邊形為正方形,點(diǎn)E是的中點(diǎn),將正方形沿折疊,得到點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F,延長交線段于點(diǎn)P,若,則的長度為___________.20.(2022·貴州黔東南·統(tǒng)考中考真題)如圖,折疊邊長為4cm的正方形紙片,折痕是,點(diǎn)落在點(diǎn)處,分別延長、交于點(diǎn)、,若點(diǎn)是邊的中點(diǎn),則______cm.21.(2022·浙江麗水·統(tǒng)考中考真題)如圖,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,點(diǎn)A落在點(diǎn)P處,折痕為.(1)求證:;(2)若,求的長.22.(2022·河南·統(tǒng)考中考真題)綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“矩形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).(1)操作判斷操作一:對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;操作二:在AD上選一點(diǎn)P,沿BP折疊,使點(diǎn)A落在矩形內(nèi)部點(diǎn)M處,把紙片展平,連接PM,BM.根據(jù)以上操作,當(dāng)點(diǎn)M在EF上時(shí),寫出圖1中一個(gè)30°的角:______.(2)遷移探究小華將矩形紙片換成正方形紙片,繼續(xù)探究,過程如下:將正方形紙片ABCD按照(1)中的方式操作,并延長PM交CD于點(diǎn)Q,連接BQ.①如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在EF上時(shí),∠MBQ=______°,∠CBQ=______°;②改變點(diǎn)P在AD上的位置(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,D重合),如圖3,判斷∠MBQ與∠CBQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(3)拓展應(yīng)用在(2)的探究中,已知正方形紙片ABCD的邊長為8cm,當(dāng)FQ=1cm時(shí),直接寫出AP的長.23.(2022·吉林長春·統(tǒng)考中考真題)【探索發(fā)現(xiàn)】在一次折紙活動(dòng)中,小亮同學(xué)選用了常見的A4紙,如圖①,矩形為它的示意圖.他查找了A4紙的相關(guān)資料,根據(jù)資料顯示得出圖①中.他先將A4紙沿過點(diǎn)A的直線折疊,使點(diǎn)B落在上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,折痕為;再沿過點(diǎn)F的直線折疊,使點(diǎn)C落在上,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)H,折痕為;然后連結(jié),沿所在的直線再次折疊,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)D與點(diǎn)F重合,進(jìn)而猜想.【問題解決】(1)小亮對(duì)上面的猜想進(jìn)行了證明,下面是部分證明過程:證明:四邊形是矩形,∴.由折疊可知,,.∴.∴.請(qǐng)你補(bǔ)全余下的證明過程.【結(jié)論應(yīng)用】(2)的度數(shù)為________度,的值為_________;(3)在圖①的條件下,點(diǎn)P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論