2023-2024學年人教版數(shù)學一年級上冊 第9單元 總復習

第1課時

20以內(nèi)數(shù)的認識和加減法義務(wù)教育人教版一年級上冊總復習9從0數(shù)到20。20以內(nèi)數(shù)的順序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。20以內(nèi)數(shù)的順序從16數(shù)到2。16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2。18十“1”在（）位上，表示有（）個（）。1十20以內(nèi)數(shù)的組成18個“8”在（

）位上，表示有（）個（）。8一20以內(nèi)數(shù)的組成18①一個數(shù)從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。②十位上是幾表示幾個十；個位上是幾表示幾個一。18里面有（）個十和（）個一。1820以內(nèi)數(shù)的組成1.直接寫出得數(shù)。3+2=2+0=5+1=7-3=7+2=10-8=6-6=6+4=52649201010以內(nèi)的加、減法可以根據(jù)數(shù)的組成來計算。你是怎么計算的？20以內(nèi)數(shù)的組成10+2=2+10=12-2=12-10=121210210加幾得十幾，十幾減幾得10，十幾減10得幾。1.算一算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。10+5=16-10=4+10=18-8=156141020以內(nèi)數(shù)的加、減法8+5=9+6=6+7=7+5=1315131220以內(nèi)的進位加法可以用湊十法來計算。2.算一算，說說你是用什么方法計算的。4+9=5+6=8+7=3+8=1311151120以內(nèi)數(shù)的加、減法（）（）（）（）3811201.看圖寫數(shù)?！?1”中的兩個“1”表示的意思一樣嗎？不一樣。你能說說20的組成嗎？可以說20里面有2個十。也可以說20里面有20個一。（教材第107頁

第1題）（1）1個十和2個一合起來是（）。（2）15里面有（）個十和（）個一。（3）20里面有（）個十。121522.（教材第107頁

第2題）（教材第107頁

第4題）3.在里填上“>”“<”或“=”。5＋914918－107＋816710－8123＋89＋61514=8>15<2<11>15=√在從左邊數(shù)的第3只小動物下面畫“√”。把右邊的3只小動物圈起來。4.5.右圖里的數(shù)和它周圍里的數(shù)有關(guān)系。想一想：里應(yīng)該填什么數(shù)？

？133181059541?（教材第110頁

第15題）13＋

<1918-＞109＋<15012345012345670123456.里可以填幾？（教材第110頁

第17題）第2課時解決問題義務(wù)教育人教版一年級上冊總復習91.口算。10–7=

5–4= 6–2=17–7=

18–5=

2+13=8+5=

0+0=

15+4=314101315130192.填一填。6+（

）=1114-（

）=109+（

）=13 8+（

）=1512-（

）=2 5-（

）=47-（

）=1 （

）+7邊有（）只，右邊有（）只，一共有幾只？434＋37＝（只）解決含有大括號的數(shù)學問題一共有（）只，右邊有（）只，左邊有幾只？929－27＝（只）解決含有大括號的數(shù)學問題?只你能從圖中提出兩個數(shù)學問題并解答嗎？解決簡單的數(shù)學問題（教材第108頁

第10題）問題1：樹上有幾只猴子？4+3=7（只）問題2：樹下有幾只猴子？3+5=8（只）解決簡單的數(shù)學問題解決簡單的數(shù)學問題（答案不唯一）1.要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？一共需要16把椅子16－

610（教材第108頁

第7題）2.原來有多少條魚？＝（條）9＋514（教材第108頁

第8題）吃了9條魚。3.她可能買了多少個小印章？＝（個）6＋5115＋496＋410（教材第109頁

第11題）小紅從下面的3盒小印章中買了2盒。第3課時認識鐘表義務(wù)教育人教版一年級上冊總復習9（）針（）針分時整時：分針指向12,時針指向幾就是幾時。5時認識整時2時過一點兒快3時了說說上面的時間。大約是幾時時針接近幾,分針在12的左邊就是快幾時了；分針在12的右邊就是幾時過一點兒。時鐘電子表表示時間的兩種方法（）時1小時前是（）時大約（）時3621.填一填。快（）時了22.媽媽比我晚睡1小時。（教材第107頁

第3題）媽媽睡覺的時間是

。10時畫一畫。3.畫一畫。3.畫一畫。3.第4課時

位置與圖形義務(wù)教育人教版一年級上冊總復習9位置在

的（

）。在

的（

）。上面左邊在

的（

）。下面在

的（

）。右邊位置長方體圓柱球正方體長方體圓柱長方體認識立體圖形球、圓柱……都是我們學過的圖形。認識立體圖形（1）用4個大可以拼成什么圖形？試著拼一拼。只能拼成長方體。認識立體圖形（2）拼成一個大正方體至少需要（）個。8認識立體圖形先向上走（）格，再向（）走（）格就能吃到。55左1.填一填。先向（）走（）格，再向（）走（

）格就能吃到。3右5上1.填一填。5上3右1.填一填。先向（）走（）格，再向（）走（

）格就能吃到。2.把它們分別堆起來，哪組最難？在下面

畫“√”?！蹋ń滩牡?09頁

第12題）3.長方體（）個正方體（