幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄

幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面方案?；顒?dòng)方案的格式和要求是什么樣的.下面是由我給大家?guī)?lái)的幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄7篇，讓我們一起來(lái)看看!

幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄1

一、活動(dòng)目的：

1、為了提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，增加親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我成長(zhǎng)!

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)對(duì)象：小班班級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)(著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝)

五、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

七、活動(dòng)人員支配：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：

顧問(wèn)：

組長(zhǎng)：

2、場(chǎng)地布置：

3、嬉戲場(chǎng)地布置及嬉戲器材預(yù)備：

4、評(píng)委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：

頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)：

5、獎(jiǎng)品保管：唐春媛、何燕

6、班級(jí)秩序維持：

7、頒獎(jiǎng)嘉賓：

8、攝影和音響：

9、嬉戲氣球負(fù)責(zé)人：

10、搬凳子：

八、活動(dòng)原則：

1、平安第一、必需保證每一個(gè)孩子的平安。

2、全班孩子齊參加。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自己，都有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⒓?，真真正正獲得勝利與歡樂(lè)

九、活動(dòng)支配：

(一)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

(二)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

(三)親子趣味嬉戲活動(dòng)

1、親子嬉戲：企鵝家家樂(lè)(各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

嬉戲形式：?jiǎn)蚊娼恿︽覒颍畻l直線、椅子放于終點(diǎn)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和掌握力量，培育父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

嬉戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前預(yù)備好的道路上向前走。

誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是成功。

要求：

孩子與家長(zhǎng)要協(xié)作好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。

2、親子踩圈圈(每班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭參加，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng))

玩法：地上放很多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶立刻找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

3、踩氣球(各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的

一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規(guī)章：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參加，每班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。

5、家庭接力賽

每班限報(bào)(限爸爸、媽媽和寶寶三人參加，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

以媽媽、孩子、爸爸的挨次站在起點(diǎn)線外，聽(tīng)到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)章：必需繞凳子一周，接棒時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線。

四、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄2

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在嬉戲活動(dòng)中陶冶情操、獵取學(xué)問(wèn)、培育力量，我園定于20年x月x日上午進(jìn)行“親子趣味嬉戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在歡樂(lè)中告辭疲憊，促使親子關(guān)系更加親熱。

一、活動(dòng)主題

大手牽小手，歡樂(lè)玩嬉戲、

二、活動(dòng)目的

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起嬉戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的

3、在嬉戲中培育幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待

三、活動(dòng)形式

親子嬉戲

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動(dòng)原則

1、平安第一，保證每一個(gè)孩子的平安

2、全園孩子齊參加，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加嬉戲

3、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂(lè)

六、活動(dòng)預(yù)備

邀請(qǐng)函、嬉戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地

七、活動(dòng)要求

老師：

1、各嬉戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較惹眼的位置展現(xiàn)有關(guān)此嬉戲的名稱、玩法、規(guī)章、圖片等、仔細(xì)布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，老師分工協(xié)作

2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人支配協(xié)作老師負(fù)責(zé)本嬉戲的秩序以及嬉戲活動(dòng)的記錄(親子參加程度、完成程度、反響狀況等)

3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必需時(shí)刻警惕，平安第一、尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)

家長(zhǎng)：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參與嬉戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)嬉戲時(shí)要求排隊(duì)

2、嬉戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子嬉戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇嬉戲內(nèi)容

3、嬉戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通嬉戲感想

八、嬉戲內(nèi)容及地點(diǎn)

1、嬉戲名稱：障礙輪胎玩

2、適合年齡段：大班

3、嬉戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)

4、負(fù)責(zé)老師：

嬉戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎，至終點(diǎn)線后，幼兒跳，家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝、(要求)必需是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跳入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

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一、活動(dòng)目的

1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會(huì)觀賞大自然的美景。

2、培育孩子們的動(dòng)手力量，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

3、增加家長(zhǎng)和同學(xué)間的親子互動(dòng)。

4、增加同學(xué)之間的友情，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)間的相互了解，共同提升班級(jí)分散力。

二、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午8：00―20：00(雨天順延)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：壩(早上7:30在學(xué)校門(mén)口集合，8:00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，估計(jì)9:30到達(dá)目的地)

3、活動(dòng)參與人員：班老師、全體同學(xué)及家長(zhǎng)(盼望全部家長(zhǎng)和同學(xué)都參與，原則上自愿)。

4、車(chē)輛支配：有車(chē)的家長(zhǎng)盡量都開(kāi)，沒(méi)車(chē)的自行拼車(chē)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、后勤部預(yù)備

①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤(pán)子、水果刀、保鮮膜等。

②備用藥品(涼爽油、仁丹、創(chuàng)可貼、無(wú)極膏、花露水等)

③獎(jiǎng)品

2、宣揚(yáng)部預(yù)備相機(jī)、條幅等

3、網(wǎng)絡(luò)管理組預(yù)備嬉戲(你比我猜)所需物品，評(píng)獎(jiǎng)方案。

4、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)，車(chē)輛協(xié)調(diào)，平安保障。

四、留意事項(xiàng)

1、聽(tīng)從集體原則，戶外活動(dòng)有危急，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必需無(wú)條件聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和支配，不得擅自行動(dòng)，否則一切后果自負(fù)。

2、孩子穿夏裝與合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)盡量穿寬松的衣褲及運(yùn)動(dòng)鞋(嚴(yán)禁穿高跟鞋)。

3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過(guò)程中留意孩子平安，避開(kāi)單獨(dú)活動(dòng)導(dǎo)致掉隊(duì)發(fā)生意外。

4、本次活動(dòng)采納AA制，產(chǎn)生的各種費(fèi)均由參與活動(dòng)的家長(zhǎng)自行擔(dān)當(dāng)?；顒?dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)省開(kāi)支，勤儉辦事，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

5、嘉獎(jiǎng)制度：每小組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。全部參賽者均有參賽獎(jiǎng)。

歡迎各位家長(zhǎng)樂(lè)觀參加，并為本次活動(dòng)出謀劃策，未盡事宜另行通知。

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活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：

上午，請(qǐng)家長(zhǎng)們8：10分到達(dá)人民公園，8：20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。

活動(dòng)目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空氣及培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感2、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，增加孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)要求：

1、家長(zhǎng)帶孩子在行車(chē)的路上要留意平安，一切以平安為動(dòng)身點(diǎn)。

2、為了活動(dòng)能順當(dāng)開(kāi)展，家長(zhǎng)要在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽(tīng)從老師的支配，不要擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。

3、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的珍寶，不讓孩子處處亂跑，保證孩子的平安。

4、老師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。嬉戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好幼兒防曬工作，自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參加嬉戲的樂(lè)觀狀態(tài)。)

6、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，便利于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求，以防消失平安事故。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄5

一、活動(dòng)時(shí)間：

20年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

園(路碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)路號(hào)(訓(xùn)練基地斜對(duì)面)。)

3、活動(dòng)時(shí)間支配：

9：00在園門(mén)口集合

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版

活動(dòng)四躲貓貓

活動(dòng)五竹林尋寶

10：00—11：00自由活動(dòng)

活動(dòng)一玩沙

活動(dòng)二參觀美術(shù)館

活動(dòng)三喂小魚(yú)

11：00—11：30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)元(本周內(nèi)交)

三、有關(guān)事項(xiàng)：

1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐，家長(zhǎng)10人一桌約15菜;孩子餐另支配符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷

2、自帶玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長(zhǎng)和小伴侶要穿著便利活動(dòng)的衣物和鞋子。

5、為培育孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證嬉戲順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

幼兒戶外體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案記錄6

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

1、小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)力量、體能方面不夠抱負(fù)，身體不夠協(xié)調(diào)。

2、戶外活動(dòng)時(shí)候，老師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

3、幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好很高，但是隨便性很強(qiáng)，樂(lè)于參與各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

4.幼兒喜愛(ài)特殊喜愛(ài)帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜愛(ài)表現(xiàn)自己，喜愛(ài)扮演各種角色。

二、小班幼兒年齡特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理力量增加。

2、行為明顯受心情支配。

3、對(duì)他人的、情感反映敏感性增加。

4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增加。

5、仿照性強(qiáng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，開(kāi)心的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增加自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

3、針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的敏捷性。

4、培育幼兒同伴間合作力量，遵守活動(dòng)規(guī)章，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)措施

1、活動(dòng)集中進(jìn)行

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地支配在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)憂擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜愛(ài)遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽視。

2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育嬉戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。嬉戲中老師扮演主要角色，以樂(lè)觀開(kāi)心的心情感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子供應(yīng)的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文雅的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟識(shí)了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有深厚的愛(ài)好。

3、合理支配活動(dòng)時(shí)間

小班幼兒易疲憊，留意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)支配2-3個(gè)嬉戲，每個(gè)嬉戲的時(shí)間為6-7分鐘。

4.活動(dòng)規(guī)章簡(jiǎn)潔易懂

幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我愛(ài)護(hù)意識(shí)差，如不留意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，依據(jù)嬉戲情節(jié)增加簡(jiǎn)易規(guī)章。如“開(kāi)汽車(chē)”時(shí)，用“汽車(chē)和汽車(chē)相撞會(huì)爆炸”加以約束，

孩子就懂得了不能只顧自己玩得快樂(lè)，應(yīng)防止相撞。孩子們都特別愿意接受這些好玩易行的規(guī)章。

在這樣豐富多彩的戶外嬉戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的愛(ài)好有了增加，體質(zhì)漸漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育嬉戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組

織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持嬉戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須留意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，供應(yīng)足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

五、活動(dòng)支配

二月：

能進(jìn)行100米走跑交替。

能四散跑并敏捷躲閃。

三月：

能向前跨跳過(guò)20-25厘米的平行障礙物、15-20厘米的垂直障礙物。

能在高15-20厘米，寬20-25里面的平衡木上走。

能快跑15米左右。

四月：

能單手揮臂投擲2-3米。

從