2020年高中考試重慶文綜(歷史)卷含答案

2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（全國(guó)Ⅱ卷）文綜歷史試題24．據(jù)史書(shū)記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂(lè)也，巴俞（渝）戲、魚(yú)龍蔓延（百戲節(jié)目）之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵A．促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展 B．擁有廣泛的社會(huì)影響C．推動(dòng)了絲路文化的交流 D．源于民間的勞作技能25．敦煌莫高窟61號(hào)洞中的唐代壁畫(huà)“五臺(tái)山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說(shuō)明此類(lèi)壁畫(huà)圖7敦煌壁畫(huà)中的“大佛光之寺”圖8五臺(tái)山佛光寺A．創(chuàng)作源于藝術(shù)想象 B．能完整還原歷史真實(shí)C．可與文化遺存互證 D．價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘26．宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉A．否定了世家大族特權(quán) B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序 D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)27．明代官營(yíng)手工業(yè)實(shí)行工匠制度，生產(chǎn)官府所需物資。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產(chǎn)的產(chǎn)品，此現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了A．白銀已取代其他貨幣 B．雇傭勞動(dòng)成為主要用工方式C．民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展受挫 D．官營(yíng)手工業(yè)的地位遭到削弱28．1894~1914年，外國(guó)在華企業(yè)投資總額有所增加，各行業(yè)所占比例如圖9所示。圖9外國(guó)在華企業(yè)投資總額中各行業(yè)所占比例據(jù)圖9可知，當(dāng)時(shí)A．運(yùn)輸業(yè)成為列強(qiáng)擴(kuò)大權(quán)益的重要途徑 B．中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易已由逆差轉(zhuǎn)向了順差C．國(guó)際資本壟斷日益趨于和緩 D．民族企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高29．中國(guó)共產(chǎn)黨的一份告全黨黨員書(shū)指出：“國(guó)民黨中央驅(qū)逐軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨黨員，我們的黨不得不秘密起來(lái)……這所謂國(guó)民政府是什么?他從革命的政權(quán)機(jī)關(guān)變成了資產(chǎn)階級(jí)之反動(dòng)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，變成了軍閥的工具。”由此，中國(guó)共產(chǎn)黨A．闡明工農(nóng)武裝割據(jù)的必要性 B．確定武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的方針C．批判“左”傾錯(cuò)誤的危害性 D．動(dòng)員工農(nóng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移30．1937年，陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達(dá)70%，其中延長(zhǎng)等4個(gè)縣當(dāng)選縣參議員中各階層所占比例如表1所示。表1延長(zhǎng)等4縣縣參議員各階層所占比例單位：%工人貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)商人知識(shí)分子地主465251122表1反映出當(dāng)時(shí)邊區(qū)A．新民主主義理論在實(shí)踐中推廣 B．抗日民主政權(quán)的性質(zhì)根本改變C．各階層參加的聯(lián)合政府的建立 D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了落實(shí)31．1978年底，中央工作會(huì)議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國(guó)經(jīng)濟(jì)是怎樣迅速發(fā)展起來(lái)的》以及新加坡、韓國(guó)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的材料，主要是為了討論A．增強(qiáng)國(guó)營(yíng)企業(yè)活力 B．積極利用外資和先進(jìn)技術(shù)C．建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D．調(diào)整優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略32．有學(xué)者認(rèn)為：“在政體形式這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強(qiáng)大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時(shí)讓國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)受到人們充分而自如地平和批評(píng)?！边@一論述可以用于說(shuō)明A．雅典民主政治 B．僭主政治C．羅馬共和政體 D．寡頭政治33．15世紀(jì)中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)身心俱健的人，要求通過(guò)體育、軍事訓(xùn)練與合理飲食來(lái)強(qiáng)健身體，通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)和文藝的學(xué)習(xí)來(lái)豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識(shí)和智慧。這一主張A．豐富了人文主義的教育思想 B．重申了啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容C．強(qiáng)調(diào)信仰對(duì)教育的決定作用 D．奠定了宗教改革的理論基礎(chǔ)34．19世紀(jì)末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國(guó)議會(huì)選舉中失敗，與威廉二世意見(jiàn)相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國(guó)A．議會(huì)加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督 B．皇帝個(gè)人權(quán)力強(qiáng)大C．對(duì)外政策發(fā)生根本變化 D．分權(quán)制衡體制成熟35．1958年，美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國(guó)展開(kāi)了一系列文化往來(lái)，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國(guó)學(xué)者90%是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明A．美國(guó)旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B．經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C．冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對(duì)抗并存 D．蘇聯(lián)旨在對(duì)美國(guó)輸出先進(jìn)科技41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍”。康照三十七年（1698年），直隸巡撫主持冶河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)?？⒐ず螅滴趸实圪n名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理?！鼻逋⒃O(shè)立永定河道，總理永定河事務(wù)，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內(nèi)，下游漫溢、決口達(dá)20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開(kāi)挖有減水引河。一段時(shí)期內(nèi)不再洪水泛濫，但河道淤積嚴(yán)重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢(shì)?！獡?jù)（清）《永定河續(xù)志》等材料二新中國(guó)成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。1951年，開(kāi)始在永定河上修建官?gòu)d水庫(kù)，這是海河流域第一座大型水庫(kù)。1957年，《海河流域規(guī)劃》編制完成，其方針任務(wù)是：防止華北洪澇災(zāi)害，發(fā)展灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月，毛澤東發(fā)出“一定要根治海河”的號(hào)召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部，在工程實(shí)施中采取了“集中力量打殲滅戰(zhàn)”的方針。“根治海河”前期，每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作。經(jīng)不懈治理，海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制，“十年九荒”的歷史徹底改變?！獡?jù)《海河志》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)成立后治理海河的特點(diǎn)及其意義。（15分）42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料有學(xué)者將歐洲聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)列為三大支柱，如圖12所示：圖12歐洲聯(lián)盟的神殿式結(jié)構(gòu)——摘自(法)法布里斯?拉哈《歐洲一體化史（1945—2004）》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從三列支柱中各選取一點(diǎn)，三點(diǎn)之間要有相互聯(lián)系，展開(kāi)論述。（要求：明確列出三點(diǎn)，聯(lián)系符合邏輯，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表達(dá)清晰。）45．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）材料熙寧二年(1069年)，宋廷開(kāi)始精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年(1085年)禁、廂軍總數(shù)減為80萬(wàn)左右，比原先減少30多萬(wàn)。熙寧七年，開(kāi)始實(shí)行“將兵法”，把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬(wàn)多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和才能的人擔(dān)任。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍。——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革。（9分）46．[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]（15分）材料反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)，在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，20世紀(jì)二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等不同社會(huì)階層的人們，如“國(guó)際婦女爭(zhēng)取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)帝國(guó)主義統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，支持民族自決和人民獨(dú)立，愛(ài)因斯坦、宋慶齡等被選為名譽(yù)主席團(tuán)成員。1933年，該組織與國(guó)際反法西斯同盟聯(lián)合組成國(guó)際反戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟。1936年召開(kāi)的世界和平大會(huì)呼吁反對(duì)日、意、德法西斯的侵略，支援中國(guó)、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)?！幾孕軅ッ瘛逗推街暋?0世紀(jì)反戰(zhàn)反核運(yùn)動(dòng)》（1）根據(jù)材料，概述反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)在20世紀(jì)二三十年代掀起高潮的主要表現(xiàn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)掀起高潮的原因及作用。（7分）47．[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]（15分）材料竺可楨（1890～1974），中國(guó)杰出的科學(xué)家和教育家。1918年，他懷抱“科學(xué)救國(guó)”理想從美國(guó)回到中國(guó)。1920年，他與柳詒徽共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長(zhǎng)?？箲?zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站，出版了中國(guó)氣象資料，為我國(guó)的氣象學(xué)奠定了基礎(chǔ)。他認(rèn)為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國(guó)成立后，竺可楨親自主持和籌建中國(guó)科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國(guó)地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國(guó)家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國(guó)家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)。——據(jù)《竺可楨全集》等（1）根據(jù)材料，概括竺可楨對(duì)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析竺可楨取得成就的原因。（7分）參考答案242526272829303132333435BCCDABDBAABC41．（1）措施：設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修減水壩和減水引河。效果：取得了一定成就，但未根治水患。（2）特點(diǎn)：將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；群眾廣泛支持、參與；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，地區(qū)間的團(tuán)結(jié)合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，為現(xiàn)代化建沒(méi)創(chuàng)造了有利條件；體現(xiàn)了制度優(yōu)勢(shì)。42．答案略43.降低開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)難度，利用被仿景點(diǎn)的知名度吸引游客，并配套開(kāi)發(fā)其他旅游項(xiàng)目，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，提高投資回報(bào)率；風(fēng)景能夠復(fù)制，而歷史和文化卻不能夠復(fù)制，翻版景點(diǎn)沒(méi)有“靈魂”，難以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期效益；仿建景點(diǎn)耗資較大、引入外來(lái)文化等也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源和原生文化的保護(hù)構(gòu)成損害。

44.節(jié)約治污成本；提高水的循環(huán)利用率；實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化處理和資源化利用；有效減少污染物入河；降低污染物的影響范圍和強(qiáng)度（對(duì)下游的影響）；改善全流域的環(huán)境和城市人居環(huán)境。45．（1）冗兵眾多，老弱士兵多；兵不知將，將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。（2）改變了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；減少軍費(fèi)開(kāi)支，一定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。46．（1）擴(kuò)展到全球，成立眾多反戰(zhàn)組織；與反帝、支持民族獨(dú)立結(jié)合；轉(zhuǎn)向反法西斯；采取直接反戰(zhàn)行動(dòng)。（2）原因：一戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)，法西斯對(duì)外侵略的威脅，反戰(zhàn)和平組織的推動(dòng)。作用：廣泛傳播和平反戰(zhàn)呼聲；動(dòng)員人們與法西斯勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。47．（1）培養(yǎng)科學(xué)人才；推動(dòng)中國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)的發(fā)展；籌建和主持多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究項(xiàng)目；將科學(xué)成就應(yīng)用于國(guó)家建設(shè)。（2）獻(xiàn)身于科學(xué)的精神，愛(ài)國(guó)精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)踐；國(guó)家的支持和建設(shè)的需要。解析卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.據(jù)史書(shū)記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂(lè)也，巴俞（渝）戲、魚(yú)龍蔓延（百戲節(jié)目）之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展 B.擁有廣泛的社會(huì)影響C.推動(dòng)了絲路文化的交流 D.源于民間的勞作技能【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“秦二世曾在宮中欣賞，漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演”“百姓‘三百里皆觀’”“歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人”等信息可知，這時(shí)期的角抵表演雅俗共賞，受到不同階層的欣賞，說(shuō)明角抵擁有廣泛的社會(huì)影響，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時(shí)期不同階層的人都欣賞角抵表演，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)川劇藝術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推動(dòng)了絲路文化的交流和發(fā)展，但不能完整體現(xiàn)材料內(nèi)容，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)角抵表演擁有廣泛的社會(huì)影響，沒(méi)有體現(xiàn)其淵源，無(wú)法得出源于民間勞動(dòng)技能的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.敦煌莫高窟61號(hào)洞中的唐代壁畫(huà)“五臺(tái)山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說(shuō)明此類(lèi)壁畫(huà)

敦煌壁畫(huà)中的“大佛光之寺”五臺(tái)山佛光寺

A.創(chuàng)作源于藝術(shù)想象 B.能完整還原歷史真實(shí)C.可與文化遺存互證 D.價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐代壁畫(huà)‘五臺(tái)山圖’中有一座‘大佛光之寺’”“在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺”等信息可知，唐代壁畫(huà)“五臺(tái)山圖”為其發(fā)現(xiàn)實(shí)物“佛光寺”提供了重要的史料，說(shuō)明此類(lèi)壁畫(huà)可與文化遺存互證，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料所述的壁畫(huà)應(yīng)源于現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物，而不是源于藝術(shù)想象，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述壁畫(huà)能夠?yàn)榘l(fā)現(xiàn)其實(shí)物提供了重要的史料，一定程度上能夠還原歷史真實(shí)，但不能表述為“完整”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述壁畫(huà)對(duì)史學(xué)研究具有重要的價(jià)值，而不是來(lái)自于學(xué)者的發(fā)掘，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉A.否定了世家大族特權(quán) B.確立了省試考試權(quán)威C.完善了考試錄取程序 D.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)【答案】C【解析】【詳解】宋朝初年科舉考試中，省試主考官李昉徇私一案被告發(fā)后，皇帝主持的殿試成為常制，這體現(xiàn)出宋朝科舉制的考試錄取程序漸趨完善，C項(xiàng)正確；在隋朝創(chuàng)立科舉制時(shí)已經(jīng)否定了“世家大族特權(quán)”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；確立“省試考試權(quán)威”與“皇帝出題”的“殿試成為常制”不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)”與材料主題不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.明代官營(yíng)手工業(yè)實(shí)行工匠制度，生產(chǎn)官府所需物資。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產(chǎn)的產(chǎn)品，此現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了A.白銀已取代其他貨幣 B.雇傭勞動(dòng)成為主要用工方式C.民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展受挫 D.官營(yíng)手工業(yè)地位遭到削弱【答案】D【解析】【詳解】明代官府所需物資由最初讓官營(yíng)手工業(yè)的工匠生產(chǎn)，到明朝中后期直接向匠戶征銀，（到市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)），這種現(xiàn)象持續(xù)增多，反映出官營(yíng)手工業(yè)地位遭到削弱，D項(xiàng)正確；材料不能說(shuō)明"白銀已取代其他貨幣"，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)“用工方式”的變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；政府用征收銀兩代替匠戶生產(chǎn)產(chǎn)品，納銀代役為民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展提供了時(shí)間、勞動(dòng)力和市場(chǎng)等條件，有利于民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展，反映出明代民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展逐漸超過(guò)了官營(yíng)手工業(yè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。5.1894~1914年，外國(guó)在華企業(yè)投資總額有所增加，各行業(yè)所占比例如圖所示。外國(guó)在華企業(yè)投資總額中各行業(yè)所占比例據(jù)圖可知，當(dāng)時(shí)A.運(yùn)輸業(yè)成為列強(qiáng)擴(kuò)大權(quán)益的重要途徑 B.中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易已由逆差轉(zhuǎn)向了順差C.國(guó)際資本壟斷日益趨于和緩 D.民族企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高【答案】A【解析】【詳解】19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)在華投資多偏向運(yùn)輸業(yè)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知隨著各主要列強(qiáng)向帝國(guó)主義階段的過(guò)渡，它們都加緊了殖民地的爭(zhēng)奪，通過(guò)投資運(yùn)輸業(yè)能夠有效的擴(kuò)大列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力范圍，攫取更多的侵略權(quán)益，因此運(yùn)輸業(yè)成為列強(qiáng)擴(kuò)大權(quán)益的重要途徑，A項(xiàng)正確；外國(guó)在華投資和所占比例情況不能說(shuō)明19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)對(duì)外貿(mào)易從逆差轉(zhuǎn)向“順差”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一戰(zhàn)前，國(guó)際資本競(jìng)爭(zhēng)激烈，并非趨于“和緩”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；僅從“外國(guó)在華企業(yè)投資總額增加”及其在各行業(yè)中所占比例變化，不能得出“中國(guó)民族資本的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力有所提高”的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.中國(guó)共產(chǎn)黨的一份告全黨黨員書(shū)指出：“國(guó)民黨中央驅(qū)逐軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨黨員，我們的黨不得不秘密起來(lái)……這所謂國(guó)民政府是什么?他從革命的政權(quán)機(jī)關(guān)變成了資產(chǎn)階級(jí)之反動(dòng)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，變成了軍閥的工具。”由此，中國(guó)共產(chǎn)黨A.闡明工農(nóng)武裝割據(jù)的必要性 B.確定武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的方針C.批判“左”傾錯(cuò)誤的危害性 D.動(dòng)員工農(nóng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民黨中央驅(qū)逐“軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨員”，使中共從合法轉(zhuǎn)向“秘密”斗爭(zhēng)，說(shuō)明此時(shí)是國(guó)共第一次合作破裂，大革命失敗之時(shí)，面對(duì)國(guó)民政府從“革命的政權(quán)機(jī)關(guān)”轉(zhuǎn)變成“反動(dòng)執(zhí)行機(jī)關(guān)”、“軍閥的工具”，中國(guó)共產(chǎn)黨在八七會(huì)議上確定了“武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治”的方針，B項(xiàng)正確；八七會(huì)議前后，中國(guó)共產(chǎn)黨的工作重心仍然在城市中，此時(shí)尚未闡明中國(guó)工農(nóng)武裝割據(jù)的必要性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)致大革命失敗的是右傾機(jī)會(huì)主義而非“左傾”錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；材料所述現(xiàn)象與工農(nóng)紅軍“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”的背景不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.1937年，陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達(dá)70%，其中延長(zhǎng)等4個(gè)縣當(dāng)選縣參議員中各階層所占比例如表1所示。表1延長(zhǎng)等4縣縣參議員各階層所占比例單位：%工人貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)商人知識(shí)分子地主465251122表1反映出當(dāng)時(shí)邊區(qū)A.新民主主義理論在實(shí)踐中推廣 B.抗日民主政權(quán)的性質(zhì)根本改變C.各階層參加的聯(lián)合政府的建立 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了落實(shí)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1937年七七事變揭開(kāi)中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的序幕，這一時(shí)期顯然中日民族矛盾成為整個(gè)中國(guó)的主要矛盾。因此根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1937陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行民主選舉”、“工人、貧農(nóng)、中農(nóng)、富農(nóng)、商人及知識(shí)分子均占有一定的比例”可知這主要是為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，為了維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，D正確；新民主主義革命理論的提出是在1943年，A排除；B說(shuō)法不符合史實(shí)，陜甘寧邊區(qū)的民主選舉對(duì)富農(nóng)、商人和知識(shí)分子的照顧主要是為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，并不影響政權(quán)的性質(zhì)，排除；民族資產(chǎn)階級(jí)顯然沒(méi)有參與其中，因此各階級(jí)參加的說(shuō)法錯(cuò)誤，C排除；故選D。8.1978年底，中央工作會(huì)議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國(guó)經(jīng)濟(jì)是怎樣迅速發(fā)展起來(lái)的》以及新加坡、韓國(guó)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的材料，主要是為了討論A.增強(qiáng)國(guó)營(yíng)企業(yè)活力 B.積極利用外資和先進(jìn)技術(shù)C.建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.調(diào)整優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略【答案】B【解析】【詳解】1978年12月，黨中央在十一屆三中全會(huì)上做出了改革開(kāi)放和以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重大決策，成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的起點(diǎn)。結(jié)合十一屆三中全會(huì)這一大的時(shí)代背景和黨中央印發(fā)的關(guān)于戰(zhàn)后西歐國(guó)家、日本及亞洲部分國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況討論來(lái)看，這主要是為我國(guó)進(jìn)行改革開(kāi)放，引入外資和先進(jìn)技術(shù)服務(wù)的，B正確；國(guó)企改革是在1984年開(kāi)始的，核心是增強(qiáng)企業(yè)活力，A排除；1992年，中共十四大正式提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，C排除；材料側(cè)重的是對(duì)外資和技術(shù)的引進(jìn)利用，與調(diào)整優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略無(wú)關(guān)，D排除。故選B。9.有學(xué)者認(rèn)為：“在政體形式這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強(qiáng)大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時(shí)讓國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)受到人們充分而自如地平和批評(píng)。”這一論述可以用于說(shuō)明A.雅典民主政治 B.僭主政治C.羅馬共和政體 D.寡頭政治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅典民主政治強(qiáng)調(diào)少數(shù)服從多數(shù)，通過(guò)公民大會(huì)、陶片放逐法等，充分而自如地批評(píng)“國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)”，但同時(shí)容易在意見(jiàn)不一的情況下，出現(xiàn)權(quán)力的濫用和誤用，造成流血和沖突，是多數(shù)人的暴政，A項(xiàng)正確；通過(guò)非法手段獲得統(tǒng)治權(quán)力的僭主政治，實(shí)行少貴族集體專政的羅馬共和政體和少數(shù)人執(zhí)政的寡頭政治，都不是民主政治,不會(huì)出現(xiàn)“國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)受到人們充分而自如的平和批評(píng)”這一現(xiàn)象，BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10.15世紀(jì)中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)身心俱健的人，要求通過(guò)體育、軍事訓(xùn)練與合理飲食來(lái)強(qiáng)健身體，通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)和文藝的學(xué)習(xí)來(lái)豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識(shí)和智慧。這一主張A.豐富了人文主義的教育思想 B.重申了啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容C.強(qiáng)調(diào)信仰對(duì)教育的決定作用 D.奠定了宗教改革的理論基礎(chǔ)【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興是發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)一場(chǎng)反映新興資產(chǎn)階級(jí)要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)，其核心是人文主義。因此根據(jù)材料關(guān)鍵信息“15世紀(jì)中葉”、“通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)和文藝的學(xué)習(xí)來(lái)豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識(shí)和智慧”可以判斷出是西爾維烏斯這一主張豐富了人文主義的教育思想，A正確；啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)間是17、18世紀(jì)，B排除；材料強(qiáng)調(diào)的是人文主義思想對(duì)教育的影響，未涉及信仰對(duì)教育的作用，C排除；宗教改革的理論基礎(chǔ)是馬丁·路德的因信稱義和與上帝直接對(duì)話的主張，D排除。故選A。11.19世紀(jì)末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國(guó)議會(huì)選舉中失敗，與威廉二世意見(jiàn)相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國(guó)A.議會(huì)加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督 B.皇帝個(gè)人權(quán)力強(qiáng)大C.對(duì)外政策發(fā)生根本變化 D.分權(quán)制衡體制成熟【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，德意志帝國(guó)憲法規(guī)定德國(guó)的政體是二元君主立憲制，其中皇帝是國(guó)家的中心，帝國(guó)宰相由皇帝任命，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。因此當(dāng)?shù)蹏?guó)宰相俾斯麥與德皇威廉二世意見(jiàn)相左時(shí)，俾斯麥被迫辭職，此事件反映的是皇帝個(gè)人權(quán)力的強(qiáng)大，B正確；德意志帝國(guó)議會(huì)受到政府控制，且材料未涉及議會(huì)對(duì)政府的監(jiān)督，A排除；俾斯麥和威廉二世在對(duì)外政策雖然不一致，但是這僅是材料的表象，材料強(qiáng)調(diào)的是皇帝個(gè)人權(quán)力過(guò)大，C排除；德意志帝國(guó)的民主政治并不完善，因此分權(quán)制衡體制成熟的說(shuō)法錯(cuò)誤，D排除。故選B。12.1958年，美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國(guó)展開(kāi)了一系列文化往來(lái)，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國(guó)學(xué)者90%是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明A.美國(guó)旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C.冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對(duì)抗并存 D.蘇聯(lián)旨在對(duì)美國(guó)輸出先進(jìn)科技【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后由于國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)差異，美蘇兩國(guó)關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)同盟走向了敵對(duì)，形成了戰(zhàn)后兩極對(duì)峙的格局。因此根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1958年”、“美蘇簽訂‘文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議’”可以判斷出美蘇兩國(guó)在戰(zhàn)后對(duì)抗的格局下又存在交流，C正確；材料體現(xiàn)的是美蘇雙方之間的交流協(xié)議，并非是單純的美國(guó)一方，A排除；材料反映的是美蘇之間的交流，不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，B排除；D說(shuō)法明顯不符合美蘇之間對(duì)抗的史實(shí)，排除。故選C。二、非選擇題：共52分。第41—42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第45—47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共37分。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍”?？嫡杖吣辏?698年），直隸巡撫主持冶河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)。竣工后，康熙皇帝賜名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理。”清廷設(shè)立永定河道，總理永定河事務(wù)，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內(nèi)，下游漫溢、決口達(dá)20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開(kāi)挖有減水引河。一段時(shí)期內(nèi)不再洪水泛濫，但河道淤積嚴(yán)重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢(shì)。——據(jù)（清）《永定河續(xù)志》等材料二新中國(guó)成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。1951年，開(kāi)始在永定河上修建官?gòu)d水庫(kù)，這是海河流域第一座大型水庫(kù)。1957年，《海河流域規(guī)劃》編制完成，其方針任務(wù)是：防止華北洪澇災(zāi)害，發(fā)展灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月，毛澤東發(fā)出“一定要根治海河”的號(hào)召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部，在工程實(shí)施中采取了“集中力量打殲滅戰(zhàn)”的方針。“根治海河”前期，每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作。經(jīng)不懈治理，海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制，“十年九荒”的歷史徹底改變。——據(jù)《海河志》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代治理永定河的措施及其效果。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)成立后治理海河的特點(diǎn)及其意義?！敬鸢浮浚?）措施：設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修減水壩和減水引河。效果：取得了一定成就，但未根治水患。

（2）特點(diǎn)：將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；群眾廣泛支持、參與；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，地區(qū)間的團(tuán)結(jié)合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，為現(xiàn)代化建沒(méi)創(chuàng)造了有利條件；體現(xiàn)了制度優(yōu)勢(shì)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）措施：根據(jù)“廷設(shè)立永定河道，總理永定河事務(wù)”得出設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；根據(jù)“熙黃河歲修、搶修之例辦理”可知建立歲修、搶修制度；根據(jù)“直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)”得出該修河道，筑堤束水；根據(jù)“永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開(kāi)挖有減水引河”得出修減水壩和減水引河。效果：根據(jù)“一段時(shí)期內(nèi)不再洪水泛濫，但河道淤積嚴(yán)重，到清末已成‘墻上筑夾墻行水’的形勢(shì)”可知取得了一定成就，但未根治水患。

（2）特點(diǎn)：根據(jù)“中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位”得出將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；根據(jù)“每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上，骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作”得出群眾廣泛支持、參與，地區(qū)將團(tuán)結(jié)合作；根據(jù)；根據(jù)“《海河流域規(guī)劃》編制完成”、“在工程實(shí)施中采取了‘集中力量打殲滅戰(zhàn)’的方針”得出統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，制定了正確的；根據(jù)“海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制，‘十年九荒’的歷史徹底改變”得出水利工程功能更廣泛。意義：綜合材料二內(nèi)容可知，新中國(guó)成立后對(duì)海河的治理，有效的治理了水患，從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，在治理海河的過(guò)程中充分體現(xiàn)了我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。14.閱讀材料，完成下列要求。材料有學(xué)者將歐洲聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)列為三大支柱，如圖所示：

圖歐洲聯(lián)盟的神殿式結(jié)構(gòu)——摘自(法)法布里斯?拉哈《歐洲一體化史（1945—2004）》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從三列支柱中各選取一點(diǎn)，三點(diǎn)之間要有相互聯(lián)系，展開(kāi)論述（要求：明確列出三點(diǎn)，聯(lián)系符合邏輯，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表達(dá)清晰。）【答案】參考示例(官方無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案)

列舉三點(diǎn)：“關(guān)稅同盟與統(tǒng)一市場(chǎng)”、“合作、共同立場(chǎng)和措施”“司法機(jī)構(gòu)的民事與刑事合作”

論題：歐洲一體化進(jìn)程需要多方位多領(lǐng)域的合作。論述：歐盟在其發(fā)展過(guò)程中開(kāi)展了多層次、全方位一的合作。歐洲需要統(tǒng)一的市場(chǎng)，需要實(shí)商品、資本與勞務(wù)等方面的自由流通，因此在加強(qiáng)在關(guān)稅領(lǐng)域的合作，以減少貿(mào)易壁壘。在對(duì)外政策上歐盟各國(guó)也要達(dá)成一致，以一個(gè)統(tǒng)一的集體保持統(tǒng)一的立場(chǎng)，為歐盟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造外部的空間與市場(chǎng)。在司法等領(lǐng)域的合作則可以協(xié)調(diào)歐盟各國(guó)間涉及的經(jīng)濟(jì)糾紛，為其經(jīng)濟(jì)合作提供法律與司法保證。結(jié)論：因此歐洲一體化要進(jìn)一步加快，必須深入開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的合作，為其發(fā)展提供有力的保障?！窘馕觥俊驹斀狻坎牧系闹髦夹畔⑹菤W盟的三大支柱，即歐共體、歐洲的外交與安全、歐洲的司法與內(nèi)務(wù)。要求是各選擇其中一點(diǎn)，并分析三者的聯(lián)系，比如選擇“關(guān)稅同盟與統(tǒng)一市場(chǎng)”、“合作、共同立場(chǎng)和措施”、“司法機(jī)構(gòu)的民事與刑事合作”這三個(gè)點(diǎn)。聯(lián)系之處則可結(jié)合所學(xué)從歐洲一體化進(jìn)程中加強(qiáng)合作的角度進(jìn)行分析。如歐洲一體化進(jìn)程中要加強(qiáng)關(guān)稅與貿(mào)易方面的合作，實(shí)現(xiàn)商品、資本、勞務(wù)等方面的自由流通，建立統(tǒng)一的歐洲市場(chǎng)。這就需要?dú)W盟國(guó)家堅(jiān)持合作的理念，對(duì)外統(tǒng)一立場(chǎng)和統(tǒng)一措施，才能保證歐洲的整體利益。而在司法領(lǐng)域的合作有為歐洲的合作提供了法律保證。選擇其它聯(lián)系點(diǎn)亦可，言之有理即可。（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從3道歷史題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料熙寧二年(1069年)，宋廷開(kāi)始精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年(1085年)禁、廂軍總數(shù)減為80萬(wàn)左右，比原先減少30多萬(wàn)。熙寧七年，開(kāi)始實(shí)行“將兵法”，把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬(wàn)多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和才能的人擔(dān)任。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革。【答案】（1）冗兵眾多，老弱士兵多；兵不知將，將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。

（2）改變了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；減少軍費(fèi)開(kāi)支，一定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，王安石變法中的將兵法旨在改變當(dāng)時(shí)北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下的情況，因此他實(shí)行將兵法的背景是冗兵眾多，老弱士兵多；根據(jù)“諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的”還可知當(dāng)時(shí)兵不知將，將不知兵，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降，積貧積弱。

（2）根據(jù)“設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和才能的人擔(dān)任。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知王安石的改革改變了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，同時(shí)減少了軍費(fèi)開(kāi)支，從而緩解了財(cái)政壓力。但王安石的變革并沒(méi)有從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。16.【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)，在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，20世紀(jì)二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等不同社會(huì)階層的人們，如“國(guó)際婦女爭(zhēng)取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)帝國(guó)主義統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，支持民族自決和人民獨(dú)立，愛(ài)因斯坦、宋慶齡等被選為名譽(yù)主席團(tuán)成員。1933年，該組織與國(guó)際反法西斯同盟聯(lián)合組成國(guó)際反戰(zhàn)反