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本文格式為Word版,下載可任意編輯——友情之樹常青(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
友情之樹常青作文篇一
我與班里同學(xué)關(guān)系十分好,恨不得每天都黏在一起,好像畏懼那一天失去了對(duì)方似的,就是一天的別離,就像分別三秋似的?;蛟S在那個(gè)時(shí)候,我們是剛來到校園人生地不熟的游客,全力地爭(zhēng)取良好的人緣。
漸漸地,我不再是享受開心的那一個(gè)了,由于我每天都在拼盡全力地學(xué)習(xí),忘掉了去制造一點(diǎn)開心氣氛。但是我不覺得自己孤單。雖然你們就近在我的眼前,卻好像遠(yuǎn)隔了萬水千山。一層透明的鋼化玻璃正擋在中間,只允許我去看你們的快樂,但我永遠(yuǎn)插不上嘴。
直到如今,我才發(fā)現(xiàn),是我冒死的學(xué)習(xí),忽略了我的朋友,從而冷落了我的朋友。直到你們提起時(shí),我才驀然間想起,腦海里一些忘了的被我重新勾起,我不是一個(gè)特別提防的人,希望大家不要太在意。
記得有一次,有人問我?guī)уX了沒有時(shí),我還不以為然地答了句“忘了〞,心里卻突然咯噔了一下,雖然不是什么太大的問題,卻不免受到了老師的一頓批評(píng)。我立刻焦慮起來了,雖然我的面部沒有太大的波瀾,但是我的心情還是有點(diǎn)不好受,是朋友你幫助我,為我墊付了錢才應(yīng)過去。這時(shí)我才知道友情的價(jià)值。你沒看我們平日里吵吵鬧鬧,但是到了關(guān)鍵的時(shí)候,我們都能夠挺身而出,為朋友可以兩內(nèi)插刀。我們遇到問題也能完全敞開心扉,將那顆心赤裸裸地?cái)[在大家面前。
我拉不下面子去和你們借,由于我知道你們可能會(huì)推脫,可能會(huì)以各種理由拒絕,我畏懼失去了我的尊嚴(yán)。
只是當(dāng)老師詢問誰(shuí)沒有交錢的時(shí)候,我不得已地舉起了手,蒼白冰涼舉在空中的右手,冒了汗珠依舊冰冷卻死死攥著好不簡(jiǎn)單籌到的錢的。
那一瞬間,就好像有大量聲音在問:“你帶錢了沒有?〞。那聲音好像在拷問我,鞭策著我,我的那一點(diǎn)虛榮心,真的受不了。由于我是老師們公認(rèn)的“好學(xué)生〞,竟然連一點(diǎn)小事都記不住。
我的心“砰砰〞跳動(dòng),撞擊著我的胸腔,我能明了的感覺到它跳動(dòng)的頻率,那些聲音好像要將“面子〞刺得鮮血淋淋,然后將它剝下。
此刻的我,連一句“感謝〞都說不出口,只是覺得自己沒有資格,一個(gè)曾經(jīng)遺只知道學(xué)習(xí)的人,如今被這友情深深的打動(dòng)了,今天我有資格享受這友情嗎?我手里的錢就是友情。那些皺巴巴的人民幣幣,帶著各種各樣的味道,匯成了一種氣息,它叫友情。
此刻,我的心窩里暖暖的,冰涼的手指漸漸也恢復(fù)了溫度。溫?zé)岬难捍碳ぶ胰淼拿祝髁说馗惺艿搅四欠N友情。那些曾經(jīng)不相信的東西原來實(shí)實(shí)在在地存在。
我終究明白,同學(xué)情,集體的友情,我不再是分散著隔著保鮮膜的那個(gè)人了,我捅破了屬于我的那張保鮮膜,我再次把我的心交給了我的同學(xué),我又重新復(fù)燃的友情之火。
到了現(xiàn)在我才知道:時(shí)間的磨洗并不能將它銷蝕,而是將它磨得更敞亮,更明了了。
友情之樹常青作文篇二
秋天到了,落葉像蝴蝶般飄飄墜下??諝庵忻月唤z凄涼。
女孩穿著白色的連衣裙,手中捧著一本書,在大樹下靜靜地看著。時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲輕笑。
一個(gè)穿著背帶褲,扎著馬尾辮的女孩走了過來:“你好。〞白衣女孩朝她莞爾一笑。“你叫什么名字?〞馬尾辮女孩問她?!袄淙絷?。〞一陣甜甜地,但又有些冷冰冰的聲音傳來,“你呢?〞馬尾辮女孩說:“我叫沐依雪。〞
樹蔭下,兩個(gè)投緣的女孩在微風(fēng)中聊了很久。她們稱這棵樹為“友情之樹〞,由于她們是在這棵樹下相互認(rèn)識(shí)對(duì)方的。后來,她們漸漸成為了很要好的朋友。至少在依雪心中是這樣的。
半學(xué)期后,放學(xué)了。依雪來找若曦玩。可是,若曦卻一改平日的態(tài)度,冷冷的說:“你煩不煩,每天跟著我?我和你很熟嗎?〞犀利的語(yǔ)言深深地刺痛著依雪的心,曾經(jīng)她們是最要好的朋友??扇缃?,過去的密友卻硬生生地拋棄你。
還是在那棵大樹下,若曦頭也不回地離開了。依雪一個(gè)人在樹底下抱頭哭泣?!般逡姥?!你哭什么哭?人家根本沒有拿你當(dāng)朋友!從頭到尾都是你在自作多情!〞依雪自言自語(yǔ),哭泣聲飄蕩在空中。
最終,依雪決定把她們?cè)?jīng)最真摯的友情,最真實(shí)的喜怒哀樂都安葬在樹蔭下。
十年后的秋季,時(shí)間改變了好多好多,卻改變不了依雪對(duì)若曦的思念。依雪早已成為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。她用纖細(xì)的雙手扒開泥土,卻發(fā)現(xiàn)在那熟悉的盒子旁邊有一個(gè)陌生的盒子。好奇心驅(qū)使著依雪,她先拆開了那個(gè)盒子。直覺告訴依雪,應(yīng)當(dāng)是她埋在著的。
盒子里面有一張信紙,上面用清秀的筆跡寫著:
友情之樹:
感謝你,讓我在這個(gè)略顯凄涼的秋季里,認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的女孩。她,叫依雪。是個(gè)傻傻又萌萌的女孩子??墒牵\(yùn)卻給我開了一個(gè)天大的玩笑。不久后,我查出患有血癌,不就將離開于人世。
我不想依雪為了我這個(gè)朋友而凄愴憂傷,這是不值得的。于是,我有意遠(yuǎn)離她,疏遠(yuǎn)她。希望她能好受些。可是,為此我也受到了教訓(xùn)。我對(duì)依雪說的話,一筆一劃都刺在我的心里。在我人生的最終一段的時(shí)候,我過得并不開心。
友情之樹,你能允許我一個(gè)要求嗎?你幫我祈福依雪,祝她找到一個(gè)比我要寶貴得多的朋友!
“啪嗒——〞晶瑩剔透的淚珠滴落在信紙上。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)還蕩漾在耳邊,曾經(jīng)美好的回憶還徘徊在眼前。那個(gè)白衣女孩的友情再次重溫,可依雪水靈的大眼睛卻噙滿了淚水。淚,濕在一個(gè)人的夜里。
依雪很開心,也很自責(zé),更是惋惜。她開心,若曦是真的把自己當(dāng)朋友的。她自責(zé),直到最終一刻,她都沒有陪伴在若曦身邊。她惋惜,自己為什么不懂若曦的心,竟然還責(zé)怪那么寶貴的朋友。若曦,你為什么不明白?我沒有那么脆弱。我們可以一起面對(duì)的啊!
其次天清早,枯黃的樹葉依舊飄飄欲墜。友情之樹依舊在路旁屹立著,空氣中卻多了一抹暖色。
友情之樹常青作文篇三
在人生的路途中,我們會(huì)邂逅大量人,他們能讓我們感到幸福。有些人會(huì)與我們并肩而行,共同見證潮起潮落;有些人只是與我們短暫相處。我們稱之為朋友。朋友有好多種,就好像一棵樹,每一片葉子是一個(gè)朋友。
我們生命中的每個(gè)過客都是獨(dú)一無二的。他們會(huì)留下自己的一些印記,也會(huì)帶走我們的部分氣息。我需要你,我生命之樹的葉子就像需要愛,和平與健康一樣,無論現(xiàn)在還是永遠(yuǎn)。同樣有人會(huì)帶走大量,也有人什么也不留下。這恰好證明白,兩個(gè)靈魂不會(huì)偶然相遇。
愛,有好多種。但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常被我們忽略的,也是最純潔的友愛。
珍惜人與人之間的相互友愛,善待生命,就會(huì)感到生命的充實(shí),就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,讓我久久難以忘卻。
那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí),在那時(shí)我還是既天真又幼稚的女學(xué)生,記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后,可能是出去玩耍而著了涼;也可能是晚上蹬掉了被子,早上醒來,頭昏沉沉的,無精打采的,渾身上下感到擔(dān)心逸,鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來,媽媽走進(jìn)我的房間,一摸我的額頭燙燙的,驚奇的說,孩子,額頭怎么這么熱,是不是發(fā)燒了。隨后媽媽拿來溫度計(jì)給我測(cè)體溫。五分鐘過去了,媽媽拿出溫度計(jì)一看,呀,發(fā)了高燒三十九度,媽媽與我商榷,今天就不上學(xué)了。我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后媽媽代我向老師請(qǐng)了假,便帶上我去了醫(yī)院。
兩天后,在媽媽和醫(yī)生的細(xì)心照料下,我的病情有了很大的好轉(zhuǎn),星期日的上午,我正和媽媽在家里為我落下的功課而發(fā)愁。媽媽開啟了門,看到老師和三個(gè)要好的女同學(xué)來看我,為我補(bǔ)課,并安慰我,祝我早日康復(fù),有位同學(xué)還從家里帶來了大量美味的食物??粗齻儯还晒膳饔可衔业男念^,眼里閃動(dòng)著沖動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說什么好。媽媽也搶著給她們拿水果,倒茶水,這種樂融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽。
而后,三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來為我補(bǔ)課,使我不由于生病而落下功課,耽擱學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時(shí)間了,我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了,我和那些同學(xué)也已不再一起上學(xué)了。我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué),開始了我緊張的學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)之間的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘
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