小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃　范文

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學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解數(shù)的概念，掌控?cái)?shù)的讀法和寫法。

2.掌控1-100以內(nèi)的數(shù)的大小關(guān)系。

3.掌控1-100以內(nèi)的數(shù)的加減法。

4.能夠解決簡約的數(shù)學(xué)問題。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.數(shù)的概念

2.數(shù)的讀法和寫法

3.1-100以內(nèi)的數(shù)的大小關(guān)系

4.1-100以內(nèi)的數(shù)的加減法

5.數(shù)學(xué)問題的解決方法

三、教學(xué)方法：

1.講解法

2.示范法

3.練習(xí)法

4.游戲法

四、教學(xué)過程：

1.數(shù)的概念

〔1〕引入數(shù)的概念，讓同學(xué)了解數(shù)的含義。

〔2〕讓同學(xué)自己數(shù)數(shù)，從1數(shù)到10，從10數(shù)到1。

〔3〕讓同學(xué)自己寫出1-10的數(shù)字。

2.數(shù)的讀法和寫法

〔1〕讓同學(xué)自己讀出1-10的數(shù)字。

〔2〕讓同學(xué)自己寫出11-20的數(shù)字。

〔3〕讓同學(xué)自己讀出21-30的數(shù)字。

3.1-100以內(nèi)的數(shù)的大小關(guān)系

〔1〕讓同學(xué)自己比較大小，找出1-10中最大的數(shù)和最小的數(shù)。

〔2〕讓同學(xué)自己比較大小，找出11-20中最大的數(shù)和最小的數(shù)。

〔3〕讓同學(xué)自己比較大小，找出21-30中最大的數(shù)和最小的數(shù)。

4.1-100以內(nèi)的數(shù)的加減法

〔1〕讓同學(xué)自己做加法，從1+1到10+10。

〔2〕讓同學(xué)自己做減法，從10-1到1-1。

〔3〕讓同學(xué)自己做加減法，從1+1-1到10+10-10。

5.數(shù)學(xué)問題的解決方法

〔1〕讓同學(xué)自己解決簡約的數(shù)學(xué)問題，如：1+1=？

〔2〕讓同學(xué)自己解決略微繁復(fù)一點(diǎn)的數(shù)學(xué)問題，如：10-1=？

〔3〕讓同學(xué)自己解決更繁復(fù)的數(shù)學(xué)問題，如：10+10-1=？

五、教學(xué)評價(jià)：

1.同學(xué)能夠正確理解數(shù)的概念。

2.同學(xué)能夠正確讀寫1-100以內(nèi)的數(shù)字。

3.同學(xué)能夠正確比較1-100以內(nèi)的數(shù)字的大小關(guān)系。

4.同學(xué)