幼兒園活動方案15篇

幼兒園活動方案[通用15篇]幼兒園活動方案1

一、活動目的：

1、呈現(xiàn)幼兒風采，讓家長了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學

習和生活，記住這一美妙而難忘的'時刻。

3、讓幼兒萌生對學校生活的憧憬，并使家園聯(lián)系得以加強。

二、活動預(yù)備：

1、各班排練需要展現(xiàn)的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或

幼兒力量的提升。

2、各班仔細填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶

綁好，預(yù)備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、老師代表，預(yù)備發(fā)言稿。

4、支配照相，錄像人員。

5、場地布置，音響。

6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

三、活動時間：

20xx年6月27日上午8時30分。

四、活動過程：

畢業(yè)典禮節(jié)目挨次

五、畢業(yè)典禮分工：(中、小班班主任出來支援大班)

1、大一班：小一班xx

2、大二班：小二班

3、大三班：小三班

4、舞六班：中一班xxx、xx

5、蒙一班：中三班xxx

6、蒙二班：中四班

7、蒙八班：蒙六班

8、蒙九班：蒙五班

9、音響效果：xx

10、音響：xxx、xxx

11、話筒：xxx

12、xx舞蹈幫助：xx、xx

13、照相：xx、xxx

14、拉幕：xx、xxx

15、小主持管理：xxx

16、道具：xxx、xx、xxx、xx

17、催場：xxx

18、會場秩序：xxx、xxx、xxx

幼兒園活動方案2

活動目的：

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了拓寬同學的學問面，通過開展讀書活動，激發(fā)同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！

活動目標：

1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量的'提高。

活動地點：

五（2）班教室活動方式：小組推選班內(nèi)溝通

活動過程：

一、名人名言

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——劉向我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限寬闊的海洋。

——海倫·凱勒

二、老師發(fā)言

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩蠋熜湃瓮瑢W們經(jīng)過一段時間的讀書活動，都或多或少地在書中獵取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是美麗句段，或是表達方法，或是教育啟發(fā)。今日，我們就借助“讀書溝通會”這個平臺，共享你的教益，共享你的收獲，共享你的體會，共享你的歡樂。

三、溝通活動

1、讀書筆記溝通活動組內(nèi)溝通：從你的讀書筆記中選取一篇自認為最精彩的心得體會與小組成員溝通。

2、小組內(nèi)溝通讀書心得

A、讀了哪本書或哪篇好的文章？有哪些精彩的句段與大家共享？

B、讀了哪些書？你最喜愛什么書？說說理由或簡潔描述故事中的人物和情節(jié)。

C、讀了哪本書或哪篇文章？結(jié)合實際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。

3、每組評比一名同學參與全班溝通。

四、老師總結(jié)。

1、有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件歡樂的事。今日同學們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是歡樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。

2、齊誦讀書名言：讀書破萬卷，下筆如有神。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

幼兒園活動方案3

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培育小伴侶集體生活的樂趣，我們特進行了本次集體活動。

一、目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的`歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

二、時間：

02冬至日，12月22日

小02班9：40開頭

中02班9：50開頭

大02班10：00開頭

大大班10：10開頭

三、預(yù)備階段：

1、請家長預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理支配）0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預(yù)備的物品（提前三天通知家長）。

2、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預(yù)備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級預(yù)備：洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：

以班級為單位親子活動開頭包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負責拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

五、煮餃子階段：（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

六、吃餃子階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

七、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園

2、班級整理、餐后漫步?????、午休———活動結(jié)束

八、活動總結(jié)、找補不足

幼兒園活動方案4

活動目標：

1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3.體驗在與同伴嬉戲時的歡樂。

重難點：

在熟識把握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動預(yù)備：

音樂CD、紙飛機、鈴鼓、圖片。

活動過程：

一、發(fā)聲練習

小伴侶們，看看今日來了這么多客人老師，我們唱歌來和客人老師問個好，好不好？

哎呦，真有禮貌，除了客人老師來了，還有誰來了？快坐下來看看。

二、出示老師折好的飛機

出示老師折好的飛機，我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機上飛行，他們快樂嗎？

老師引導(dǎo)幼兒用肢體動作仿照飛機飛行，比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

在老師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也需暫停飛行。

三、播放CD幼兒傾聽歌曲，熟識歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

你在歌曲里聽到了什么？用動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛？

幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。

四、將幼兒分組，依據(jù)歌曲來玩兒紙飛機的嬉戲。

請幼兒五人一組，排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙，排在其次個的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱其次句的時候，把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開頭處處飛，在歌曲最終一句的時候，飛回到隊尾。然后其次名幼兒扮演飛機，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)嬉戲。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的'方式學習音樂，享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗才能達到音樂教育?！耙悦栏腥耍悦烙恕钡腵目的，幼兒的演唱效果很好，在實踐過程中，培育了幼兒審美力量和制造力量，通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信念.

幼兒園活動方案5

一、活動背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會xx進展。

老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟識又生疏，他們在嬉戲中，在與同伴溝通中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的奇怪???和關(guān)注。

但由于他們的閱歷有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此常常會消失一些熟悉上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)喜愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

二、活動內(nèi)容：

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量;同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段：

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間認真的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上仔細的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

詳細活動：

1、熟悉“五一”節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、查找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標：

1、關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學習。

詳細活動：

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學活動)

3、學做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、查找身邊最可愛的人大班：“查找身邊最可愛的人”

主題目標：

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作熟悉。

2、培育幼兒基本的生活自理力量，樹立良好的勞動意識。

3、探究嘗試四周xxxx力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的歡樂。

詳細活動：

1、歡樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的方案書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、查找身邊最可愛的人四、區(qū)域嬉戲：

1）數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：依據(jù)自己的`認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2）科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點：依據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并準時提出的問題進行回答。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用幫助物進行裝飾。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，制造xx的使用幫助物豐富場景

6、消遣健身區(qū)：我運動我歡樂目標：幼兒依據(jù)自己的愛好購買不同的運動項目卡進行嬉戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動，留意調(diào)整活動量。

7、羊羊面條店：

目標：依據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱忱周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次xx的碗、盤子、紙杯等。

指導(dǎo)要點：幼兒依據(jù)顧客的需求向顧客推舉特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋：

目標：嫻熟的使用理發(fā)用具熱忱地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導(dǎo)要點：幼兒嫻熟使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。

9、點點手機賣場：

目標：熱忱地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。

材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、爭論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動：

1、學習運用采訪、溝通等方法，了解父母及四周人們的工作。

2、能清晰、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知，仔細傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習他們仔細、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的仔細態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的喜愛感情。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒：在參觀、溝通中表達自己的想法，初步樹立自己的抱負，學習自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

老師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

幼兒園活動方案6

為了傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育兒童良好的行為習慣，促進幼兒的身心進展，激發(fā)幼兒的愛國情感，陶冶幼兒的情操。我園打算開展幼兒誦讀經(jīng)典活動，特制定經(jīng)典誦讀競賽方案如下：

一、活動目標

1、通過組織幼兒誦讀、熟背經(jīng)典詩文，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華經(jīng)典文化的`熏陶和修養(yǎng)。

2、培育幼兒的留意力和記憶力。營造深厚的閱讀氛圍，提升幼兒語文水平，

3、培育幼兒讀書愛好，增加常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

二、活動時間：

20xx年12月20日

三、活動地點：

各班教室

四、參賽人員：

小班、中班及學前班全體同學。

五、活動內(nèi)容

參賽內(nèi)容為：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩、兒歌及中外經(jīng)典詩詞、成語故事等。

六、競賽要求：

1、各班級所選內(nèi)容要健康向上，體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的精神面貌。時間限定為8―10分鐘。

2、誦讀時要做到：脫稿誦讀，吐字清楚，語言流暢，語速適當、聲情并茂，有感染力、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛。

3、誦讀時，假如配有動作，要做到動作流暢協(xié)調(diào)、表演到位。

4、參賽人數(shù)以班級實有人數(shù)為基準。

七、競賽形式

競賽形式要敏捷新奇、令人耳目一新?？梢允莻€人領(lǐng)讀加集體誦讀。也可以配樂誦讀，但配樂與所朗誦篇章要意境吻合，節(jié)奏和諧。

八、評審小組

組長：

組員：

九、評獎方法：

競賽分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

幼兒園活動方案7

一、活動時間：20xx年10月29日

二、活動地點：愛尚超市

三、參加人員：中1班部分幼兒；兩名老師；兩名保安。

四、活動目標：

1、熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點。

2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提示下，嘗試獨立進行購物，提高自主力量以及解決問題的力量，并且能夠處理好生疏人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。

五、活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。

2、閱歷預(yù)備：幼兒學習并熟悉商品的價格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們?nèi)コ袇⒂^，該留意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

六、活動過程：

1、熟悉各種常見的蔬菜、肉食和水果

（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和形狀特征。

（2）引導(dǎo)幼兒通過熟悉蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2、社會實踐活動“我來購物”

（1）提前給幼兒提出要求，留意活動平安。

（2）熟悉超市的'服務(wù)人員，了解他們的工作特點，并懂得敬重別人的勞動成果。熟悉售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠根據(jù)他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

（3）組織幼兒參與購物活動，要求幼兒在老師的提示下，進行購物活動。（將幼兒根據(jù)每組5~6人進行分組活動，最終集中在收銀臺進行結(jié)賬）

（4）結(jié)賬時提示幼兒使用帶來的購物袋，培育環(huán)保意識。

七、平安保障措施：

1、老師組織好幼兒活動，保育老師照看幼兒逛超市的護理工作。

2、老師對幼兒進行逛超市前的活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3、留意幼兒的言行文明，提示幼兒有禮貌。

4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

5、逛超市結(jié)束時清點幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

幼兒園活動方案8

一、活動目標：

1．培育幼兒對體育活動的愛好，加強幼兒樂觀熬煉身體的意識，增加自己的體質(zhì)。

2.使幼兒養(yǎng)成樂觀參與體育熬煉的習慣、形成正確的身體姿態(tài)，讓孩子體驗運動的歡樂。

2．培育幼兒團隊意識，樹立孩子的自信念，增加集體榮譽感敢于克服困難，能體驗成功的愉悅。

二、活動主辦：

時代幼兒園

三、活動對象：

時代幼兒園全體幼兒

四、活動時間：

20xx年10月30日

五、活動過程

活動支配：

1.主持人宣布活動開頭，然后根據(jù)大班、中班、小班的挨次依次

進行表演。

2.期間每個班級的老師當評委，觀看并依據(jù)評分標準進行評分，

在活動結(jié)束之后將分數(shù)匯總，由相關(guān)老師統(tǒng)計分數(shù)，評比出一、

二、三等獎。

六、人員支配：

1.主持：張靜曄

2.評委：幼兒園全體老師

3.照相人員：王亞琴

4.音樂預(yù)備：胡漾

七：主持稿

開場：

友愛的小伴侶們，大家上午好！追趕十月的和風，沐浴金秋的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了期盼已久的幼兒輕器械操競賽。今日還有家委會的爸爸媽媽們來觀看我們小伴侶做操，信任我們的小伴侶肯定會拿出最好的表現(xiàn)，更加仔細的做操，是不是？

（大班進場）

首先登場的是我們英姿颯爽的大班小伴侶，聰慧活潑的他們正如一顆顆閃耀的`星星，散發(fā)出刺眼的光線。他們將在操場上展現(xiàn)個人的魅力和集體的風采。小伴侶們，你們預(yù)備好了嗎？愿你們成為本次賽場上最閃亮的小明星。

（看，大班的哥哥姐姐，跟著動感的節(jié)奏，每個人的動作都是那么的剛勁有力，整齊的動作，多變的隊形，呈現(xiàn)了良好的精神風貌）

哇，他們不愧為大班的哥哥姐姐，你們說他們做的好不好？…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了！看得出他們?yōu)榱诉@次競賽花了許多的時間練習。讓我們用最熱鬧的掌聲為他們鼓鼓掌吧！…

（中班進場）

接下進行表演的是我們中班的小伴侶，瞧！中班的小伴侶已

經(jīng)整裝待發(fā)、躍躍欲試了！看，他們踏著強健的步伐，走向我們的場地。他們確定會把最精彩的一面獻給大家，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑。ㄖ邪嗟男“閭H，動作整齊、面帶微笑，一個個都特別融入我們的競賽中，孩子們你們真棒，加油?。?/p>

哇，中班的小哥哥姐姐們，你們真神氣，你們說他們跳的好嗎？。

小班進場：感謝我們的中班珍寶，掌聲送給他們。最終出場的是幼兒園里最小的、最可愛的小班珍寶們，別看他們才讀書不到一個月，他們也厲害著呢，別小瞧他們哦！經(jīng)過幾個星期的時間，小班寶寶們也已經(jīng)把握不少本事了呢！珍寶們，你們預(yù)備好了嗎？那我們給他們鼓掌加加油吧！

（哇，看他們可真神氣，每個人都情愿動起來，小眼睛好牢牢地看著老師，動作真可愛，珍寶加油！）

我們弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐們，你們說：他們跳的幫嗎？那我們給他們拍拍手吧！

結(jié)尾：

剛開學的時候，我們小班的寶寶們還哭鼻子呢，今日你們可真是太棒了！中班和大班的小伴侶也特別厲害，個個都做的很神氣！今日的幼兒韻律操競賽到此結(jié)束，祝福小伴侶健康成長，幸福歡樂！感謝！

幼兒園活動方案9

一、活動目標：

1、嘗試和同伴一起看地圖查找標點，體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>

2、感受和爸爸媽媽一起參加活動的歡樂。

二、活動預(yù)備：

1、提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長。

2、通知家長為幼兒預(yù)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒預(yù)備輕巧的服裝和鞋。

三、活動過程：

（一）動身前談話：

活動時的留意事項

1、鼓舞幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

2、自由活動后能按時集合

3、引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖，鼓舞孩子克服困難，找到標點。

4、在活動中團結(jié)友愛、相互關(guān)心

（二）車上組織活動

1、向家長介紹今日的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30――10：00大一放風箏

10：00――11：00大一班定向運動

11：00――12：30大一班劃龍舟、午餐

12：30――2：00大一班集合，海邊自由活動

2：00――2：30大一班騎毛驢

2：30在公園出口集合，乘車返回

2、定向運動

鼓舞幼兒自己觀看地圖、地形，在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長留意對活動過程中幼兒識圖力量、解決問題力量、合作力量的觀看，并做好評價記錄。

3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒觀看毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的歡樂，

（三）上車回園

1、鼓舞幼兒觀看沿途田園風光。

2、激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

3、家長填寫好今日活動的評價表

四、活動反饋：

在今日的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動狀況。發(fā)覺孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟識，對孩子找到與圖對應(yīng)的標點有肯定的.挑戰(zhàn)性。觀看中有以下狀況：

1、看地圖按圖標挨次查找到標點。

2、雖然看地圖，但沒有按圖標挨次查找標點。

3、靈機一動，看著大部隊的蹤跡查找標點。

五、勝利之處：

1、由于宣揚在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

2、沒有一組放棄活動，全部完成了定向?qū)毣顒印?/p>

3、沒有一個小伴侶掉隊。

4、活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的力量。

5、感受和爸爸媽媽一起參加活動的樂趣。

六、問題：可以供應(yīng)一些堅毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡潔的標識，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些示意。

幼兒園活動方案10

繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求:

依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。進展幼兒的想象力量和繪畫力量。

二、活動預(yù)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習俗。

三、活動過程：

讓幼兒觀看粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒認真觀看，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，溝通過節(jié)的感受。

端午節(jié)賽歌會

請各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

巧手媽媽大比拼―親子活動

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的`話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最終，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝愿的話。

活動結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。

幼兒園活動方案11

活動名稱：

我變變變

設(shè)計意圖：

幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互玩耍的最愛、大班幼兒對自己的身體各部分有肯定的熟悉，在玩耍中能有意識地樂觀查找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作、依據(jù)幼兒的實際力量，設(shè)計了“我變變變”活動，在活動中，幼兒樂觀思索、嘗試，利用身體各部分來變造型，滿意了幼兒的愛好與需要、為盡量地滿意幼兒制造嬉戲的愛好，特設(shè)計本次活動、活動旨在讓幼兒在愉悅的心情下，樂觀動腦，大膽參加，從而在活動中不斷提高身體的敏捷性與協(xié)調(diào)性、

活動目標：

1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點、

2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、

活動預(yù)備：

1、音樂：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具、

活動過程：

1、老師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景、

2、請幼兒回想：哪里消失一塊很特殊的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強力量，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器，

3、進行“我變變變”的體能嬉戲根據(jù)指令“我變、我變、我變、、、、、、”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）

4、可換幼兒主持，進行活動、

5、問幼兒有誰會學猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的`動作，請幼兒出來示范、

6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子、

活動延長：

在每天點名時進行我變變變的嬉戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、

幼兒園活動方案12

友愛的小珍寶們，友愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參與幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們或許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小珍寶一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去查找“低碳美食”吧!

活動一：

“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先關(guān)心幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓舞。名額有限，如需參與請向班級老師報名。)

活動二：

“低碳美食”親子宣揚海報制作競賽，詳細制作規(guī)章如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

活動三：

每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的.低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)

活動四：

30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先支配好工作，期盼您的參加!

1、“低碳美食，從我家開頭”承諾簽名，合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪競賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參與。

3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。

遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中留意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中，各班特色“低碳美食”詳細支配如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團;蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

活動五:

低碳”美食節(jié)閉幕式

1、頒獎儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

幼兒園活動方案13

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了同學的心靈之火；老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登；一年一度的老師節(jié)即將到來。老師在每一個人心中都是特別神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道老師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛苦。在老師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們敬重老師、愛惜老師的情感，情愿用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

活動目標：

1、知道每年9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬重老師的'美德。

2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛苦，向老師表達感謝之情。

3、培育幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作力量。

活動內(nèi)容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛苦。

2、綜合：老師大發(fā)覺，以調(diào)查表的形式，記錄自己寵愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛苦，向老師表達感謝之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解老師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日歡樂。

5、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班依據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在周五到XX班參照模板）

展現(xiàn)形式和時間：

1、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員安排：

1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合xx班

3、整體打包報道：xx老師

幼兒園活動方案14

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是孩子語言進展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“進展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜愛說、有機會說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達力量、口語進展力量得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進展，更重要的是熬煉幼兒的'膽信與士氣。

為了讓幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，并供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進行一年一度的“我是故事大王”講故事競賽。詳細方案如下：

二、活動目標

1.樂觀參加樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣；

2.提高幼兒的自信和士氣，能生動、有聲有色的敘述故事；

3.仔細傾聽別人的敘述；

三、參與對象：中、大班幼兒

四、活動時間：

初賽：20xx年10月25、26日

決賽：20xx年10月31日（下午15：00）

五、活動地點：

戶外舞臺或音樂媒體室

六、活動形式：

中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

七、參賽要求：

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)樂觀向上、健康活潑、富有童趣；

2.技巧要求：

(1)語言表達：使用一般話敘述，語言清楚、標準，敘述流暢，聲音洪亮；

(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動好玩；

(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然；

3．時間要求：2-5分鐘

八、評分標準：

1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩詳細，情節(jié)完整。20分

2．表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充足配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

3．表達力量：語言精確?????流暢，條理清晰，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清楚。40分

4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分

九、活動評委：家長代表和老師代表

十、獎項設(shè)定：

1、指導(dǎo)獎:班級組依據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項。

2、參賽幼兒

參與決賽的幼兒以班級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：

一等獎：1名；

二等獎：2名；

三等獎：3名；

優(yōu)秀獎：若干名

十一、活動預(yù)備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

十二、賽事時間支配及詳細流程：

1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；

2、10月25、26日——初步審