《愛的教育》讀書心得七篇

第第頁《愛的教育》讀書心得七篇

《愛的教育》讀書心得精選【篇一】

愛是人間最美妙，最無私的事物。有老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對(duì)孩子的愛

生活中的愛無處不在，它們是從一些小的事情表達(dá)的，但同時(shí)也給了我很深的教育。所以近日，我就讀了這一本《愛的教育》。

《愛的教育》由意大利作家依據(jù)他兒子的日記改編而成的。學(xué)校四班級(jí)男孩的眼光，講解并描述了從四班級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)學(xué)校生的眼光端詳、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本書給了我很深的感受，有很多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決斷去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。究竟，13歲的馬可爾挺身而出決斷去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能勝利。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾鍥而不舍的努力加上人們的援助，究竟找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的涌現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的援助下，馬可爾和媽媽究竟重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。

愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。假如世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色調(diào)，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美妙。

《愛的教育》讀書心得精選【篇二】

讀完意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的聞名作品《愛的教育》，我深受感動(dòng)。本書是通過安利柯的眼睛以日記的形式來透視家庭生活、學(xué)校生活、兄弟姐妹的關(guān)系、師友的關(guān)系的書?！稅鄣慕逃罚櫭剂x，整本書語言樸實(shí)，無華麗的辭藻，但字里行間卻滲透著對(duì)生活，對(duì)家人，對(duì)伙伴，對(duì)老師的喜愛。

雖然讀這本書時(shí)，淚水并沒有洗刷我的臉龐，但溫馨的愛卻洗滌了我的心靈。那些普一般通的生活小事，此時(shí)此刻在我看來隱藏著濃濃的愛。愛,像清爽的空氣，每天在我們身邊，但由于它無影無形，所以經(jīng)常會(huì)被我們所忽視。

早晨起來，一碗簡約而又美味的熱乎乎的早餐，是媽媽的愛。你發(fā)覺了嗎?還是將它忽視了?你是滿懷感恩地對(duì)媽媽說："感謝您，媽媽!這早餐真好吃!'還是一臉怨氣地埋怨早餐太過單調(diào)?我時(shí)常只能做到后者，看完《愛的教育》后，我內(nèi)心充斥了懊悔我竟是那么不知感恩!明天早上，我肯定會(huì)對(duì)媽媽說，感謝。

有人問我："愛是什么?'我笑而不答。愛是什么?愛是一縷陽光;愛是一個(gè)微笑;愛是一次擁抱;愛是一句勸慰當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動(dòng)走過去，為他出主意，想方法，努力解決困難，當(dāng)?shù)玫皆娜四樕暇o鎖的愁眉漸漸伸展開時(shí)，笑容在他的臉上重新綻放時(shí)，道謝聲會(huì)將開心的心情帶給援助他的你?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦很多。當(dāng)你感受到這一點(diǎn)時(shí)，你就會(huì)明白，不是博愛才叫愛，微小卻細(xì)膩的關(guān)愛也是愛啊!

愛的云朵飄進(jìn)我的心田，輕輕地下著小雨。我會(huì)在《愛的教育》的陪伴下長大，我們都會(huì)在充斥愛的環(huán)境中生活!

《愛的教育》讀書心得精選【篇三】

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。

這本書采納日記的形式，以一個(gè)四班級(jí)的孩子安利柯的眼光和口吻，向人們講解并描述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有良善的卡隆、德才兼?zhèn)涞牡铝_西、可愛懂事的波列科西他們送給了安利柯最真摯的友情，最美妙的回憶。還有慈祥的父母、令人敬愛的老師，他們予以了安利柯最無私的疼愛，教會(huì)他寬容與理解。

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不當(dāng)心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到特別生氣，并告知他今后應(yīng)當(dāng)怎樣敬愛別人，培育好的品德。

說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長伴同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，連句話都懶得說。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，其實(shí)我這樣是特別不禮貌的。

一個(gè)人要培育好的品德，需要從小事做起。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如：汽車上給老人讓座，公路上給盲人引路，看見有人遇到困難，要實(shí)時(shí)援助，這些都是愛的表達(dá)。

《愛的教育》是一部無可爭議的愛的教科書，讓我們從中感受到良善、勇猛、寬大、無私、博愛引導(dǎo)著每個(gè)閱讀它的人感受到心靈的芳香。

《愛的教育》讀書心得精選【篇四】

每個(gè)人的心中都充斥愛，之所以整個(gè)社會(huì)大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喊，愛是我們大家共同的語言。

一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉醉在美滿的氣氛中-這就是《愛的教育》的封面。

記得這本書是我在11歲生日時(shí)父母送給我的生日禮物。當(dāng)我打開第一頁時(shí)就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。以日記的形式把四班級(jí)的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和同學(xué)之間的師生情

《愛的教育》這部書中寫到：你想一想那些舍命工作了一成天之后，傍晚時(shí)分又去夜校讀書的工人們;想一想那些操勞了整整一周的時(shí)間，而每到星期天仍舊去學(xué)校學(xué)習(xí)的婦人與姑娘們;想一想那些訓(xùn)練之后疲乏不堪地回來時(shí)，手里仍舊拿著書本地士兵們;想一想那些聾啞人與盲人孩子，盡管有種種不方便，卻仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí);最末你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)與讀書地囚徒們!這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告知他要學(xué)會(huì)珍惜，我想無論是誰讀完這封信以后，都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，而且有很多想法，我也不例外。

這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：上課室時(shí)，看見三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖頸上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見他這樣，更加起勁了，弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來，同學(xué)們見了便哄堂大笑起來。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：這是誰干的?沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時(shí)，卡倫突然站起來，承認(rèn)是自己干的，但老師說不是他。過了一會(huì)兒，老師說決不懲罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告知老師。老師便叫那四個(gè)頑皮的同學(xué)站起來，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而稱贊不已。他也告知我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?、如何成為一個(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告知我們只要有一顆充斥愛的心，你才會(huì)感到歡樂，感到無比的美滿。

讀了《愛的教育》，我好像懂得更多：喜愛學(xué)習(xí)、喜愛祖國、憐憫弱小、樂于助人、體諒父母等都是"愛'。這些平凡的人物之間無不蕩漾著親子之愛，師生之情，伙伴之誼。社會(huì)的憐憫心，對(duì)國家的民族的愛，無處不在，無所不包含著一個(gè)愛字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面。它提示我們學(xué)會(huì)要用一種暖和的眼光去看世界。讀完之后，我認(rèn)識(shí)到了人間到處有愛，愛是人間至美之情。

在舊社會(huì)，有多少孩子由于家里窮而沒錢上學(xué)，成了文盲。又有多少家長為了能讓孩子上學(xué)，而不辭辛苦的掙錢，早出晚歸，白天要做一大堆的工作，晚上即要照看孩子，又要值夜班，他們是為了什么，還不是為了能讓孩子有個(gè)好的環(huán)境讀書，長大能干出一番事業(yè)來?？墒怯行┖⒆訁s不知道去珍惜父母的勞動(dòng)成果，反而去糟蹋它。莫非我們真就真的不明白父母的苦心嗎?

愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。漸漸的，我們就會(huì)明白應(yīng)當(dāng)如何去愛自己的父母;明白"真情換真情，愛心換愛心'一句的內(nèi)涵。父母們也會(huì)明白：愛的教育是無處不在的。

有一首老歌"愛的呼喊'："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天'就是人們要有真心、真愛。的確，社會(huì)上無時(shí)無刻不充斥著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷，甚至逢水相萍的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，為盼望工程捐款、援助"春蕾女童'重返學(xué)校

由于"愛'是沒有限制的，所以"愛'不僅表達(dá)在保衛(wèi)人的生命上，今年高考生有三位非常的考生：盲考生?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)被上海師范高校合格錄用。這也是"愛'。是社會(huì)各界人士對(duì)殘疾人的濃濃的愛，讓他們也有了上高校的機(jī)會(huì)。還有慈善機(jī)構(gòu)對(duì)下崗工人的支持與援助

假如愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛?；蛟S它聽起來很口號(hào)，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的成功，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有許多。愛之所以偉大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

在《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關(guān)懷和凝視四周的世界，你就會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界太值得愛了。我想，愛是什么不會(huì)有最明確的答案，無論是對(duì)祖國、父母、師長、伙伴的愛，只要耐煩、真誠地去查找，那愛定會(huì)涌現(xiàn)在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個(gè)人而感到孤獨(dú)，只要你想著：其實(shí)，愛就在身邊，就在守護(hù)著自己但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思索愛是偉大的，愛是我們每個(gè)人心靈的呼喊!

《愛的教育》讀書心得精選【篇五】

有一本書在我閱讀它的時(shí)候，猶如母親的手溫順地?fù)徇^我的額頭，似乎一杯冬日里氤氳的暖茶熨帖我的心靈。曾經(jīng)在書本里讀到過勇猛、聰慧、堅(jiān)貞、毅力，卻只有這本書滿溢著愛的啟迪，這就是《愛的教育》。

書中以一個(gè)學(xué)校生安利柯的視角記錄著他的學(xué)校、家庭生活，細(xì)膩的內(nèi)心描寫，溫順的筆觸，將我們引入了一個(gè)充斥愛與暖和的世界。我跟隨著安利柯的腳步認(rèn)識(shí)了他勇猛良善而又正直的好伙伴卡隆，他情愿為被欺凌的弱小挺身而出，更難能珍貴的是用博大的胸懷諒解那些欺凌者，在一個(gè)孩子身上我看到了人類最美妙的品質(zhì)。我看到了主人公與親人間深深的愛，母親用溫順地言傳身教教會(huì)孩子良善同等的對(duì)待身邊的每一個(gè)，盡力去援助被生活薄待的弱者，父親用嚴(yán)厲地形象給孩子們樹立著榜樣，正直公正的為人處世，對(duì)待家人要和善友愛。孩子與父母用書信溝通，將內(nèi)心的真實(shí)想法表達(dá)出來，父母與孩子間也充斥同等和尊敬。

書里沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有扣人心弦的橋段，僅僅是平實(shí)質(zhì)樸的語言，平凡真實(shí)的故事，卻經(jīng)常讓我感動(dòng)。正是這些生活中的被我們忽視的小事卻到處表達(dá)著人性的真善美，無論是孩子們慷慨解囊自助掃煙囪的人，還是紳士對(duì)賣炭人的尊敬，亦或是奮不顧身就下馬車下的孩子自己卻落下殘疾的同學(xué)，每一個(gè)故事都包含著愛的教育。真正的教育不僅是書本知識(shí)的傳授，更是美妙情操的培育，是真善美的傳遞!合上書本，里面的故事依舊久久地打動(dòng)著我，我們要做的是將書里的愛和美妙帶到生活中，唯有愛不可辜負(fù)。

《愛的教育》讀書心得精選【篇六】

在我的書架上，各式各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的是亞米契斯，他以日記體寫了意大利的四班級(jí)學(xué)校生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)受，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、伙伴、同學(xué)之間的愛和友情，對(duì)祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最末安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的非常難受，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。

愛，是一望無際的;愛就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照射著你;夏天的綠葉遮蓋著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這莫非不是愛嗎?這莫非不是已經(jīng)愛充斥人間了嗎?

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法那么，為了愛，我們才存在，有愛慰籍的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

《愛的教育》讀書心得精選【篇七】

這個(gè)暑假，我讀了許多書籍，唯有《愛的教育》這本書，讓我印象深刻

愛，并不只是掛在嘴邊，而是要發(fā)自心底;愛，是要付出行動(dòng)的。誠如，每月故事中馬可爾萬里尋母的故