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文檔簡介

我的家在日喀則一、情景導(dǎo)入1、老師身穿藏族服裝展示后設(shè)問:2、老師表演一段藏族舞蹈,學(xué)生欣賞后模仿.3、向?qū)W生介紹藏族小朋友小佤多,

到小朋友到小佤多家做客.①.老師身上穿的是哪個(gè)民族的服裝?②.服裝好看嗎?你覺得哪兒好看?我的家在日喀則二、學(xué)唱歌曲1、出示藏族地圖,讓學(xué)生在地圖上找到日喀則。2、聆聽歌曲、介紹日喀則。3、學(xué)唱歌曲。4、創(chuàng)編歌詞,拓展歌曲。欣賞歌曲老師范唱,學(xué)生在心里默唱.學(xué)生帶著表演唱和老師接唱我的家在日喀則三、創(chuàng)編舞蹈

以“為去參加藏族的篝火節(jié)做準(zhǔn)備”的形式,設(shè)計(jì)創(chuàng)編舞蹈這一環(huán)節(jié).讓學(xué)生在實(shí)踐中感受藏族的民俗,解決本課的教學(xué)難點(diǎn)。我的家在日喀則四、課堂小結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛藏教育我的家在日喀則教學(xué)反思:

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，本課教學(xué)中我運(yùn)用興趣為核心、弘揚(yáng)民族音樂、鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造的教育理念來完成教學(xué)的全過程。在今后的教學(xué)中要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

藏族信仰佛教牦牛是藏民的好朋友藏族的服裝非常美麗甩袖舞踢踏舞我的家在日喀則1=bE24123|55|1161|65|我的家在哪里？就在日喀則呀

121|6165|3532|11||啊索啊索馬里拉

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