青少年科技活動方案

1/1青少年科技活動方案

一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長

二、活動的宗旨：堅持崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W教育的水平。

三、活動的組織機構(gòu)(初中部)：

組委會主任：鄭熾欽

組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

秘書長：黃濤

委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽

四、活動時間：第10周第13周

第10周第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五、活動說明：

1.活動要充分調(diào)動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動

2.要挖掘雙師型教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。

3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。

每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。

4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求，按照要求計算加、減分數(shù))

5.為了提高每項活動的質(zhì)量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調(diào)。

6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。

7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

六、活動要求:

1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。

3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。

4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。

七、活動內(nèi)容

1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)

2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)

3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)

各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

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一、指導思想

根據(jù)運河區(qū)關于舉辦第十屆中小學科技節(jié)活動方案的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造學科學、愛科學、講科學、用科學的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學?？茖W藝術教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：

二、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境

三、組織機構(gòu)

成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設各工作小組。

1、組委會主任：王建明

副主任：李振德

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

2、科技創(chuàng)新小組

科技輔導員成員：

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

岳春燕王萍張順利

四、活動內(nèi)容

1、科普宣傳活動

(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

負責人：于海龍

要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

(2)科技節(jié)主題黑板報評比

負責人：楊金英

要求：以節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學生熱愛科學的激情。

(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節(jié)目

負責人：楊蘭廣

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展與嫦娥二號一起探索月球活動，普及航天知識。

2、科技培訓

(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng)新能力。

人員：龐杰老師、楊寶平老師

(2)積極參加第二屆航模培訓。

人員：龐杰老師及學生

(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。

人員：于海龍

3、科技競賽與評比

(1)現(xiàn)場科學幻想畫競賽

負責人：張順利老師、王文妍老師

要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)發(fā)明創(chuàng)造評比

負責人：龐杰老師、楊寶平老師

要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。

(3)科技輔導員論壇

負責人：龐杰老師

制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的'主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展示

一是優(yōu)秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌()參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學校網(wǎng)站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌()參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。

六、活動時間

20xx年11月10日12月10日

七、活動實施

1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節(jié)的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

八、獎項設置與評選

(一)優(yōu)秀組織獎

按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設優(yōu)秀組織獎1個。

(二)個人單項獎

視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。

備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。

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一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

二、活動時間

20xx年12月20xx年1月

三、活動對象

全校師生

四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容

(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)

(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時間：20xx年1月8日

六、活動成果展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1.時間安排：～宣傳動員階段;～活動競賽階段，總結(jié)表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著參與第一，比賽第二的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

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京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學生開展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教育活動。為繼續(xù)推動我區(qū)青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦20xx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關事宜通知如下：

一、主辦單位

城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科學技術協(xié)會、城西區(qū)科學技術委員會

二、承辦單位

城西區(qū)青少年科技館z青少年科技館

三、參賽對象

城西區(qū)各中小學在校學生(含職業(yè)高中)

四、評審委員會

由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評委會，聘請相關專家、學者組成。

五、競賽內(nèi)容

創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊，包括小學生科技創(chuàng)新成果競賽、中學生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。

六、競賽時間

城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于20xx年11月初舉行。

七、評獎方式及獎項設置

（一）城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學校組織競賽活動的基礎上舉辦的。參賽者要首先參加學校評選活動，經(jīng)過評選可以被推薦參加區(qū)級初評。

（二）進入?yún)^(qū)級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動。由專家評定出成績。

1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

2、教師獎項：根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書。

3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學校的活動參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

八、報名時間、地點、方法

（一）所有參賽人員應以校級為單位申報，不接受作者個人直接申報。

（二）請各校于20xx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點：

1.各校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表。

2.上報項目的申報材料

①項目申報書（學校簽字蓋章），研究報告。

②必要的附件，如論文作品的原始實驗數(shù)據(jù)（復印件）及其它必要的圖表資料、學生發(fā)明項目的文字說明、設計圖、照片等，學校優(yōu)秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項目的方案、說明、圖紙及實物照片。

③科幻畫作品

3．學生科技發(fā)明項目、科學論文項目、優(yōu)秀科技實踐活動項目、教師創(chuàng)新成果項目及學校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號）111號房間；科學幻想畫交至z青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號）。

（三）表格下載及查詢

所有附件內(nèi)容請登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（z）、z青少年科技館網(wǎng)站（）查詢并下載相關電子表格。

九、競賽聯(lián)系人

學生科技發(fā)明：z

科學論文項目：z

優(yōu)秀科技實踐活動：z

教師創(chuàng)新成果：z

科學幻想畫：z

十、重點要求

（一）申報項目應材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實施申報，以免影響成績。區(qū)級評比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級評比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績個人項目優(yōu)先）

（二）請將申報書首頁填寫完畢以后復印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。

（三）材料要求有電子版，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。

（四）申報書一份，研究報告等附件一份。

（五）所有參賽選手應嚴格遵守大賽要求和規(guī)定。

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為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

創(chuàng)新、實踐、成長

二、活動時間

20xx年5月25日至6月30日。

三、活動地點

各中小學校、青少年校外科普教育基地

四、主要內(nèi)容

圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高?？茖W營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。

五、幾點要求

（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。

（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。

（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。

（四）搞好總結(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。

聯(lián)系人：z

聯(lián)系電話：z

聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）

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一、活動目的：

拓寬探究學習的途徑，培養(yǎng)學生科學探究的興趣、形成科學的情感態(tài)度、奠定科學研究的方法基礎，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。

二、活動項目：

1、創(chuàng)新成果項目；2、科學DV項目；3、科技實踐活動。

三、參與形式：

1、自愿報名；2、學生將項目（活動）設想（方案）提交到學生會學習部

四、參與對象：

1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限；科學DV項目每個小組學生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。

2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。

五、活動計劃：

四月：

組織學生選題、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活動。

5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。

6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。

7月：科技夏令營(考察、學習、交流)。

8月：項目研究結(jié)束（收集、整理資料）。

九月中旬--十月中旬：

撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。

六、交流途徑：

1、教師在“桂中教研”群（群號1zzz153，以QQ形式進行交流，要求每周登錄簽到一次）。

2、學生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話、QQ，郵箱等）。

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為推進XX區(qū)科技教育工作，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力，讓更多的青少年在科學技術及高新科技領域進行力所能及的探索、研究和實踐活動，激發(fā)廣大青少年學習、探索科學技術的興趣，展示科技教育成果，根據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》《學校藝術教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）決定舉辦XX區(qū)第二屆“青少年科技活動節(jié)”。

一、活動主題及宗旨

活動主題：體驗創(chuàng)新成長

舉辦此次科技活動節(jié)的根本宗旨在于為全區(qū)中小學生和科技輔導員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果展示和交流的平臺，通過活動，培養(yǎng)中小學生和科技輔導員的科學道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的科學素質(zhì)，促進我區(qū)中小學?？萍蓟顒拥呐畈_展，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。

二、項目設置

XX區(qū)第二屆青少年科技活動節(jié)內(nèi)容動漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽（創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作）、機器人競賽、航模比賽。

三、各類比賽相關要求、評比指標及辦法

此次科技活動節(jié)，根據(jù)不同學段中小學生的特點，按學段分為小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目、競賽類項目和制作類項目。獎項設置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎、科技創(chuàng)新獎。

（二）科技制作競賽（以航模、創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作為主）

1.作品要求：

（1）符合本次大賽主題，充分發(fā)揮學生的自主性。

（2）作品需提交：論證報告與說明（a4紙打?。?，作品實物；計算機應用方面，要提供u盤（比賽結(jié)束后歸還），必要的原理、使用說明等。

（3）各中小學統(tǒng)一將報名表發(fā)送至953967804@截止日期5月30日。

聯(lián)系人：郝歡聯(lián)系電話：xxxxx

2.獎項設置：

在6月20日舉行科技創(chuàng)新制作比賽總評活動。屆時將由作品制作者（學生）和指導者（教師）攜作品與會，并當場演示作品功能、介紹制作過程。比賽分中小學評出：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導教師授予“優(yōu)秀指導獎”。

（四）航模比賽：

項目一：紙折飛機直線距離（限小學一至三年級學生參加）

1．參賽選手須在比賽時間內(nèi)現(xiàn)場進行模型制作和飛行比賽。指定使用標準a4紙制作模型。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。

2．每個隊員有5分鐘的制作時間，比賽時間為3分鐘

3．直線距離比賽方法：

所有競賽在室外進行，飛行區(qū)寬10米，超出寬度的飛行無效。

參賽選手分別站在指定的區(qū)域進行比賽。

每位參賽選手最多可領取兩張標準a4紙制作飛機。

比賽允許每名參賽選手飛行2次，模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時，不得踩線和跨線，否則成績無效。

4．成績評定：以模型飛機最終停止位置，模型機頭最前端垂足距起飛線的單程飛行垂直距離。測量單位為米，精度為小數(shù)點后2位。

5．如在比賽中，確有風將著陸的飛機吹走，影響裁判判定工作的，本次比賽重飛。

6．比賽以兩次成績之和為個人比賽成績并確定名次。如果成績相同，名次并列。比賽不設助手。

項目二：“天馳”橡筋動力模型飛機（限小學四至六年級學生參加）

1．采用中天“天馳”橡筋動力模型飛機套材。

2．模型出手時開始計時至模型任何部件著地停表，留空時間長的名次列前，比賽進行二輪，取高一輪成績?yōu)樽罱K成績。

3．模型使用橡筋重量、種類不限。必須遵循減法的原則，允許對模型適當改制。

4．比賽時間各輪次每人不超過5分鐘。

項目三：撲翼模型飛機留空時間

參加撲翼模型飛機留空時間項目比賽的運動員，必須進行中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現(xiàn)場制作和飛行。參加現(xiàn)場制作并制作成功的選手，取得飛行比賽資格。比賽名次依據(jù)飛行比賽成績確定。

1．撲翼飛機套材現(xiàn)場制作要求：

由大會現(xiàn)場統(tǒng)一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機套材（比賽當天報到時，每個參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材，由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手），參賽選手在30分鐘內(nèi)用所發(fā)的模型材料完成一架飛機的創(chuàng)意制作與調(diào)試。制作工具自備。30分鐘內(nèi)未能完成所發(fā)模型的制作，取消自帶模型飛行競賽資格。

模型制作完成后，選手在模型上面寫上自己的編號，舉手示意裁判來確認。

分組同時放飛現(xiàn)場制作的模型，不計時。

2．飛行比賽競賽規(guī)則：

飛行比賽可以使用現(xiàn)場制作的模型，也可以使用自帶模型。

每人比賽時間為5分鐘，參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。

每次測定絕對飛行時間。

動力橡筋規(guī)格和重量不限。

比賽成績：比賽進行兩次，以較高一次成績?yōu)楸荣惓煽儾⒋_定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以另一次成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。

允許1名參賽選手當助手入場協(xié)助參賽選手，但不得繞橡筋。

備注：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。

項目四：“小獵鷹”電動自由飛模型競時賽

1.限用“中天”小獵鷹電動自由飛模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2.允許對模型進行必要的加強和改動，但必須保留模型原部件的主要部分。

3.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。

4.允許改變模型飛機的美化方案，但必須有小獵鷹的標志。

5.每輪比賽時間為5分鐘，模型出手即為正式飛行，最大測定時間90秒。加時賽最大測定時間每輪遞增60秒。

6.只允許使用原配的未經(jīng)改裝的充電器。

7.每輪比賽充電時間為1分鐘，充電前必須先打開電源開關至電機停止轉(zhuǎn)動為止。檢查放電和充電所需時間包含在比賽時間內(nèi)。

8.比賽進行2輪，以最高一輪成績?yōu)楸荣愓匠煽儾⒋_定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。比賽不設助手。

項目五：中天“天鷹”手擲模型飛機趣味飛行

1.限用“天鷹”手擲模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列

3.每輪比賽時間為2分鐘，模型出手即為正式飛行。

4.場地設置（見圖5）：在運動員前方10米處設直徑為米～米的6個圓環(huán)；6個圓環(huán)的分值分別為：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

5.比賽方法：運動員在規(guī)定時間內(nèi)，投放模型，并使其飛行穿過圓環(huán)；穿過相應圓環(huán)將得到相應的分值；允許每個運動員進行2次手擲飛行。每個運動員最多審核2架模型。

6.比賽評分：以最高一次手擲的成績?yōu)楸荣愓斤w行成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以次高一次成績確定名次，余類推；如仍相同則進行附加賽。比賽中不設助手。

聯(lián)系人：趙xx郵箱：

四、競賽時間、地點：

20xx年6月20日，XX區(qū)未成年人綜合實踐活動基地。

8

為了增強我校小學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進小學生科學素養(yǎng)的提高，推動我?？萍紕?chuàng)新活動有效開展，小學教導處及科學教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競賽活動。

一、競賽主題：創(chuàng)新、體驗、成長

二、競賽對象：全體小學生

三、競賽內(nèi)容：科技創(chuàng)新成果（實際作品或模擬作品）

競賽作品要求如下：

1、具科學性、創(chuàng)新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實際問題，制作出相應實際作品或結(jié)構(gòu)模型，見參考作品標題）。

2、現(xiàn)實中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。

3、作品要有文字簡介，及呈現(xiàn)整個研究（試驗/測試）過程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成，也可以先交創(chuàng)新設計稿或文字簡介及部分研究照片。

五、評比方法：由于本項競賽難度較大，每班力爭選出1個以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

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為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設計比賽活動。現(xiàn)就有關事宜通知如下。

一、活動主題：

創(chuàng)新·體驗·成長。

二、參賽對象：

全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業(yè)學校）在校學生，專兼職科技輔導員。

三、活動內(nèi)容

（一）青少年科技創(chuàng)新競賽

競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。

1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。

發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設計類作品。

科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告。

科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發(fā)展