2021年福建省三明一中高考生物模擬試卷（5月份）附答案詳解

2021年福建省三明一中高考生物模擬試卷（5月份）

1.（2021?福建省三明市?模擬題）下列生物的細胞結(jié)構(gòu)有關(guān)敘述，正確的是（）

A.顫藻、念珠藻、黑藻都是藍藻，都沒有細胞核

B.藍藻細胞、細菌細胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C.藍藻是原核生物，它有細胞壁，擬核內(nèi)的DNA可以與蛋白質(zhì)結(jié)合

D.用電鏡觀察乳酸菌和酵母菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

2.（2020?寧夏回族自治區(qū)銀川市?期末考試）如果去除細胞骨架，動物蛋白的分泌速度會

明顯降低，由此可推知細胞骨架（）

A.是一種膜性細胞器B.有助于囊泡的運輸

C.能促進蛋白質(zhì)的合成D.可作為合成細胞壁的原料

3.（2020?廣東省?單元測試）下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）

A.鹽酸處理口腔上皮細胞，能促進健那綠染液染色

B.鑒定生物組織樣液中的脂肪，需要體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液

C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗中運用了數(shù)學(xué)模型

D.探究維持pH穩(wěn)定機制的實驗中，僅自來水和生物材料形成對照

4.（2020?黑龍江省鶴崗市?期中考試）破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素是一種蛋白質(zhì)，會使感

染者的突觸不能釋放抑制性遞質(zhì)而引起肌肉痙攣。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.痙攣毒素與抑制性遞質(zhì)競爭受體從而引起肌肉痙攣

B.破傷風(fēng)桿菌及產(chǎn)生的痙攣毒素在免疫中分別屬于抗原和抗體

C.預(yù)防破傷風(fēng)時，第二次注射疫苗產(chǎn)生的漿細胞全來自B細胞

D.對于感染者，盡早注射抗毒血清，是利用其中的抗體

5.（2020.湖南省懷化市.模擬題）某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為55%、

30%和15%,假設(shè)該種群之后是一個遺傳平衡群體，則以下分析錯誤的是（）

A.該種群的子一代中Aa的基因型頻率為42%

B.該種群的子二代中A、a的基因頻率不會發(fā)生改變，aa的基因型頻率會發(fā)生改

變

C.該種群中XbY基因型頻率等于Xb基因頻率的一半

D.若該種群A、a控制的顯性和隱性性狀個體數(shù)目相等，則說明該顯隱性基因頻

率不等

6.（2020?湖南省?月考試卷）“綠水青山就是金山銀山”，環(huán)境治理與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展將

是時代的主旋律。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法正確的是（）

A.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用

B.運用群落的空間結(jié)構(gòu)原理發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，可以充分利用空間和資源

C.過度放牧導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量沒有影響

D.“綠水青山、鳥語花香”的美景，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

7.（202卜福建省三明市?模擬題）有關(guān)生物進化和物種形成的敘述，正確的是（）

A.生物進化的標(biāo)志是新物種的形成

B.生殖隔離是新物種的產(chǎn)生的標(biāo)志

C.新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離

D.共同進化指生物與生物之間的不斷進化和發(fā)展

8.（2019?廣西壯族自治區(qū)柳州市?單元測試）核糖體RNA（rRNA）一般在細胞核中通過

轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進入細胞質(zhì)中進一步成熟。

翻譯時rRNA能催化肽鍵的形成。下列敘述正確的是（）

A.rRNA合成時需要解旋酶

B.rRNA的形成一定與核仁有關(guān)

C.翻譯時，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對

D.rRNA可降低氨基酸脫水縮合所需的活化能

9.（202。江西省?月考試卷）圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖，A、a、B、b、C、

c分別表示染色體；圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有

關(guān)敘述正確的是（）

A.a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

B.若圖1中的乙細胞對應(yīng)圖2中的I時期，則m所代表的數(shù)值是1

C.基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲一丙的過程中

D.丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

10.（2021?遼寧省丹東市?模擬題）人心肌細胞中的肌鈣蛋白I（cTnl）在血液中含量上升

是心肌損傷的特異性指標(biāo)。為制備抗cTnl單克隆抗體，科研人員完成了以下過程。

下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

第2頁，共25頁

cTn,J―?小鼠fB淋巴細胞一|融合①2H分泌抗cTnl單

—?甲—?乙—?丙---?太電Pd

骨勘胸細胞克隆'體

A.反復(fù)給小鼠注射cTnl的目的是讓小鼠體內(nèi)產(chǎn)生更多的抗體

B.人工誘導(dǎo)細胞融合獲得甲常用的方法可用滅活的病毒誘導(dǎo)

C.經(jīng)檢測、篩選后的丙，既能無限增殖又可分泌特異性抗體

D.抗cTnl單克隆抗體檢測心肌損傷具有特異性強、靈敏度高的特點

11.（2021?福建省三明市?模擬題）撫州市南城縣洪門水庫（又名醉仙湖）是江西省第三大

水庫，水域開闊，湖內(nèi)島嶼眾多，樹木是蔥郁，水鳥飛翔，風(fēng)景秀美，已經(jīng)是一個

相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該水庫中的所有動物和植物表現(xiàn)為隨機分布的空間特征，共同構(gòu)成一個生態(tài)系

統(tǒng)

B.水庫中不同水層分布的魚類不同，與多樣的棲息空間和食物條件有關(guān)

C.水庫中群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化

D.用大網(wǎng)眼的漁網(wǎng)進行標(biāo)志重捕法調(diào)查某種魚的種群密度時，結(jié)果比實際數(shù)值偏

大

12.（2021?福建省三明市?模擬題）胰島素是人體調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。胰島素在胰島

細胞中合成，合成過程是：先由109個氨基酸合成前胰島素原，然后前胰島素原經(jīng)

一系列加工形成由51個氨基酸、兩條肽鏈組成的胰島素，并最終分泌出細胞行使

功能。加工成熟的胰島素的2條肽鏈通過二硫鍵（-S-S-）連接。

下列關(guān)于胰島素的敘述正確的是（）

A.胰島素中含有51種氨基酸

B.胰島素中的部分氨基酸的R基團中含有S元素

C.從前胰島素原到胰島素，肽鍵數(shù)目減少了58個

D.若胰島素中的氨基酸順序改變，則胰島素的功能不變

13.（2021?福建省三明市?模擬題）胰島素是人體調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。胰島素在胰島

細胞中合成，合成過程是：先由109個氨基酸合成前胰島素原，然后前胰島素原經(jīng)

一系列加工形成由51個氨基酸、兩條肽鏈組成的胰島素，并最終分泌出細胞行使

功能。加工成熟的胰島素的2條肽鏈通過二硫鍵（-S-S-）連接。

胰島素的合成加工需要細胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)共同執(zhí)行生命活動。下列敘述錯誤的是（）

A.胰島素的肽鍵在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成

B.胰島素加工過程中的囊泡移動與細胞骨架有關(guān)

C.胰島素中的二硫鍵很可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體中形成

D.胰島素的空間結(jié)構(gòu)在高溫發(fā)生改變，降至適溫又能恢復(fù)

14.（2021.重慶市.模擬題）在雌果蠅中，卵細胞位于母體的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞之間，胚

胎發(fā)育所需要的部分養(yǎng)分、蛋白質(zhì)和mRNA由營養(yǎng)細胞和濾泡細胞提供。常染色

體上的某基因產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可從營養(yǎng)細胞和濾泡細胞運送到卵細胞，從而保證受精

后形成的胚胎正常發(fā)育。如果此基因發(fā)生突變將會導(dǎo)致胚胎畸形而且無法存活。下

列敘述正確的是（）

A.如果此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅和正常雌果蠅交配所生的子代有一

半可正常發(fā)育

B.如果此突變是顯性的，則可觀察到存活的突變純合子個體

C.如果此突變是隱性的，則對于突變雜合子母體，只有雄性胚胎是畸形

D.如果此突變是隱性的，兩個突變雜合子的個體雜交產(chǎn)生Fi,Fi自由交配，F(xiàn)2中

有:是突變純合子

15.（2020?安徽省蕪湖市?單元測試）某實驗小組探究一定濃度的蔡乙酸（NAA）溶液和

激動素（KT）溶液對棉花主根長度及單株側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)此分

析，下列敘述正確的是（）

第4頁，共25頁

□主根長度

口單株側(cè)根數(shù)

(

日腳甲：空白對照

)。8--20第乙：NAA

肥

出6--15字丙：KT

驍4--10gT:NAA+KT

州-55

2-

-山」0爹

乙丙T

A.空白對照中主根長度大于側(cè)根數(shù),說明在生長過程中主根具有頂端優(yōu)勢

B.乙、丙分別于甲組比較，說明NAA抑制主根生長和側(cè)根發(fā)生，KT則相反

C.丙、丁組的實驗結(jié)果與甲組比較，可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有兩重性

D.甲、乙、丁組實驗結(jié)果比較，說明KT能增強NAA對側(cè)根生長的促進作用

16.（2021.陜西省咸陽市.月考試卷）利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)段酸酯酶（CarE）制劑，用

于降解某種農(nóng)藥的殘留，基本流程如圖。下列敘述正確的是（）

A.過程①的反應(yīng)體系中需要加入逆轉(zhuǎn)錄前和核糖核甘酸

B.過程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步驟

C.過程③需要使用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細胞

D.過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細胞

17.（2021?福建省三明市?模擬題）紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種.某植物園于上世紀(jì)50年代

從外地引進一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群.

請回答下列問題.

（1）如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查，常用的方法是.將統(tǒng)計到的植株按

高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見表.

等級a級b級C級d級e級

高度（cm）h<1010<h<3030<h<100100<h<300h>300

數(shù)量（株）1206232166

（2）如圖甲、乙、丙為紅豆杉的三個種群的年齡組成曲線圖，由表可以看出，此

紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)與圖相似，屬于.

(3)研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而

種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長.從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在

______關(guān)系.

(4)紅豆杉中含有的紫杉醇，具有獨特的抗癌機制和較高的抗癌活性，能阻止癌

細胞的繁殖、抑制腫瘤細胞的遷移，被公認是當(dāng)今天然藥物領(lǐng)域中最重要的抗癌活

性物質(zhì).癌細胞在有機體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移是由于細胞膜上等物質(zhì)減少，使得

細胞彼此之間的黏著性減小.

(5)高效抗癌的藥物紫杉醇，雖然能造福人類，但卻為瀕危的紅豆杉帶來一場滅

頂之災(zāi).某林場根據(jù)植物細胞具有這個理論依據(jù)，采用技術(shù)養(yǎng)快速

繁殖培育紅豆杉并取得了良好的經(jīng)濟效益.

18.(2021.福建省三明市.模擬題)胰島素與組織細胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后，激活細胞內(nèi)

IRS-1蛋白，進而影響相關(guān)代謝反應(yīng)，最終促進細胞攝取葡萄糖，基本過程如圖。

(2)研究發(fā)現(xiàn),細胞中的物質(zhì)M能抑制胰島素對組織細胞攝取葡萄糖的促進作用。

為進一步研究物質(zhì)M抑制胰島素作用的機制，科研人員利用不同培養(yǎng)基培養(yǎng)大鼠

正常心肌細胞，并檢測心肌細胞內(nèi)相關(guān)蛋白質(zhì)的含量，如表。

第6頁，共25頁

培養(yǎng)基

項目

12

葡萄糖++

物質(zhì)M合成抑制劑a+

胰島素b+

檢測蛋白結(jié)果

IRS-1*■

p-Akt

Akt

參照蛋白

（注：“+”表示加入，表示不加入。表中黑影面積越大、顏色越深表示蛋白

質(zhì)含量越多。）

①補充完整表中實驗處理：a（填“+”或“-"）,b（填“+”或

）。

②綜合上述圖、表可推測，物質(zhì)M抑制胰島素作用的機制是o

（3）胰島素和植物生長素的作用方式所具有的相同特點是（寫出兩點即

可）。

19.（2021?福建省三明市?模擬題）果蠅眼睛顏色這一性狀是由大約80多個基因，在不同

發(fā)育階段相互作用的結(jié)果，科研人員在研究過程中得到一個亮紅眼突變體，對此進

行了相關(guān)研究。

（-）探究亮紅眼基因的位置

（1）將亮紅眼果蠅與野生型進行下表所示的雜交實驗，結(jié)果如表：

野生型6x亮紅眼？亮紅眼dx野生型2

雜交組合后代

野生型亮紅眼野生型亮紅眼

Fi2566：2605無2906：2985無

F21558144?526：4851340：1429450：50$

據(jù)此可判斷，亮紅眼基因位于（填''常"或“性”）染色體上、為

（填“顯”或“隱”）性基因。

（2）殘翅基因是位于2號染色體上的隱性基因，將殘翅果蠅與亮紅眼果蠅雜交得

到F”全為野生型。

如果將R與殘翅亮紅眼果蠅交配，預(yù)計后代（F2）的表現(xiàn)型及比例為,則

說明亮紅眼基因不位于2號染色體上。

（3）t是位于3染色體上的隱性基因，控制猩紅眼性狀。將亮紅眼個體與猩紅眼個

體雜交，后代沒有野生型。此結(jié)果說明，亮紅眼基因與猩紅眼基因。

（二）探究亮紅眼基因控制性狀的機理

野生型果蠅眼色為紅褐色，是由兩種色素（紅色的果蠅蝶吟與褐色的眼黃素）疊加

在一起形成的。

（4）分析基因的堿基序列發(fā)現(xiàn)，相比野生型基因，亮紅眼基因中額外插入了一段

堿基序列，使其發(fā)生,導(dǎo)致其轉(zhuǎn)錄提前終止，進而引起其所控制的蛋白質(zhì)

發(fā)生變化，無法行使正常功能。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，A、a基因控制合成的轉(zhuǎn)運蛋白，可保障細胞從中吸收色

氨酸，經(jīng)過4步酶促反應(yīng)合成眼黃素。a基因?qū)е卵埸S素合成不足進而呈現(xiàn)亮紅色

眼。由此可知，基因可通過控制來控制性狀。

20.（2021.福建省三明市.模擬題）請回答下列問題：

（1）基因工程的核心是。目的基因可以來自基因文庫，基因文庫是導(dǎo)入

了某種生物DNA片段或cDNA片段的。

（2）運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞。進行細胞

培養(yǎng)時，必須首先用處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞。

（3）動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，二者除了都

需要增殖外，植物細胞不同于動物細胞的是還要進行o

（4）為制備單克隆抗體，需將特定抗原注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取細胞，

與細胞融合形成雜交細胞。

21.（2021?福建省三明市?模擬題）微藻大多為生活習(xí)性不同的單細胞藻類群體,適應(yīng)能力

強、生長旺盛，富含蛋白質(zhì)和小胡蘿卜素等，是保健品和食品添加劑的重要原料。

研究人員開展了與藻類相關(guān)的實驗，請回答下列問題：

（1）將螺旋藻（屬于藍藻）培養(yǎng)在含有一定量營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中，探究不同光

質(zhì)對螺旋藻干重和放氧活性的影響，實驗結(jié)果如圖所示。

qT

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(6

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1B不5

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0

祖

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第8頁，共25頁

①據(jù)圖分析，對螺旋藻生長和干物質(zhì)積累以及放氧活性比較有效的三種光是

,螺旋藻吸收光能的色素是。

②紅光處理下，隨著培養(yǎng)時間的延長，螺旋藻放氧活性的變化規(guī)律是,推

測其原因是。

(2)研究表明，B-胡蘿卜素能提高血液中溶菌酶的濃度，增強免疫能力。請利用

若干組生理狀態(tài)相同的小鼠、含有不同濃度梯度胡蘿卜素的飼料，探究％胡蘿

卜素增強免疫能力的適宜濃度。請寫出簡要的實驗思路并預(yù)期實驗結(jié)果。

答案和解析

1.【答案】C

【知識點】真核細胞和原核細胞的異同

【解析】解：A、顫藻和念珠藻都是藍藻，屬于原核生物，不含細胞核，而黑藻屬于真

核生物，有細胞核，A錯誤；

B、藍藻細胞和細菌細胞都屬于原核細胞，它們的細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤；

C、藍藻都是原核生物，有細胞壁，其體內(nèi)的DNA可以與蛋白質(zhì)結(jié)合，如DNA聚合酶

與DNA結(jié)合進行DNA的復(fù)制等，C正確；

D、乳酸菌屬于原核生物，其細胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。

故選：Co

1、一些?？忌锏念悇e：

?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如

草履蟲、變形蟲）及動、植物。

?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸

桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2、真核細胞和原核細胞的比較

第10頁，共25頁

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

主要無以核膜為界限的細

有以核膜為界限的細胞核

區(qū)別胞核，有擬核

植物細胞有，主要成分是

有，主要成分是糖類纖維素和果膠；動物細胞

細胞壁

和蛋白質(zhì)無；真菌細胞有，主要成

分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他細

細胞質(zhì)有核糖體和其他細胞器

胞器

細胞核中：和蛋白質(zhì)形成

DNA存擬核中：大型環(huán)狀、裸露染色體

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞質(zhì)中：在線粒體、葉

綠體中裸露存在

無絲分裂、有絲分裂、

增殖方式二分裂

減數(shù)分裂

可遺傳變基因突變、基因重組、

基因突變

異方式染色體變異

本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項涉及生物的類別,

其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)

確答題。

2.【答案】B

【知識點】細胞器之間的協(xié)調(diào)配合、中心體的結(jié)構(gòu)及功能

【解析】解：A、細胞骨架不是細胞器，A錯誤；

BC、在細胞中，分泌蛋白通過囊泡進行運輸，如果去除細胞骨架，動物蛋白的分泌速

度會明顯降低，這說明細胞骨架有助于囊泡的運輸，但不能說明細胞骨架能促進蛋白質(zhì)

的合成，B正確；C錯誤；

D、動物細胞不含細胞壁，且細胞骨架的成分是蛋白質(zhì)，而植物細胞壁的主要成分是纖

維素和果膠，因此細胞骨架不能作為合成細胞壁的原料，D錯誤。

故選：B,

細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、

微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等等許

多生命活動中都具有非常重要的作用。

本題考查細胞骨架的相關(guān)知識，要求考生識記細胞骨架的組成成分及功能，能結(jié)合題干

信息做出準(zhǔn)確的判斷。

3.【答案】C

【知識點】【實驗】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化、【實驗】用高倍顯微鏡觀察

葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)流動、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機制、【實驗】檢測生物組織中

的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

【解析】解：A、健那綠染液是專一染線粒體的活性染料，需要保持細胞活性，不能用

鹽酸處理，A錯誤；

B、鑒定生物組織樣液中的脂肪，可直接加入蘇丹IE染液，不需要體積分?jǐn)?shù)為50%的酒

精溶液洗去浮色，B錯誤；

C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗中運用了數(shù)學(xué)模型，其數(shù)量變化成S型

曲線增長，C正確；

D、探究維持pH穩(wěn)定機制的實驗中，除自來水和生物材料形成對照外，還加入了緩沖

液形成對照，D錯誤。

故選：Co

1、線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中，健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)

藍綠色，通過染色，可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、

圓球狀、線形、啞鈴形等。

2、在含糖的液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個封閉容器內(nèi)的酵

母菌種群，通過細胞計數(shù)可以測定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時間而發(fā)生的數(shù)量變化。

3、血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，也叫緩沖對，如NaHCCh/H2co3、

Na2HPO4/NaH2PO4,其作用是使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化，從而維持在相對穩(wěn)

定的狀態(tài)。

本題綜合考查檢測脂肪的實驗、觀察線粒體、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實

驗探究維持pH穩(wěn)定機制的實驗，要求考生識記相關(guān)實驗的過程及注意事項，易錯點是

B選項中脂肪的鑒定有兩種方法，一種需要顯微鏡觀察，所以需要制片，而另一種不需

第12頁，共25頁

要顯微鏡觀察。

4.【答案】D

【知識點】細胞免疫的概念和過程、體液免疫的概念和過程、免疫學(xué)的應(yīng)用

【解析】

【分析】

本題考查了免疫調(diào)節(jié)等有關(guān)知識，要求考生明確抗毒血清中含有抗體，與疫苗不同。同

時考查了學(xué)生提取信息，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運用的能力。

較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽抱桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖，因此破傷

風(fēng)芽泡桿菌屬于厭氧菌，此時需要到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清，以中和破傷風(fēng)芽抱桿菌。

【解答】

A.痙攣毒素會使感染者的突觸不能釋放抑制性遞質(zhì)而引起肌肉痙攣，A錯誤；

B.破傷風(fēng)桿菌及產(chǎn)生的痙攣毒素在免疫中都屬于抗原，B錯誤；

C.預(yù)防破傷風(fēng)時，第二次注射疫苗產(chǎn)生的漿細胞主要來自記憶B細胞，C錯誤；

D.對于感染者，盡早注射抗毒血清，是利用其中的抗體與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作

用，D正確。

故選D.

5.【答案】B

【知識點】基因頻率和基因型頻率的計算

【解析】解：A、由分析可知，如果種群中個體間隨機交配，該種群的子一代中Aa的

基因型頻率為2x70%x30%=42%,A正確；

B、由題意知，該種群之后是一個遺傳平衡群體，根據(jù)遺傳平衡定律可知，該種群的子

一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率不會發(fā)生改變，B錯誤；

C、該種群中XbY基因型頻率=Xb基因頻率xY配子的頻率，種群中X、丫配子的頻率的

頻率各占土故該種群中XbY基因型頻率=Xb基因頻率x呆Xb基因頻率的一半，C正確;

D、若該種群A、a控制的顯性和隱性性狀個體數(shù)目相等，即A-占50%,aa占50%,則

該顯隱性基因頻率不等。a的基因頻率大于a的基因頻率，D正確。

故選：B(.

1、由題意知，該種群中，AA=55%、Aa=43%、aa=15%,該種群中產(chǎn)生的雌雄配子的

基因型及比例是A：a=70%：30%。

2、遺傳平衡定律：遺傳平衡定律也稱哈迪-溫伯格定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)

下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因

平衡。該理想狀態(tài)要滿足5個條件：①種群足夠大；②種群中個體間可以隨機交配；③

沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇。此時各基因頻率和各基因型頻率

存在如下等式關(guān)系并且保持不變:設(shè)A=p,a=q,則A+a=p+q=l,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=l,,

本題意在考查學(xué)生理解遺傳平衡定律的含義和使用條件，并應(yīng)用相關(guān)知識解決實際問題,

區(qū)分自由交配、自交的交配方式，學(xué)會應(yīng)用基因分離定律進行相關(guān)計算。

6.【答案】B

【知識點】生物多樣性的價值和保護

【解析】解：A、能量是單向流動、逐級遞減的，不能反復(fù)利用，A錯誤；

B、立體農(nóng)業(yè)運用的是群落的空間結(jié)構(gòu)原理即分層現(xiàn)象，可以充分利用空間和資源，B

正確；

C、過度放牧導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量會減小，C錯誤；

D、“綠水青山、鳥語花香”的美景，體現(xiàn)生物多樣性的直接價值，D錯誤。

故選：B?

1、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

2、生物多樣性的價值：

（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)

研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。

（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。

（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、群落結(jié)構(gòu)、環(huán)境容納量、生物多樣性等知識，要求考生

識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點；識記群落空間結(jié)構(gòu)和意義；識記生物多樣性的價值及

實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

7.【答案】B

【知識點】共同進化與生物多樣性的形成、隔離與物種形成

【解析】解：A、生物進化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，A錯誤；

B、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生，B

正確；

C、新物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，如多倍體物種的形成，C錯誤；

第14頁，共25頁

D、共同進化指生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展，D錯誤。

故選：B,

1、生物進化的標(biāo)志是種群基因頻率是否改變，種群基因頻率改變了說明生物進化了。

2、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離。

本題考查生物進化和物種的形成，易錯點在于混淆生物進化和物種形成的標(biāo)志，共同進

化認為沒有生物與無機環(huán)境之間的作用。

8.【答案】D

【知識點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

【解析】解：A、rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，因此rRNA的合成需要

RNA聚合酶，A錯誤；

B、核仁與某種RNA（rRNA）的合成及核糖體的形成有關(guān)，但原核細胞沒有核仁，B

錯誤；

C、翻譯時，mRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對，C錯誤；

D、rRNA能催化肽鍵的連接，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸間脫水縮合所需

的活化能，D正確。

故選：D。

1、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。

（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

轉(zhuǎn)錄的場所：細胞核

轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；

轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核甘酸（“U”代替“T”與"A”配對，不含“T”）；

與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶；

轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA,tRNA,rRNA。

（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。

翻譯的場所：細胞質(zhì)的核糖體上。

翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排

列順序。

2、RNA分子的種類及功能：

（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的直接模板；

（2）tRNA：轉(zhuǎn)運RNA；功能：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識別者和氨基

酸的轉(zhuǎn)運者；

(3)rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場所。

本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條

件及產(chǎn)物等知識，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項。

9.【答案】C

【知識點】有絲分裂的過程及意義、減數(shù)分裂過程

【解析】解：A、a和B染色體為非同源染色體，交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹

染色單體上，A錯誤；

B、圖1中的乙細胞含有2個染色體組，若其對應(yīng)圖2中的I時期，則m所代表的數(shù)值

是2,B錯誤；

C、在甲一丙的過程中己完成了減數(shù)第一次分裂，所以發(fā)生了基因的分離定律和自由組

合定律，C正確；

D、丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，移向兩極的染色體應(yīng)該相同，D錯誤。

故選：Co

分析圖1：圖示為高等動物的一組細胞分裂圖象，乙細胞含有同源染色體，且著絲點都

排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，所以甲一乙表示有絲分裂過程；丙細胞不含同源

染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，所以甲一丙表示減數(shù)分裂過程。

分析圖2：圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況，染色體組數(shù)由

可表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化情況。

本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減

數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，

能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

10.【答案】A

【知識點】單克隆抗體及其應(yīng)用

【解析】解：A、用cTnl作為抗原反復(fù)注射小鼠，其目的是刺激小鼠產(chǎn)生更多的B淋

巴細胞，A錯誤；

B、人工誘導(dǎo)細胞融合獲得甲常用的方法可用滅活的病毒誘導(dǎo)，B正確；

C、由以上分析可知，經(jīng)兩次篩選后，獲得到的丙細胞具有漿細胞和骨髓瘤細胞的特點，

即既能產(chǎn)生特定抗體，又能無限增殖，C正確；

D、與傳統(tǒng)抗體的制備方法相比，經(jīng)此方法制備的抗cTnl單克隆具有特異性強、靈敏度

高、可大量制備等優(yōu)點，D正確。

第16頁，共25頁

故選：Ao

分析題圖：①表示用選擇培養(yǎng)基篩選處雜交瘤細胞；②表示篩選獲得能產(chǎn)生抗cTnl抗

體的雜交瘤細胞，因此丙細胞具有漿細胞和骨髓瘤細胞的特點，既能產(chǎn)生特定抗體，又

能無限增殖。

本題結(jié)合模式圖，考查單克隆抗體的制備過程，要求考生識記單克隆抗體制備的原理、

過程，掌握單克隆抗體的優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答

題。

11.【答案】B

【知識點】群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性概念與類型、群落演替的概念與類型、種群

密度及其調(diào)查方法

【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括一定自然區(qū)域內(nèi)所有的生物及其無機環(huán)境，A錯誤；

B、水庫中不同水層分布的魚類不同，與多樣的棲息空間和食物條件有關(guān)，B正確；

C、群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成仍處在動態(tài)變化中，C錯誤；

D、用大網(wǎng)眼的漁網(wǎng)捕魚，只能調(diào)查某種魚中大魚的數(shù)量，因此結(jié)果比實際數(shù)值偏小，

D錯誤。

故選：B。

1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能

力弱，活動范圍小的動物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物。

2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在

垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其

主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。

3、生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個統(tǒng)一

整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平

衡狀態(tài)。

本題考查種群、群落和生態(tài)系的相關(guān)知識，要求考生識記估算種群密度的方法，識記群

落的空間特征，理解群落演替的特征，識記生態(tài)系統(tǒng)的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判

斷各敘說，屬于考綱識記和理解層次的考查。

12.【答案】B

【知識點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

【解析】解：A、胰島素中有51個氨基酸，種類沒有51種，最多有21種，A錯誤；

B、加工成熟的胰島素的2條肽鏈通過二硫鍵連接，二硫鍵是通過R基上的疏基脫氫形

成的，S元素只可能在R基中，B正確；

C、分析圖形可知，前胰島素原只有一條肽鏈，由109個氨基酸組成，肽鍵數(shù)有108個，

成熟的胰島素由2條肽鏈組成，共有51個氨基酸，肽鍵數(shù)有49個，從前胰島素原到胰

島素，肽鍵數(shù)目減少了59個，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)具有多樣性，原因之一就是氨基酸的排列順序多種多樣，若胰島素中的氨基

酸順序改變，胰島素的功能很可能發(fā)生改變，D錯誤。

故選：Bo

胰島素是蛋白質(zhì)，是由氨基酸脫水縮合形成的，組成人體的氨基酸種類有21種，不同

氨基酸的R基不同，可以區(qū)別不同的氨基酸；肽鍵是在核糖體上形成的，肽鍵數(shù)=氨基

酸數(shù)-肽鏈數(shù)。

本題結(jié)合胰島素的合成過程圖，考查蛋白質(zhì)的合成-氨基酸脫水縮合的知識，考生識記

氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點，明確氨基酸脫水縮合過程和分泌蛋白的合成和分泌過程，掌

握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】D

【知識點】細胞器之間的協(xié)調(diào)配合

【解析】解：A、胰島素屬于分泌蛋白，合成胰島素的肽鏈需要附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖

體，所以胰島素的肽鍵在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成，A正確；

B、細胞骨架與細胞內(nèi)的運輸有關(guān)，胰島素加工過程中的囊泡移動需要借助細胞骨架，

B正確；

C、核糖體上只能形成肽鍵，胰島素在后期加工過程中才形成二硫鍵，胰島素分別在內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)或高爾基體中加工，C正確；

D、胰島素的空間結(jié)構(gòu)在高溫條件下發(fā)生改變，這種改變是不可逆的，降至適溫不能恢

復(fù)，D錯誤。

故選：D。

分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，

如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨

大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高

爾基體腔內(nèi)，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì).接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，

把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎?，小泡與細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外.

第18頁，共25頁

本題以胰島素為素材，考查分泌蛋白形成以及細胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識，意在

考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

14.【答案】D

【知識點】基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用

【解析】解：A、如果此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅（Aa）和正常雌果蠅（aa）

交配所生的雌性子代基因型及比例為Aa：aa=l：1,由于親代雌果蠅基因型為aa,這些

雌性子代受精卵中來自卵母細胞旁邊的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞提供的mRNA是由正?；?/p>

因（a）提供的，因此這些雌性子代胚胎都能正常發(fā)育，都可以存活，A錯誤：

B、如果此突變是顯性的，突變純合子個體基因型為AA,則其親代雌果蠅必含有A基

因，但含有突變A基因的雌果蠅受精后會導(dǎo)致胚胎畸形而且無法存活，因此其后代突變

純合子個體無法存活，B錯誤；

C、如果此突變是隱性的，則突變雜合子母體（Aa）產(chǎn)生的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞中含有

正?；駻,理論上其受精后所產(chǎn)生的雌、雄性胚胎都可正常發(fā)育，C錯誤；

D、如果此突變是隱性的，兩個突變雜合子（Aa）的個體雜交，R都能正常存活且比例

為AA：Aa：aa=l：2：1,B中基因型aa的雌果蠅產(chǎn)生的胚胎均不能正常發(fā)育，因此產(chǎn)

生胚胎能正常發(fā)育的F1雌果蠅基因型及比例為AA：Aa=l：2,其產(chǎn)生的雌配子比例為

A：a=2：1,而雄配子比例為A：a=l：1,故F2中有是突變純合子（aa）,D正確。

326

故選：D。

分析題文：一個位于常染色體上的基因可控制雌果蠅受精后形成的胚胎正常發(fā)育，此基

因發(fā)生突變將會導(dǎo)致胚胎畸形而且無法存活。設(shè)相關(guān)基因為A/a,若該突變?yōu)轱@性突變，

則為a-A,受精后胚胎正常發(fā)育的雌果蠅基因型為aa；若該突變?yōu)殡[性突變，則為A-a,

受精后胚胎正常發(fā)育的雌果蠅基因型為A_o

本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)各選

項題設(shè)推斷后代的情況，再結(jié)合題干信息做出準(zhǔn)確的判斷，有一定難度。

15.【答案】D

【知識點】生長素的生理作用及作用特點、其他植物激素的種類和作用

【解析】解：A、主根長度與側(cè)根數(shù)是不同的因變量，它們之間不好比較，A錯誤；

B、乙、丙分別于甲組比較，說明NAA抑制主根生長和促進側(cè)根發(fā)生，KT則相反，B

錯誤；

C、丙組的實驗結(jié)果與甲組比較，可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有抑制作用，而丁組的

實驗結(jié)果與甲組比較，可以說明NAA和KT共同對側(cè)根的發(fā)生具有促進作用，C錯誤；

D、甲、乙、丁組實驗結(jié)果比較，說明KT能增強NAA對側(cè)根生長的促進作用，D正確。

故選：D。

分析柱形圖：該實驗的自變量是施加試劑的種類，因變量是主根長度和側(cè)根數(shù)，甲乙組

對比來看，NAA能抑制主根生長，甲丙組對比來看，KT能促進主根生長；乙、丁組對

比可知，一定濃度的KT對NAA促進側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強作用。

本題考查了a-蔡乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響，

意在考查考生分析柱形圖，獲取有效信息的能力，難度適中。

16.【答案】D

【知識點】基因表達載體的構(gòu)建、目的基因的檢測與鑒定、目的基因的獲取、將目的基

因?qū)胧荏w細胞

【解析】

【分析】

本題考查了基因工程的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程的操作步驟，通過操作步

驟確定圖中各標(biāo)號表示的生理過程；識記PCR技術(shù)中不需要解旋酶；識記目的基因?qū)?/p>

入微生物的方法等，難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查。

分析圖解：圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過程②表示利

用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞：過程④表示

通過篩選獲得工程菌。

【解答】

A、過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核糖核甘酸，

A錯誤；

B、過程②需使用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達載體，是基因工程的核心步驟，B

錯誤；

C、過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞，C錯誤；

D、過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細胞，D正確。

故選D。

17.【答案】樣方法甲增長型捕食和互利共生（捕食和種間互助）糖蛋白全能性植

物組織培養(yǎng)

第20頁，共25頁

【知識點】植物組織培養(yǎng)的基本過程、種群密度及其調(diào)查方法

【解析】解：（1）調(diào)查植物的種群密度常用樣方法.

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，hWlOcm有120株，說明幼年個體比較多，老年個體少，中年個

體在其中間，所以為增長型.甲屬于增長型，乙屬于衰退型，丙屬于穩(wěn)定型.因此，紅

豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)與圖甲相似，屬于增長型.

（3）紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，這說明兩者之間存在捕食關(guān)系；果肉狀的

假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長，這說明兩者之間存在互利共生

（捕食和種間互助）關(guān)系.

（4）癌細胞在有機體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移是由于細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細胞彼

此之間的黏著性減小.

（5）快速繁殖植物可采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細胞具有全能性.

故答案為：

（1）樣方法

（2）甲增長型

（3）捕食和互利共生（捕食和種間互助）

（4）糖蛋白

（5）全能性植物組織培養(yǎng)

分析表格：從表中數(shù)據(jù)可知，hWlOcm有120株，說明幼年個體比較多，老年個體少，

中年個體在其中間，所以為增長型.

分析曲線圖：甲曲線中，隨著年齡的增長，個體越來越少，說明幼年的個體數(shù)遠大于老

年的個體數(shù)，屬于增長型，種群密度會逐漸增大；乙曲線中，幼年個體較少，老年個體

較多，說明屬于衰退型，種群密度會逐漸減少；丙曲線中，各年齡階段的數(shù)量相差不大，

屬于穩(wěn)定型.因此，紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)與圖甲相似，屬于增長型.

本題考查估算種群密度的方法、植物組織培養(yǎng)、種間關(guān)系等知識，要求考生識記種群的

特征，能根據(jù)表格數(shù)據(jù)和曲線圖提取有效信息答題：識記種間關(guān)系的幾種類型及實例；

識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理及相關(guān)應(yīng)用；掌握估算種群密度常用的兩種方法，能結(jié)合

所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

18.【答案】維持血糖濃度的穩(wěn)態(tài)，持續(xù)為細胞生命活動提供能量-+抑制IRS-1基因

的表達（或減少IRS-蛋白含量），減弱Akt蛋白的磷酸化微量高效；與相應(yīng)受體結(jié)合

后發(fā)揮作用；作用于靶細胞、靶器官；作用后被滅活；不直接參與細胞代謝，給細胞傳

達一種調(diào)節(jié)代謝的信息

【知識點】內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)

【解析】解：（1）胰島素降低血糖可以細持血糖濃度的穩(wěn)態(tài)，避免血糖水平過高，同

時胰島素可以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，持續(xù)為細胞生命活動提供能量。

（2）①該實驗的自變量為M的有無，因此培養(yǎng)2添加了物質(zhì)M合成抑制劑，因此培養(yǎng)

基1中應(yīng)該不添加物質(zhì)M合成抑制劑，而胰島素屬于無關(guān)變量，都應(yīng)該添加以便探究

實驗?zāi)康摹?/p>

②培養(yǎng)基2中含有物質(zhì)M合成抑制劑，該培并基中無法合成物質(zhì)M,對比實驗結(jié)果可

以發(fā)現(xiàn)，IRS-1和p-Akl在培養(yǎng)基1中較少，因此推測原因可能為M抑制IRS-1某因的

表達，減弱Akt蛋白的磷酸化（導(dǎo)致p-Akt含量減少，葡萄糖吸收量減少）。

（3）胰鳥素和植物生長素都屬于激素，都是一種信號分子，共同點為微量高效；與相

應(yīng)受體結(jié)合后發(fā)揮作用；作用于靶器官、靶細胞：作用后被滅活；不直接參與細胞代謝，

給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。

故答案為：

（1）維持血糖濃度的穩(wěn)態(tài)，持續(xù)為細胞生命活動提供能量（避免血糖水平過高，影響

生命活動）

（2）-+抑制IRS-1基因的表達（或減少IRS-蛋白含量），減弱Akt蛋白的磷酸化（導(dǎo)

致p-Akt含量減少，葡萄糖吸收量減少）

（3）微量高效；與相應(yīng)受體結(jié)合后發(fā)揮作用；作用于靶細胞、靶器官；作用后被滅活；

不直接參與細胞代謝，給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息

胰島素具有加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的作用，該題主要以實驗的方式考察

了學(xué)生對激素調(diào)節(jié)和實驗原理的掌握。解題關(guān)鍵在于確定該實驗的實撿目的，實撿目的

為“為進一步研究物歷M抑制胰島素作用的機制，由此分析實驗的自變量為M的有無,

因變量為相關(guān)蛋白質(zhì)的含量，而胰島素和葡萄糖應(yīng)該為無關(guān)變量，

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識圖和理解能

力，屬于中檔題。

19.【答案】常隱野生型：亮紅眼：殘翅：殘翅亮紅眼=1：1：1：1是位于染色體上

同一位點的等位基因基因突變空間結(jié)構(gòu)內(nèi)環(huán)境蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

【知識點】基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因表達和性狀的關(guān)系、基因的自由組合定律

實質(zhì)及應(yīng)用

【解析】解：（1）由分析可知，亮紅眼基因位于常染色體上且為隱性基因。

（2）若亮紅眼基因不位于2號染色體上，殘翅果蠅與亮紅眼果蠅進行雜交，可以理解

第22頁，共25頁

為野生型殘翅果蠅與亮紅眼正常翅果蠅進行雜交，子代都是野生型正常翅果蠅，一對一

對分析，野生型X亮紅眼-野生型，野生型為顯性，用A表示；殘翅X正常翅一正常翅，

正常翅為顯性，用B表示；則親本基因型為AAbbxaaBB,Fi基因型為AaBb；如果將

B與殘翅亮紅眼果蠅（aabb）交配，后代（F2）的表現(xiàn)型及比例為野生型（AaBb）：亮

紅眼（aaBB）：殘翅（AAbb）：殘翅亮紅眼（aabb）=1：1：1：1?

（3）亮紅眼和猩紅眼都是隱性基因控制，亮紅眼個體與猩紅眼個體雜交，后代沒有野

生型，說明亮紅眼與猩紅眼果蠅均不含有野生型基因，a基因和t基因是等位基因，因

此亮紅眼基因與猩紅眼基因是位于染色體上同一位點的等位基因。

（4）亮紅眼基因中