新高考適用2023版高考語文二輪總復(fù)習(xí)第2部分攻堅決勝專題突破練7寫作

專題突破練七寫作一、寫作1．(2022·河北省張家口市高三第三次模擬考試)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。三代塞罕壩人近60年的時間堅持植樹造林，讓塞罕壩從黃沙遮天的茫?；脑兂蓳碛邪偃f畝人工林海的“綠色明珠”。時代的發(fā)展中，我們每個人都是乘涼者，但更要做種樹者。相對于前人，我們是后人；相對于后人，我們是前人。不忘自己是“乘涼者”，要知道我們享受了前人奮斗創(chuàng)造的成果；努力當(dāng)好“種樹者”，則是要以高度負責(zé)任的精神跑好自己這一棒，一代接著一代干，一年接著一年干，這樣才能無愧于前人，無愧于時代，無愧于后人。以上文字對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥窟@是一道引語式的材料作文。材料從三代塞罕壩人堅持植樹造林所創(chuàng)造的人間奇跡談起，然后由此引申，指出我們每個人都是乘涼者，但更應(yīng)做種樹者，也就是說，在享受了前人奮斗創(chuàng)造的成果之后，也要為后人創(chuàng)造可以享受的成果，因此材料重點強調(diào)了精神傳承的意義。材料中對人們提出了要求：我們每個人都是乘涼者，但更要做種樹者，寫作中如果僅就植樹造林來談，過于淺顯，應(yīng)把關(guān)鍵句生發(fā)開來，“我們每個人都是乘涼者”是讓我們懂得感恩，知道我們在各個方面享受到了前人創(chuàng)造的成果；“更要做種樹者”是讓我們做行動者，承繼前人精神，肩負未來使命，在這個時代創(chuàng)造屬于我們的新成就，這也是作文立意的重點?！緟⒖剂⒁狻竣偌茸龀藳稣?，更做種樹者；②厚植情懷，賡續(xù)精神；③凝聚青春力量，擔(dān)當(dāng)時代使命；④新時代，新?lián)?dāng)，要有新作為。二、寫作2．(2022·廣東省新高考預(yù)測模擬)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年9月，中央領(lǐng)導(dǎo)人在某中學(xué)進行考察時指出，孩子們要“德智體美勞”全面發(fā)展，做社會主義建設(shè)者和接班人，成為對社會有用的人，成為國之棟梁。德智體美勞，不是孤立存在的，它們相互關(guān)聯(lián)，相互促進，相得益彰。上述材料給追求全面發(fā)展的當(dāng)代青年以啟示。請在智與德、體、美、勞的關(guān)系中，任選一組或多組，寫一篇文章，體現(xiàn)你對“國之棟梁”的思考和認識。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥克o材料共兩段。第一段講的是中央領(lǐng)導(dǎo)人對青少年成長提出的要求，即德智體美勞全面發(fā)展，突出了“五育”并舉這一時代教育主題，而“五育”并舉也是青少年將來成長為國之棟梁的重要前提。第二段指出了“德智體美勞”這“五育”之間的關(guān)系，即相互關(guān)聯(lián)、相互促進、相得益彰?！拔逵辈⑴e作為現(xiàn)代教育理念，為青少年的成長奠基，有利于落實立德樹人的教育理念，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)棟梁之才。材料引導(dǎo)考生在了解教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，思考德育、智育、體育、美育、勞動教育之間的關(guān)系，“德智體美勞”對青少年自身成長、素質(zhì)教育的發(fā)展等的作用和意義，如何做到“德智體美勞”全面發(fā)展等，給出自己的獨特認識或合理化建議。具體立意行文時，要扣住智與德、體、美、勞關(guān)系中的任意一組或多組，體現(xiàn)作為追求全面發(fā)展的當(dāng)代青年對“國之棟梁”所需具備素質(zhì)的思考?！緟⒖剂⒁狻竣佟拔逵辈⑴e，為青少年成長奠基；②智育與勞動教育并舉，理論與實踐結(jié)合，成就更好的自己；③德才兼?zhèn)?，造福社會；④體育是枝，智育是葉，枝繁才能葉茂；⑤人無德不立，立德是育智的前提。三、寫作3．(2022·河南省部分地區(qū)高三4月語文模擬)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。堅強，拼搏，奮斗，勤勞，勇敢，奉獻……這些詞匯伴隨著人們的成長，成為很多人的精神坐標(biāo)。毛澤東同志曾說：“人是要有一點精神的?！比说囊簧枰裁淳?？日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2064名青年進行的專項調(diào)查顯示，超過半數(shù)受訪者表示，勇敢和奮斗是他們最希望具備的精神品質(zhì)。作為一名高三學(xué)生，你最希望自己具有的精神品質(zhì)是什么？為什么？請結(jié)合你的生活經(jīng)歷和自身特點寫一篇文章，體現(xiàn)你的體驗和思考、認識與評價、鑒別與取舍。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥窟@是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題。材料先列舉了一些精神，然后引用毛澤東同志曾說的“人是要有一點精神的”引出思考“人的一生需要什么精神”，接下來再公布關(guān)于專項調(diào)查的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示，勇敢和奮斗是青年最希望具備的精神品質(zhì)。從材料來看，這只是引出下面的任務(wù)要求，并不是只寫勇敢和奮斗，你也可以寫你最希望自己具有的其他精神品質(zhì)。下面的任務(wù)涉及對象為高三學(xué)生；指向就是你最希望自己具有的精神品質(zhì)及原因；最后是結(jié)合生活經(jīng)歷和自身特點進行寫作，要求體現(xiàn)自己的體驗與思考、認識與評價、鑒別與取舍。從這些任務(wù)要求來看，這個作文適合寫成記敘文?？梢越Y(jié)合自身的經(jīng)歷寫，最希望自己具有的精神品質(zhì)以及原因是什么等。比如寫最希望自己具有的精神品質(zhì)是勇敢，然后可以記敘一件關(guān)于勇敢的事情，比如自己膽小不敢去獻血，于是在朋友的鼓勵之下，克服了恐懼心理，獻出了人生第一次200毫升的血液，