工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE10第七單元《工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》作業(yè)設(shè)計(jì)黃山市休寧縣臨溪中學(xué)潘銀芬黃山市黃山學(xué)校陳愛芳程曉燕基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱歷史九年級(jí)第一學(xué)期統(tǒng)編人教版單元組織方式√自然單元重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第一次工業(yè)革命第七單元第1課2馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起第七單元第2課3唱響《國際歌》第七單元第3課（一）課標(biāo)要求年版）》對本單元的教學(xué)要求如下：1．通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義；2．了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。并提出了教學(xué)活動(dòng)建議：1．畫一幅反映工業(yè)革命中動(dòng)力演進(jìn)的圖示，說說蒸汽機(jī)在工廠制度產(chǎn)生中的作用；2．學(xué)唱《國際歌》，知道《國際歌》的創(chuàng)作與流傳。（二）教材分析工業(yè)革命1．知識(shí)框架工業(yè)革命表現(xiàn)技術(shù)革新影響表現(xiàn)技術(shù)革新影響生產(chǎn)力提高結(jié)果社會(huì)變革階級(jí)矛盾加劇歐洲三大工運(yùn)動(dòng)馬克思主義誕生國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起巴黎公社國際歌巴黎公社國際歌本單元是人教版九年級(jí)歷史上冊第七單元，包含第20課《第一次工業(yè)革命》和第21課《馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》兩課以及活動(dòng)課《唱響<國際歌>》。18世紀(jì)60年代英國開始進(jìn)行的工業(yè)革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。從18會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，資本主義制度的弊端也逐漸暴露。動(dòng)逐漸興起，為科學(xué)社會(huì)主義理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。19世紀(jì)40年代，馬克思主義誕生，從此，無產(chǎn)階級(jí)斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。（三）學(xué)情分析學(xué)生在八年級(jí)《中國歷史》上冊第1課《鴉片戰(zhàn)爭》中已經(jīng)知道英國通過第一次工業(yè)革命成為了頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國，在第14課《中國共產(chǎn)黨誕生》中學(xué)過馬克思主義在中結(jié)合工業(yè)革命的影響，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。能通過工業(yè)革命中動(dòng)力演進(jìn)的圖示，說出蒸汽機(jī)在工廠制度產(chǎn)生中的作用；動(dòng)，能理解這些歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。問題，認(rèn)識(shí)到科技是一把雙刃劍。人類進(jìn)步事業(yè)勇于探索獻(xiàn)身的高尚情操，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。5.注重中外歷史聯(lián)系、多學(xué)科融合，注重與鄉(xiāng)土歷史的相結(jié)合。本單元作業(yè)設(shè)計(jì)，緊扣單元主題“工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起”，在分析課標(biāo)、教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上制定單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)分解、落實(shí)到3個(gè)課時(shí)教學(xué)中，再通過3個(gè)課時(shí)作業(yè)和1個(gè)單元檢測作業(yè)加以檢測和鞏固。課時(shí)作業(yè)立足課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以基礎(chǔ)題為主，增加實(shí)踐性作業(yè)，注重多學(xué)科融合，落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。每課時(shí)作業(yè)在10分鐘左右。在課時(shí)學(xué)習(xí)和課時(shí)作業(yè)的基礎(chǔ)上，緊扣單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)，立足單元主題，整體設(shè)計(jì)30分鐘左右的單元質(zhì)量檢測作業(yè)。一、單項(xiàng)選擇題

第20課《第一次工業(yè)革命》作業(yè)時(shí)間：10分鐘10333在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情最早在下列哪個(gè)年代有可能實(shí)現(xiàn)？ （A.13世紀(jì)后期，黃道婆對紡織技術(shù)的改進(jìn)B.1733年,鐘表匠約翰.凱伊發(fā)明了飛梭C.1765年,哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)D.1785年,瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)在紡織部門使用【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】D有機(jī)器生產(chǎn)才能實(shí)現(xiàn)。故選D。【設(shè)計(jì)意圖】與傳統(tǒng)文化聯(lián)系，突顯蒸汽機(jī)在生產(chǎn)中的作用。2．歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是分析歷史事實(shí)的看法和狀態(tài)。下列選項(xiàng)中屬于歷史觀點(diǎn)的是 （A.第一次工業(yè)革命先從棉紡織業(yè)開始B.科技是一把雙刃劍C.1830年以后，英國掀起投資建設(shè)鐵路的狂潮D.1733年，凱伊發(fā)明了飛梭【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】B【作業(yè)分析】A、C、D屬于歷史事實(shí)的描述，是對歷史真實(shí)情況的表述，不符合題意。B項(xiàng)“科技是第一生產(chǎn)力”是對歷史事實(shí)的看法，符合題意。釋能力，培養(yǎng)辯證唯物史觀。3．如圖是《19世紀(jì)英國城鎮(zhèn)人口比重變化圖》，出現(xiàn)這種變化的主要原因是 （A.資產(chǎn)階級(jí)革命的完成 B.三角貿(mào)易的推動(dòng)C.新航路的開辟 D.工業(yè)革命的發(fā)展【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】D【作業(yè)分析】從圖中所示城鎮(zhèn)人口所占百分比可知，19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期，D。C三項(xiàng)只是影響英國工業(yè)革命發(fā)生和發(fā)展的因素，時(shí)間上不符合，邏輯上不成立。念”。4.在19世紀(jì)的英國工廠中，工廠主設(shè)置“茶歇時(shí)間”讓工人進(jìn)行片刻休息，原因是他們認(rèn)為工人喝到加糖的茶后能迅速補(bǔ)充體力，這樣就可以將工人的工作時(shí)間延長。“茶歇時(shí)間”的出現(xiàn)反映了當(dāng)時(shí) (A.貧富差距的增大B.時(shí)間觀念的淡漠C.資產(chǎn)階級(jí)的貪婪D.平等思想的普及【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的貪婪。故選C項(xiàng)。階級(jí)的矛盾加劇，資本家不擇手段榨取工人的剩余價(jià)值。5.體驗(yàn)題：課本劇表演情境：19世紀(jì)中期英國倫敦劇中人物：英國女王，紡織廠廠長，紡織女工，童工。同一事件的不同反應(yīng)?！驹u價(jià)實(shí)施主體】師生共同完成【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】開放性作業(yè)，回答符合工業(yè)革命時(shí)期情況，條理清晰即可?！咀鳂I(yè)分析】能反映學(xué)生對本課知識(shí)的理解，呈現(xiàn)出個(gè)性化的學(xué)習(xí)成果，有較強(qiáng)會(huì)有不同的結(jié)論，要全面認(rèn)識(shí)歷史事件。性發(fā)展。第21課《馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》課時(shí)作業(yè)作業(yè)時(shí)間：10分鐘一、單項(xiàng)選擇題1.2022年疫情防控線上學(xué)習(xí)期間，李老師上傳了《馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》一課的資源包。與這一主題不相符的是 （A．電影《青年馬克思》 B．紀(jì)錄片《巴黎公社》C．微視頻《共產(chǎn)黨宣言》 D．電子書《聯(lián)合國家宣言》【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】D【作業(yè)分析】《聯(lián)合國家宣言》是194226個(gè)國家在華盛頓共同簽署的，標(biāo)志著國際反法西斯同盟的建立，D選項(xiàng)與題干主題無關(guān)，故選D【設(shè)計(jì)意圖】本題考查學(xué)生對馬克思主義、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握。2．作為一名共產(chǎn)主義思想家，他所著的《資本論》在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了震古爍今的影響。這位思想家是 （A馬克思B.恩格斯C.列寧D.托爾斯泰【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】A【作業(yè)分析】《資本論》的作者是馬克思，故選A【設(shè)計(jì)意圖】本題考查學(xué)生對馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐活動(dòng)的識(shí)記。3.下圖中A、B所指的是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的兩件大事，其對應(yīng)的內(nèi)容分別是 （A．英國憲章運(yùn)動(dòng)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表十月革命勝利C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表巴黎公社D．巴黎公社十月革命勝利【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C1848年屬于十九世紀(jì)四十年代，巴黎公社建立于1871年屬于十九世紀(jì)七十年代，十月革命在1917年取得勝利屬于二十世紀(jì)初，根據(jù)對應(yīng)關(guān)系，C項(xiàng)正確?！驹O(shè)計(jì)意圖】考查學(xué)生對《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和巴黎公社的識(shí)記，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念歷史素養(yǎng)。二、材料解析題有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。閱讀材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題。材料：有人認(rèn)為,政治自由主義在歐洲的發(fā)展過程實(shí)質(zhì)是“思想→實(shí)踐→發(fā)展的思想→新實(shí)踐”的過程。才設(shè)想。他們企圖建立“人人平等,個(gè)個(gè)幸?！钡男律鐣?huì)?！皩?shí)踐”:1837年倫敦工人協(xié)會(huì)向議會(huì)發(fā)出一份請?jiān)笗?它提出年滿21歲的男子都有普選權(quán),選舉投票應(yīng)秘密進(jìn)行,廢除議會(huì)候選人的財(cái)產(chǎn)資格限制,議會(huì)每年舉行一次改選,平均分配選區(qū)。1839年在請?jiān)笗虾灻挠?25萬人。“發(fā)展的思想”:無產(chǎn)階級(jí)所進(jìn)行的斗爭的條件,就是要使自己獲得徹底解放,必進(jìn)行的斗爭的一般目的即最終目的,就是在全世界實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,解放全人類。寶貴財(cái)富。(1)“發(fā)展的思想”創(chuàng)始人是誰?其誕生的時(shí)間和標(biāo)志是什么?(2)“新實(shí)踐”指的是什么?結(jié)果如何?(3)“發(fā)展的思想”是在什么時(shí)期傳入中國的?在其影響下,發(fā)生在中國歷史上被稱為“開天辟地的大事”的是什么?請指出在中國社會(huì)主義革命和建設(shè)的探索中兩個(gè)里程碑式的人物及與其有關(guān)的思想理論成果。(4)根據(jù)以上內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),請對中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義在中國社會(huì)主義建設(shè)中的成功探索實(shí)踐,簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！驹u價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】（1）馬克思、恩格斯。1848年;《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（2）巴黎公社。失敗。（3）新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期。中國共產(chǎn)黨的成立。毛澤東和毛澤東思想；鄧小平和鄧小平理論。（4）中國的社會(huì)主義建設(shè)，要堅(jiān)持把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實(shí)際即可)【作業(yè)分析】第（1）問，學(xué)生可以通過對重要?dú)v史事件和歷史人物的回憶，正確作答。第（2）問，從馬克思主義誕生的歷史影響和實(shí)踐，回答出這一“新實(shí)踐”是1871年發(fā)生的巴黎公社運(yùn)動(dòng)，最終結(jié)果是失敗。第（3）問，通過回憶八年級(jí)所學(xué)知識(shí)，可以作出回答，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。第（4）問，聯(lián)系中國現(xiàn)代史的史實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)的成功探索實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)作答。家國情懷。三、掃碼看視頻：5.馬克思，恩格斯的革命友誼【評價(jià)實(shí)施主體】學(xué)生自評【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)生了解即可【設(shè)計(jì)意圖】從馬克思和恩格斯的故事中，感受什么才是真正的友誼。6.馬克思在《資本論》中唯一提到的中國人--王茂蔭【評價(jià)實(shí)施主體】學(xué)生自評【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)生了解即可【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生了解王茂蔭為什么能成為馬克思在《資本論》中唯一提到的中國人，注重中外歷史人物聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人物，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。四、讀書會(huì)7.寒假期間，閱讀《共產(chǎn)黨宣》，撰寫讀后感，開學(xué)后舉行讀書會(huì)，與同學(xué)交流心得【評價(jià)實(shí)施主體】師生互評【設(shè)計(jì)意圖】深度閱讀，了解馬克思主義的基本原理。第22課活動(dòng)課：唱響《國際歌》課時(shí)作業(yè)作業(yè)時(shí)間：10分鐘項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)：了解國際歌、唱響國際歌活動(dòng)過程：課前搜集整理資料，課中全班交流互評。你可以與幾位同學(xué)一起自由組成學(xué)習(xí)小組，共同參與，分工合作。從以下6個(gè)方現(xiàn)方式，可以是文字介紹、系列圖片、音像資料、自制網(wǎng)頁等，鼓勵(lì)形式多樣。（1）搜集有關(guān)巴黎公社的史實(shí)，介紹《國際歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景。（2）搜集《國際歌》詞曲作者的生平介紹及其創(chuàng)作《國際歌》的過程資料。（3）搜集自《國際歌》誕生以來，國際、國內(nèi)大型會(huì)議和活動(dòng)唱響《國際歌》的事例，介紹《國際歌》流傳的情況。（4）搜集《國際歌》歌詞的翻譯過程，介紹歌詞的意義。（5）搜集中外革命導(dǎo)師對《國際歌》的評價(jià)，理解其教育意義。（6）抄寫《國際歌》歌詞，學(xué)唱《國際歌》，舉行唱歌比賽?！驹u價(jià)實(shí)施主體】師生共同完成【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】匯報(bào)交流，條理清晰即可，以鼓勵(lì)為主。學(xué)生間的相互交流學(xué)習(xí)。行收集整理資料的綜合學(xué)習(xí)能力。一．單項(xiàng)選擇題

（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間：30分鐘1．1872年8月，中國留學(xué)生之父容閎組織第一批留美幼童30人，乘坐一種叫明輪的船從上海出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)多月來到美國舊金山，然后乘坐幾天的車到達(dá)哈佛德城。這批幼童中，就有后來成為中國鐵路之父的詹天佑。幼童旅途中乘坐的交通工具是 (A.帆船，汽車B.帆船，火車C.汽船,火車D.汽船,高速列車【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【作業(yè)分析】19世紀(jì)中期工業(yè)革命完成，從題目中“1872年”這個(gè)時(shí)間可以知火車，故選C。下考察歷史。2.下圖為中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館保存的《共黨產(chǎn)宣言》。1920年8月《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本第一版印刷，稍有缺憾的是，書名被錯(cuò)印成《共黨產(chǎn)宣言》，9月在勘誤之后，《共產(chǎn)黨宣言》中譯本印行第二版，封面改為藍(lán)色。此書翻譯者在全神貫注翻譯時(shí)還把墨汁當(dāng)成紅糖蘸著粽子吃了。這位譯者是(A．李大釗 B.陳望道C.陳獨(dú)秀D.郭沫若【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】B建立中國共產(chǎn)黨首先要有馬克思主義理論指導(dǎo)，了解馬克思主義在中國傳播情況。的故事。3.閱讀下面《工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖》，從中可以得出蒸汽機(jī)的作用是： （①用機(jī)械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”②確立起西方先進(jìn)，東方落后的格局③為汽船、火車的發(fā)明提供了動(dòng)力，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新④出現(xiàn)了機(jī)器化大生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率A．①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】D機(jī)器改革，出現(xiàn)了機(jī)器化大生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，故④正確。綜上，D選項(xiàng)①③④正確。選項(xiàng)，重點(diǎn)考查學(xué)生對材料的分析能力和對課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。4．19世紀(jì),隨著西方邁向工業(yè)時(shí)代,工人搗毀機(jī)器和罷工不斷發(fā)生。后來,這種單純的經(jīng)濟(jì)斗爭上升為爭取政治權(quán)益、建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的斗爭。促成這種轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是 ()。A.馬克思主義的誕生 B.資本主義經(jīng)濟(jì)的日趨衰落C.西方民主制度的日益完善 D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步【評價(jià)實(shí)施主體】教師【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】A早期自發(fā)的經(jīng)濟(jì)斗爭進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的政治斗爭，故A項(xiàng)正確。【設(shè)計(jì)意圖】馬克思主義的誕生推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)從經(jīng)濟(jì)斗爭進(jìn)一步發(fā)展到政治斗義的理解，多維度考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。二、材料解析題：武器，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。閱讀下列材料，回答問題。材料一 材料二

1826～1846年英國棉紡織廠工人數(shù)和棉手織工場工人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

單位:人年度人數(shù)1826年1836年1846年棉紡織廠工人數(shù)155000195000260000棉手織工場工人數(shù)24700015000050000材料三工業(yè)革命從根本上改變了全世界的生產(chǎn)方法和工作關(guān)系，更快的生產(chǎn)速度，世紀(jì)起，職業(yè)性危害受到西方社會(huì)的廣泛關(guān)注。各國開始依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)行職業(yè)性病傷的防治?！幾訹美]理查德·W·布利特等著《20世紀(jì)全球史》（1）對比材料一圖，圖中反映的是哪兩種文明類型？（2）材料二所反映的現(xiàn)象與英國哪一事件有關(guān)。簡要說明這一事件對英國社會(huì)所起的積極作用。（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的認(rèn)識(shí)。【評價(jià)實(shí)施主體】教師逐漸被大工廠取代；現(xiàn)代工廠制度建立。（3）原因:更長的勞動(dòng)時(shí)間；有限和封閉的空間。應(yīng)對:依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)行職業(yè)性病傷的防治。技為人類戰(zhàn)勝疾病提供了利器。1826—1846知識(shí)可知，這一變化使傳統(tǒng)手工工場逐漸被大工廠取代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。據(jù)材料三可知，近代西方職業(yè)病形勢嚴(yán)峻的原因是更快的生產(chǎn)速度，更長的勞動(dòng)時(shí)間，有限和封閉的空間；各國開始依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)行職業(yè)性病傷的防治。明的不同。學(xué)生根據(jù)材料回答，具體問題具體分析。題。巴黎公社失敗后，歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作該歌曲于1888年6月23日首次出版。1923年6月瞿秋白最早將歌名譯為《國際歌》，翻主義的理想。（1）材料中“L'Internationale”是哪國語言？ （A．英語 B.法語 C.德語 D.俄語（2）根據(jù)材料指出“英特納雄耐爾”在歌詞中的意思？。（3）《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無產(chǎn)者怎樣的精神面貌？（4）一百多年來，不同膚色的勞動(dòng)者用不同的語言，用同樣的旋律，唱著這同一首歌，為改變自已的命運(yùn)進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。寫出下列名句對應(yīng)的歷史人物。a.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭 （b.砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。 （年8顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的??！”英勇就義。 （【評價(jià)實(shí)施主體】教師夫斯基，夏明