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文檔簡介
河南省信陽高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上期10月一模語文試題考試時間:150分鐘試卷滿分:150分注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.全部答案在答題卡上完成,答在本試卷上無效。3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。樹懶的名聲相當(dāng)糟糕。在這個星球上的任何一種語言中,這種生物的俗稱的含義都差不多。在英語中,它是“懶惰”;法語中則是“懶家伙”;德語里面,它是“懶動物”;西班牙語里面則是“懶惰的熊”,諸如此類。當(dāng)然,這些共同印象不是毫無依據(jù)。但這種刻板印象,遮蓋了樹懶身上更加有趣的真相。樹懶確實行動很緩慢,哪怕最快速度下,它們差不多每秒鐘也只能移動6厘米,但是它們并不懶。很多年前,我采訪過英國斯旺西大學(xué)的生物學(xué)家洛瑞·威爾遜,他發(fā)明了“動物日記”——這是一個精巧的電子設(shè)備,可以將動物的運(yùn)動狀況事無巨細(xì)地記錄下來。當(dāng)時,這個小發(fā)明主要只用在研究像企鵝或是鸕鶿這種快速移動的動物上。不過,威爾遜也很熱衷于將這種裝置運(yùn)用到動作緩慢的動物上,樹懶就成了他們的不二選擇。事實上,行動緩慢并不意味著它們懶惰,威爾遜告訴我?!皼]人會說一只雙殼動物‘懶’?!彼f,指的是河蚌或者蛤蜊這些行動緩慢的貝類生物。言之有理。生活在充滿了捕食者——比如大型貓科動物或者猛禽——的世界里,你或許會認(rèn)為敏捷是個優(yōu)點。在樹懶生活的中美洲和南美洲森林冠層里,猴子確實是選擇了敏捷路線;但是樹懶面對這樣的危險只是一笑而過,當(dāng)那些猴子四處奔逃的時候,它們只不過緩慢地閉上了眼睛。比起四處逃跑尋找掩體,樹懶選擇了更加令人嘆服的策略:隱形。對于一只樹懶來說,最恐怖的天敵莫過于角雕?!八鼈兪菑?qiáng)悍的大雕,有著最駭人的爪子和恐怖的尖嘴。”威爾遜說。“面對它們,樹懶一丁點兒生還的希望都沒有?!背?,它們可以行動緩慢到角雕看不見它們。“我懷疑樹懶根本不是懶,它們只是超級謹(jǐn)慎?!痹谕栠d的指導(dǎo)下,博士生貝琪·克里夫?qū)Ω缢惯_(dá)黎加樹懶保護(hù)中心中的圈養(yǎng)個體采用了這種“日記”裝置,這個保護(hù)中心是世界上唯一的樹懶保護(hù)中心。當(dāng)我在約定時間打電話過去的時候,她卻沒能赴約,因為一只樹懶出乎意料地分娩了。我想,一只懷孕的樹懶還可以給人驚喜,這可真不錯。當(dāng)我最終打通電話的時候,我詢問了關(guān)于樹懶茂密毛發(fā)中欣欣向榮的微生物。樹懶的每一根毛發(fā)都差不多對半折疊。“我們能想到的關(guān)于這種毛發(fā)結(jié)構(gòu)的唯一好處就是這樣藻類可以生長。她說。所以。樹懶想要這些住在毛發(fā)里面的朋友.但是.為什么?最近一項關(guān)于樹懶毛發(fā)的研究表明樹懶的毛發(fā)是多種真菌的家園.這此直菌可以抵抗造成瘧疾和美洲錐蟲病的寄生蟲。并且對世些人類乳腺癌細(xì)胞也有一定的抗性。對研究人員來說。樹懶的毛發(fā)是個發(fā)現(xiàn)奇特藥用菌類的新地方。他們也考慮了這些微生物會對樹懶健康有益的可能性?!斑@不會令我感到驚訝?!笨死锓蛘f,“樹懶太奇怪了,這絕對有可能?!敝灰黄恼虏聹y,樹懶其實是在經(jīng)營農(nóng)業(yè)。除了養(yǎng)殖真菌。它們在毛發(fā)里面還有很多藻類花園這些“非常好消化并且富含脂質(zhì)”的灌類可以補(bǔ)充它們有限的飲食。但是克里夫?qū)@種說法不唇一顧?!皹鋺胁挥米焓崂砻l(fā)。它們不舔毛.而是用爪子梳毛。”她說。并且,這些藻類往往焦中在頭部和頸部,這些位置的毛發(fā)最長。“你難以想象一只樹懶會去試圖舔自己的后腦勺?!睂τ诳死锓騺碚f,樹懶對藻類和其它微生物的鐘愛最合理的解釋就是樹懶要用它們來偽裝自己的毛發(fā)、以躲過那些可怕的雕。“野生的樹懶完全是綠色的,可以融入樹冠?!睒鋺羞€有一項不怎么出名的絕技:憋?!八鼈兊奈钢乜梢愿哌_(dá)它們體重的三分之一?!笨死锓蛘f.這是同等體型的動物的胃的兩倍多。人們發(fā)現(xiàn)。這是它們極其儉省的消化策略的一部分。相比于其他哺乳動物,一只樹懶吃得很少,但是這點少量的食物卻要在樹懶的腸道里面經(jīng)歷一段難以置信的曲折歷程。一項上世紀(jì)七十年代的研究指出.食物從進(jìn)入樹懶嘴里算起,要經(jīng)過50天才能到達(dá)它的肛門。當(dāng)這些食物再次出現(xiàn)的時候。樹懶已經(jīng)想方設(shè)法從里面榨取了最后一點養(yǎng)分。至于剩下的,克里夫說,“只是一團(tuán)充滿纖維的硬糞球?!睒鋺杏腥さ膸鶅x式為它引來了很多嘲笑。它們不是上到樹冠頂部排便,反而要爬到地上.在樹干底部完成這項儀式。這么做的風(fēng)險極其巨大。會使得樹懶暴露在像是美洲虎這樣的大型貓科獵食者的面前。幸好,它們出眾的“存儲”功能意味著它們不需要經(jīng)常這么做,通常一周只需要一次。當(dāng)然,一只表情僵硬的樹懶看起來就是個傻瓜。但真相是。人類甚至還沒怎么搞清楚樹懶為什么要表現(xiàn)成這個樣子?!叭绱瞬煌瑢こ?,而我們又知之甚少,這樣的哺乳動物在這個星球上其實已經(jīng)不多了?!笨死锓蛘f。(摘編自《慢吞吞的樹懶總是很懶?別再誤會它們了》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.因為樹懶行動特別緩慢,世界各地的人們對它有著相似的印象,普遍認(rèn)為它是一種懶惰的動物,它的名聲并不好。B.樹懶生活的世界充滿了捕食者,它面對危險時的策略與猴子恰恰相反,它選擇了通過緩慢行動來躲避敵人的策略。C.克里夫認(rèn)為樹懶身上的藻類和其他微生物沒有補(bǔ)充飲食的功能,樹懶是用它們來偽裝自己的毛發(fā),來保護(hù)自己安全。D.克里夫發(fā)現(xiàn),與其他哺乳動物相比,樹懶的食量很小,但食物在它的腸道里的時間很長,樹懶能將食物中的養(yǎng)分充分吸收。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.由前兩段可以看出,人們對某件事物成的刻板印象,有時會遮蓋事物背后更有趣的真相。B.作者認(rèn)為樹懶的“隱形”策略“更加令人嘆服”,可見樹懶能夠完全地躲避開角雕的捕食。C.樹懶毛發(fā)中發(fā)現(xiàn)了對人類有價值的奇特藥用菌類,這些菌類也很可能對樹懶的健康有益。D.爬到地上排便會給樹懶帶來很大的風(fēng)險,但是每周一次的排便,能夠降低被捕殺的風(fēng)險。3.下列對原文引用的相關(guān)分析,正確的一項是(3分)A.“沒人會說一只雙殼動物‘懶’”是說貝類生物給人的印象就是速度慢,不會被人們批評它們是懶惰的。B.“野生的樹懶完全是綠色的,可以融入樹冠”是為證明樹懶的毛發(fā)里面有很多藻類,因而呈現(xiàn)出綠色。C.“只是一團(tuán)充滿纖維的硬糞球”是通過寫樹懶糞便的形狀和成分,來說明說明樹懶的消化時間很長。D.“如此不同尋常,而我們又知之甚少”意在批評人們對樹懶的特點缺少了解,只滿足于已有的刻板印象。4.為了說明樹懶的絕技—“憋”,作者采用了哪些說明方法?請簡要分析其作用。(4)5.要去除掉對樹懶的刻板印象,我們可以做些什么?請根據(jù)文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。遲到的春耕申國強(qiáng)眼看就要出正月了.二爺急匆匆地來到村東頭的鎖柱家。鎖柱是二爺?shù)挠H兒子,雖然已是四十多歲,但是二爺還是一口一聲地叫他的小名。鎖柱的兒子在上大學(xué),他和媳婦常年在外打工。二爺進(jìn)了門,見兒媳婦不在家,就說:“鎖柱,爹來求你了?!辨i柱先把二爺讓到炕上,然后說:“多大的事兒,能讓爹來求兒子,你快說吧?!倍斦f:“往年春天種地,我扶犁,你娘牽牛。今年你娘病了,沒人幫我牽牛,你和你媳婦能不能春天幫我種完地,再出去打工?”鎖柱一聽,沉下臉說:“爹,不是我說你,這件事我跟你說多少遍了,那地不能種了,十畝地的收入還趕不上我打工半個月的收入?!倍斠瞾砹嘶饸?,說:“我再問你一遍,春天種完地再去打工行不行?”鎖柱沒有回答,從兜里掏出一摞鈔票,對二爺說:“這是兩千塊錢,是你十畝地一年的純收人,給你拿去花吧,明天我就得出去打工。”二爺立即從炕上下來了,生氣地說:“誰稀罕你的錢,算我啥也沒說?!比缓笈呐钠ü删碗x開了鎖柱家。二爺年輕時是個種地的好把式,遠(yuǎn)近有名,可是過完年就已經(jīng)七十二歲了,本來種起地來就力不從心,不巧老伴又病了,種地沒人牽牛打下手,不得已才來找兒子鎖柱,沒想到鎖柱以這種方式拒絕了他。二爺在家里悶坐了好幾天,眼見外面的楊柳已經(jīng)開始吐綠了。要是往年,春耕早就該開始了,想到這里,二爺再也沉不住氣了。他來到了村西頭的旺財家,旺財和鎖柱是同齡人,但是旺財不出去打工,這幾年靠承包土地搞種植也掙了不少錢。進(jìn)了門,二爺就對旺財說:“我年紀(jì)大了,沒力氣種地了,今年把地包給你吧?!蓖斦f:“那沒問題,不過你那是山坡地,用不了機(jī)哭.只能靠人工來種,沒有承包費(fèi)的?!倍鹫f,“從來沒有聽說過承包人家的土地還不給承包費(fèi)的,這不等于白給你種了嗎?”旺財說:“您老別生氣,您那山坡地,買種子,買化肥,雇人工,全部算下來,一畝地也掙不上一二百塊錢,如果再給你承包費(fèi).你忍心讓我喝西北風(fēng)啊!”二爺不再說話,只顧吧嗒吧嗒地抽煙,抽完煙,敲敲煙袋,默默地離開了。二爺沒有回家,又來到張老漢家。張老漢和二爺一樣,年輕時都是種地的好把式,兩人搭伙種了一輩子地,也算是老交情了。二爺開門見山地說:“老張啊,鎖柱她娘病了,我都七十二了,一個人種不了地,我把這十畝地送給你吧,總不能看著這十多畝地打撂荒吧?莊稼人讓地打撂荒,那是有罪,對不起祖宗啊!”張老漢說:“老哥呀,我懂得你的心思,也知道打撂荒是有罪,可我和老伴眼瞅著就奔七十歲,我們這把老骨頭也不經(jīng)折騰了,我和你一樣。孩子出去打工了。我自己家的十來畝地還不知道怎么種呢?!倍斈鼗氐郊?,臥病在炕上的二奶奶問他種地的事有著落了沒有,二爺什么也沒說,晚上自己喝了一頓悶酒,然后就倒頭睡覺了。第二天,二爺早早地起床了,來到院子里,把放了一冬的犁找出來修理了一番,然后來到牛棚,仔細(xì)查看了一下牛的韁繩。二爺自言自語地對牛說:“老牛啊,你跟了我十來年,如今沒人能幫我,只有你能幫我了,我信得過你,沒人牽你,你也能順壟溝往前走?!崩吓|c了點頭,似乎明白了二爺?shù)男乃肌6斂钢?,牽著牛,向村外的山梁上走去。那座山的北坡是張老漢的地,山的南坡。就是二爺?shù)牡?,往年春天種地,中間歇息的時候,兩位老漢就會湊到一起抽煙喝水嘮家常。到了山梁上,二爺擺好了犁,套好了牛,蹲下來又仔細(xì)地檢查了一下犁地的鐵鏵。當(dāng)他站起身準(zhǔn)備開犁的時候,猛地發(fā)現(xiàn)張老漢站在了牛頭旁。二爺說:“你不去種你的地,到這兒來干啥呀?張老漢說:“這種地哪能是一個人的事兒呀,來吧,我給你牽牛,你扶好犁,咱們慢慢種,能種多少是多少,我就不信這一春天,二十畝地咱們還種不完。”二爺額頭上緊縮的皺紋一下子舒展了開來,他敞開了嗓子,大喊一聲:“開犁了!”這喊聲久久地回蕩在春天的山野里。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.因二奶奶生病,再也不能幫二爺牽牛了,二爺?shù)絻鹤蛹?,求兒子和兒媳幫他種地。B.鎖柱沒答應(yīng)二爺?shù)膸退N地的請求,但給了二爺兩千塊錢,說明鎖柱還是孝順的。C.二爺最后決定自己帶老牛去春耕,與老牛對話的情節(jié),讓小說帶有一點感傷色彩。D.文中張老漢和二爺?shù)暮⒆佣纪獬龃蚬?,可見外出打工賺錢在當(dāng)下的鄉(xiāng)村比較普遍。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.文中二爺“急匆匆”“沉不住氣了”“喝了一頓悶酒”等播寫,說明二爺重視土地,將春耕看做是自己本分,舍不得放下。B.小說多次借助矛盾來刻畫人物形象,其中二爺與旺財?shù)拿茏顬榧怃J,旺財不給承包費(fèi)導(dǎo)致二爺最終沒把土地承包給旺財。C.“外面的楊柳已經(jīng)開始吐綠了”,借景物的變化寫出了時間的變化,襯托二爺焦急的心情,同時還有著推動情節(jié)發(fā)展的作用。D.小說通過二爺春耕時的一系列遭遇展示了鄉(xiāng)村現(xiàn)狀,引導(dǎo)人們關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展,關(guān)注農(nóng)民的生活狀況,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。8."莊稼人讓地打摞荒,那是有罪,對不起祖宗啊",這句話既能幫助我們理解二爺,也是幫助我們理解小說主旨,請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(4分)9.小說以"遲到的春耕"為題,有什么作用?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:秦欲伐齊,齊楚從親,乃使張儀往楚。張儀說楚王日:"大王誠能聽臣,絕約于齊,臣請獻(xiàn)商于之地六百里,使秦女得為大王箕帚之妄,秦楚娶婦嫁女,長為兄弟之國。此北弱齊而西益秦,計無便此者。"楚王大說而許之。群臣皆賀,陳輕獨吊之。楚王怒曰:"寡人不興師發(fā)兵得六里地,群臣皆賀,子獨吊,何也?"陳較對曰:"以臣觀之,商于之地不可得而齊秦合,齊秦合則患必至矣。"楚王日:"有說乎?"陳較對曰:"夫秦之所以重楚者,以其有齊也。今絕約于齊,則楚孤。張儀至秦,必負(fù)王,是北絕齊交,西生患于秦也,而兩國之兵必俱至。不若陰合而陽絕于齊,使人隨張儀。茍與吾地,絕齊未晚也;不與吾地,陰合謀計也。"楚王曰:"愿陳子閉口毋復(fù)言,以待寡人得地。"乃以相印授張儀厚賂之于是遂絕約于齊使一將軍隨張儀。長儀至秦,詳失綏墮車,不朝三月。楚王聞之,曰:"儀以寡人絕齊未甚邪?"乃使勇士至宋,借宋之符,北罵齊王。齊王大怒,折節(jié)而下秦。秦齊之交合,張儀乃朝,謂楚使者曰:"臣5奉邑六里,愿以獻(xiàn)大王左右。"楚使者日:"臣受令于王,以商于之地六百里,不聞六里。"還報楚王,楚王大怒,發(fā)兵而攻秦。陳曰:"珍可發(fā)口言乎?攻之不如割地以賂秦,與之并兵而齊。是我出地于秦,取償于齊也,王國尚可存。"楚王不聽,卒發(fā)兵而使將軍屈勻擊秦。秦齊共攻楚,殺屈勻,遂取丹陽、漢中之地。(節(jié)選自《史記?張儀列傳》,有刪改)材料二:張儀欺楚懷王,陳鈴諫言可謂善矣。然至云:"不若陰合而陽絕于齊,使人隨張儀,茍與吾也,絕齊未晚。"是較不深計齊之可絕與否,但以得地為意耳。及秦負(fù)約,楚王欲攻之,鈴又勸曰:"不如因略之以一名都,與之并兵而攻齊,是我亡地于秦,取賞于齊也。"此策尤乖謬不義。且秦加亡道于我,乃欲略以地,齊本與國,楚無故而絕之,宜割地致幣,卑詞謝罪,復(fù)求其援,而反欲攻之,較之說于是疏矣。(節(jié)選自沈括《夢溪筆談》)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)乃以相印A授B張儀C厚賂之D于是遂絕約E于齊F使G一將軍H隨張儀。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.從親,指合縱相親,是戰(zhàn)國時期六國合縱結(jié)為聯(lián)盟,共同對抗秦國侵略的策略。B.北,指在北方、在北邊,與“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬”的“北”用法相同。C.卒,是最終、最后之意,與《赤壁賦》“而卒莫消長也”中的“卒”詞義不相同。D.亡,指丟失、喪失,其中的“亡”與成語“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”詞義相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.秦王為攻打齊國派張儀到楚國,張儀以六百里的土地和秦楚兩國的友好關(guān)系做為誘餌,誘惑楚王與齊國斷絕關(guān)系,楚王答應(yīng)了張儀。B.楚國大臣們都在慶賀時、只有陳軫看透了張儀的陰謀,他勸說楚王不要輕信張儀,并給出了相應(yīng)的對策,但楚王沒有聽從陳軫建議。C.張儀回到秦國,假裝掉下車,三個月不上朝,楚王以為張儀對自己不滿,就派人辱罵齊王,齊王很生氣,于是與秦國建立了友好關(guān)系。D.楚使者被張儀欺騙后,報告楚王,楚王要發(fā)兵攻打秦國,陳軫認(rèn)為不能攻打,而應(yīng)賄賂秦國,讓秦國單獨攻打齊國,楚王不聽建議。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)夫秦之所以重楚者,以其有齊也。今絕約于齊,則楚孤。(2)是我出地于秦,取償于齊也,王國尚可存。14.沈括認(rèn)為陳軫兩次諫言都有不合理之處,請分別簡要概括?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。別賈島姚合懶作住山人①,貧家日賃身。書多筆漸重,睡少枕長新。野客狂無過,詩仙瘦始真。秋風(fēng)千里去,誰與我相親?!咀ⅰ竣僮∩饺耍弘[居在山中的士人,此處指賈島曾經(jīng)為僧之事。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.詩的首聯(lián)用“懶”字展現(xiàn)出賈島的客觀境遇和主觀追求之間的矛盾。B.詩中明寫野客不來訪問賈島,暗寫賈島為潛心作詩而主動謝絕他們。C.詩人稱賈島為“詩仙”,是贊美他才情高超、氣韻飄逸,飽含敬佩。D.尾聯(lián)扣題,點明了送別的時節(jié),表達(dá)出作者對賈島深深的祝福之情。16.詩歌的頷聯(lián)塑造了賈島怎樣的形象?這其中蘊(yùn)涵著怎樣的哲理,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易的《琵琶行》中,以“月”烘托離別時慘淡氣氛的語句是“”。以“月”烘托琵琶女獨守空船、寂寞冷清的語句是“”。(2)關(guān)于荊軻刺秦王,歷來頗多贊語,古人也有對此非議的,如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件:“,”。(3)古往今來,無數(shù)仁人志士感慨于人生悲歡離合,故含有“人生”二字的古詩詞名句也屢”。見不鮮,比如“,”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題,11分)閱讀下面的文字,完成18~20題。來竹峰寺的頭兩天,我睡得足足的。從來沒那么困過。那陣子心里煩悶,所謂“悶向心頭瞌睡多”,有它的道理。山中的夜靜極了,蟲鳥啼鳴也是靜的一部分。頭兩天,只是睡。白天睡。白天,寺院中浮動著和煦的陽光,庭中石桌石凳,白得耀眼,像自身發(fā)出潔白的柔光。屋瓦漸漸被曬暖。這是春夏之間。我躺在一間僅有一床一桌的客房的床上。想象自己是個養(yǎng)病的病人,虛弱又安詳。多少年沒睡過那樣的好覺了,像往一個深潭里悠悠下沉,有時開眼看看水面動蕩的光影,又閉上。睡到下午四點多,實在不好意思了,起來吃了點面條,開始在寺中轉(zhuǎn)悠。這時他們正在做晚課。每個寺廟的晚課內(nèi)容不盡相同,竹峰寺的不算長,也不短。三個人在大殿里嗡嗡念誦,音節(jié)密集,用密集的音節(jié)營造出一種小規(guī)模的莊嚴(yán)氣象來,站門外聽,聲勢頗壯,聽不出有三人。忽而聲調(diào)一緩,由慧燈師傅帶頭,曼聲吟唱起來,好聽極了。聽到“是日已過,命亦隨減。如少水魚,斯有何樂……”,我走出院去,四下閑逛。18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.連也僅就B.可也共就C.連還共才D.可還僅才19.請簡要分析選文加點字“浮動”的妙處。(4分)20.說說文中畫波浪線的兩處引用各有怎樣的表現(xiàn)力。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成21~22題。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人們在睡著、淋浴或其他精神放松時會產(chǎn)生頓悟。這是因為此時大腦的右半球比左半球更加活躍。我們大腦的右半球參與了粗略的語義編碼,,會激活對平時不容易直接想到的抽象解決方案的搜索,而這種搜索有利于解決復(fù)雜的問題,特別是需要頓悟的創(chuàng)造性任務(wù)。許名研究報告指出,放松時大腦右半球更活躍.這個過程可以說是頓悟發(fā)生的前期準(zhǔn)備工作,進(jìn)而在這種輕松的狀態(tài)下,我們產(chǎn)生了。相信大家都會有這樣的體驗:我們在一個問題上()時,有的時候先做別的事情,分散一下注意力,。其實沐浴也算是起到了“換換腦子”的作用。有研究指出.沐浴的過程讓我們能夠在有限的環(huán)境中進(jìn)行思維漫游,這種思維漫游的過程,能夠讓我們處于一個集中的線性思考和無限制的隨機(jī)聯(lián)想之間的平衡狀態(tài).有利干創(chuàng)造性想法的生成。(),這種平衡狀態(tài)就是處于“完全集中在單一問題的思考上”與“完全發(fā)散思維”的中間態(tài),在這個狀態(tài)之中,我們會產(chǎn)生許多還未被思維定勢束縛的想法,又不至于太過()。21.將下列成語依次填入文中括號內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.剛愎自用言簡意賅無拘無束C.一意孤行長話短說揮灑自如B.鉆牛角尖簡而言之天馬行空D.獨斷專行游刃有余總而言之22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)每年開學(xué)季,許多同學(xué)都會將“立人設(shè)”寫入“入學(xué)寶典”,期望通過新的“人設(shè)”解決或避免人際交往中可能出現(xiàn)的情況,讓自己有一個新的形象或新的開始。但也有人擔(dān)心“人設(shè)”會限制自己的社交邊界和個人發(fā)展。其實,“人設(shè)”也在不經(jīng)意間融入到了我們的生活中,那么我們真的有人設(shè)嗎?需要給自己立人設(shè)嗎?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
河南省信陽高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上期10月一模語文答案1.D解析:“克里夫發(fā)現(xiàn)”錯,原文說“-項卜世紀(jì)十+年代的研空指出食物從進(jìn)入樹懶嘴里算起,要經(jīng)過50天才能到達(dá)它的肛門?!边@并不是克里夫的發(fā)現(xiàn)。2.B解析:“完全地躲避開角雕的捕食”錯文中說“對干一只樹懶來說,最恐怖的天敵莫過于角雕”,角雕是樹懶的天敵,樹懶不能完全躲避角雕。3.A解析:B項是為了說綠色是保護(hù)色:C項說明是樹懶的消化能力強(qiáng);D項的意思不是批評、而是希望引起人們的注意,去研究樹懶。4.①列數(shù)字,“三分之-"“兩倍多”準(zhǔn)確地寫出樹懶胃重特點、說明更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具體,‘50天”準(zhǔn)確寫出樹懶消化時間之長,說服力強(qiáng)、令讀者印象深刻。②比較,“是同等體型的動物的胃的兩倍多”,拿樹懶和同等體型的動物的胃做比較,突出樹懶胃的特,點,具體而鮮明。③作引用,兩次引用動物學(xué)家克里夫的話,及引用研究結(jié)果,增強(qiáng)了科學(xué)依據(jù)和真實性、(每條2分,答出2條可滿分,意思對即可)5.①通過科學(xué)的方法深入研究,充分了解樹懶的習(xí)性和特點。②通過設(shè)立保護(hù)區(qū)或發(fā)表科普文章,讓大眾真正了解樹懶。③引導(dǎo)大眾改變固有觀念,重新認(rèn)識樹懶。(每條2分,意思對即可、如有其他答案,言之成理亦可)6.A解析:“再也”于文無據(jù)。7.B解析:二人的矛盾不是最尖銳,不給承包費(fèi)是因為二爺?shù)耐恋厥巧狡碌?各種花費(fèi)下來不賺錢,不能說二人的矛盾最尖銳8.二爺層面:①二爺用這句話表達(dá)了自己不能種地的無奈,由此能感受到他固執(zhí)的性格,以及對土地的熱愛。②沒人幫他種地,土地可能撂荒,由此能體會到他內(nèi)心的隱痛。主旨層面:①土地是二爺?shù)木窦耐?他希望能夠?qū)⒏N的傳統(tǒng)延續(xù);②隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念、生活方式都在改變、部分年輕人已經(jīng)不再重視土地,令人嘆惋又發(fā)人深思。(每條2分,每條答出1條即可)9.①設(shè)置懸念,春耕為什么會遲到,其原因能吸引讀者的閱讀興趣;②情節(jié)方面:“春耕”是小說文中象征著傳統(tǒng)農(nóng)耕生活、的線索,故事圍繞春耕展開、增強(qiáng)小說整體性;③主題方面:春耕在耕,突出他對土地?zé)釔?對春耕遲到意味著傳統(tǒng)農(nóng)耕的衰落:④人物方面:二爺克服困難堅持傳統(tǒng)農(nóng)耕的堅守。(每條2分,意思對即可,如有其他答案,言之成理即可)10.CDF解析:整個句子的主語是楚王,“張儀”是“授”的賓語,斷在“張儀”后;“之”是“賂”的賓語,句子表意完整,斷在“之”后:“于齊”是介賓結(jié)構(gòu),“絕約”是動詞、斷在“齊”之后;“使”是動詞,“一將軍”是“使”的賓語,“使一將軍隨張儀”句意完整與文中“卒”詞義相同。11.C解析:C項“而卒莫消長也”的詞義是“最終、最后”的意思都是丟失、喪失的意思。A項解釋正確;B項“北”都是名詞做狀語,用法相同;D項“亡”者12.D解析;“讓秦國單獨攻打齊國”錯,是聯(lián)合秦國共同攻打齊國。13.①秦國之所以重視楚國,是因為我們有齊國作盟友?,F(xiàn)在我們?nèi)绻c齊國毀約斷交,楚國便孤立了。(判斷句、重、絕約、孤各1分)②這樣我們從秦國失去了土地,還可以從齊國那里得到補(bǔ)償,大王的國家還可以生存下去。(是、出地、取償、存各1分)14.①第一次諫言:沒有充分考慮能否和齊國絕交。只想著得到土地。②第二次諫言:秦國欺騙楚國,反而要楚國去賄賂秦國,而且與同盟者齊國斷絕關(guān)系,想從齊國得到土地、來彌補(bǔ)損失。(1點2分,2點3分)參考譯文:材料一:秦王想討伐齊國,齊國與楚國合縱相親,于是派張儀前往楚國。張儀游說楚王說:“大王如果能聽從我的建議,與齊國廢除盟約,我可以向楚國獻(xiàn)上商於地方的六百里土地,讓秦國的美女來做侍奉您的妾婢,秦楚兩國互通婚嫁,就能永遠(yuǎn)結(jié)為兄弟之邦。這樣在北方可削弱齊國而在西方對秦國也有好處,沒有比這更好的策略了?!背跏指吲d,答應(yīng)了張儀。群臣都前來祝賀,只有陳軫表示哀痛。楚王惱怒地問:“我一兵未發(fā)而得到六百里土地,臣子們都向我祝賀,只有你表示哀痛,這是為什么?”陳軫回答:“在我看來,商於一帶的土地不僅不能得到,而且齊國和秦國可能會聯(lián)合起來。齊、秦聯(lián)合起來,那么楚國一定會禍患臨頭。”楚王問:“你有什么解釋呢?”陳軫回答:“秦國之所以重視楚國,就是因為我們有齊國作盟友?,F(xiàn)在我們?nèi)绻c齊國毀約斷交,楚國便孤立了。張儀回到秦國,一定會背棄大王,這樣大王在北邊與齊國斷交。在西邊與秦國生出禍患。兩國必定聯(lián)合發(fā)兵夾攻。不如暗中與齊國修好而只表面上與齊國絕交,派人跟隨張儀去秦國。如果秦國真的割讓給我們土地,再與齊國絕交也不晚;假如秦國不給我們土地,那也暗中符合了我們的策略。”楚王說:“希望陳先生閉上嘴,不要再講話了,等著我得到土地?!本桶严嘤∈诮o了張儀,還饋贈了大量的財物。于是就和齊國廢除了盟約,派了一位將軍跟著張儀到秦國。張儀回到秦國,假裝沒拉住車上的繩索。跌下車來受了傷,一連三個月沒上朝。楚王聽到這件事,說:“張儀是不是認(rèn)為我與齊國斷交做得還不夠?”就派勇士到宋國,借了宋國的符節(jié)。到北方的齊國辱罵齊王。齊王降低身份而委屈地和秦國結(jié)交。秦齊建立了邦交,張儀才上朝,對楚國使者說問:“我有秦王賜給的六里封地、愿把它獻(xiàn)給楚王。”楚國使者說:“我奉楚王的命令,來接收商於之地六百里,不曾聽說過六里“”,使者回國報告楚王,楚王大怒,想發(fā)兵攻打秦國。陳軫說:“我可以開口說話嗎?與其攻打秦國,不如割讓土地賄賂秦國,和他合兵攻打齊國,這樣我們從秦國失去了土地,還可以從齊國那里得到補(bǔ)償,大王的國家還可以生存下去?!背醪宦牐鰟榆婈犨M(jìn)攻秦國,最終出動軍隊并派將軍屈勻進(jìn)攻秦國。秦、齊兩國共同攻打楚國,殺死屈勻,于是奪取了丹陽、漢中的王地。材料二:張儀欺騙楚懷王,陳軫的諫言可以說得上是善言。然而他又說:"不如暗地里同齊國聯(lián)合而表面上則與齊國絕交,使人跟隨張儀去秦國,假使秦國真打算給我們土地,到那時再與齊國絕交也不會為晚?!边@里陳軫并沒有考慮與齊國絕交是否可行,只是以得到土地作為是否同齊國絕交的標(biāo)準(zhǔn)罷了。到秦國違背諾言,楚王打算攻打秦國,這時陳軫又勸告說:“不如把楚國的一個著名都市送給秦國,與秦國合并軍隊,然后一同攻打齊國。這樣,楚國雖然失地于秦國,但從齊國那里得到了補(bǔ)償。”這種計謀尤其荒謬不合道義。秦國對楚國無道,而楚國反而用土地去賄賂秦國。齊國本是楚的同盟國。無故與之?dāng)嘟?,正確的做法應(yīng)該是向齊國割讓土地,贈送錢幣。用謙卑的辭令承認(rèn)過錯,重新求得齊國的支援,怎么反而攻擊齊國。陳軫的計謀實在太缺乏考慮了。15.D解析:“深深的祝福之情”錯誤,這里抒發(fā)的是“依依惜別”之情.“誰與我相
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