五年級語文下冊第六單元《信息傳遞改變著我們的生活》

在大自然中，清晨的霞光送來了黎明的消息樹葉開始變黃隱含著秋天來臨的消息在人類社會生活中，紅綠燈指示著交通的信息信息傳遞改變著我們的生活什么是信息信息是信息論中的一個(gè)術(shù)語，常常把消息中有意義的內(nèi)容稱為信息。1948年，美國數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人仙農(nóng)在題為“通訊的數(shù)學(xué)理論”的論文中指出：“信息是用來消除隨機(jī)不定性的東西”。1948年，美國著名數(shù)學(xué)家、控制論的創(chuàng)始人維納在《控制論》一書中，指出：“信息就是信息，既非物質(zhì)，也非能量?！鲍@取信息的方式：學(xué)習(xí)、聽廣播、看電視、讀書、看報(bào)、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信生活中傳遞信息的生動事例？現(xiàn)代傳遞信息的方式現(xiàn)代社會由于科技的飛速發(fā)展，信息傳遞的方式多種多樣，如電話、電報(bào)傳真、手機(jī)短信、電視、網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代社會傳遞信息有：快速投遞，快報(bào)，廣告，發(fā)郵件，發(fā)短信，打電話，發(fā)傳真，視頻會議，衛(wèi)星定位。

認(rèn)真讀“閱讀材料1”中的文章，說說古代傳遞有哪些方式？古人傳遞信息的故事因特網(wǎng)將世界連成一家神奇的電腦魔術(shù)師網(wǎng)上呼救把握自己烽火傳信人力傳信瓶子傳信傳遞的信息有誤信息傳遞不及時(shí)信息傳遞對象不準(zhǔn)確小故事用信猴傳遞信息在尼日利亞貝喀薩地區(qū)，人們用猴子送信。人們將母猴和子猴分別關(guān)在兩地，并時(shí)常將母猴帶去尋找子猴，使母猴認(rèn)得路線。當(dāng)人們需要通信時(shí)，將信裝在竹筒里綁在母猴身上，放它出去尋找子猴，母猴總能將信送到目的地。用青鳥來傳遞信息據(jù)我國上古奇書《山海經(jīng)》記載，青鳥共有三只，是西王母的隨從與使者，它們能夠飛越千山萬水傳遞信息，將吉祥、幸福、快樂的佳音傳遞給人間。據(jù)說，西王母曾經(jīng)給漢武帝寫過書信，西王母派青鳥前去傳書，而青鳥則一直把西王母的信送到了漢宮承華殿前。用擊鼓來傳遞信息在遠(yuǎn)古時(shí)候，我國使用擊鼓傳遞信息，最早當(dāng)在原始社會末期。在我國和非洲古代,擊鼓傳信是最早最方便的辦法，非洲人用圓木特制的大鼓可傳聲至三四公里遠(yuǎn)。用風(fēng)箏來傳遞信息我們今天娛樂用的風(fēng)箏，在古時(shí)候曾作為一種應(yīng)急的通信工具，發(fā)揮過重要的作用。傳說早在春秋末期，魯國巧匠公輸盤（即魯班）就曾仿照鳥的造型“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”，這種以竹木為材制成的會飛的“木鵲”，就是風(fēng)箏的前身。到了東漢，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，人們又用竹篾做架，再用紙糊之，便成了“紙鳶”。五代時(shí)人們在做紙鳶時(shí)，在上面拴上了一個(gè)竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴，“風(fēng)箏”這個(gè)詞便由此而來。最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察，或是用來傳遞信息和軍事情報(bào)。到了唐代以后，風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具，并在民間流傳開來。用旗子來傳遞信息船上使用旗通信至今已有400多年的歷史。旗號通信的優(yōu)點(diǎn)是十分簡便，因此，即使當(dāng)今現(xiàn)代通信技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，這種簡易的通信方式仍被保留下來，成為近程通信的一種重要方式。在進(jìn)行旗號通信時(shí)，可以把信號旗單獨(dú)或組合起來使用，表示不同的意義。通常懸掛單面旗表示最緊急、最重要或最常用的內(nèi)容。例如，懸掛A字母旗，表示“我船下面有潛水員，請慢速遠(yuǎn)離我船”；懸掛O字母旗，表示“有人落水”；懸掛W字母旗，表示“我船需要醫(yī)療援助”等等。

認(rèn)真讀“閱讀材料2、3、4”中的文章，說說現(xiàn)代傳遞有什么特點(diǎn)？傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快烽火人傳信漂流瓶驛差、信鴿傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快驛差長途跋涉郵政系統(tǒng)電報(bào)、電話計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞改變著我們的生活信息傳遞是如何影響和改變著我們的生活？信息傳遞的錯誤導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡。信息的及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的信心。信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能。（閱讀材料1-4）

蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？什么時(shí)間發(fā)生了什么將近六點(diǎn)

麥克向美急救中心求救十分鐘后蘇珊得救了蘇珊呼救六點(diǎn)十分美國和芬蘭取得聯(lián)系六點(diǎn)三十分

突然，她舊病復(fù)發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時(shí)，整個(gè)樓面只有她一個(gè)人，距離最近的電話也無法拿到。-

因?yàn)樘K珊

,

，所以她只能通過互聯(lián)網(wǎng)求救.-課堂交流：蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會怎么樣？

理清蘇珊獲救的過程：網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學(xué)校

那里的工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系，一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址。

美國芬蘭一萬五千公里

語言直播廳

把麥克與美國緊急救援中心通話的經(jīng)過寫一寫，注意語言清楚、簡潔。例：麥克：美國緊急救援中心：……是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？

麥克：

.美國急救中心：

.

.麥克：

.美國急救中心：

.

麥克：

.美國急救中心：

.是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動，帶給你怎樣的啟示?

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。家庭中有電腦的人有哪些？

？父母讓不讓大家上網(wǎng)？？正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)

從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣

1、網(wǎng)絡(luò)的利第一、開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，方便人們生活、學(xué)習(xí)、工作。第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開博客，建論壇，與同學(xué)交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚(yáng)自己的個(gè)性。方便了人們之間的交流。2、網(wǎng)絡(luò)的弊8：00起床

8：30

吃早飯

10：00開始上網(wǎng)聊QQ小明的星期天11：00QQ上遇到同學(xué)，相約打游戲12：00父母叫吃飯小明不愿意出來下午、、、、、、小明的星期天小明的行為：

長時(shí)間上網(wǎng)不休息沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,聊QQ長時(shí)間上網(wǎng)不休息X

1、長時(shí)間的上網(wǎng)對視力造成嚴(yán)重的影響。主要表現(xiàn)為：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流淚、視物模糊等等癥狀，嚴(yán)重危害視力！看電腦對視力的傷害是看電視的4倍。

2、對身體其他方面的影響

容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標(biāo)手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等。長時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)會？影響學(xué)習(xí)性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會？網(wǎng)絡(luò)的弊（1）網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容很多，但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容.比如一些暴力的、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，虛擬的聊天空間走近“馬強(qiáng)”探究成因一個(gè)真實(shí)的故事馬強(qiáng)原來在一所小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。網(wǎng)絡(luò)紅綠燈有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天在網(wǎng)吧玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫(yī)生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長時(shí)間泡在網(wǎng)吧里，后來發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團(tuán)伙搶劫，直到最后被抓住。走近“馬強(qiáng)”探究成因網(wǎng)絡(luò)紅綠燈

不能長時(shí)間玩電腦游戲。據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。一組觸目驚心的數(shù)據(jù)1、摧殘身體，危害健康2、扭曲心態(tài)，毒害思想3、滋生是非，誘發(fā)犯罪4、影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)5、疏于管理，危及安全沉迷網(wǎng)吧的危害1、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?2、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?3、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時(shí)間?做些什么呢?實(shí)話實(shí)說利用信息寫簡單的研究報(bào)告學(xué)生作品展示自從升入五年級以后,班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個(gè)同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？

問題的提出調(diào)查方法1、查閱有關(guān)資料、書籍2、詢問醫(yī)生3、通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。調(diào)查情況和資料信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)、書籍等近視產(chǎn)生的原因近視是視力缺陷的一種，能看清近處的東西,看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于晶體的曲度過大造成的。交談、走訪近視同學(xué)的用眼習(xí)慣寫字時(shí)離書本太近；長時(shí)間用眼；走著看書；在光線太強(qiáng)或太暗的環(huán)境里讀書；長時(shí)間看電視……問醫(yī)生預(yù)防近視保持充足的睡眠，早睡早起；不迷戀電腦、電視……每天堅(jiān)持做眼保健操；吃飯不挑食….結(jié)論

近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時(shí)間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時(shí)間看電視，不注意休息……希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛！近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時(shí)間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時(shí)間看電視，不注意休息……希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛！結(jié)論家庭信息調(diào)查表2013年月日調(diào)查人：五（1）班XXX家庭成員獲取的信息信息獲取渠道爸爸媽媽我獲取信息的渠道：①親自看到或聽到；②電話或短信；③報(bào)刊或書籍；④電視或廣播；⑤網(wǎng)絡(luò)；⑥其他。

調(diào)查后的分析：1．通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。2．從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。3．我們家的信息主要來自廣播、電視和報(bào)紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便?；顒佑?jì)劃閱讀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動看電視的利與弊1、上網(wǎng)收集資料；2、從報(bào)紙上搜集資料；3、制作小報(bào)。家自己觀察、記錄調(diào)查、訪問從書籍報(bào)刊上摘錄利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快，信息量大需要設(shè)備需要大量資料時(shí)材料集中，信息較多尋找費(fèi)時(shí)需要較多資料時(shí)比較真實(shí)可信工作量大小范圍調(diào)查第一手資料，真實(shí)費(fèi)