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讀書,讓未來(lái)更加精彩作文1000字學(xué)習(xí)可以成就一個(gè)人的未來(lái),讀書卻是最好的學(xué)習(xí)方式。

讀書可以決定一個(gè)人的修養(yǎng),可以陶冶一個(gè)人的情操,也可以成就一個(gè)人的未來(lái)。

讓我們不妨掃描一下,泱泱華夏幾千年文明歷史留下的、讓人津津樂(lè)道的讀書故事:

遠(yuǎn)在春秋末期,孔子,他就是一個(gè)手不釋卷,學(xué)而不厭的人,也正因這樣,他的知識(shí)才如此豐富,言行才如此有哲理,修養(yǎng)才如此高尚,而被后人譽(yù)為“圣人”。

三國(guó)時(shí)代,呂蒙是關(guān)羽的功臣。但是,呂蒙卻被眾人看做是草包級(jí)將領(lǐng)。原因是他不識(shí)字。后來(lái),他開(kāi)始潛心向?qū)W,刻苦攻讀。在遍讀《孫子兵法》、《左傳》等書后,智謀日長(zhǎng),終于從一介武夫脫胎換骨為見(jiàn)多識(shí)廣的將才。

如果說(shuō)古人的故事離我們似乎遙遠(yuǎn),那么,讓我們把目光停留在近代和當(dāng)代:

毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章??墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書的日日夜夜。正是有了廣博的知識(shí),橫溢的才華,才成就了共和國(guó)的締造者和名留青史的一代偉人。

張海迪,身殘志堅(jiān),她在輪椅上創(chuàng)造了生命的奇跡,自學(xué)小學(xué)至中學(xué)的課程,翻譯了十萬(wàn)字的英語(yǔ),編著了《輪椅上的夢(mèng)》等諸多書籍。她用執(zhí)著與對(duì)未來(lái)的追求書寫了生命最華美的篇章。試想,假如她不讀書,那么她的未來(lái)也只有靠別人同情的目光茍且度日,如此而已。

噢,還有司馬遷、李白、史鐵生、陳景潤(rùn)、海倫凱勒等等,他們都是用讀書來(lái)演繹完美人生,他們就是用知識(shí)改變命運(yùn)。

而我們,一代風(fēng)華正茂的少年人,一代過(guò)著豐衣足食的現(xiàn)代人,何樂(lè)而不讀書呢?

因?yàn)樽x書,我們?cè)谘窖綄W(xué)語(yǔ)之后,在稚嫩的童謠中,我們知道了校園的快樂(lè)。因?yàn)樽x書,我們知道了數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘,語(yǔ)文殿堂的神奇,更知道了“做人”兩個(gè)字的份量!再說(shuō)白點(diǎn),如果不讀書,我能勇敢地站在這個(gè)演講臺(tái)上,慷慨激昂地抒發(fā)讀書的諸多感悟嗎?我想,那是不可能的。

可曾幾時(shí),“讀書無(wú)用論”的思緒就像野草一樣在我們同學(xué)思想中蔓延。比如“有錢能使鬼推磨”、“有一肚子好文化不如有個(gè)好爸爸”,“唉!讀書至大學(xué)畢業(yè)也沒(méi)工作?。 薄?/p>

聆聽(tīng)這些字眼,我感到心痛。現(xiàn)在社會(huì)邁進(jìn)了二十一世紀(jì),是知識(shí)爆炸的時(shí)代,是電子信息的時(shí)代,當(dāng)今社會(huì)不會(huì)是讓無(wú)知的人駕馭的一個(gè)社會(huì),當(dāng)今的世界不會(huì)是讓愚昧的人馳騁的世界。

因此,在這里,我要大聲疾呼:讀書吧,讀好書,好好地讀書

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