丑小鴨與我初中作文

丑小鴨與我初中作文【篇一：丑小鴨與我】

說(shuō)起丑小鴨，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它是一個(gè)從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起來(lái)了，向著自己的夢(mèng)想走去。

想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？

上書(shū)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂(lè)趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！

知易難行的奧妙就在于‘堅(jiān)持’，‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他成就了多少偉大的人物，‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他又毀掉了多少人。

現(xiàn)在的我們?cè)炀臀磥?lái)的我們，未來(lái)的我們檢驗(yàn)過(guò)去的我們。當(dāng)初，我們成為白天鵝的時(shí)候萬(wàn)不可目中無(wú)人，因?yàn)檫^(guò)去的我們也曾經(jīng)被嘲笑過(guò)，被侮辱過(guò)，這又有什么值得驕傲的呢？

【篇二：丑小鴨與我】

每一只受盡苦難，飽受挫折的丑小鴨在經(jīng)歷重重磨難后，最終都將變?yōu)樘禊Z，遨游天際……

人生，可以說(shuō)是坎坷不平的，我們只有跨過(guò)坎坷不平的道路才能達(dá)到我們的最終目標(biāo)。但夢(mèng)想距離現(xiàn)實(shí)總是那么的遙遠(yuǎn)，大部分的人在經(jīng)過(guò)一半，甚至一小點(diǎn)的坎坷后便放棄了自己的夢(mèng)想?？梢?jiàn)，有些人連丑小鴨都不如。丑小鴨都能踏平重重坎坷，為什么我們就不行呢？

世界上的“丑小鴨”也有許多，人人都經(jīng)歷過(guò)一些事而達(dá)到成功的彼岸，而我也是那么一只丑小鴨。

在過(guò)去的日子中，經(jīng)歷過(guò)一些磨難，雖然那些磨難不好闖，但只要咬緊牙關(guān)，努力的勇往直前，還怕會(huì)有什么過(guò)不去的呢？

但是我該慶幸，比起丑小鴨我顯然要幸運(yùn)得多，我還有爸爸媽媽和一些兄弟姐妹的“優(yōu)厚待遇”，有出生時(shí)便開(kāi)始獲得的幸福生活，所以我們的磨難對(duì)于丑小鴨來(lái)說(shuō)是微不足道的。

雖然微不足道，但那也是一個(gè)坎，只有跨過(guò)這個(gè)坎，我們才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

如果你確實(shí)是一顆金子，還怕自己不會(huì)發(fā)光嗎？如果你確實(shí)是一顆天鵝蛋，在經(jīng)歷過(guò)一些事后總是會(huì)展開(kāi)翅膀變成一只美麗的天鵝。

但是，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷，也沒(méi)有受過(guò)磨難，就算你是一只天鵝也只能永遠(yuǎn)的做一只丑小鴨。而我們也一樣，通過(guò)努力，通過(guò)追求，在闖難關(guān)的路上不氣餒，不半途而廢，最終才能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而大放光彩。

所以，請(qǐng)記?。菏墙鹱涌偸菚?huì)發(fā)光的，是天鵝蛋就能變?yōu)樘禊Z。只要你曾努力追求過(guò)，只要是你做過(guò)那么一只自強(qiáng)不息的丑小鴨。

【篇三：丑小鴨與我作文】

《丑小鴨》這個(gè)童話故事我想大家都看過(guò)吧，這是著名童話作家安徒生的作品。一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視，而且不僅僅是雞群，還有自己的兄弟姐妹，甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn)，小鴨的心里十分難過(guò)。于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但他們也不喜歡他，還有了生命危險(xiǎn)。在狂風(fēng)里，它跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲，又被母雞和公貓逼走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)凍死……是金子總會(huì)發(fā)光的，小鴨處處受嘲笑，受欺辱后，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終變成了，美麗的天鵝。

是啊，命運(yùn)掌握在自己手中，就看我們?cè)鯓訒?shū)寫它，如果你選擇了放棄或埋怨，那你就一定不會(huì)在人生之路上留下光輝燦爛的一筆，相反，如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢(mèng)。那你就一定會(huì)成功！

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多類似于丑小鴨的人。張海迪雙腿癱瘓，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿了希望；霍金肌肉萎縮，仍毫不放棄，成為有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一……他們都是經(jīng)過(guò)了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過(guò)了一番努力才成功的呢？

寫著寫著，現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨，雖然我不必為生存而煩惱，可是我也有理想，我也不甘心做一只丑小鴨。但是沒(méi)有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的，所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

【篇四：丑小鴨與我】

終于，我被丑小鴨深深打動(dòng)了。

讀了安徒生童話，我知道了本文講述了丑小鴨因?yàn)椤俺蟆痹馀懦馑奶幜骼?，而又因?yàn)樗膱?jiān)持奮斗最終變成了白天鵝。

是?。](méi)有樂(lè)觀的態(tài)度，不懈的努力：沒(méi)有理想和追求自身?xiàng)l件差卻不敢面對(duì)的話，那怎么會(huì)成為白天鵝呢？可能有人說(shuō)丑小鴨太傻，到哪不一樣是天鵝嗎？可是，誰(shuí)有曾像丑小鴨一樣為了追求，避免了雞、鴨們認(rèn)為它是怪物而走向一條正確的人生道路，最終成功的主宰著自己的命運(yùn)，而我做什么都懶懶散散的。

就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，我從來(lái)不用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)它。即使無(wú)聊到一?；覊m可以玩一天也不會(huì)去碰眼前的作業(yè)得過(guò)且過(guò)，今天說(shuō)“還早，明天吧！”明天說(shuō)后天直到火燒眉毛了才會(huì)臨時(shí)抱佛腳，馬上去補(bǔ)作業(yè)都是完成任務(wù)式。

讀了《丑小鴨》這本書(shū)想到了丑小鴨這么大的困難多堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了而我卻連作業(yè)都不認(rèn)真完成真，頓時(shí)臉一陣紅一陣白無(wú)地自容。當(dāng)然我和丑小鴨一樣也是有理想的。我的理想是當(dāng)一名幼師，從步入初中的第一天起我決定我要為我的理想奮斗著我努力學(xué)習(xí)好普通話，經(jīng)常主動(dòng)帶鄰居家的小孩，因?yàn)槲蚁矚g小孩子喜歡他們的天真、可愛(ài)，喜歡他們問(wèn)一下摸不著頭腦的問(wèn)題，喜歡他們整天跟著你跑可愛(ài)到了極點(diǎn)。告訴你們哦，我的耐心可鍛煉出來(lái)了，因?yàn)橛袝r(shí)候小孩子調(diào)皮就要非常有耐心教育他們，跟他們講簡(jiǎn)單的道理，教他們?cè)鯓雍蛣e的小朋友和睦相處：如果犯錯(cuò)誤了一定要說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)然，我知道我現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)還做的不夠，我會(huì)像丑小鴨一樣，為了自己的理想盡自己最大的努力，我相信我的未來(lái)會(huì)因幼師而精彩！

生活本身就是童話，我們都是童話中的主角，那么就要我們用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、用自己的理想與追求做自己的主人，讓生命因?yàn)樽约旱呐Χ剩?/p>

【篇五：丑小鴨與我】

每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。

剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。

我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣。看著老師將那打滿紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我——所渴望的??！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。

“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以?！蹦且话悴磺?，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的知識(shí)海洋。

如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己?！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。

是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！

【篇六：丑小鴨與我】

丑小鴨——一個(gè)對(duì)幸福與美好有著不懈追求的鴨子，他不懈追求和積極進(jìn)取的精神使我嘆服，他情愿死也要飛向天鵝。他至死不渝，最終得到了幸福與美好。但他沒(méi)有驕傲，沒(méi)有變，因?yàn)樗垃F(xiàn)在的自己仍是以前的自己。

我——一個(gè)整日都在學(xué)習(xí)中度過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有丑小鴨那么強(qiáng)烈的不懈追求和積極進(jìn)取的精神，沒(méi)有努力要得到第一的念頭，就只知道自己很一般。我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的不懈追求過(guò)，所以也沒(méi)有得到多少回報(bào)。

丑小鴨的一生經(jīng)歷了種種的困難和打擊，但他都會(huì)一個(gè)一個(gè)的去克服。我曾想，假如他一開(kāi)始就放棄，可能至死都還不知道自己本來(lái)就是一只美麗高貴的白天鵝呢。

那么，我自己又是什么呢？

有一天晚上，我因?yàn)榘滋於荚谕?，晚上八點(diǎn)多才拿出作業(yè)，急忙寫，十一點(diǎn)多都還沒(méi)做完，我實(shí)在太累了，就想“明天早上起早在家寫完作業(yè)再去學(xué)校吧?！蔽覟樽约赫业搅怂X(jué)的理由，就直奔?jí)羿l(xiāng)。誰(shuí)知道第二天一睜眼已經(jīng)七點(diǎn)二十幾了，根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)昨天沒(méi)有完成的作業(yè)。怎么辦呢？就只好到學(xué)校接受老師的“教育”了。唉，想想，自己與丑小鴨的差距真的太大了。

我到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題還是困擾著我。我根本就不是那只丑小鴨，因?yàn)槲覜](méi)有丑小鴨身上的美好品性。但我什么時(shí)候才能變成那只美麗高貴的白天鵝呢？

當(dāng)然，我也知道，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。丑小鴨之所以能得到幸福與美好，就是因?yàn)樗幸还删窳α客苿?dòng)著他，他的這種不懈追求的精神是多么的強(qiáng)烈，而我卻很孱弱，丑小鴨的精神讓我自愧不如，所以我要以后一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處來(lái)鞭策自己，讓自己振作起來(lái)，去追求美好的未來(lái)。我想我還是先變成一只丑小鴨吧。

【篇七：丑小鴨與我】

一百多年前，丹麥童話家安徒生的筆下描繪出了如今世人皆知的形象——丑小鴨。

一百多年后，在上帝的筆下，描繪出了我的形象——高詩(shī)雨。

或許是我們特有的緣份吧，隔了幾百年的時(shí)間，我們卻有著共同的特點(diǎn)。

雖不像他那樣飽受欺負(fù)，但我和他一樣的平凡，平凡的像貌，平凡的穿著，平凡的生活中同樣含著同樣不平凡的歷程。

丑小鴨離開(kāi)了出生之地，毅然走向未知的世界，尋找新的生活。我也離開(kāi)了生活六年的小學(xué)，開(kāi)始走進(jìn)未知的初中生活，我們對(duì)未來(lái)生活同樣的茫然，同樣的不知所措，但卻也同樣的選擇了走進(jìn)未知的世界，不為什么，這樣才叫生活。

丑小鴨在外的寒風(fēng)中生活，感到寒冷與乏力，且困難重重，存在著許多看不見(jiàn)的危險(xiǎn)。

我邁入了初中的新生活，迅速的生活速度將我撞了個(gè)跟頭，習(xí)慣了早睡早起的我徹底顛覆了生活規(guī)律，睡覺(jué)時(shí)間推遲了一個(gè)小時(shí)，起床時(shí)間又提前了一個(gè)小時(shí)，徹底確保了我的睡眠質(zhì)量，每天一沾枕頭就睡到睡醒，睡的聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘的響聲，我曾無(wú)數(shù)次希望自己可以夢(mèng)游寫作業(yè)。

生活的速度把我撞了個(gè)跟頭，我必定要從摔倒的地方爬起來(lái)，融進(jìn)這速度的洪流。我一次次的挑燈夜戰(zhàn)，又一次次的鼓勵(lì)自己。

我和丑小鴨都無(wú)法適應(yīng)新的生活，但我們都有自己的追求，自己的夢(mèng)。丑小鴨對(duì)美的追求鼓舞著它不停的奮斗。而我對(duì)夢(mèng)想的追求鼓舞著我不停的奮斗，我們都渴望成功。

如今，丑小鴨已經(jīng)變?yōu)槊利惖奶禊Z。但如今，我還在人生這條路上奮斗，前途茫茫而無(wú)所知。

但有一天，我也會(huì)張開(kāi)雪白的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向太陽(yáng)。

【篇八：丑小鴨與我】

當(dāng)我們伴著“哇哇”的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，猶如一只破殼而出的丑小鴨。

在成長(zhǎng)的歷程中，我們的起點(diǎn)或許很低，或許比同時(shí)破殼而出的小伙伴起點(diǎn)還要低，上帝是不公平的，他將人的天資分為了高中低等，起點(diǎn)也各不相同；同時(shí)上帝也是公平的，他將人的毅力分為了堅(jiān)定不移和漂浮不定，又將人的性格分為了粗心、細(xì)心，不斷奮斗和不思進(jìn)取，驕傲輕敵和謙虛認(rèn)真。他將不同的天賦配合著不同的性格，創(chuàng)造了不同的人，拋到了不同的處境中。

沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程是一帆風(fēng)順的，我們總有不如意的的紛擾，受到尖刻的嘲笑和譏諷，遭受挫折和不幸。我們的天資無(wú)法超越，性格也難