2021年公需課專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展與時(shí)間管理考試題庫(kù)

2021年公需課《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展與時(shí)間管理》考試題

你本次考試成績(jī)82分，合格分?jǐn)?shù)60分,恭喜你，你的本次考試合格了！

一、判斷題（每題2分）

1.職稱與稱職、職稱與實(shí)際能力和貢獻(xiàn)之間并非完全等同。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確

2.上述理論有很多應(yīng)用測(cè)試方法。國(guó)外目前最常使用的四種計(jì)算機(jī)輔助指導(dǎo)系統(tǒng)為:“發(fā)現(xiàn)”、

“職業(yè)定位系統(tǒng)”、“職業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)”和“互動(dòng)式指導(dǎo)系統(tǒng)”。

正確

錯(cuò)誤

正確

3.人不能離開社會(huì)而獨(dú)立存在，個(gè)人只有在工作中為社會(huì)做貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。

所以在擇業(yè)中應(yīng)把盡社會(huì)責(zé)任擺在首位，其次考慮個(gè)人因素。

正確

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

4.資源的獲取和轉(zhuǎn)化需要有主動(dòng)和“折騰”的精神。

正確

錯(cuò)誤

正確

5.經(jīng)營(yíng)意味著你要有利害意識(shí)、價(jià)值意識(shí)。狹義地講經(jīng)營(yíng)是要能夠賺錢，廣義地講經(jīng)營(yíng)是能

夠讓自己的生命、生活更加符合人的本性、更加符合生命的意義，使得生活更加有意義，身

心都能夠得到愉悅和幸福感。

正確

錯(cuò)誤

正確

6.至今為止《華盛頓協(xié)議》組織尚未通過我國(guó)提交的加入?yún)f(xié)議申請(qǐng)。

正確

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

7.管理知識(shí)和技能是專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的通用知識(shí)。

正確

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

8.學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)智慧大于個(gè)人智慧的平均值。

正確

錯(cuò)誤

正確

9.E-Learning就是遠(yuǎn)程教育。

正確

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

10.網(wǎng)絡(luò)究竟能夠做到什么程度是個(gè)至今仍令人著迷的話題，移動(dòng)互聯(lián)、智能網(wǎng)絡(luò)、三D打

印、大數(shù)據(jù)時(shí)代……都為今后的職業(yè)發(fā)展及活動(dòng)方式（提供了無(wú)限想象的空間）設(shè)置了障礙。

正確

錯(cuò)誤

正確

11.國(guó)際勞工組織、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、中國(guó)等都在根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化不斷

變化的需要修訂職業(yè)分類目錄，明確每個(gè)職業(yè)所需要的知識(shí)、技能、能力、資格條件、資格

管理等等。

正確

錯(cuò)誤

正確

12.管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門，不斷地制造越來(lái)越復(fù)雜的表格，表單，

請(qǐng)示，批示。

正確

錯(cuò)誤

正確

13.重要且不緊急的事情可以拖一拖。

正確

錯(cuò)誤

正確

14.永遠(yuǎn)不要把重要不緊急的事變?yōu)橹匾揖o急的事。

正確

錯(cuò)誤

正確

15.你的時(shí)間不僅屬于你。

正確

錯(cuò)誤

正確

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

16.下面幾項(xiàng)屬于內(nèi)職業(yè)生涯范疇的是（B）

A.工資待遇

B.工作能力

C.工作環(huán)境

D.工作內(nèi)容

17.日本學(xué)者田崎仁提出了9種價(jià)值觀，分別為獨(dú)立經(jīng)營(yíng)型、經(jīng)濟(jì)型、支配型、自尊型、自

我實(shí)現(xiàn)型、志愿型、家庭中心型、才能型和自由型，對(duì)于這九種價(jià)值觀描述錯(cuò)誤的是（D）

A.支配型，也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)組織的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)視他人的想法，以能夠“支

配他人”為心理滿足。

B.志愿型的人富于同情心，把別人的痛苦視為自己的痛苦，在幫助別人的過程中獲得個(gè)人

心理的滿足與快樂。他們不愿意干表面上嘩眾取寵的事。

C.家庭中心類型的人過著十分平凡但又安定的生活，們重視家庭，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保

守，不敢冒險(xiǎn)，對(duì)待職業(yè)生涯也很慎重。

D.自由型的人不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個(gè)體工商戶、

私人開業(yè)醫(yī)生、私人律師等

18.影響自己找到理想單位的原因主要是D

A、沒有關(guān)系

B、學(xué)歷不夠

C、沒有工作經(jīng)驗(yàn)

D、沒有想清楚自己什么是自己最需要的

19.獲取資源并轉(zhuǎn)化需要Bo

A、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

B、發(fā)現(xiàn)價(jià)值并實(shí)現(xiàn)價(jià)值

C、有錢

D、有關(guān)系

20.在職業(yè)生涯的早期，人們?cè)u(píng)價(jià)成功的標(biāo)準(zhǔn)更多是Do

A、自主標(biāo)準(zhǔn)

B、晉升標(biāo)準(zhǔn)

C、健康標(biāo)準(zhǔn)

D、財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)

21.下面哪個(gè)不屬于客觀成功標(biāo)準(zhǔn)D。

A、薪資待遇

B、職務(wù)晉升

C、身體健康

D、家庭幸福

22.從目前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采取A的方式，可在一定程度上緩解專業(yè)

技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。

A、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

B、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

C、高級(jí)研修班

D、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

23.9、下列要素中那個(gè)是學(xué)習(xí)型組織所需的第五項(xiàng)修煉要素C?

A、建立愿景

B、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

C、系統(tǒng)思考

D、自我超越

24.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步帶動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)變遷逐漸加快，也促進(jìn)

了C的產(chǎn)生。

A、新生活

B、新資源

C、新職業(yè)

D、新新人類

25.隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)范化發(fā)展，文化素質(zhì)較低的人將C

A、失去工作

B、失去職業(yè)

C、失去職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

D、沒有任何工作機(jī)會(huì)

26.時(shí)間是(D)中的七個(gè)基本物理量之一，符號(hào)t。在國(guó)際單位制(SI)中，時(shí)間的基本單

位是秒，符號(hào)S。

A客觀存在

B自然科學(xué)

C地球運(yùn)動(dòng)

D物理學(xué)

27.對(duì)個(gè)人而言，時(shí)間管理首先要有（A）o

A人生規(guī)劃

B技巧

C方法

D完備的知識(shí)

28.（B）是時(shí)間管理重要工具之一。

A重要-緊迫

B重要-緊急關(guān)系

C價(jià)值-緊迫

D緊迫性判斷

29.時(shí)間管理的本質(zhì)是（A）的體現(xiàn)。

A價(jià)值觀

B效率

C管理效能

D認(rèn)知

三、多項(xiàng)選擇（每題3分）

30.一般來(lái)說，職業(yè)優(yōu)勢(shì)可以分為（ABCD）類

A.技術(shù)性職業(yè)優(yōu)勢(shì)

B.管理型職業(yè)優(yōu)勢(shì)

C.創(chuàng)造性職業(yè)優(yōu)勢(shì)

D.自主性職業(yè)優(yōu)勢(shì)

31.《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》第7條對(duì)職業(yè)資格互認(rèn)作了較為明確的規(guī)定，下列（ABCD）屬于

A、對(duì)于認(rèn)證不作“最惠國(guó)待遇”的要求

B、認(rèn)證機(jī)會(huì)均等的要求

C、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性原則

D、通報(bào)義務(wù)

32.影響職業(yè)選擇的主觀因素有（ABD）

A、氣質(zhì)與性格

B、能力和興趣

C、家庭背景

D、價(jià)值取向

33.外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的（ABCD）

A.工作時(shí)間

B.工作地點(diǎn)

C.工作內(nèi)容

D.工作環(huán)境

34.選擇一個(gè)適合自己的發(fā)展方向，需要注意的誤區(qū)（ABCD）

A.沒有自信，退縮低就

B.懶惰心理，隨遇即安

C.唯領(lǐng)導(dǎo)之命是從

D.過于自信，強(qiáng)調(diào)自我

35.影響職業(yè)選擇的主觀因素有（ABD）

A、氣質(zhì)與性格

能力和興趣

C、家庭背景

D、價(jià)值取向

36.埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：（ABCD）

A、技術(shù)或功能型職業(yè)錨

B、管理型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨

C、自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

D、安全型職業(yè)錨

37.專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)發(fā)展方案包括：（ACD）

A、補(bǔ)充型、更新型

B、問題型、提高型

C、科技型、技能型

D、社會(huì)型、發(fā)展型

38.全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)應(yīng)抓好的改革包括：（ABCD）

A、完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系，加快推進(jìn)要素市場(chǎng)化進(jìn)程；

B、更好地發(fā)揮政府作用，加快轉(zhuǎn)變政府職能；

C、完善基本經(jīng)濟(jì)制度，大力發(fā)展非國(guó)有制經(jīng)濟(jì)，加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)建設(shè)性調(diào)整；

D、加快構(gòu)建系統(tǒng)完善、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系。

39.職業(yè)生涯分為（AB）

A.外職業(yè)生涯

B.內(nèi)職業(yè)生涯

C.單螺旋職業(yè)生涯

D.雙螺旋職業(yè)生涯

40.外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的（ABCD）

A.工作時(shí)間

B.工作地點(diǎn)

C.工作內(nèi)容

D.工作環(huán)境

41.職業(yè)選擇理論告訴我們，一個(gè)人的職業(yè)選擇受主客觀的因素影響，其中客觀因素包括

（ACD）

A.家庭

B.價(jià)值觀