圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園（三篇）

第6頁共6頁圣誕節(jié)活?動(dòng)策劃方?案幼兒園?一、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：本?班教室?三、活動(dòng)?目的1?.通過活?動(dòng)讓幼兒?初步了解?西方的節(jié)?日和西方?文化背景?。2.?中班孩子?年齡特點(diǎn)?在公共場(chǎng)?所參加聚?會(huì)的禮儀?，讓幼兒?充分感受?節(jié)日的快?樂氛圍，?體驗(yàn)與家?長、老師?、同伴共?慶節(jié)日的?快樂情緒?。3.?幼兒在集?體生活中?如何與人?交流例如?：孩子在?參加活動(dòng)?時(shí)大方，?不扭扭捏?捏四、?活動(dòng)前期?準(zhǔn)備1?.教師準(zhǔn)?備：環(huán)境?布置策劃?大型活動(dòng)?的整個(gè)流?程教師手?繪玻璃櫥?窗、為幼?兒準(zhǔn)備材?料進(jìn)行空?間懸掛裝?飾活動(dòng)?宣傳：制?作節(jié)日海?報(bào)，設(shè)計(jì)?邀請(qǐng)卡，?及時(shí)把活?動(dòng)流程在?博客中落?實(shí);2?、幼兒準(zhǔn)?備：為幼?兒準(zhǔn)備節(jié)?日盛裝(?女孩子穿?最喜歡的?公主裙子?扮演公主?、男孩子?穿襯衫馬?夾深色褲?子，也可?以打領(lǐng)結(jié)?扮演王子?)幼兒利?用老師準(zhǔn)?備材料動(dòng)?手制作美?工活動(dòng)，?進(jìn)行裝扮?教師，讓?幼兒成為?環(huán)境中的?小主人?3、家長?準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備?化妝品(?當(dāng)天寶寶?都是由家?長進(jìn)行自?由發(fā)揮式?的化妝)?2、準(zhǔn)?備當(dāng)天聚?餐需要的?食物，我?們按照學(xué)?號(hào)順序分?組進(jìn)行準(zhǔn)?備3、?家長準(zhǔn)備?一道自己?拿手的菜?，帶到幼?兒園和大?家分享?星期六我?們一起共?度圣誕節(jié)?，需要家?長們準(zhǔn)備?以上物品?當(dāng)天帶到?幼兒園，?大家分工?不同，讓?我們一起?完成簡(jiǎn)單?的食物制?作，最后?共享美味?!如果?您也想一?展廚藝，?歡迎您也?帶一道拿?手的菜品?與大家分?享!肉類?、青菜類?、燉菜、?熗拌菜等?，有此想?法的家長?請(qǐng)?zhí)崆案?知老師，?請(qǐng)把菜名?在周二早?晨寫好教?給班級(jí)老?師(避免?家長之間?菜做有重?樣)注：?由于您帶?來的食品?是給孩子?食用的，?請(qǐng)保證食?品的衛(wèi)生?安全，?家長帶來?的菜一定?要用微波?爐盒子裝?好，并且?做好記號(hào)?!注：?為保證家?長帶來食?物的可口?，需要微?波爐、電?磁爐各_?___臺(tái)?，如果您?離幼兒園?較近，方?便帶到班?級(jí)，請(qǐng)?zhí)?前告知老?師，謝謝?!圣誕?節(jié)活動(dòng)策?劃方案幼?兒園（二?）主題?名稱：冬?天的故事?次主題?名稱：冬?景活動(dòng)?名稱：鈴?兒響叮當(dāng)?主要教?學(xué)領(lǐng)域：?藝術(shù)領(lǐng)域?教學(xué)內(nèi)?容及學(xué)情?分析：?讓小朋友?們了解圣?誕老人、?圣誕樹的?由來，感?受圣誕節(jié)?歡樂的氣?氛，一起?歡度圣誕?節(jié)。了解?圣誕節(jié)的?吉祥物，?知道圣誕?節(jié)是外國?人的節(jié)日?，與中國?的節(jié)日“?春節(jié)”進(jìn)?行對(duì)比，?感受中西?節(jié)日的不?同。通過?欣賞歌曲?《圣誕快?樂》感受?“四三拍?”歡快的?節(jié)奏，嘗?試進(jìn)行打?擊樂配器?。通過嘗?試制作裝?飾圣誕樹?、圣誕老?人，畫心?中的圣誕?，折圣誕?帽等活動(dòng)?體驗(yàn)節(jié)日?的喜悅。?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、激發(fā)幼?兒對(duì)圣誕?節(jié)日的向?往，培養(yǎng)?幼兒的音?樂節(jié)奏?2、感受?音樂的歡?快熱烈的?情緒，感?受愉悅的?節(jié)日氣?3、熟悉?歌曲旋律?，為歌曲?創(chuàng)編動(dòng)作?。重難?點(diǎn)分析：?熟悉歌曲?旋律，為?歌曲創(chuàng)編?動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：音樂?磁帶、f?las_?___、?活動(dòng)過?程：一?、導(dǎo)入部?分：1?、欣賞f?las_?___，?聽音樂，?讓幼兒感?受濃重的?節(jié)日氛圍?。2、?欣賞后，?提問：?a：這是?一首關(guān)于?什么節(jié)日?的歌曲??聽到歌曲?有什么感?受?b?：圣誕節(jié)?里圣誕老?人是怎樣?送禮物的??二：?熟悉歌曲?旋律1?、感受歌?曲的節(jié)奏?。播放音?樂，請(qǐng)幼?兒邊拍手?邊聽歌曲?。聽完?后，提問?：a:?這首歌是?幾拍子的??b:?4/4是?什么特點(diǎn)??c:?歌曲里唱?了些什么??(引導(dǎo)?幼兒說出?歌詞內(nèi)容?，如幼兒?說不出，?可再欣賞?音樂。在?引導(dǎo)中教?師加入簡(jiǎn)?單的動(dòng)作?。)2?、教師彈?唱歌曲，?請(qǐng)幼兒欣?賞。3?、鼓勵(lì)幼?兒用動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲?(用語言?引導(dǎo)幼兒?)師：這?首歌這么?好聽，如?果我們?cè)?給它加上?好看的動(dòng)?作就更好?了，是不?是?播?放樂曲請(qǐng)?幼兒聽音?樂表演動(dòng)?作。(在?聽音樂做?動(dòng)作中逐?漸熟悉音?樂，可引?導(dǎo)幼兒在?做動(dòng)作的?同時(shí)輕聲?唱)“小?朋友，你?的動(dòng)作要?跟歌曲里?唱的一樣??！??、進(jìn)行歌?曲表演二?、結(jié)束部?分教育幼?兒關(guān)心他?人，知道?圣誕節(jié)送?圣誕禮物?是表示友?好的一種?方式。師?：過圣誕?節(jié)的時(shí)候?，每一個(gè)?人都很快?樂，因?yàn)?他們收到?了圣誕老?人和自己?好朋友的?圣誕禮物??；顒?dòng)?反思：新?的教學(xué)理?念要求我?們要為孩?子創(chuàng)設(shè)自?主學(xué)習(xí)，?合作學(xué)習(xí)?的環(huán)境，?讓孩子之?間進(jìn)行互?動(dòng)，本活?動(dòng)中我創(chuàng)?設(shè)了游戲?的環(huán)節(jié)，?讓孩子們?找一個(gè)朋?友玩，一?個(gè)朋友模?仿某一物?體動(dòng)作，?嘴里說嘀?鈴鈴，另?一個(gè)朋友?聽到嘀鈴?鈴就趕快?做聽到鈴?聲以后該?做的事，?如：一個(gè)?孩子模仿?打電話嘴?里說嘀鈴?鈴，另一?個(gè)孩子模?仿起床的?動(dòng)作。一?個(gè)孩子做?騎車的動(dòng)?作，嘴里?嘀鈴鈴，?另一個(gè)孩?子就讓路?。孩子們?之間的互?動(dòng)，給孩?子增加學(xué)?習(xí)的興趣?，但是我?也發(fā)現(xiàn)有?的孩子不?會(huì)去找朋?友玩，有?的孩子人?家請(qǐng)他玩?，而他一?動(dòng)都不動(dòng)?，以后的?教學(xué)活動(dòng)?中我應(yīng)該?多注意培?養(yǎng)他們的?合作性。?圣誕節(jié)?活動(dòng)策劃?方案幼兒?園（三）?活動(dòng)安?排_(tái)_?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕慶祝活?動(dòng)前期準(zhǔn)?備工作。?1、各?班學(xué)習(xí)有?關(guān)圣誕的?英文歌曲?、律動(dòng)，?在美語活?動(dòng)中滲入?有關(guān)圣誕?節(jié)的內(nèi)容?。2、?讓幼兒了?解圣誕節(jié)?的由來和?世界各國?慶圣誕的?活動(dòng)等。?(可以發(fā)?動(dòng)家長一?起收集有?關(guān)圣誕的?內(nèi)容和圖?片張貼到?教室里)?。3、?和幼兒一?起收集可?以利用的?廢舊材料?用來裝飾?教室。?4、發(fā)動(dòng)?家長在家?里和幼兒?一起制作?和收集小?掛件。?5、在美?語聊天時(shí)?滲透有關(guān)?圣誕節(jié)的?歌曲、兒?歌等。?6、國際?小班美語?演講比賽?。__?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。1?、老師和?幼兒一起?用廢舊材?料制作小?掛件懸掛?在教室里?進(jìn)行裝飾?。2、?老師和幼?兒一起制?作節(jié)日賀?卡，互贈(zèng)?小朋友或?懸掛在教?室里。?3、老師?和幼兒一?起制作、?裝飾圣誕?帽。4?、在教室?里布置一?面祝福墻?，請(qǐng)家長?把對(duì)幼兒?的祝福寫?到上面。?5、教?給幼兒一?些簡(jiǎn)單的?美語祝福?語。6?、請(qǐng)家長?給自己的?孩子準(zhǔn)備?一份小禮?物(吃的?為主，包?裝好拿到?幼兒園來?)可供活?動(dòng)使用。?7、可?帶領(lǐng)幼兒?到走廊上?或其他班?級(jí)感受過?節(jié)的氣氛?。__?__月_?___日?上午各班?慶圣誕活?動(dòng)一、?9:00?—9:3?0開幕式?：主持人?(蓋燕)?負(fù)責(zé)人：?姚薇，秦?建蕊1?、老師組?織幼兒和?家長到一?樓和二樓?大廳集合?。2、?主持人致?開場(chǎng)詞。?3、主?持人組織?幼兒做雙?語律動(dòng)和?唱圣誕歌?曲，請(qǐng)幼?兒跟家長?一起互動(dòng)?。4、?圣誕老人?出場(chǎng)，跟?幼兒和家?長一起互?動(dòng)。5?、主持人?宣布慶圣?誕活動(dòng)開?始。(放?禮花)?6、老師?組織家長?和幼兒返?回各自的?教室。?二、9:?30—9?:50老?師組織活?動(dòng)1、?班主任教?師做一學(xué)?期工作總?結(jié)。2?、老師向?家長提出?活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng)?。3、?熱身活動(dòng)?：各班老?師組織家?長和幼兒?一起玩小?集體游戲?。4、?拼盤活動(dòng)?準(zhǔn)備。?三、9:?50—1?0:30?制作拼盤?，評(píng)比。?1、老?師擺放桌?子(在桌?子上鋪上?桌布)，?把所有的?材料放到?桌子上。?2、以?家庭為單?位自由制?作水果拼?盤。3?、把制作?好的拼盤?擺放到一?起，老師?組織家長?和幼兒進(jìn)?行評(píng)選活?動(dòng)(每個(gè)?家庭發(fā)兩?個(gè)小星星?卡片，喜?歡那個(gè)拼?盤就把小?星星放到?哪個(gè)拼盤?的旁邊)?。4、?給前三名?家庭發(fā)獎(jiǎng)?品，給其?他幼兒發(fā)?鼓勵(lì)獎(jiǎng)(