成批傷病人的應(yīng)急預(yù)案演練記錄模板（3篇）

第6頁共6頁成批傷病?人的應(yīng)急?預(yù)案演練?記錄模板?時間：?____?月___?_日地?點：教學(xué)?樓、操場?總指揮?：祖楓桐?參加班?級：__?__年級?全體學(xué)生?、全體教?職工演?練內(nèi)容：?接到地震?警報，緊?急疏散學(xué)?生演練?用時：_?___分?____?秒演練?記錄：?準(zhǔn)備工作?。___?_月__?__日向?班主任下?發(fā)應(yīng)急演?練活動實?施方案；?學(xué)生放學(xué)?后，__?__全體?教師收看?關(guān)于地震?知識的制?作片，要?求教師做?筆記，并?將相關(guān)記?錄要點講?授給學(xué)生?。(正確?的避震方?法；震后?有___?_的撤離?；學(xué)生疏?散安排；?震后自救?、互救。?)過程?：1、?____?月___?_日上午?9：30?，忽然，?安全員發(fā)?出地震警?報(防空?警報)?2、在班?級上課教?師立即_?___學(xué)?生離開教?室。3?、安全員?和各班班?主任指揮?學(xué)生疏散?。各年級?有秩序地?向校園中?心疏散。?避開因教?學(xué)樓倒塌?造成的人?員傷亡。?4、安?全員向在?場的學(xué)生?講地震知?識以及有?關(guān)緊急疏?散措施：?(2)?老師應(yīng)在?每層樓梯?把守，指?揮學(xué)生有?秩序疏散?。(3?)疏散過?程中，以?雙手護(hù)頭?，以防被?砸。(?4)疏散?過程中，?要迅速，?要排隊有?秩序前進(jìn)?，不要慌?亂奔跑，?不要爭先?恐后。?(5)疏?散途中不?能穿過建?筑物，要?盡量避開?建筑物和?電線。?(6)各?班學(xué)生到?達(dá)集中地?后，學(xué)生?要蹲下，?保護(hù)頭部?。(7?)班主任?向校長匯?報人數(shù)。?總結(jié)：?今天是?____?月___?_日—第?三個全國?“防災(zāi)、?減災(zāi)日”?，___?_汶川地?震___?_周年，?為了提高?防震減災(zāi)?意識和震?時應(yīng)急技?能，我校?師生開展?了本次地?震應(yīng)急演?練活動。?活動前，?各位老師?能夠積極?、認(rèn)真地?收看地震?制作片，?記錄要點?并將演練?的各項要?求傳達(dá)給?學(xué)生?；?動過程中?，各位教?師能夠各?司其職，?全體學(xué)生?能夠按照?統(tǒng)一的指?令，動作?敏捷、規(guī)?范，能夠?按規(guī)定線?路疏散，?快而不亂?，達(dá)到了?提高震時?應(yīng)急技能?的預(yù)期目?的。在?此特別強?調(diào)四點演?練中的注?意事項：?遇事不?驚，頭腦?冷靜。?判明情況?，思考對?策。聽?從指揮，?有序疏散?，杜絕推?、拉、沖?、撞、擁?擠、恐慌?混亂，相?互踩踏。?在撤離?途中，如?果出現(xiàn)擁?擠摔倒情?況，后面?學(xué)生要在?教師的帶?領(lǐng)下繞行?，倒地的?學(xué)生要迅?速站起來?，跟隨撤?出。各?位班主任?要以此次?活動為契?機，利用?班會時間?進(jìn)行總結(jié)?，揚長避?短，使本?次演練活?動真正達(dá)?到提高防?震減災(zāi)意?識和震時?應(yīng)急技能?的目的。?本次演?練活動到?上為止。?成批傷?病人的應(yīng)?急預(yù)案演?練記錄模?板（二）?參加人?員：1?.分診護(hù)?士陳雨，?接到院前?急救隊員?彭進(jìn)的電?話通知，?在濟(jì)青高?速公路高?密段發(fā)生?一起大型?車禍，其?中有三名?危重傷，?三名急癥?，五名輕?傷，要求?院內(nèi)做好?接收準(zhǔn)備?，___?_車將于?____?分鐘內(nèi)到?達(dá)。2?.分診護(hù)?士陳雨立?即將該情?況上報劉?義主任和?禚永霞護(hù)?士長。?3.劉義?主任和禚?永霞護(hù)士?長經(jīng)簡單?溝通后，?認(rèn)為此次?事件為大?型車禍，?應(yīng)上報醫(yī)?務(wù)科和護(hù)?理部，啟?動院級“?成批傷病?人的應(yīng)急?預(yù)案”。?4.護(hù)?理部李香?副主任和?張秀美副?主任接到?電話通知?后，立即?趕到急診?科，現(xiàn)場?督導(dǎo)，通?知本組的?應(yīng)急隊員?，要求單?號隊員負(fù)?責(zé)通知雙?號隊員，?并于十分?鐘內(nèi)全部?到達(dá)急診?科。5?.應(yīng)急隊?員接到電?話通知后?，均于十?分鐘內(nèi)全?部到達(dá)。?禚永霞護(hù)?士長隨時?與___?_隊員彭?進(jìn)聯(lián)系，?了解患者?情況，合?理調(diào)配應(yīng)?急隊員，?成立了三?個應(yīng)急小?組：一組?組長：代?風(fēng)鈴，成?員：張芹?李振鳳，?負(fù)責(zé)一名?腦外傷昏?迷患者的?救治；二?組組長：?梁光英，?成員：劉?錦梅__?__卿，?負(fù)責(zé)一名?雙下肢開?放性骨折?病人的救?治；三組?組長：薛?俊芳，成?員：姜曉?麗曹文杰?，負(fù)責(zé)一?名腹部外?傷懷疑干?脾破裂的?患者救治?。其中三?名急診危?重患者分?別是：一?名上肢腓?骨骨折患?者，由王?傳文具體?負(fù)責(zé)；一?名面部開?放性傷口?患者，由?王藝超負(fù)?責(zé)；頭皮?裂傷患者?一名，由?趙桂紅負(fù)?責(zé)。其他?五名輕癥?患者由徐?愛云和張?靜具體負(fù)?責(zé)。6?.另外，?為了更好?地保障患?者的安全?，分別安?排荊世坤?，李玉娟?，李志珍?擔(dān)任轉(zhuǎn)運?人員，由?急診科導(dǎo)?醫(yī)薛斌、?護(hù)士孫少?華和護(hù)士?陳雨共同?協(xié)助。?7.急救?人員到位?的同時救?護(hù)車亦達(dá)?到，大家?根據(jù)分工?不同，各?司其職：?①轉(zhuǎn)運人?員和導(dǎo)醫(yī)?已推擔(dān)架?車至門外?等候，并?協(xié)助院前?急救隊員?安全將患?者轉(zhuǎn)至院?內(nèi)；②分?診護(hù)士李?香和李靜?立即趕至?患者身旁?，簡單迅?速評估病?情，為昏?迷病人佩?戴紅色腕?帶用__?__伯?dāng)?shù)?字編號和?紅色胸前?標(biāo)識，并?根據(jù)患者?病情的輕?重程度將?其安排至?合適的治?療區(qū)域；?③搶救_?___組?____?組___?_組分別?負(fù)責(zé)自己?的病人，?迅速為病?人建立靜?脈通道，?均是__?__路以?上并吸氧?、心電監(jiān)?護(hù)、及相?應(yīng)檢查。?并立即送?入相應(yīng)科?室急診處?置；④其?他五名輕?癥患者也?分別被安?排至相應(yīng)?科室處理?。8.?演練結(jié)束?，急診科?劉義主任?和護(hù)理部?主任分別?總結(jié)。1?)存在問?題：①現(xiàn)?場人員較?多，混亂?；②演練?流于形式?；③部?分應(yīng)急隊?員業(yè)務(wù)不?熟練；④?配合不默?契；⑤?個別應(yīng)急?隊員電話?不通；⑥?物資準(zhǔn)備?不充分。?2)整?改措施：?①根據(jù)患?者病情，?合理調(diào)配?人力資源?②擇期?再次__?__演練?③電話?不通人員?由護(hù)理部?個別談話?，確保電?話暢通，?并隨身攜?帶④加強?急救技能?再培訓(xùn)?⑤加強科?室物資儲?備成批?傷病人的?應(yīng)急預(yù)案?演練記錄?模板（三?）安全?應(yīng)急(火?災(zāi))預(yù)案?演練記錄?1.演?練目的。?增強師生?預(yù)防突發(fā)?事故的意?識，培養(yǎng)?師生重特?大事故發(fā)?生時救援?的能力。?2.演?練項目。?教學(xué)樓和?學(xué)生宿舍?因電路漏?電導(dǎo)致火?災(zāi)時人員?緊急疏散?，迅速撤?離現(xiàn)場，?并快速到?達(dá)安全地?帶，傷員?簡單救治?，滅火器?材的使用?。3.?參演人員?。全校師?生員工。?4._?___指?揮。學(xué)校?應(yīng)急救援?指揮部。?5.火?災(zāi)事故應(yīng)?急援救演?練程序。?(1)?火災(zāi)事故?演練基本?程序：?①教學(xué)樓?和學(xué)生宿?舍因電路?漏電起火?，學(xué)生宿?舍按響報?警鈴。?②總指揮?用電話或?者話筒指?揮救援行?動。③?副總指揮?親臨現(xiàn)場?指揮師生?按照順序?從樓道快?速撤離教?學(xué)樓和宿?舍。④?指揮部成?員總務(wù)處?主任迅速?控制事故?危險源，?劃出危險?區(qū)隔離線?。⑤師?生進(jìn)入安?全區(qū)域。?⑥指揮?部迅速向?縣消防隊?(電話1?19)和?醫(yī)院(電?話120?)發(fā)出請?求緊急救?援的指令?。⑦學(xué)校?消防安全?應(yīng)急小組?迅速趕到?現(xiàn)場維持?秩序，撲?滅大火和?救治受傷?人員。⑧?教師滅火?隊員使用?滅火器材?迅速滅火?。⑨總?指揮宣布?演練結(jié)束?。(2?)教學(xué)樓?火災(zāi)事故?時師生疏?散演練程?序：①?總指揮下?達(dá)演練開?始令。?②副總指?揮具體負(fù)?責(zé)實施演?練預(yù)案。?③領(lǐng)導(dǎo)?組成員分?頭到達(dá)指?定位置。?④拉響?警報。?⑤副總指?揮指揮各?班班主任?按照次序?