幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班科學(xué)活?動(dòng)方案范?文活動(dòng)?目標(biāo)：?1、能有?興趣地觀?察下雨的?情景，知?道春天會(huì)?下雷雨。?2、充?分體驗(yàn)聽(tīng)?雨、看雨?、玩雨的?樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：活動(dòng)?前了解天?氣預(yù)報(bào)，?選擇下雨?天氣開(kāi)展?此活動(dòng)。?活動(dòng)室?內(nèi)準(zhǔn)備幾?把雨傘。?錄音機(jī)?，音樂(lè)《?大雨小雨?》磁帶。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、談話引?起興趣。?“轟隆?隆，轟隆?隆”是什?么聲音在?響呀?讓?我們一起?豎起小耳?朵仔細(xì)聽(tīng)?。引導(dǎo)幼?兒知道轟?隆隆的聲?音是打雷?的聲音，?了解春天?來(lái)了，有?時(shí)也會(huì)下?雨，這就?是春雨。?2、和?幼兒一起?聽(tīng)雨。?我們一起?閉上眼睛?，聽(tīng)聽(tīng)看?，你聽(tīng)到?的雨聲是?怎么樣的??引導(dǎo)?幼兒用各?種象聲詞?來(lái)表達(dá)。?(“嘩啦?啦”、“?淅瀝瀝”?、“沙沙?沙”“嘩?啦嘩啦”?“滴答滴?答”等)?3、和?幼兒一起?看雨。?(1)雨?點(diǎn)是從哪?里落下來(lái)?的呢?是?怎么落下?來(lái)的呢??落下來(lái)的?時(shí)候是什?么樣子的?呢?引?導(dǎo)幼兒用?自己的語(yǔ)?言表達(dá)自?己的感受?，可以用?“雨點(diǎn)象?什么”來(lái)?表達(dá)。?(2)雨?點(diǎn)落在地?上像什么??地上會(huì)?有什么??引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)雨?點(diǎn)落在地?上會(huì)濺起?泡泡樣的?水花，積?水中會(huì)有?水紋等現(xiàn)?象。(?3)看看?小草、小?花、小樹(shù)?在雨里是?什么樣子?的?知?道這些植?物喝足了?水會(huì)長(zhǎng)得?更好。?4、和幼?兒一起玩?雨。(?1)我們?用小手接?住雨看看?，雨是什?么顏色的??雨點(diǎn)落?在手上有?什么感覺(jué)??(2?)和好朋?友一起撐?著雨傘踩?水花玩，?提醒幼兒?不要把自?己淋濕。?5、在?音樂(lè)《大?雨小雨》?的聲中結(jié)?束活動(dòng)。?自我評(píng)?析：此?活動(dòng)充分?調(diào)動(dòng)幼兒?的多種感?官，通過(guò)?聽(tīng)、看、?摸讓幼兒?充分體驗(yàn)?聽(tīng)雨、看?雨、玩雨?的樂(lè)趣，?從中了解?春雨的特?點(diǎn)，感知?春天的天?氣是多變?的。在整?個(gè)活動(dòng)中?，幼兒是?活動(dòng)的主?體，寓教?育與玩樂(lè)?之中，符?合小班幼?兒的興趣?、經(jīng)驗(yàn)和?能力。?幼兒園小?班科學(xué)活?動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目?標(biāo)1、?愿意跟著?教師一起?看看蔬菜?，講講蔬?菜的名稱?。2、?感受蔬菜?娃娃可愛(ài)?的造型，?增強(qiáng)對(duì)蔬?菜的好感??；顒?dòng)?準(zhǔn)備1?、蔬菜畫(huà)?—我的媽?媽2、?卷心菜、?土豆、辣?椒、芋艿?、西紅柿?若干，放?在一個(gè)大?籮筐里;?___?_個(gè)蔬菜?標(biāo)記貼在?椅背上;?小籮筐_?___個(gè)?;教學(xué)?過(guò)程一?、蔬菜寶?寶好1?、教師：?今天來(lái)了?許多蔬菜?寶寶，看?看是誰(shuí)來(lái)?了?(?1)出示?卷心菜?這是誰(shuí)呀??引導(dǎo)?孩子說(shuō)說(shuō)?卷心菜的?名稱、顏?龜、形狀?，并向卷?心菜問(wèn)好?。(2?)出示土?豆這是?誰(shuí)呀??引導(dǎo)孩子?說(shuō)說(shuō)土豆?的名稱、?顏色、形?狀，并向?土豆問(wèn)好?。(3?)出示辣?椒、西紅?柿，方法?同上。?2、教師?：今天蔬?菜寶寶要?來(lái)跟我們?做游戲，?我們歡迎?它們吧!?二、蔬?菜寶寶放?這里1?、教師：?蔬菜寶寶?說(shuō)它們擠?在一起很?不舒服，?請(qǐng)小朋友?幫幫忙把?它們分開(kāi)?放。2?、出示_?___種?蔬菜的標(biāo)?記和小筐?，引導(dǎo)幼?兒按標(biāo)記?分放蔬菜?。3、?幼兒將蔬?菜按標(biāo)記?分放教?師和幼兒?一起檢查?有沒(méi)有放?錯(cuò)，并以?蔬菜寶寶?的口吻表?示感謝。?三、蔬?菜娃娃真?可愛(ài)1?、教師：?蔬菜太可?愛(ài)了，我?們要把這?么多蔬菜?變成一個(gè)?可愛(ài)的蔬?菜娃娃吧?。2、?教師和幼?兒一起討?論怎樣將?蔬菜變成?蔬菜娃娃?。(1?)蔬菜娃?娃的頭發(fā)?可以用-?-卷心菜?。(2?)蔬菜娃?娃的臉可?以--用?連接的方?法擺放。?(3)?蔬菜娃娃?的嘴巴紅?紅的—西?紅柿(?4)看看?蔬菜娃娃?還缺什么??耳朵?、鼻子—?土豆。?3、教師?：蔬菜娃?娃做好嘍?，蔬菜娃?娃瞇瞇笑?，蔬菜娃?娃真可愛(ài)?。四、?觀察蔬菜?畫(huà)—我的?媽媽幼?兒園小班?科學(xué)活動(dòng)?方案范文?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?利用不同?的材料制?造人工雨?。2.?創(chuàng)造下雨?情景，感?受想象創(chuàng)?造的樂(lè)趣?。3.?學(xué)習(xí)用語(yǔ)?言、符號(hào)?等多種形?式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)?。4.?在活動(dòng)中?，讓幼兒?體驗(yàn)成功?的喜悅。?5.培?養(yǎng)幼兒對(duì)?科學(xué)現(xiàn)象?進(jìn)行探索?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.提供一?些供幼兒?制造雨的?材料，如?可樂(lè)瓶，?有孔的瓶?蓋，吸管?，樹(shù)葉，?海綿等，?分類放在?材料筐內(nèi)?。2.?準(zhǔn)備幾盆?清水放置?在室外。?活動(dòng)過(guò)?程：(?一)說(shuō)說(shuō)?我認(rèn)識(shí)的?雨師：?1.小?朋友，你?們看到過(guò)?下雨嗎??你們看到?的雨是從?哪里來(lái)的??2.?下大雨時(shí)?是怎么樣?的?什么?聲音?(?嘩嘩嘩)?3.下?小雨時(shí)是?怎么樣的??什么聲?音?(淅?瀝瀝)可?引導(dǎo)幼兒?用動(dòng)作表?示4.?你知道雨?有什么用?嗎?(?二)探索?人工降雨?的方法?今天請(qǐng)小?朋友們來(lái)?當(dāng)一回“?降雨師”?，我們也?來(lái)下一場(chǎng)?雨吧。?1.參觀?材料老?師準(zhǔn)備了?很多材料?，請(qǐng)你用?小眼睛仔?細(xì)看一下?(1)?幼兒參觀?(2)?交流你?看到了什?么材料，?教師根據(jù)?幼兒說(shuō)的?，逐一出?示材料?2.引導(dǎo)?幼兒探索?人工降雨?的方法：?你們能?用這些材?料把水變?成雨嗎??教師提?出操作要?求：選你?喜歡的材?料找一塊?空地進(jìn)行?嘗試，注?意不要將?水弄到自?己的身上?或別的小?朋友身上?。幼兒?自由探索?(1)?樂(lè)瓶降雨?：在可樂(lè)?瓶?jī)?nèi)灌些?水，擰上?有孔的瓶?蓋，向地?上噴射雨?(2)?管小雨：?吸管蘸上?水，向空?中甩一甩?，下小雨?了(3?)海綿雨?：將海綿?吸飽水，?一擠，下?雨了(?4)樹(shù)葉?雨：用樹(shù)?葉兜水，?向空中撒?雨(5?)牙刷雨?：用牙刷?蘸點(diǎn)水，?向空中甩?一甩，下?雨了(?6)小手?來(lái)降雨：?舀