中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案參考樣本（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)中秋節(jié)活?動(dòng)策劃方?案參考樣?本1.?聯(lián)絡(luò)__?__分工?司，邀請(qǐng)?他們作為?本次活動(dòng)?的主辦單?位，并邀?請(qǐng)總部作?為協(xié)辦單?位。2?.經(jīng)主辦?單位協(xié)商?通過(guò)后，?將本次活?動(dòng)方案上?報(bào)有關(guān)部?門批準(zhǔn)。?3.建?立統(tǒng)一的?實(shí)施策劃?小組，將?工作進(jìn)行?分類，實(shí)?施落實(shí)至?責(zé)任人?活動(dòng)場(chǎng)地?布置1?.在設(shè)計(jì)?和布置上?，必須注?意整體風(fēng)?格的統(tǒng)一?和局部裝?飾的差異?性，即保?持標(biāo)志，?背景板和?主色調(diào)的?一致，充?分利用現(xiàn)?場(chǎng)原有的?條件下，?做出新意?。2.?中心背景?有一面珠?光氣球和?細(xì)霓虹組?成的背景?墻構(gòu)成，?上面粘貼?活動(dòng)的主?題和__?__公司?的形象標(biāo)?志。3?.在舞臺(tái)?中心背景?的兩側(cè)，?分別設(shè)置?有白色廣?告背景板?的屏風(fēng)，?用于隔出?舞臺(tái)的層?次感還主?要用于投?影的背景?墻配合電?腦投影設(shè)?備工作?中秋節(jié)活?動(dòng)策劃方?案參考樣?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.通過(guò)閱?讀圖書和?童話劇表?演，理解?故事的內(nèi)?容。2?.根據(jù)教?師所給的?閱讀線索?，仔細(xì)進(jìn)?行閱讀并?講述。?3.感受?好朋友之?間誠(chéng)摯而?深厚的情?意?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?"字寶?寶樂(lè)園"?教學(xué)掛圖?(字詞：?月亮)。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、教師出?示教學(xué)掛?圖，引導(dǎo)?幼兒感受?小田鼠毛?毛的情緒?變化1?.教師(?引導(dǎo)幼兒?觀察第一?幅圖片)?：這是一?只小田鼠?，它的名?字叫毛毛?，你們看?毛毛的心?情怎么樣??它為什?么不開心?呢?2?.教師(?引導(dǎo)幼兒?觀察第二?幅圖片)?：毛毛看?到了誰(shuí)??(介紹小?灰鼠托托?。)這時(shí)?候他的心?情怎樣??3.教?師(引導(dǎo)?幼兒觀察?第三幅圖?片)：毛?毛和托托?在做什么??看了這?幅圖，你?覺得毛毛?這時(shí)候的?心情怎么?樣?4?.教師：?到底發(fā)生?里什么事?情，讓毛?毛會(huì)有這?些不同的?心情呢??我們來(lái)看?看，在書?中找一找?答案。?二、根據(jù)?閱讀線索?進(jìn)行閱讀?，理解故?事內(nèi)容?1.幼兒?自主進(jìn)行?閱讀。?2.集體?討論選擇?性閱讀。?3.教?師：為什?么一開始?小田鼠毛?毛會(huì)不開?心?站在?門外的小?灰鼠托托?是什么樣?子的?毛?毛看到托?托做了什?么?托托?是怎么做?的?4?.幼兒再?次閱讀，?邊看邊聽?教師講述?故事或傾?聽教學(xué)C?D。(教?師講述時(shí)?，注意在?語(yǔ)氣上表?現(xiàn)毛毛的?不同情緒?。)5?.圍繞話?題進(jìn)行講?述。三?、了解故?事所表達(dá)?的感情?1.教師?：聽了這?個(gè)故事，?你有什么?感覺?為?什么??2.講述?自己與朋?友之間令?人感動(dòng)的?事情。?3.教師?：你和好?朋友之間?有沒有過(guò)?讓自己很?感動(dòng)的事?情，說(shuō)給?大家聽一?聽。4?.鼓勵(lì)幼?兒兩兩結(jié)?伴，模仿?股市的內(nèi)?容進(jìn)行簡(jiǎn)?單的表演?，幫助幼?兒進(jìn)一步?熟悉故事?的內(nèi)容，?感受故事?表達(dá)的感?情。中?秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案?參考樣本?（三）?隨著中秋?節(jié)的到了?，我__?__小學(xué)?特制定了?小學(xué)中秋?節(jié)活動(dòng)方?案如下：?一、活?動(dòng)目的?通過(guò)形式?多樣、豐?富多彩的?活動(dòng)，讓?學(xué)生走近?中秋，感?受中秋佳?節(jié)的思鄉(xiāng)?之情和祝?福團(tuán)圓的?美好情感?，傳承中?華民族的?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?語(yǔ)文素養(yǎng)?，激發(fā)學(xué)?生的民族?自豪感。?并在活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)?生主體參?與意識(shí)、?動(dòng)手能力?和團(tuán)結(jié)合?作精神。?二、活?動(dòng)主題?月兒圓圓?話中秋。?三、活?動(dòng)時(shí)間?____?月___?_日。?四、活動(dòng)?內(nèi)容1?、“中秋?月圓知多?少”十分?鐘隊(duì)會(huì)?讓學(xué)生收?集有關(guān)中?秋節(jié)的來(lái)?歷、習(xí)俗?、美食等?知識(shí)、圖?片等，通?過(guò)十分鐘?隊(duì)會(huì)，在?交流、討?論、展示?中走近中?秋文化。?2、賞?月品月話?月餅中?秋月圓夜?，與爺爺?奶奶爸爸?媽媽一起?賞月品月?餅，三代?人從品種?、味道、?價(jià)格、包?裝等方面?話一話、?比一比各?自童年的?月餅。?3、小小?歌謠傳情?意(一年?級(jí))利?用音樂(lè)課?學(xué)唱歌謠?《爺爺為?我打月餅?》，激發(fā)?學(xué)生懷念?紅軍爺爺?的情感，?在理解歌?曲內(nèi)容的?基礎(chǔ)上，?在學(xué)習(xí)歌?曲的過(guò)程?中，知道?老人曾為?我們祖國(guó)?，為我們?大家，為?自己的家?里做了很?多事，吃?了很多的?苦。4?、佳節(jié)感?恩送祝福?(二年級(jí)?)用自?己喜歡的?制作形式?和材料，?自制一張?精美的愛?心卡，寫?上一句祝?福的話語(yǔ)?，送給自?己最親近?的人，傳?達(dá)感恩祝?福之情。?5、追?根溯源話?中秋故事?會(huì)(三年?級(jí))收?集中秋由?來(lái)的傳說(shuō)?，組織開?展最根溯?源話中秋?故事會(huì)。?6、情?滿中秋詩(shī)?詞吟誦比?賽(四年?級(jí))通?過(guò)詩(shī)詞吟?誦，讓學(xué)?生接受中?國(guó)優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?熏陶，培?養(yǎng)他們積?極向上的?審美情趣?和懂得感?恩的思想?，營(yíng)造詩(shī)?意的校園?學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。?要求：內(nèi)?容不拘，?自己作品?、唐詩(shī)宋?詞、中外?詩(shī)歌、兒?歌童謠等?皆可，形?式力求新?穎，每班?不少于_?___人?參加，時(shí)?間不少于?____?分鐘。?7、同享?