關(guān)于溫暖初中作文-2

關(guān)于溫暖初中作文【篇一：溫暖】

人間有情，每一個(gè)人都擁有愛(ài)心，愛(ài)心如一絲絲燦爛的陽(yáng)光，溫暖了所有人的心；如冬天的暖爐，溫暖寒冷的心。

還記得發(fā)生在今年的5、12大地震中，地震中的受難者不幸失去家人，失去自己的家園。他們?cè)袦嘏募?，在那一刻，“寒冷”的欣呼喚了他們。這件事發(fā)生后，馬上喚起了全國(guó)人民的心。每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份心，為他們重建溫暖的家園。

在我們的小區(qū)中，也倡議捐款起來(lái)。當(dāng)我和我的朋友來(lái)到這個(gè)捐款箱前，我們把各自的錢(qián)都放了進(jìn)去。當(dāng)我站在一旁時(shí)，我感覺(jué)到來(lái)到社區(qū)捐款的房間里，充滿(mǎn)著溫暖的氣氛，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有暖爐的熱氣，也會(huì)像被窩一般的溫暖。前來(lái)捐款的人紛紛趕來(lái)。有小孩，也有大人。這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拿著100元錢(qián)，她蹣跚地進(jìn)到了這個(gè)社區(qū)。我看見(jiàn)了她，立刻鑲嵌扶她帶捐款箱前，把100元錢(qián)投了進(jìn)去。我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，還來(lái)捐款，讓你的兒女來(lái)呀！”老奶奶笑著和我說(shuō)：“這一次的災(zāi)難，是誰(shuí)也意料不到的，我只把我所剩的100元錢(qián)捐出來(lái)。100元錢(qián)不算什么，只要能給災(zāi)民們感到溫暖，少也是一樣。”老奶奶的這一番話讓我沉思了，她的話是那么蒼勁有力，在我的腦海中不斷回想，是打開(kāi)了我的心靈之窗的鑰匙。她走了，我望著她的身影，她是那么的偉大，她的步伐是那么的輕盈，身軀是那么的魁梧，消失在人群中。這時(shí)候，一束燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)這個(gè)房間來(lái)，整個(gè)房間更加溫暖了。事后，我聽(tīng)到這個(gè)社區(qū)的人說(shuō)：“那個(gè)老奶奶是一位孤獨(dú)老人?！?/p>

聽(tīng)到后，我的心久久未能平靜。正是這一場(chǎng)災(zāi)難，讓我們所有人都奉獻(xiàn)出自己的一顆溫暖的心，讓災(zāi)民們感受到溫暖，讓脆弱的、孤獨(dú)的人感受天下人間的溫暖！

一束陽(yáng)光照亮在災(zāi)難的地方，溫暖了災(zāi)民們的心，也溫暖了我的心！

【篇二：家的溫暖】

我今天和媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，原因不在我，是媽她太古板了，非要給我穿一件灰不溜秋上面帶有卡通米老鼠圖案的外套，為此我和媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下我沖出了家門(mén)……

我一個(gè)人在街道上漫無(wú)目的地走著，落日的余光拉長(zhǎng)了我孤獨(dú)的身影，顯得有一些凄涼。我邊走邊在腦海里想象著爸媽為了找我，那忙碌的身影和那痛苦的表情；爸爸狠狠斥責(zé)媽媽那嚴(yán)厲的聲音；媽媽不住悄聲哭泣的樣子……以此來(lái)給我以心靈的安慰。想著想著，抬頭一看，太陽(yáng)已早和月亮換班了，我也不知在附近的街道轉(zhuǎn)了多少圈。這時(shí)一股寒意向我襲來(lái)，我不由得打了一個(gè)哆嗦，雙手不停地搓著胳膊上的雞皮疙瘩，我多么渴望回到我那溫暖的小被窩??！可我那無(wú)形的自尊仍驅(qū)使著我向前走去。

我又一次的路過(guò)了家門(mén)，當(dāng)看到鄰居家的小孩在他們爸媽的懷里盡情的撒嬌時(shí)，我再也忍受不住了……

我不得不承認(rèn)我在這一場(chǎng)親情帳上，我敗了，而且敗得很慘。當(dāng)我在心里說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張紙條：

“旭子，我和你爸出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的，桌上有媽為你準(zhǔn)備的飯，趁熱吃吧！如果涼了，就熱熱再吃，小心吃壞肚子?！獝?ài)你的媽”

我讀著讀著心里既有一股暖意，也有心里的悲傷。心里不停的埋怨著爸爸媽媽不去找我，難道我我對(duì)他們來(lái)講真的不重要嗎……

不一會(huì)兒，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我清楚地看到媽媽爸爸那雙無(wú)助的眼看到我正大口的嚼著饅頭的時(shí)候臉上表情由十分憔悴變?yōu)樾老踩艨?，我竟在那一瞬間全懂了，全懂了……

是啊！“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹?！蔽医?jīng)過(guò)這一次事以后，心里有多了一種感覺(jué)——一種對(duì)家庭的溫暖思念的感覺(jué)。

【篇三：溫暖時(shí)刻】

生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無(wú)窮；生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無(wú)常；生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)。

“媽?zhuān)液美溲絶”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說(shuō)：“穿這么少，能不冷嗎？”媽媽一邊說(shuō)一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”。隨后又溫和的說(shuō)：“去看看含羞草和蘭草怎么樣了？給它們澆澆水?！?/p>

我漫不經(jīng)心的走到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我為之一震；

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長(zhǎng)得更有活力才對(duì)呀？可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。

我若有所思，不知不覺(jué)得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說(shuō)了這樣一句話；"明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>

起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了。在小學(xué)，全校讀書(shū)尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來(lái)乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂(lè)觀。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來(lái)后，沒(méi)有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說(shuō)；"你知道蘭草嗎？我很欣賞它們的。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái)。

在那一刻，我感受的生活處處充滿(mǎn)溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中，勇于面對(duì)困難，面對(duì)挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持，鼓勵(lì)著你。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

【篇四：想起你時(shí)很溫暖】

你總是愿意為我付出一切，你總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，你總是替我憂(yōu)傷替我開(kāi)心！

在我小時(shí)候，總是讓我坐在你脖子上給我騎馬，還跟我“摔跤”，你總是裝作被打倒，然后大笑著說(shuō)：“我還是我家璐璐力氣大！我家璐璐真厲害！”我聽(tīng)了便“咯咯”地笑。天真地以為自己真的很厲害，很強(qiáng)大，心想在我心中最強(qiáng)大的您都被我打敗了，那我豈不是天下第一了，可哪里知道你的用心??！

得意洋洋的我還到老姐那里炫耀，老姐帶著嘲諷的口氣說(shuō)：“你逞什么能，不就是爸爸讓著你疼你嘛，要不要咱倆試試？”“好啊，試就試，我就不信我都不過(guò)你！”咱倆姐妹的一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，最后，我以失敗而告終。我“哇~”地哭了起來(lái)，招來(lái)了你，看到我哭，“呀，璐璐你怎么哭了呢？發(fā)生什么事了？”我靈機(jī)一動(dòng)，惡人先告狀，：“姐姐欺負(fù)我！”哈哈，接下來(lái)就是你罵姐姐了，罵得她狗血淋頭，老姐還為這事兒鬧脾氣了呢，好幾天都賭氣不和你我說(shuō)話。

記得有一次，還是6年級(jí)的時(shí)候，由于天下雨，放學(xué)放得特別早，可是我沒(méi)帶傘，怎么辦呀？周?chē)耐瑢W(xué)都一個(gè)個(gè)地走光了，我該怎么回家呢？難道要冒雨會(huì)回家嗎？行動(dòng)吧！

豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地砸在我臉上，砸得生疼，我心里很難過(guò)，雨水夾雜著淚水，流入嘴里，咸咸的，苦苦的。前面路邊隱約的出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影，那是你嗎？你平時(shí)不是一直很忙碌的嗎？你怎么會(huì)來(lái)呢？正想著，你已出現(xiàn)在我的眼前。“爸爸！”“別說(shuō)話了，給，快穿上”你將那件專(zhuān)為我買(mǎi)的兒童雨衣遞給我，用干布將被雨淋濕的后座擦了擦，把我抱上了車(chē)?！澳阊剑院髣e那么傻了，在學(xué)校等我就是了，看看你都成落湯雞了，爸爸一定會(huì)來(lái)接你的。”我努力地使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻淚水混著雨水，我淚流滿(mǎn)面。

爸爸，好些天不見(jiàn)了，在江蘇的您過(guò)得還習(xí)慣嗎？女兒好想您，只要想起您，我就覺(jué)得溫暖，那感覺(jué)仿佛穿暖花開(kāi)，充滿(mǎn)了芬芳。

【篇五：一首歌的溫暖】

有一種溫暖，是狐死首丘的那一份依戀，有一種溫暖，是老馬識(shí)途的那一份歸屬，有一種溫暖，是一首歌的溫暖，那份對(duì)根的情誼。

“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，在風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里？……”

初聽(tīng)這首歌，是在一個(gè)孤獨(dú)的中秋節(jié)。翹首觀月，賞月的那一剎，皎潔的月光里籠罩著真切的憂(yōu)傷，與向往。正如那隨風(fēng)飄離的落葉，這首歌似綠葉對(duì)根的情誼，飄上了千年的時(shí)空，將我的思緒引走，那一首歌的溫暖、心悸與感動(dòng)。

“無(wú)論我停留在哪片云彩，我的眼總是投向你，如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為了你……”

唱一首《鄉(xiāng)愁》，吟一曲思念，身宿異鄉(xiāng)的余光中目光依舊眺望著那故鄉(xiāng)的炊煙，他的心駐留在根深的土地上。他脫去了悲傷，只帶著淡淡的憂(yōu)愁，將一腔思念寄托在了那幾行短短的歌詞上，這時(shí)綠葉對(duì)根的情誼。在夢(mèng)里，讓回憶重現(xiàn)，只為與故鄉(xiāng)纏綿，只是對(duì)故鄉(xiāng)的癡癡思念——

“不要問(wèn)我到哪里去，我是你的一片綠葉，不論我到那里，根只在你的土地…。

于右任先生，站在海峽那邊的小島上，眺望遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)的余暉籠罩大陸，無(wú)限的美好，無(wú)限的美好，渴望?！霸嵛矣诟呱缴腺?，望我大陸……”他至死渴望回到那“根”的懷抱?！盁o(wú)論分離多久，那依舊是自己的故鄉(xiāng)，自己最終的歸宿。”狐死首丘，那份依戀，那目光里包含濃濃的情誼，是綠葉對(duì)根的溫暖，亦是濃濃似霽，無(wú)法化開(kāi)。

——“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你。不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽制你。”

呵，這一首歌的感動(dòng)，這一首歌的溫暖！回到現(xiàn)實(shí)——

問(wèn)我的心，何離何歸？我愿，朝暉為筆，滄海為墨，我手寫(xiě)我心，

一首歌的溫暖，讓我懂得——綠葉對(duì)根的情意。

【篇六：被溫暖照亮】

曾有過(guò)很多幻想，幻想擁有天使的羽翼，使我變的更加耀眼；幻想進(jìn)入天堂的殿堂，縱覽無(wú)限風(fēng)光。而這一次，我打算獨(dú)自一人踏上人生的坎坎坷坷成長(zhǎng)路。即使前方無(wú)比黑暗……

——如愿

于是，我踏上了人生漫長(zhǎng)的路途，我不知道結(jié)局是什么，但我希望它會(huì)像我的名字一樣，包含著的是一種希望，一種夢(mèng)想。

風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)沒(méi)有依靠、沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我蜷縮在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草又寒冷的小草屋旁，小草屋破爛不堪，而我卻認(rèn)為他要比宮殿好得多，這時(shí)的自己甚至不敢確定這條街到底有沒(méi)有人走過(guò)。泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)”艾青對(duì)朋友說(shuō)也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許現(xiàn)在的自己最無(wú)助，但我相信，我不會(huì)氣餒，世界上總有別人不曾有過(guò)的路，我要奮斗，我要努力，曾多次試著止住下落的淚水，可這一切……回憶著往事，想想自己曾走過(guò)的路，心會(huì)很痛，的卻，有時(shí)很想放棄，但總會(huì)有一股力量支撐著我，想著想著，一位老奶奶走到我的身邊，我不知道他是從哪個(gè)世界來(lái)的，她說(shuō)：“孩子，等待你的路途還有很遙遠(yuǎn)，他們也的確很艱苦，你還很小，你有充足的能力走出這片沒(méi)有陽(yáng)光的地方，看著一個(gè)個(gè)離開(kāi)這的人，我非常羨慕，我知道我沒(méi)有這個(gè)能力，也不是沒(méi)有這個(gè)能力，是擁有過(guò)時(shí)沒(méi)有好好的珍惜。只有現(xiàn)在為之努力，將來(lái)才能自豪的回頭看看自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)，我等著你，等你走出去以后，自豪的和我說(shuō)再見(jiàn)”瞬間，那位老奶奶慈祥了很多，我知道，他向我說(shuō)的都是肺腑之言，忽然間感到了有充足的力量去度過(guò)這個(gè)可怕的地方。

我慢慢的站起來(lái)，忘卻了黑暗與寒冷，我微笑的看了老奶奶一眼，大步大步的朝前走，因?yàn)檎麠l街都被老奶奶的話語(yǔ)照亮，我不再害怕，也不再寒冷，一路上，幸福伴我左右，希望被溫暖照亮。

后記：年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，老奶奶的話語(yǔ)是偉大的力量，力量如同陽(yáng)光的揮灑，揮灑希望的彼岸，照亮成功的容顏！

【篇七：溫暖人間】

在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵?，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命?/p>

文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿(mǎn)愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

【篇八：老師那雙溫暖的手】

她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許。于是，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。

她，也是老師的一名學(xué)生，和其他同學(xué)一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒，成