五年級上冊美術(shù)說課稿-第16課 漸變的美丨贛美版

五年級上冊美術(shù)說課稿-第16課漸變的美丨贛美版一、教材內(nèi)容本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是五年級上冊美術(shù)課的第16課，課題為“漸變的美丨贛美版”。本課程主要教學(xué)內(nèi)容如下：漸變；贛州剪紙；贛州民間藝術(shù)的點綴。在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用漸變的技巧來繪制贛州剪紙，包括色彩漸變與線條漸變。同時，本節(jié)課也將介紹贛州剪紙的歷史背景、特點以及它在民間藝術(shù)中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標知道漸變的概念；掌握繪制漸變的技巧；了解贛州剪紙的歷史、特點；探究贛州剪紙在民間藝術(shù)中的點綴作用；提高藝術(shù)觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點漸變的概念；漸變的技巧；贛州剪紙的特點。四、教學(xué)步驟4.1導(dǎo)入本節(jié)課的導(dǎo)入采用教師向?qū)W生提問的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖片，了解漸變的概念和特點。4.2漸變首先向?qū)W生介紹漸變的概念，然后通過講解和實例演示，教授漸變的技巧，讓學(xué)生初步掌握這種繪畫技法。4.3贛州剪紙介紹贛州剪紙的歷史背景和特點，并且與學(xué)生討論贛州剪紙在民間藝術(shù)中的應(yīng)用和它所發(fā)揮的點綴作用。4.4練習(xí)提供贛州剪紙的樣本讓學(xué)生進行實際操作，讓他們根據(jù)所學(xué)漸變技巧繪制贛州剪紙。4.5展示讓學(xué)生將自己的作品展示在教室中，與同學(xué)分享他們的成果，并討論如何進一步完善自己的作品。4.6總結(jié)最后，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對漸變技巧和贛州剪紙有更深刻的認識，并鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中，不斷探索、研究這一方面的繪畫技法。五、教學(xué)方法本節(jié)課采用講解、演示、練習(xí)、展示等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全方位、多角度了解本節(jié)課的內(nèi)容，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。六、教學(xué)評價教學(xué)評價分為過程評價和結(jié)果評價兩個方面。過程評價：觀察學(xué)生上課的狀態(tài)，了解學(xué)生是否能夠掌握本節(jié)課程的主要內(nèi)容，是否積極參與了課堂上的練習(xí)和討論。結(jié)果評價：觀察學(xué)生的作品，根據(jù)繪畫技法、圖案及漸變的使用情況等因素，對學(xué)生的作品進行評價。七、教學(xué)建議在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生多看、多練、多思考；鼓勵學(xué)生在繪制贛州剪紙的過程中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；教師應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生思考，以培養(yǎng)他們