小學(xué)語(yǔ)文-《霧凇》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

23.霧凇我會(huì)認(rèn)籠罩凝結(jié)模糊彌漫霧凇江畔蒸騰綴滿繚繞淹沒(méi)長(zhǎng)堤鍍上攝氏夜幕零度瓊枝玉樹(shù)銀松雪柳潔白晶瑩情不自禁我會(huì)認(rèn)籠罩凝結(jié)模糊彌漫霧凇江畔俗稱綴滿繚繞淹沒(méi)長(zhǎng)堤鍍上攝氏夜幕

零度瓊枝玉樹(shù)銀松雪柳潔白晶瑩情不自禁凝我會(huì)寫(xiě)我知道

自由朗讀課文第一自然段，想一想吉林的霧凇究竟“奇”在哪里？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。自讀課文第二自然段，思考：

霧凇是怎么形成的？霧凇，俗稱樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。霧凇，俗稱樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。

從哪里可以看出吉林能滿足霧凇形成的這兩個(gè)條件？再次默讀第二自然段，用橫線畫(huà)出與第一個(gè)條件相關(guān)的句子，用曲線畫(huà)出與第二個(gè)條件相關(guān)的句子。

從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。

從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。

每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。

每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。

漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。拓展學(xué)習(xí)（自由選擇）1、搜集、整理有關(guān)霧凇的資料，確定相關(guān)主題，制作一份關(guān)于霧凇的手抄報(bào)。2、參考收集的資料，設(shè)計(jì)一份導(dǎo)游詞。3、小組交流：介紹自己游覽過(guò)的或想游覽的旅游地，最好講清它的特色。