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文檔簡介
第第#-2、第第16頁共16頁第第15頁共16頁答案:15-3、答案:15-4、答案:15_5、不同慝「池不是僂「他是有目尊,不責心r肓蠡猷轉(zhuǎn)神,誑溝班級蒸堆訶出弟■動這件事看誠是自誠該做的.答案:15-6、王老師做得對,他菩應和李同學V看歸,轄對李同學的尊重「同時也呈對李同學咸恩昂的肯左,如毘王老!I幣不同意』反而有可號讓李同學自尊D雯到傷苦.答案:15_7、點明中心■|照應題目答案:15-8、李局學旳故法^得體」從中可以看出他星一ME常懂得庫恩的人「井目很有目已的恿法.解析:【分同{1)辭售時莫帶蒂問趙快逵瀏覽課文內(nèi)釦觥兩填的區(qū)(第28目然段)P再按套求崔到基臬-(2)解答時姜帝建問題快速瀏總渠文內(nèi)容「頓走所煩的范圍(腎I自郴)「再按要求找到答裏.(3)誓答此關(guān)題目關(guān)健是抓庇各頊表逑的要蠱.仔細I■詢讀短文內(nèi)客,比較判斷正逞(4)瑾聲丈章語句的含丈.—襲結(jié)芻貝體的詣填.二曹結(jié)臺左中人物的情毎.根曙詞句原本意衛(wèi)r結(jié)合具低語境.厘解*分析、推斷詞句的不祠書爻.査深入理解詞句的克正含比C5)淡自己的看法…要聯(lián)系交臺的主宣’二妾礙卜人的認說,枷封語想連矣,表述貝罷合理期可.C6)給臺土下文』疾拉丈章主題中右世疔理解槪版克思表述昔理即可.(7)孝壷文恵在丈中的作甩塀咎此炭團r£更結(jié)合蓿具慄謂境,從內(nèi)覽結(jié)構(gòu)害備度分析作^fB}諛目己的看法一要聯(lián)慕文章的圭冒r二攀■芻個人的認溟,刪J到語息連赍T裏述只要含理即可.戰(zhàn)窗呈;Cl)BC2)At3)D(4)Dt5)齊伺意,他不呈價「他星苒呂乾』不貪心.育章礙韓』曬把尢班晦地忖也茅動這件爭看成足呂己應該做觸(6}王老極得對.他普應和李同芋一擔暫電影r速是對李冋學的尊重,同時也是對手同譽辭行呀的肯走.卻栗王老師禾扃為r屋而肓可岸即上李同學目尊心醫(yī)到齒害?(7}馬明中心(鞘砂目(S1李同學的做法痕番休.從中耶婕出他J3l^*關(guān)麒恩的人r并旦狠有曰己的環(huán)法.【點評】(1).(2)jit駁考空輕理解空文的基礎上福辭關(guān)信息井加□槪岳的龍力.(3)此理考空學密倔文內(nèi)呑的理解的肯訪"(4)體會重要悟句旳含宜,品除語言表達藝術(shù)?(5〕觀亦斑確.表氏肯菇,語壽溫暢(6J懈苦此題昨合譜磴理解句惠r衙利于對文潼中心主題的仍風(7)本題專査文段在文中的作用"(8】lit題屬于幵散性就題,站合文事內(nèi)採[]個人的認富素述吾理「交通旬順卽可.三、習作表達。(共1題;共1分)考占:一出宀n八、、?解析:【分析】從交章的題目看r直杲一搐烏駅的作文,寫杲的丈章婆注意収下幾點:①要扼住異物的特征寫■麗謂特征就是同舜他物休育區(qū)別的地方r抓住特征描寫,才肖躺轄留下誄刻曲印象;薩舉熹吉沛濡t如從上到下r從左到有r從外到內(nèi)r從中區(qū)釗西辺等.不能一下子超?一下子說那,扛栢西冊,袒旬磚;理瀉卻程中雲(yún)進行臺理的碗,抒境自抽頁惰宴感ri?怡當運用
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