《修辭立其誠》課堂實(shí)錄 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

《修辭立其誠》課堂實(shí)錄--統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊一、導(dǎo)入新課教師：大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《修辭立其誠》。在開始之前，我想與大家分享一個具有啟發(fā)性的典型故事，中國歷史上有一位名人，他的名字廣為人知，因?yàn)樗谏钪惺冀K堅(jiān)守著“修辭立其誠”的原則，為人民無私奉獻(xiàn)，成為了一位偉大的楷模。請大家思考一下，這位名人是誰，他是如何體現(xiàn)“修辭立其誠”的？學(xué)生A：這位名人就是雷鋒同志。他用自己的實(shí)際行動，展現(xiàn)了“修辭立其誠”的含義。他不僅在工作上勤奮努力，誠實(shí)守信，還在生活中關(guān)愛他人，積極參與公益活動，用真誠和善良的品質(zhì)感染了很多人。教師：非常正確，學(xué)生A，雷鋒是一個典型的例子，他的故事告訴我們，“修辭立其誠”不僅僅是一種寫作原則，更是一種生活態(tài)度?，F(xiàn)在，讓我們一起進(jìn)入今天的課程，深入學(xué)習(xí)這一重要概念。二、初讀文本整體感知教師：現(xiàn)在，請大家獨(dú)立閱讀這篇《修辭立其誠》，然后思考一下以下問題：1.

文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2.

作者在文章中表達(dá)了什么觀點(diǎn)？請各位同學(xué)思考一下，并做好準(zhǔn)備。學(xué)生B：文章的結(jié)構(gòu)包括引論、本論和結(jié)論三個部分。引論部分提出了“修辭立其誠”的主題，本論部分分析了這個主題的含義和重要性，結(jié)論部分對整篇文章進(jìn)行了總結(jié)。教師：非常好，學(xué)生B，你對文章結(jié)構(gòu)的理解非常準(zhǔn)確?，F(xiàn)在，讓我們來深入分析文章的內(nèi)容。在回答問題2時，我們可以更深入地思考。問題二：作者在文章中表達(dá)了什么觀點(diǎn)呢？請同學(xué)們嘗試從不同角度思考，以豐富我們的理解。學(xué)生C：我認(rèn)為，作者在文章中強(qiáng)調(diào)了修辭與誠實(shí)、真實(shí)之間的緊密聯(lián)系。他想告訴我們，無論是寫作還是生活，修辭都應(yīng)該服務(wù)于真實(shí)，而真實(shí)則需要建立在誠實(shí)和誠信的基礎(chǔ)上。教師：學(xué)生C，你的回答點(diǎn)出了文章中的關(guān)鍵觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了修辭與真實(shí)的關(guān)系。這是一個很好的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，讓我們鼓勵其他同學(xué)也分享自己的觀點(diǎn)。問題三：有其他同學(xué)對文章中的觀點(diǎn)有不同的看法嗎？學(xué)生D：我認(rèn)為，作者通過文章告訴我們，真實(shí)不僅僅是指內(nèi)容要真實(shí)，還包括寫作的真誠和情感要真實(shí)。文章中提到的“修辭立其誠”是一種思想和情感的真實(shí)表達(dá)方式。教師：學(xué)生D，你的回答很有深度，你指出了真實(shí)的多重層面，包括內(nèi)容和情感。這種綜合性的思考非常重要。讓我們再聽聽其他同學(xué)的看法。問題四：有沒有同學(xué)可以從作者的舉例或語言運(yùn)用中找出支持觀點(diǎn)的線索？學(xué)生E：我發(fā)現(xiàn)，在文章中，作者舉了雷鋒的例子，他用自己的行動詮釋了“修辭立其誠”的原則。這個例子告訴我們，無論我們在哪里，都可以通過真誠和勇氣來實(shí)踐這個原則。教師：學(xué)生E，你提到了一個非常有力的例子，雷鋒的事跡展現(xiàn)了“修辭立其誠”的真實(shí)含義。這種分析非常重要，能夠幫助我們更好地理解文章。通過更多的同學(xué)觀點(diǎn)和深入分析，我們現(xiàn)在對文章中的觀點(diǎn)有了更豐富的理解。這也提醒我們，在閱讀和理解文章時，要善于發(fā)掘作者的意圖和舉措，以及他們用來支持觀點(diǎn)的線索。這是培養(yǎng)批判性思維和深入閱讀理解的重要一步。三、再讀文本，深入分析教師：我們將繼續(xù)深入分析文章。通過分析更多問題，以便我們更全面地理解文章。請各小組合作探究，并派代表來回答問題。問題一：除了雷鋒的例子，你能否找到其他生活中的例子，展示修辭與誠實(shí)、真實(shí)之間的關(guān)系？愛國組：我們小組想到了一個例子，就是我們身邊的老師。老師在課堂上用真誠的教育方式，讓我們更好地理解知識。他們不僅傳遞知識，還傳遞了做人的道理，這就是修辭與誠實(shí)的體現(xiàn)。教師：愛國組，你提到了非常有意義的例子，老師的真誠教育方式確實(shí)體現(xiàn)了修辭與誠實(shí)的關(guān)系。這種聯(lián)系讓我們明白了這個原則不僅僅適用于寫作，也貫穿于我們的日常生活。問題二：你在生活中是否遇到過需要堅(jiān)守誠實(shí)和真實(shí)的情況？請分享一次經(jīng)歷，并解釋它是如何體現(xiàn)“修辭立其誠”的。敬業(yè)組：我記得有一次，我和朋友一起參加學(xué)校的比賽，有一位同學(xué)因緊張而想作弊。我當(dāng)時想到了文章中的觀點(diǎn)，堅(jiān)守了真實(shí)和誠實(shí)的原則，勸說他不要作弊，結(jié)果我們最終獲得了公平競爭的勝利。教師：敬業(yè)組，你的經(jīng)歷非常好地展示了“修辭立其誠”的原則在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。堅(jiān)守真實(shí)和誠實(shí)的道德價值不僅對個人有好處，還有助于維護(hù)公平競爭的社會環(huán)境。教師：非常感謝各位同學(xué)的分享和思考。通過你們的回答，我們更深刻地理解了“修辭立其誠”的含義，以及它如何在我們的生活中體現(xiàn)出來。同時，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，你們的分享不僅僅是對問題的回答，還是對知識的運(yùn)用。在日常生活和學(xué)習(xí)中，要時刻牢記“修辭立其誠”的原則，將它應(yīng)用到實(shí)際中，成為真誠和誠實(shí)的人。繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷將課堂所學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，這將使你們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。再次感謝大家的努力和參與！四、小結(jié)教師：好的，現(xiàn)在已經(jīng)接近下課時間了。誰愿意來談一下你這節(jié)課的收獲？學(xué)生F：我覺得今天學(xué)到了文章修辭與誠實(shí)表達(dá)之間的關(guān)系，以及為什么要在寫作中注重真實(shí)感情。這對我以后的寫作會有很大幫助。教師：學(xué)生F，你的總結(jié)很精彩，你明白了今天課程的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何在寫作中體現(xiàn)真誠和誠實(shí)，這是非常重要的寫作技巧。教師：最后，我想強(qiáng)調(diào)一下今天的主題思想：在生活中，我們要做一個熱愛生活、充滿真誠和勇氣的人，這將有助于我們的寫作，也將影響我們的生活。請大家面對生活微笑，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，