后悔的演講稿500字5篇

1/1后悔的演講稿500字5篇要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

后悔的演講稿篇一大家好!

拉開抽屜，里面靜靜的躺著一支鋼筆，它讓我想起一段難忘的回憶。

四年級(jí)時(shí)，我有了個(gè)新的同桌，同學(xué)們都戲稱他叫“雜草”，老師看他時(shí)也是一副恨鐵不成鋼的表情。他的頭發(fā)總是有一綹耷拉在腦門上，像電影中的三毛，仿佛有好多天都沒有洗了，油膩膩的，散發(fā)一股似有似無的怪怪的味道。十個(gè)手指頭也臟乎乎的，指甲縫里總有黑乎乎的泥，好像也無法洗去。特別是他的眼神，看人總是躲躲閃閃的，一副做賊心虛的樣子，這一切都使我從心底里疏遠(yuǎn)他。

我有一支漂亮的鋼筆，是舅舅從國外帶給我的，粉粉的外殼，上面繪著白雪公主的圖案，我特別喜歡，沒事的時(shí)候我總是喜歡把玩著它。有一天，我去文具盒里拿鋼筆用，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了!我急了，把文具盒里的東西都倒出來，沒有。性急的我又把書包翻了個(gè)底朝天，依舊不見蹤影。是不是別的同學(xué)錯(cuò)拿了?我環(huán)顧四周，他的目光和我相撞了，他看了我一眼，立刻慌亂的收回了視線。一定是他!我一下子明確了自己的查找目標(biāo)。“把你的文具盒給我看看!”話音未落，我一把抓過他的筆袋，胡亂的翻找，把他的文具盒弄得亂七八糟。他好像沒反應(yīng)過來，站在一邊一句話也沒說，臉漲的通紅，手也握得緊緊地。

一無所獲的我扔回他的文具盒，心里仍有不甘。怎么會(huì)沒有?是不是藏書包里了?當(dāng)我再次要求看看他的書包時(shí)，他爆發(fā)了，“你憑什么看不起人!你成績好了不起啊!誰稀罕的你的鋼筆啊!”說完他抓起書包，扒拉開圍觀的同學(xué)，頭也不回地走了。“拿人家筆還那么猖狂!”我恨恨的踹了課桌一腳，“咦，這是什么?這不是我的鋼筆嗎?”被我踹歪了的課桌腳底下，我看到了那支粉粉的鋼筆，它靜靜的臥在那里……那一刻，愧疚的情緒像潮水般涌上了我的心頭。

后來，我向他道了歉，那支鋼筆也被我一直珍藏著。

后悔的演講稿篇二每當(dāng)我感覺全身軟弱無力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。

這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。

“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎?一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了;而是我家剛買了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無聊了。太好了。

電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒有合眼。

第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺的很不錯(cuò)的，可5天過后，我時(shí)常感冒。每天早上起來都感覺頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的打電腦，身體越來越差了。

我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。

這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀!這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。

通過放假來這10幾天來我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病。總之一句話就是“人不運(yùn)動(dòng)不健康”。

后悔的演講稿篇三大家好!

記得有一件事，是讓我后悔不已的事，是讓我難以忘記的事。

那天我們考了一次試，考試的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都聚精會(huì)神的，而我卻與眾不同，我是在“一心二用”，我一邊玩一邊做題。因?yàn)槲易砸詾槭牵挥脫?dān)心，反正還能考第一。我快速的做完了試卷，沒有檢查就開始擺弄筆和文具盒了，整個(gè)人樂在其中，直接把考試的問題拋在腦后。交完試卷，我第一的沖出教室，跑到外面玩耍去了，別的同學(xué)都在探討剛才考試的問題，而過于自信的我卻絲毫沒有討論題的想法。

幾天后，成績出來了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說：“有許多同學(xué)進(jìn)步了，但是有許多同學(xué)卻退步了很多!”我還美滋滋的在想：反正我不再退步的群里。

老師和往常一樣，先發(fā)考的好的，也就是九十分以上的。老師念到了許多同學(xué)的名字，卻一直沒能念到我的名字。過了一會(huì)兒，老師開始念八十分以上的，我心想：這下應(yīng)該有我的了吧。可誰知也沒有我。我開始著急了，心想：我會(huì)不會(huì)不及格呀?終于，在七十分以上的里面念到了我的名字，我不敢相信，這還是我的試卷嗎?我用我顫抖的雙手，從老師的手里接過了試卷。我的心里像是有一塊巨大的石頭壓在我的心上，壓得我快要快要喘不過氣來了。我都不知道自己走路已經(jīng)變得一高一低了。我反反復(fù)復(fù)的算著分，生怕老師算錯(cuò)了分，或是批錯(cuò)了題，可老師批的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。

后悔的演講稿篇四一首歌就像一個(gè)人，即使再不完美，同樣擁有著自己的獨(dú)特魅力，去感觸這個(gè)世界。

貝多芬——一個(gè)偉大的音樂家，他的故事家喻戶曉，到處流傳著他的名曲著作。可是他就完美嗎?不，并不是這樣。他是一個(gè)聾子!相信每個(gè)人都會(huì)為此感到震驚。

對(duì)，就是這樣的一個(gè)聾子創(chuàng)作了世界名曲《命運(yùn)交響曲》和第三交響曲《英雄交響曲》等大量名曲。這來源于什么呢?他本身就不完美，可是他卻未曾放棄過他的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈的去努力，在他練琴的時(shí)候用牙咬著木棒的一端，而另一端則放在鋼琴音響旁，以此來練習(xí)。

羅斯福就完美嗎?不，并不完美。他在中年時(shí)期患了小兒麻痹癥，以致他的雙腿癱瘓不能行走，整日坐在輪椅上，依靠輪椅來行走?？墒撬艞壛藛?他以自己的行動(dòng)和智慧去解決美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為解決美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出巨大的貢獻(xiàn)。他以行動(dòng)表明了他能力的強(qiáng)大。

還有好多我們大家都知道的巨人，難道他們自從出生就完美么?他們都是通過自己的不斷努力與艱苦奮斗才會(huì)有那樣的成就，他們都用行動(dòng)表明了即使自己不完美，可是卻發(fā)揮著巨大的作用。

世界那么大，那么多人和事都不可能十全十美!

可是，我們可以用行動(dòng)去證明自己的重要性，用行動(dòng)去覆蓋殘缺……

后悔的演講稿篇五大家好!

打開記憶的閘門，無數(shù)朵浪花會(huì)奔涌而出。但記憶深處，卻沉睡著一件讓我萬分后悔的事情。

那天，是一個(gè)十分平常的周末。我和好朋友一起騎車去玉田玩兒，雖然昨天剛下了一場傾盆大雨，但我們怕馬路上車多不安全，于是就選擇了走小路。而我們要走的小路卻不給力的坑坑洼洼，每過兩三米，就能看見一洼水，大小不一，深淺不同，但我們依然很開心的邊騎車，邊聊天。

正在我們聊得眉飛色舞的時(shí)候，突然，一輛豐田霸道汽車奔馳而來，路過身邊，濺起了一道漂亮的水花?？墒悄堑榔恋乃ú黄灰械臑R在我的好朋友身上，我看著渾身濕透，滿臉是泥水的他狼狽不堪的樣子，不僅哈哈大笑。他沒好氣地看了我一眼說：“你還笑!快，把我包里的毛巾拿出來!”我心不甘情不愿的忍住了笑，拿出了他的手巾，他馬虎的把身上好歹擦了一遍后，嘆了口氣，氣哼哼的又跨上了車子繼續(xù)前行。

大約過了半個(gè)小時(shí)，我們又看見了那輛濺水花的車。它正停在村口一個(gè)小賣部房山旁的空地上。我看看四周沒