第四單元復(fù)習(xí)題

第四單元素質(zhì)測評試卷一、漢字識辨寫。（共19分）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）pénɡsōnɡ

ɡàojiè

máotínɡ

yàn

huì

bānbó

shíjiàn

yòu

ěr

cāozònɡ

zuǐchún

xì

nì

2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）捕撈（lāoláo）嬌嫩（nèn

lùn）挑撥（tiāotiǎo）眸子（mó

móu）綠蔓（mànwàn）沮喪（sānɡsànɡ）漣漪（yī

yǐ）挨近（āi

ái）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）稚（

）

蠟（

）

腮（

）

籠（

）雛（

）

臘（

）

鰓（

）

蘢（

）4、同音薈萃。（4分）mù

（

）色

墳（

）

仰（

）

屏（

）jù

（

）集

（

）烈

（

）體

（

）怕5、沙里淘金（選擇正確字義，填序號）。（2分）（1）怪可惜

（

）1很

2埋

3妖4令人捉摸不透5驚奇（2）生怕

（

）1很

2沒有成熟3不熟悉4長出（3）不容置辯

（

）1盛裝2外貌3允許，準(zhǔn)許4對人大量（4）睡的好熟

（

）1精通2了解得透徹3程度深4果實(shí)長成二、詞語積學(xué)用。（共20分）1、在括號內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語。（2分）（1）我的媽媽__________________，繡花、打毛衣、編中國結(jié)什么都會(huì)。（2）他剛剛受過老師的批評，看上去______________，一點(diǎn)精神也沒有。（3）一個(gè)下午，又干這又干那的，累得我是______________的，全身骨頭都快散架了。（4）發(fā)現(xiàn)他在下面搞小動(dòng)作，老師______________走到他跟前，當(dāng)場抓了個(gè)正著。2、按要求寫出詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：急切（

）收獲（

）告別（

）選擇（

）

反義詞：親近（

）熟悉（

）推遲（

）沮喪（

）3、在括號里填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語，使意思表達(dá)更具體。（4分）

（

）的教育（

）的叢林（

）的目光（

）的回憶

（

）地閃動(dòng)（

）地呼喚（

）地操縱（

）地欣賞4、按要求寫詞語。（4分）（1）用來形容人多的四字詞語。__________________________________（2）表現(xiàn)人物意外驚喜的詞語。__________________________________5、選詞填空。（4分）

居然

果然

突然

猛然（1）平時(shí)也沒見他怎么用功，這次考試人家（

）考了個(gè)全年級第一名。（2）在放學(xué)的路上，（

）下起了瓢潑大雨來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。（3）老師說要和我們一塊行動(dòng)，這不，他（

）來了。（4）剛要出發(fā)，我（

）間想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家里。

浮現(xiàn)

呈現(xiàn)

展現(xiàn)

出現(xiàn)（1）我的眼前不時(shí)又（

）出當(dāng)年那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。3、用來表示“看”的單音節(jié)詞語，你還能夠?qū)懗龆嗌?？?分）

盯______________________________________________________________4、“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”，猜想一下，父親這會(huì)兒內(nèi)心里回想些什么？（1分）

_________________________________________________________________5、從文中“急切地問”“大聲爭辯”“哭出了聲”可以看出當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心的_______________，從“父親平靜地說”我們可以感受到________________。（2分）6、畫出文中描寫環(huán)境的語句，說說它們在文中所起的作用。（2分）___________________________________________________________（二）釣魚的啟示（10分）兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到幾分羨慕，于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運(yùn)氣。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。話說那兩位釣魚高手，兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨(dú)釣之樂；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚，就說：“這樣吧！我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的決竅，而釣到一大堆魚時(shí)，每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我?！彪p方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認(rèn)識了—大群新朋友，同時(shí)，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。另一方面，同來的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與人分享，實(shí)際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快1、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

備受尊崇：_______________________________________

知行統(tǒng)一：_______________________________________2、填寫表格，比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。（3分）

人物的性格人物的行為不同的結(jié)果

3、用“∥”將短文分為兩個(gè)部分，給每一部分添加一個(gè)簡短的小標(biāo)題。（2分）

（1）_____________________（2）__________________________4、讀到文中最后一句話，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。（2分）

（1）_____________________________________________________

（2）_____________________________________________________5、如果你有機(jī)會(huì)與兩位釣魚高手相見，你愿意跟其中的哪個(gè)人做朋友？為什么？（1分）

_____________________________________________________________________六、口語交際角。（3分）讀了上面的短文，你會(huì)從中受到怎樣的教育和啟發(fā)？如果大家就這個(gè)問題展開交流的話，請把你準(zhǔn)備作的發(fā)言寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作展示臺。（25分）我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫一篇400字以上的作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。八、能力拓展?fàn)I。（選做題）（10分）你知道下面成語故事分別跟那一位歷史人物有關(guān)嗎？請照樣子把他們的名字填寫在括號里。手不釋卷（劉

秀）孺子可教（

張

良

）破釜沉舟（

）紙上談兵（

）初出茅廬（

）韋編三絕（

）臥薪嘗膽（

）樂不思蜀（

）投筆從戎（

）洛陽紙貴（

）聞雞起舞（

）成竹在胸（

）第四單元素質(zhì)測評試卷一、1、蓬松

告誡

茅亭

宴會(huì)

斑駁

實(shí)踐

誘餌

操縱

嘴唇

細(xì)膩

2、lāonèntiǎomóuwànsànɡyīāi3、略4、暮

墓

慕

幕

聚

劇

具

懼

5、1133

二、1、心靈手巧

垂頭喪氣

筋疲力盡

不動(dòng)聲色

2、急迫

收成

告辭

抉擇

疏遠(yuǎn)

陌生

提前

興奮

5、居然

突然

果然

猛然

浮現(xiàn)

閃現(xiàn)

出現(xiàn)

展現(xiàn)

6、（1）元宵節(jié)

清明節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)（2）偵察敵情

調(diào)兵譴將

英勇出擊

沖向敵陣

全殲頑敵三、1、（1）處處細(xì)留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒來（4）自滿十事九空

2、（1）鳴叫發(fā)出。（3）我的時(shí)裝展只好推辭了。（4）花生被母親做成了好幾樣食品。（5）父親的教導(dǎo)讓我終生受用不盡。（父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。）四、1、許地山

落華生

借物喻人

有用

只講體面而對別人沒有好處

2、從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。3、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的的話，就可以走另一條路試試。4、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。5、宋

張乖崖五、（一）1、放掉鱸魚

2、huá擦děi必須，一定3、瞅

望

瞧

瞄

瞟

瞪

瞥

4、寫出