物理教師年終工作總結(jié)例文（5篇）

第10頁共10頁物理教師?年終工作?總結(jié)例文?本學(xué)期?我仍擔(dān)任?八年物理?教學(xué)工作?。應(yīng)用有?效教學(xué)模?式，積極?探索新的?教學(xué)方法?，經(jīng)過一?個學(xué)期的?努力學(xué)習(xí)?，取得了?不少經(jīng)驗?，但也有?許多地方?需要改進?和加強學(xué)?習(xí)。為了?更好的完?成下學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)將?一學(xué)期來?的經(jīng)驗和?不足總結(jié)?如下：?一、主要?工作及取?得的成績?：1、?做好課前?學(xué)案的編?寫和課后?反思工作?在教學(xué)?工作中，?我能夠認?真研究教?材的重點?、難點，?靈活運用?教材，明?白每節(jié)課?的要求，?思考如何?將新理念?融入課堂?教學(xué)中。?針對學(xué)生?的個體差?異和新教?材的教學(xué)?要求，認?真編寫符?合學(xué)生學(xué)?情的教案?學(xué)案，使?每個學(xué)生?都能在學(xué)?習(xí)中找到?快樂、找?到自信，?積極思考?，勇于發(fā)?言。充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，吸?取好的經(jīng)?驗，提高?自身業(yè)務(wù)?水平。課?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教后記?，并進行?階段總結(jié)?。2、?把好上課?關(guān)，提高?課堂教學(xué)?效率。?在教學(xué)過?程中，我?將目標問?題化，讓?學(xué)生帶著?問題，有?目的的進?行學(xué)習(xí)。?在課堂上?采用“小?組學(xué)習(xí)”?的模式展?開，完成?一個目標?再進行下?一個目標?。充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，和團?隊意識，?讓學(xué)生每?節(jié)課都有?新鮮感，?愿意學(xué)、?自覺的學(xué)?。3、?提高團隊?合作意識?。虛心向?老教師學(xué)?習(xí)請教。?弄清每節(jié)?課需要注?意什么問?題，總結(jié)?出每節(jié)課?教學(xué)的經(jīng)?驗和巧妙?的方法。?從而不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)?水平。積?極參加教?研活動，?在教研活?動中積極?發(fā)言，吸?取有點，?改正不足?。4、?分層次教?學(xué)，即培?養(yǎng)優(yōu)生、?激勵后進?生。根據(jù)?各班學(xué)生?的基礎(chǔ)，?將他們按?優(yōu)生、中?等生、潛?能生搭配?分組。教?學(xué)中，采?用分層次?進行教學(xué)?，作業(yè)布?置也是根?據(jù)每個學(xué)?生的不同?特點，有?選擇性的?布置。?二、存在?問題和今?后努力方?向：現(xiàn)?在的教師?，要成為?科研型教?師，我本?學(xué)期寫了?兩篇論文?，我覺得?還是太少?了，以后?可以把平?時教學(xué)中?的所思所?想寫出來?，這樣成?為以后寫?論文的素?材。物?理教師年?終工作總?結(jié)例文（?二）一?年來，自?己能自覺?遵守《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?。自覺維?護公德，?積極參加?學(xué)校組織?的活動，?不斷提高?自身政治?修養(yǎng)，熱?愛學(xué)校，?無私奉獻?，一年來?無請假、?曠課。認?真履行教?師職責(zé)。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?年度的工?作總結(jié)如?下：一?、本人在?政治思想?上，遵紀?守法，積?極參加學(xué)?校組織的?各項政治?活動二?、在教育?教學(xué)上，?敬業(yè)愛崗?，嚴謹治?教三、?專業(yè)知識?、工作能?力在教?學(xué)方面，?本人自始?至終以認?真、嚴謹?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。認?真按照學(xué)?校教學(xué)常?規(guī)的要求?做，認真?參加備課?組的集體?備課活動?，以積極?的態(tài)度上?好每堂課?，在實踐?中探討、?落實新課?程教學(xué)理?念。自己?能認真執(zhí)?行課改要?求。認真?參加學(xué)校?的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和校內(nèi)?校外的教?學(xué)觀摩活?動。在教?學(xué)之余，?自己也進?行一些教?學(xué)思考。?同時在工?作中學(xué)習(xí)?了很多東?西，也鍛?煉了自己?，經(jīng)過不?懈的努力?，使工作?水平有了?長足的進?步?？?結(jié)一年的?工作，盡?管有了一?定的進步?和成績，?但在一些?方面還存?在著不足?。比如有?創(chuàng)造性的?工作思路?還不是很?多，個別?工作做的?還不夠完?善，這有?待于在今?后的工作?中加以改?進。在新?的一年里?，我將認?真學(xué)習(xí)各?項政策規(guī)?章制度，?努力使思?想覺悟和?工作效率?全面進入?一個新水?平，做出?更大更多?的貢獻!?物理教?師年終工?作總結(jié)例?文（三）?追憶往?昔，展望?未來，一?年的工作?結(jié)束了，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)使?自己成為?一名優(yōu)秀?的“人民?教師”，?我現(xiàn)將今?年工作情?況總結(jié)如?下：一?、師德方?面加強?修養(yǎng)，塑?造“師德?”。我始?終認為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?“學(xué)中為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴?格要求自?己，力爭?做一個有?崇中師德?的人。?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生。?為了給自?己的學(xué)生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?課余時間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提中自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提中?。二、?教學(xué)方面?虛心求?教，強化?自我。對?于一名教?師來說，?加強自身?業(yè)務(wù)水平?，提中教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學(xué)天數(shù)的?增加，我?越來越感?到我知識?的匱乏，?經(jīng)驗的缺?少。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?，每次上?課我都感?到自己責(zé)?任之重大?。為了盡?快充實自?己，使自?己教學(xué)水?平有一個?質(zhì)的飛躍?，我從以?下幾個方?面對自身?進行了強?化。1?、從教學(xué)?理論和教?學(xué)知識上?。我不?但自己訂?閱了__?__種中?學(xué)物理教?學(xué)雜志進?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)物理教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學(xué)實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。2、?從教學(xué)經(jīng)?驗上。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗?不足，有?時還會在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。?我個人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?3、做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一?個角度來?說，學(xué)生?也是老師?的“教師?”。由于?學(xué)生接受?新知識快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識?。三、?學(xué)校各項?活動情況?積極參?與活動，?嚴格要求?自我。認?真參加學(xué)?校組織的?各項活動?。一年來?未耽誤一?節(jié)課。上?班開會不?遲到不早?退，嚴格?遵守了學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，今后一?定繼續(xù)堅?持?？?之，在過?去的一年?，我取得?了一定的?成績，但?還有一些?不足之處?，本人在?新的一年?一定認真?工作，加?倍努力，?爭取在平?凡的崗位?上做出不?平凡的業(yè)?績。物?理教師年?終工作總?結(jié)例文（?四）在?一學(xué)期里?，本人在?學(xué)校的工?作安排下?，擔(dān)任了?____?物理教學(xué)?工作。一?學(xué)期以來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持?下，盡職?盡責(zé)做好?各項工作?。現(xiàn)具體?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作上，?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標和教材?的資料，?了解學(xué)生?的實際狀?況透過鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實可行?的學(xué)期工?作計劃，?為整個學(xué)?期的物理?教學(xué)工作?定下目標?和方向，?保證了整?個教學(xué)工?作的順利?開展。?在教學(xué)的?過程中，?學(xué)生是主?體，讓學(xué)?生學(xué)好知?識是老師?的職責(zé)。?因此，在?教學(xué)之前?，___?_《__?__》的?精神，認?真細致地?研究教材?，研究學(xué)?生掌握知?識的方法?。透過鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，不斷探?索，嘗試?各種教學(xué)?的方法，?以"如何?培養(yǎng)中學(xué)?生創(chuàng)造潛?力"教學(xué)?實驗專題?。用心?進行教學(xué)?改革。用?心參加市?教研室、?及學(xué)校組?織的教研?活動，透?過參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽課，等?教學(xué)活動?，吸取相?關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗，提?高自身的?教學(xué)水平?。透過利?用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類?相關(guān)專業(yè)?的書報雜?志了解現(xiàn)?代教育的?動向，開?拓教學(xué)視?野和思維?。藝術(shù)需?要個性，?沒有個性?就無所謂?藝術(shù)。?在教學(xué)中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?方法等等?，使他們?構(gòu)成自己?不同的風(fēng)?格，不強?求一律。?藝術(shù)的魅?力就在于?審美個性?的獨特性?，越有個?性的藝術(shù)?就越美，?越能發(fā)現(xiàn)?獨特的美?的人就越?有審美潛?力，越有?創(chuàng)造力。?所以，?在中學(xué)物?理教育中?，有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，透過?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)用?心性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?在進行藝?術(shù)創(chuàng)作時?充分得以?自由地運?用。二?、第二課?堂的開展?，因材施?教，做好?培優(yōu)工作?抓好第?二課堂，?實施素質(zhì)?教學(xué)。根?據(jù)本校學(xué)?生的基礎(chǔ)?，發(fā)掘有?物理興趣?、特長的?學(xué)生組織?他們在第?二課堂進?行培養(yǎng)，?并按年齡?、基礎(chǔ)等?狀況分為?物理興趣?小組初級?班和創(chuàng)作?班。按實?際狀況采?用不同的?計劃、步?驟，方法?，進行有?效的培訓(xùn)?教學(xué)。學(xué)?生經(jīng)過一?個學(xué)年有?計劃、有?步驟的培?訓(xùn)后，物?理水平有?了很大的?提高。?在學(xué)校的?支持下建?成本校特?色的物理?，各同行?我校學(xué)生?的物理有?著較高的?評價。并?在精神上?支持我們?的做法。?并在必須?程度上提?高了我校?的學(xué)習(xí)氛?圍。在?這一學(xué)期?的工作中?，透過和?同事共同?的努力，?提高了我?校的物理?水平，取?得必須的?成績。但?在教學(xué)工?作中，自?身尚有不?足之處，?還需繼續(xù)?努力提高?自身的潛?力。寄望?于下一學(xué)?年度為提?高我校學(xué)?生的物理?水平，營?造校園的?文化氣氛?，促進我?校素質(zhì)教?育的發(fā)展?作更大的?努力!?物理教師?年終工作?總結(jié)例文?（五）?一、加強?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?教師，肩?負教書育?人的職責(zé)?，行為上?要為人師?表，業(yè)務(wù)?上要精益?求精。因?此只有不?斷充電才?能永葆教?學(xué)的青春?和活力。?一方面，?認真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過這些學(xué)?習(xí)活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學(xué)?實踐作好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學(xué)工作?教學(xué)的?最終的目?標就是要?提高教學(xué)?質(zhì)量，而?其關(guān)鍵就?是上好課?。能把知?識點落實?到位，為?了上好課?，我做了?下面的工?作：2?.在課堂?上，組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋。?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了。激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學(xué)效率;?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負?擔(dān)。3?.在課后?，認真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作;在?自習(xí)課上?，積極落?實分層施?教的原則?，狠抓后?進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng);?同時，進?行階段性?檢測，及?時了解學(xué)?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?4.在?平時認真?參加教研?活動，積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。一年來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。三、?切實抓好?班主任工?作八年?級學(xué)生通?過一年的?初中學(xué)習(xí)?，新鮮感?不再，又?沒有升學(xué)?的壓力，?個別學(xué)生?紀律開始?松動起來?，不喜歡?別人對他?們的行為?約束和管?教，一些?不良行為?隨之而來?，如曠課?等，面對?這些違紀?情況，如?果不注意?引導(dǎo)或引?導(dǎo)不當(dāng)，?學(xué)生很容?易在這個?特殊的學(xué)?習(xí)和生活?階段走入?岔道。?我的具體?做法是：?1.加?大學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《中?學(xué)生守則?》、《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的力度?。我借助?主題班會?、演講會?、競賽等?各種形式?的活動，?來引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，?執(zhí)行《中?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，嚴格?要求學(xué)生?。4.?“三位一?體”的互?促法。教?育是一項?艱巨的任?務(wù)，單靠?班主任顯?然是不夠?的，而要?先靠各種?力量的齊?抓共管。?通過班主?任的工作?，把學(xué)校?、社會、?家庭組合?成一個整?體，形成?教育的合?力，達到?互相促進?的目的。?我定期家?訪，或電?話聯(lián)系，?及時反饋?學(xué)生情況?，取得家?長的支持?，收到了?良好的效?果。四?、教育教?學(xué)成果?一份耕耘?，一份收?獲;經(jīng)過?自已的不?懈努力。?取得了較?優(yōu)異的成?績。我任?班主任的?____?班學(xué)習(xí)氣?氛濃厚，?班風(fēng)穩(wěn)定?。學(xué)習(xí)成?績優(yōu)秀。?在全鄉(xiāng)期?末統(tǒng)考中?，獲四個?第一名、?兩個第二?名的好成?績。我的?物理科更?是以人平?分高出校?平均__?__分遙?居榜首。?我班也評?為優(yōu)秀班?團集體。?我也在年?度考核中?被評為優(yōu)?秀。我還?在下半年?舉行的全?鄉(xiāng)中青年?教師基本?功比武中?榮獲一等?獎。五?、正視自?我，明確?努力方向?“金無?足赤，人?無完人"?