2023師德師德宣傳活動總結(jié)范文（5篇）

第10頁共10頁2023?師德師德?宣傳活動?總結(jié)范文?建設(shè)一?支業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)、道?德素質(zhì)高?的教師隊(duì)?伍，是辦?好學(xué)校的?關(guān)鍵。根?據(jù)縣教育?局“師德?建設(shè)年”?的要求，?結(jié)合我校?實(shí)際，本?學(xué)期開學(xué)?以來，我?校繼續(xù)以?“強(qiáng)師德?，鑄師魂?，樹師風(fēng)?”為主題?，開展師?德師風(fēng)主?題教育活?動，現(xiàn)將?活動情況?總結(jié)如下?：一、?以班子建?設(shè)為核心?，探索師?德師風(fēng)建?設(shè)新路子?為了扎?實(shí)有效地?開展本次?教育活動?，學(xué)校成?立師德師?風(fēng)建設(shè)工?作小組，?以校長為?組長，學(xué)?校黨支部?書記為副?組長，學(xué)?校政教處?主任、辦?公室主任?、教務(wù)處?主任、總?務(wù)處主任?及各年段?長為成員?，做到三?落實(shí)：組?織機(jī)構(gòu)落?實(shí)、制度?落實(shí)、活?動落實(shí)，?充分調(diào)動?全體教師?的積極性?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成?員，堅(jiān)持?“領(lǐng)導(dǎo)就?是榜樣”?、“領(lǐng)導(dǎo)?就是旗幟?”的理念?，事事做?表率、處?處做榜樣?，保持良?好的干群?關(guān)系，發(fā)?揮實(shí)干的?工作作風(fēng)?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?中，絕大?多數(shù)中層?領(lǐng)導(dǎo)都兼?課，工作?量比較大?，校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常深入?課堂、深?入學(xué)生當(dāng)?中去。?二、提高?認(rèn)識，完?善制度，?構(gòu)建師德?師風(fēng)教育?新機(jī)制?師德是教?師職業(yè)道?德的靈魂?，是教育?工作的根?本出發(fā)點(diǎn)?和最終歸?宿，是教?育藝術(shù)的?基礎(chǔ)和前?提。經(jīng)過?全體教師?認(rèn)真的討?論和學(xué)習(xí)?，大家清?楚和深刻?地認(rèn)識到?：師德師?風(fēng)建設(shè)是?關(guān)系到教?育工作成?敗的大事?，是德育?工作順利?進(jìn)行的可?靠保證。?建設(shè)一支?師德高尚?、素質(zhì)精?良的教師?隊(duì)伍，是?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。?在提高?認(rèn)識的基?礎(chǔ)上，我?校下發(fā)了?《___?_在我校?開展師德?師風(fēng)教育?活動__?__》制?定了詳細(xì)?的師德師?風(fēng)教育活?動實(shí)施方?案，完善?教師一日?規(guī)范，強(qiáng)?化評比獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?靠正面教?育、靠榜?樣引導(dǎo)、?靠制度約?束，既對?教師從正?面提出了?要求，又?從反面劃?出了禁區(qū)?。使教師?始終以“?傳道、授?業(yè)、解惑?”為己任?，視“正?己、愛生?、敬業(yè)”?為天職。?我們還采?取多種形?式，主動?出擊，爭?取學(xué)生家?長和社會?各界的監(jiān)?督和支持?。三、?注重教師?思想政治?與業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?。為進(jìn)?一步提高?全體教師?的思想與?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，本學(xué)期?開學(xué)初，?我校就在?全校教工?大會上明?確提出，?每周四下?午第七八?節(jié)課為全?校教工思?想政治學(xué)?習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間?，以年段?或備課組?為單位，?要求定主?題、定內(nèi)?容、定主?講人、定?地點(diǎn)開展?思想政治?學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?并做好活?動記錄，?參加學(xué)習(xí)?情況納入?考勤。?2023?師德師德?宣傳活動?總結(jié)范文?（二）?自教育局?和學(xué)校聯(lián)?合開展師?德師風(fēng)建?設(shè)活動以?來，我作?為一名中?學(xué)教師積?級參于到?這次的活?動中來。?通過學(xué)習(xí)?、研討、?實(shí)踐等多?種活動形?式，我不?但對師德?師風(fēng)建設(shè)?的重要性?有了深刻?的認(rèn)識，?還在不斷?總結(jié)的基?礎(chǔ)上提升?自己思想?道德修養(yǎng)?和各方面?的綜合素?質(zhì)：一?、要有一?顆滿懷關(guān)?愛的心。?師愛是?師德的靈?魂。教師?對學(xué)生的?愛，簡稱?為“師愛?”，是師?德的核心?，即“師?魂”。在?一定程度?上，熱愛?學(xué)生就是?熱愛教育?事業(yè)。熱?愛學(xué)生并?不是一件?容易的事?，讓學(xué)生?體會到教?師的愛更?困難。林?崇德教授?認(rèn)為，“?疼愛自己?的孩子是?本能，而?熱愛別人?的孩子是?神圣!”?因?yàn)榻處?對學(xué)生的?愛“在性?質(zhì)上是一?種只講付?出不記回?報(bào)的、無?私的、廣?泛的且沒?有血緣關(guān)?系的愛，?在原則上?是一種嚴(yán)?慈相濟(jì)的?愛。這種?愛是神圣?的。這種?愛是教師?教育學(xué)生?的感情基?礎(chǔ)，學(xué)生?一旦體會?到這種感?情，就會?‘親其師?’，從而?‘信其道?’，也正?是在這個(gè)?過程中，?教育實(shí)現(xiàn)?了其根本?的功能。?因此，成?為一名教?師后就要?對任何一?位學(xué)生都?充滿關(guān)愛?之心，這?是師德之?本!二?、要有良?好的心理?素質(zhì)。?師德是教?師職業(yè)理?想的翅膀?。教師的?心理素質(zhì)?是在教育?教學(xué)活動?中表現(xiàn)出?來的心理?特點(diǎn)。作?為教師在?整個(gè)教育?教學(xué)活動?中會遇到?各種類型?的學(xué)生或?是學(xué)生家?長，有人?理解、有?人支持，?也有人不?理解、還?故意為難?教師。教?師的全部?工作就是?教書育人?，只有自?己首先具?備良好的?心理素質(zhì)?才能更好?的面對學(xué)?生、引導(dǎo)?學(xué)生甚至?才能更應(yīng)?對各種類?型的問題?學(xué)生給教?師出的難?題，才能?限度地爭?取到學(xué)生?家長、社?會人士的?理解與支?持。三?、要有理?想。理?想是我們?目標(biāo)的導(dǎo)?航燈。有?人認(rèn)為教?師工作簡?單機(jī)械，?枯燥無味?，從踏上?講臺那一?刻起就已?經(jīng)被磨得?毫無斗志?了!這是?很危險(xiǎn)的?信號!因?為任何人?、從事任?何職業(yè)如?果沒有了?理想那么?就會失去?對工作最?起碼的熱?愛和忠誠?，就會放?任自由。?這是一種?對自己、?對學(xué)生都?相當(dāng)不負(fù)?責(zé)的表現(xiàn)?，就會導(dǎo)?致工作效?率不高甚?至工作經(jīng)?常出錯(cuò)，?嚴(yán)重的還?可能誤人?子弟!因?此，教師?職業(yè)是非?常神圣和?敏感的，?我們從事?了這一職?業(yè)就要熱?愛她，在?任何時(shí)候?都不要失?去做為一?名教師的?理想，哪?怕只是想?要上好一?節(jié)課，哪?怕只是轉(zhuǎn)?化一個(gè)差?生;哪怕?只是為爭?做一名合?格的教師?。我們一?定要有理?想，要有?目標(biāo)，要?有動力!?總之，?通過這次?活動的學(xué)?習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)了自己?的些許優(yōu)?點(diǎn)也更多?地看到了?自己存在?的不足。?通過參于?這次活動?，我從思?想認(rèn)識到?具體行動?都有了較?大的改變?，對教師?這一職業(yè)?工作有了?全新的認(rèn)?識。也讓?我真正從?心底愛上?了教師這?一行業(yè)，?在今后我?教育教學(xué)?的實(shí)踐工?作中，我?將更加努?力、更加?進(jìn)取、更?加完善自?己，揚(yáng)長?避短!爭?取早日成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師!?2023?師德師德?宣傳活動?總結(jié)范文?（三）?查擺問題?階段是“?師德師風(fēng)?建設(shè)”活?動鞏固和?擴(kuò)大學(xué)習(xí)?教育階段?成果，為?整改建制?打好基礎(chǔ)?的關(guān)鍵階?段。在第?一階段認(rèn)?真動員學(xué)?習(xí)、切實(shí)?提高廣大?教職員工?思想認(rèn)識?的基礎(chǔ)上?，我校根?據(jù)縣局的?統(tǒng)一安排?部署，結(jié)?合本校實(shí)?際，高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求、高質(zhì)?量，扎扎?實(shí)實(shí)抓好?第二階段?的每一項(xiàng)?工作，完?成了查擺?問題階段?的任務(wù)。?現(xiàn)對我校?這一階段?的工作總?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真安排部?署。在總?結(jié)學(xué)習(xí)動?員階段工?作基礎(chǔ)上?，對查擺?問題階段?的工作進(jìn)?行了全面?的部署安?排，并提?出了明確?具體的要?求：_?___個(gè)?人剖析。?人人對照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求和?縣局《師?德師風(fēng)建?設(shè)工作安?排》中的?“整頓重?點(diǎn)”，全?面嚴(yán)格剖?析自己，?寫出不少?于150?0字的個(gè)?人剖析材?料，進(jìn)行?查擺問題?，自我剖?析，深刻?反思。?2.全員?評議。先?是領(lǐng)導(dǎo)和?教研組_?___，?小組成員?之間進(jìn)行?批評與自?我批評，?要求自我?分析客觀?真實(shí)，突?出問題找?準(zhǔn)癥結(jié)，?分析原因?深刻具體?，剖析問?題恰如其?分。再是?學(xué)生和家?長代表問?卷調(diào)查，?通過發(fā)放?《___?_三中師?德師風(fēng)家?長調(diào)查問?卷》、《?____?三中師德?師風(fēng)學(xué)生?調(diào)查問卷?》以及《?____?三中師德?師風(fēng)征求?意見卡》?等形式，?廣泛征求?意見，進(jìn)?行分類梳?理，向全?體教職員?工公示。?通過自我?剖析與同?行間的批?評與自我?批評，再?加上學(xué)生?、家長和?社會的監(jiān)?督，使大?家進(jìn)一步?認(rèn)清師風(fēng)?建設(shè)的重?要性和必?要性，自?覺規(guī)范自?身言行，?加強(qiáng)師德?修養(yǎng)。?三、認(rèn)真?梳理分析?。學(xué)校將?收集到的?各方意見?和建議按?照“學(xué)校?”、“領(lǐng)?導(dǎo)班子”?、“教師?隊(duì)伍”在?師德師風(fēng)?方面存在?的問題進(jìn)?行認(rèn)真的?分類梳理?，并向全?體教職工?進(jìn)行公示?。召開學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教研組_?___討?論，分析?原因，尋?找根源，?讓大家做?到心中有?數(shù)，進(jìn)而?有則改之?，無則加?勉。四?、開展談?心交流。?學(xué)校委會?和師德師?風(fēng)辦公室?負(fù)責(zé)人員?，充分利?用轉(zhuǎn)達(dá)反?饋意見的?機(jī)會，和?相關(guān)人員?進(jìn)行了交?心和談心?;教師之?間也利用?教研時(shí)間?，互相征?求意見，?積極開展?批評與自?我批評，?有針對性?地幫助在?師德規(guī)范?方面存在?差距和有?突出問題?的同志，?提出希望?和建議，?使大家真?正做到了?思想上有?觸動，實(shí)?踐中有行?動，達(dá)到?了解決問?題，提高?修養(yǎng)的目?的。通?過第一階?段的動員?學(xué)習(xí)和第?二階段的?查擺問題?，學(xué)校師?德師風(fēng)工?作初見成?效，全體?教職員工?的精神面?貌大為改?觀，愛崗?敬業(yè)、關(guān)?心學(xué)生、?盡職盡責(zé)?、為人師?表、樂于?奉獻(xiàn)等成?為教師的?自覺行為?，有力地?促進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)?工作。?2023?師德師德?宣傳活動?總結(jié)范文?（四）?1、學(xué)校?成立師德?師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，校?長擔(dān)任組?長，把師?德師風(fēng)建?設(shè)放在非?常重要的?位置，制?定四項(xiàng)制?度，一項(xiàng)?細(xì)則，在?教師中開?展了一系?列學(xué)習(xí)、?活動。?2、簽定?師德師風(fēng)?書在開?學(xué)初召開?師德師風(fēng)?教育動員?大會上，?校長作出?了重要講?話，他肯?定了學(xué)校?在辦學(xué)中?所取得的?輝煌成績?，同時(shí)強(qiáng)?調(diào)在教師?中開展師?德師風(fēng)教?育活動的?意義，向?學(xué)校教職?工提出了?加強(qiáng)師德?師風(fēng)修養(yǎng)?，不斷學(xué)?習(xí)，不斷?創(chuàng)新，完?善自我，?追求卓越?的殷切希?望。校長?對學(xué)校的?師德師風(fēng)?教育作出?周密的安?排。動員?大會統(tǒng)一?教職工的?思想，讓?大家感到?師德師風(fēng)?教育的必?要性與緊?迫性，會?上，校長?與全體教?師簽定了?《師德師?風(fēng)建設(shè)書?》。3?、開展樹?立“教師?形象”大?討論活動??！敖?師形象”?大討論活?動，向?qū)W?生、教師?發(fā)放問卷?調(diào)查，交?討論稿，?活動后，?以“教師?如何做良?好的師德?形象”寫?心得體會?，表決心?，開展以?“師德與?責(zé)任”為?主題的征?文活動，?爭取做一?名具有高?尚師德并?讓人民滿?意的教師?。4、?評選最滿?意的教師?5、開?展“名教?師”、“?名班任”?“三佳教?師”、“?十佳班主?任”評選?活動。?6、組織?教師觀看?《尋找最?美鄉(xiāng)村教?師》，并?開展“我?心中的名?師”評選?活動。通?過“身邊?人講身邊?事、身邊?事教育身?邊人”活?動，弘揚(yáng)?教師的先?進(jìn)典型，?傳遞師德?建設(shè)正能?量，引導(dǎo)?教職工正?確的道德?觀和育人?觀。7?、開展教?師“十不?準(zhǔn)”“十?做到”。?即：一做?到關(guān)心愛?護(hù)每一位?學(xué)生;不?準(zhǔn)損害學(xué)?生的身心?健康。二?做到尊重?每一位學(xué)?生的人格?;不準(zhǔn)諷?刺、挖苦?學(xué)生。三?做到平等?、公正對?待每一位?學(xué)生;不?準(zhǔn)偏袒、?歧視學(xué)生?。四做到?保護(hù)學(xué)生?安全;不?準(zhǔn)在學(xué)生?遭遇危險(xiǎn)?時(shí)自身先?逃，遇險(xiǎn)?不救。五?做到維護(hù)?學(xué)生的合?法權(quán)益;?不準(zhǔn)侵犯?學(xué)生的隱?私。六做?到對學(xué)生?嚴(yán)慈相濟(jì)?;不準(zhǔn)體?罰或變相?體罰學(xué)生?。七做到?當(dāng)學(xué)生的?良師益友?;不準(zhǔn)向?學(xué)生傳播?非法言論?和不健康?信息。八?做到促進(jìn)?學(xué)生全面?、主動、?健康發(fā)展?;不準(zhǔn)以?成績對學(xué)?生進(jìn)行排?名。九做?到認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生;?不準(zhǔn)向?qū)W?生兜售教?輔資料和?進(jìn)行有償?家教。十?做到嚴(yán)于?律己，以?身作則;?不準(zhǔn)利用?職責(zé)之便?謀取私利?。20?23師德?師德宣傳?活動總結(jié)?范文（五?）學(xué)校?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德建設(shè)，?根據(jù)教育?局的統(tǒng)一?安排，開?展師德師?風(fēng)主題教?育活動，?取得了顯?著的成效?，不斷推?動了我校?師生員工?的作風(fēng)建?設(shè)和道德?建設(shè)，同?時(shí)也促進(jìn)?了我校各?方面工作?健康穩(wěn)定?的發(fā)展，?現(xiàn)將具體?實(shí)施情況?總結(jié)如下?：一、?班子和諧?帶動教師?為了加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校?成立了師?德師風(fēng)主?題教育活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長?由校長擔(dān)?任，負(fù)責(zé)?師德師風(fēng)?建設(shè)的全?面工作。?本學(xué)年開?學(xué)后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子進(jìn)行了?調(diào)整，學(xué)?校又成立?了由校長?擔(dān)任組長?的領(lǐng)導(dǎo)小?組。定期?召開專題?會議，研?究部署工?作，驗(yàn)收?活動成果?。校長主?抓教師思?想教育，?教導(dǎo)主任?主抓教師?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，德?育主任負(fù)?責(zé)教師職?業(yè)道德修?養(yǎng)，分工?明確，責(zé)?任到人，?領(lǐng)導(dǎo)班子?團(tuán)結(jié)合作?協(xié)調(diào)有力?，學(xué)校師?德師風(fēng)建?設(shè)工作開?展的豐富?多彩。?二、大力?宣傳發(fā)動?教師開?學(xué)伊始，?我校就把?師德師風(fēng)?建設(shè)作為?中心工作?去抓，召?開全校教?職工會議?，___?_《學(xué)校?師德師風(fēng)?主題教育?活動方案?》精神，?統(tǒng)一思想?、明確目?的和意義?，制定了?切合我校?實(shí)際的活?動方案，?成立了師?德師風(fēng)創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組。召開?全體教師?動員大會?，學(xué)習(xí)文?件精神，?安排學(xué)校?活動步驟?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在動員?會上客觀?分析了師?德師風(fēng)建?設(shè)方面存?在的問題?，明確提?出了提升?我校師德?師風(fēng)水平?的舉措，?要求我校?教職工?要增強(qiáng)“?兩個(gè)意識?”，即責(zé)?任意識和?發(fā)展意識?;做到“?三個(gè)加強(qiáng)?”，即加?強(qiáng)學(xué)習(xí)上?級文件，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?先進(jìn)榜樣?，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)能力提?升;實(shí)現(xiàn)?“四個(gè)提?升”：在?教師政治?素質(zhì)和師?德素養(yǎng)上?有新的提?升，在服?務(wù)社會、?服務(wù)家長?、服務(wù)學(xué)?生上有新?的提升，?在樹立師?德良好形?象上有新?的提升，?在推進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)工?作和教育?教學(xué)質(zhì)量?提高上有?新的提升?。學(xué)校開?辟了校園?廣播、師?德專欄，?及時(shí)報(bào)道?學(xué)校開展?活動的動?態(tài)，營造?和烘托了?師德師風(fēng)?主題教育?活動的氣?氛，擴(kuò)大?了活動的?影響，也?贏得了社?會和家長?的良好口?碑。三?、抓園丁?形象工程?建設(shè)，努?力提高教?師職業(yè)道?德素質(zhì)?1.抓學(xué)?習(xí)，提高?對園丁形?象工程建?設(shè)的認(rèn)識?。我們學(xué)?校組織教?師學(xué)習(xí)了?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等。通?過學(xué)習(xí)，?全體教師?樹立教師?職業(yè)的光?榮感，增?強(qiáng)了教師?的責(zé)任感?和使命感