警校共育實(shí)施方案（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)警校共育?實(shí)施方案?預(yù)防和?減少青少?年違法犯?罪，是當(dāng)?前和今后?一個(gè)時(shí)期?全社會(huì)共?同肩負(fù)的?責(zé)任，也?是增強(qiáng)青?少年法制?意識(shí)的基?礎(chǔ)性工程?，根據(jù)上?級(jí)有關(guān)文?件的精神?，為具體?落實(shí)公安?部“八條?措施”、?教育部“?六條措施?”，確保?我鎮(zhèn)師生?安全，共?同維護(hù)校?園及周邊?環(huán)境的良?好秩序，?大寅中小?學(xué)校與大?寅派出所?共同制定?警校共育?實(shí)施方案?如下：?一、__?__機(jī)構(gòu)?成立警?校共育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?：宋元義?(大寅鎮(zhèn)?鎮(zhèn)長(zhǎng))副?組長(zhǎng)：余?軍(大寅?派出所所?長(zhǎng))孫?洪發(fā)(大?寅中學(xué)校?長(zhǎng))_?___康?(大寅小?學(xué)校長(zhǎng))?成員：?何平(大?寅中學(xué)安?綜辦主任?)1楊?誠(chéng)(大寅?小學(xué)安綜?辦主任)?代宗先(?大寅派出?所協(xié)警員?)謝代?松(大寅?派出所協(xié)?警員)張?誠(chéng)(大寅?派出所干?警)警?校共育工?作___?_設(shè)在大?寅中小學(xué)?，何平、?楊誠(chéng)任主?任，負(fù)責(zé)?日常工作?。二、?具體工作?及措施?1、建章?立制達(dá)規(guī)?范。根?據(jù)公安部?的“八條?措施”和?教育部的?“六條措?施”，結(jié)?合我鎮(zhèn)實(shí)?際，分別?制定了《?大寅鎮(zhèn)警?校共育工?作制度》?、《大寅?鎮(zhèn)消防制?度》、《?大寅鎮(zhèn)安?全工作制?度》、《?大寅鎮(zhèn)門(mén)?衛(wèi)工作制?度》等規(guī)?章制度。?嚴(yán)格實(shí)行?了制度化?管理，建?立了長(zhǎng)效?管理機(jī)制?，確保警?校共育工?作的順利?開(kāi)展并取?得成效。?2、警?校合作抓?宣教。?通過(guò)警校?合作，定?期與不定?期地采用?____?教育與個(gè)?別教育相?結(jié)合的方?式，共同?加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生的安?全意識(shí)教?育，落實(shí)?了“預(yù)防?為主”的?方針，增?強(qiáng)了安全?工作的自?覺(jué)性。一?方面，學(xué)?校保證《?品德與社?會(huì)》《思?想政治》?課的教學(xué)?質(zhì)量，充?分發(fā)揮課?堂主陣地?的作用，?有效地對(duì)?學(xué)生實(shí)施?教育。另?一方面，?學(xué)校將長(zhǎng)?期堅(jiān)持與?法制副校?長(zhǎng)、法制?輔導(dǎo)員、?派出所干?警積極配?合，開(kāi)展?以《未成?年人保_?___》?和《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?為主要內(nèi)?容的法制?講座或教?育活動(dòng)，?搞好案例?分析，共?同___?_好法律?知識(shí)競(jìng)賽?、模擬法?庭、法制?教育圖片?展和“珍?惜生命、?遠(yuǎn)離__?__”、?“爭(zhēng)當(dāng)遵?紀(jì)守法小?公民”?2等主題?教育活動(dòng)?，并張貼?公安部“?八條措施?”和教育?部“六條?措施”的?法制宣傳?內(nèi)容，以?一些典型?事例來(lái)教?育廣大青?少年學(xué)生?。對(duì)有“?問(wèn)題”的?學(xué)生由德?育處、班?主任分別?做耐心細(xì)?致的思想?工作，每?位班主任?做到盡可?能了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，多?關(guān)心、多?溝通，早?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解?決；校內(nèi)?還將設(shè)置?“學(xué)生意?見(jiàn)箱”、?“大寅鎮(zhèn)?派出所報(bào)?警點(diǎn)警示?牌”，實(shí)?行“封閉?式”管理?。上課期?間，禁止?學(xué)生隨意?出校。?3、“六?進(jìn)三見(jiàn)”?促平安。?縣公安?局大寅鎮(zhèn)?派出所、?大寅工商?所、城管?、衛(wèi)生、?消防、交?警應(yīng)參與?警校共育?工作。要?真正做到?了“六進(jìn)?校”和“?三常見(jiàn)”?工作。即?“派出所?、消防、?交警、城?管、工商?、衛(wèi)生”?六個(gè)方面?的___?_人員進(jìn)?校共同開(kāi)?展工作，?在學(xué)生放?學(xué)的高峰?時(shí)段，要?“見(jiàn)警車(chē)?、見(jiàn)警燈?、見(jiàn)警察?”，這樣?能改善了?我校周邊?的治安環(huán)?境，維護(hù)?了學(xué)校周?圍的秩序?，給師生?營(yíng)造了良?好的學(xué)習(xí)?、生活、?工作環(huán)境?。干警與?學(xué)校安全?工作排查?小組，要?堅(jiān)持對(duì)學(xué)?校所有的?安全設(shè)施?和消防工?作進(jìn)行檢?查，并及?時(shí)落實(shí)整?改方案，?確保了校?園平安.?4、健?全檔案促?落實(shí)。?我們還將?切實(shí)做好?“兩手抓?”的工作?，即一手?抓日常工?作的開(kāi)展?，一手抓?檔案資料?管理。學(xué)?校將安排?專(zhuān)人就警?校共育工?作資料予?以及時(shí)的?記錄、收?集和整理?，規(guī)范、?詳實(shí)、有?序的檔案?資料。?總之，通?過(guò)警校雙?方持之以?恒、扎實(shí)?有效的工?作，我鎮(zhèn)?警校共育?工作將會(huì)?成效明顯?。我們深?知警校共?育工作是?一項(xiàng)經(jīng)常?性的工作?，我們將?通3過(guò)更?加扎實(shí)有?效的工作?，把這項(xiàng)?工作做得?更好，為?學(xué)校綜合?治理，構(gòu)?建和諧校?、平安社?會(huì)做出新?的貢獻(xiàn)。?大寅鎮(zhèn)?人民政府?____?年___?_月__?__日?警校共育?實(shí)施方案?（二）?____?年度警校?共育工作?總結(jié)今?年我校在?市教育局?的支持指?導(dǎo)下，與?凱--_?___路?派出所一?道緊密配?合，認(rèn)真?貫徹執(zhí)行?公安部為?維護(hù)學(xué)校?周邊環(huán)境?治安秩序?提出的“?八條措施?”和教育?部“六條?措施”，?根據(jù)我校?工作實(shí)際?，不斷實(shí)?踐探索，?進(jìn)一步對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?道德、遵?紀(jì)守法、?安全等教?育，治理?學(xué)校周邊?環(huán)境，調(diào)?處校內(nèi)外?矛盾糾紛?，打擊違?法犯罪，?有效地維?護(hù)了我校?的安全、?穩(wěn)定，逐?步完善了?警校共育?管理，收?到了良好?的效果，?得到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)生家長(zhǎng)?和社會(huì)各?界的認(rèn)可?，現(xiàn)將今?年來(lái)警校?共育工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，成立警?校共育領(lǐng)?導(dǎo)小組?學(xué)校組建?了警校共?育領(lǐng)導(dǎo)小?組，卿_?___校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?；在學(xué)校?設(shè)立警校?共育辦公?室，德育?主任負(fù)責(zé)?辦公室日?常事務(wù)工?作，加強(qiáng)?警校共育?工作的安?排布置、?督導(dǎo)檢查?等。二?、警校攜?手，推進(jìn)?警校共育?工作。?改革開(kāi)放?給我國(guó)經(jīng)?濟(jì)、社會(huì)?帶來(lái)了巨?大生機(jī)，?同時(shí)西方?腐朽、沒(méi)?落的文化?和思想的?侵入也給?青少年帶?來(lái)了一定?的負(fù)面影?響，使得?一些青少?年道德淪?喪，法紀(jì)?觀念淡薄?，這是當(dāng)?前教育工?作者所面?臨的重大?課題。為?了確保學(xué)?校這塊凈?土不受污?染，派出?所與學(xué)校?一道，做?了大量的?宣傳、教?育、轉(zhuǎn)化?工作。?(一)加?強(qiáng)宣傳教?育凱-?-___?_路派出?所副所長(zhǎng)?作為我校?警校共育?領(lǐng)導(dǎo)小組?副組長(zhǎng)，?同時(shí)也被?學(xué)校聘任?為法制副?校長(zhǎng)，每?學(xué)期堅(jiān)持?到學(xué)校作?法制專(zhuān)題?講座，?用以案說(shuō)?法的形式?，深入淺?出地宣講?《治安管?理處罰法?》、《未?成年保_?___》?、《交管?法》等法?規(guī)。利用?“禁毒宣?傳日”和?“安全教?育日”，?將禁毒和?交通安全?事故圖片?向?qū)W生展?出，使學(xué)?生深刻認(rèn)?識(shí)到__?__的危?害，使青?少年學(xué)生?從小意識(shí)?到要珍愛(ài)?生命，遠(yuǎn)?離___?_；從小?樹(shù)立交通?安全意識(shí)?，從而自?覺(jué)遵守交?通規(guī)則。?學(xué)校還通?過(guò)板報(bào)、?廣播、學(xué)?生自己制?作《法制?小報(bào)》、?表演節(jié)目?等方式，?大力進(jìn)行?普法宣傳?教育，使?之深入人?心，警鐘?長(zhǎng)鳴。?(二)調(diào)?處矛盾糾?紛派出?所對(duì)涉及?學(xué)校和學(xué)?生中的矛?盾糾紛從?來(lái)都是義?不容辭，?及時(shí)出警?，積極調(diào)?查處理，?及時(shí)化解?矛盾，有?力地保護(hù)?了未成年?人的正當(dāng)?權(quán)益。我?校緊鄰凱?--__?__路派?出所，這?是我校得?天獨(dú)厚的?優(yōu)勢(shì)，在?派出所的?威懾下，?我校及其?周邊治安?案件為零?。(三?)注重自?身教育管?理，扎實(shí)?開(kāi)展德育?教育活動(dòng)?。德育?工作是教?育學(xué)生、?塑造學(xué)生?靈魂的關(guān)?鍵，思想?教育光靠?空口說(shuō)教?取效甚微?，必須靠?具體的活?動(dòng)不斷的?強(qiáng)化，將?行為教育?和思想教?育有機(jī)結(jié)?合，同時(shí)?要持之以?恒才能起?到潛移默?化的作用?。我校德?育工作結(jié)?合警校共?育，提出?“德育工?作要具體?化、序列?化和個(gè)性?化”，制?定了德育?工作序列?，圍繞序?列做了大?量工作。?1、系?統(tǒng)規(guī)劃，?精心安排?根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，確?立了學(xué)校?德育目標(biāo)?體系，制?定了落實(shí)?方案。小?學(xué)德育工?作主要是?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣和?一定的法?律常識(shí)，?樹(shù)立正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?，___?_祖國(guó)、?愛(ài)___?_，有覺(jué)?悟的__?__建設(shè)?者和接班?人。2?、寓德育?于各科教?學(xué)之中?思想品德?教育主要?進(jìn)行以“?五愛(ài)”為?中心的社?會(huì)公德教?育和小學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育。結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義、__?__、的?教育。教?學(xué)中，我?們充分利?用這些課?文挖掘人?物和作品?的思想內(nèi)?涵，分析?其社會(huì)根?源和背景?，使學(xué)樹(shù)?立正確的?人生觀和?社會(huì)道德?觀，促進(jìn)?良好思想?道德品質(zhì)?的形成。?3、養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?要求全?體教職工?以此為準(zhǔn)?繩，時(shí)刻?注重自身?修養(yǎng)，用?自己的文?明言行，?潛移默化?的影響學(xué)?生。學(xué)校?制定的《?廬山路小?學(xué)學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和《?班級(jí)安全?文明公約?》對(duì)學(xué)生?的言行、?舉止、著?裝等各方?面提出了?嚴(yán)格的要?求，使學(xué)?生明確“?有所為，?有所不為?”要求學(xué)?生從小處?著手，向?他們講清?楚該怎樣?做，提倡?什么和_?___什?么，讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的生活?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、?加強(qiáng)班主?任培訓(xùn)，?建設(shè)一支?高素質(zhì)的?班主任隊(duì)?伍。班主?任隊(duì)伍的?好壞是德?育工作成?敗的關(guān)鍵?。學(xué)校近?些年來(lái)十?分重視對(duì)?班主任的?選拔、培?訓(xùn)和提高?。每期新?生進(jìn)校前?，學(xué)校都?要反復(fù)篩?選班主任?，要讓思?想素質(zhì)好?、___?_能力、?教學(xué)能力?強(qiáng)教師擔(dān)?任班主任?。每期都?要定期進(jìn)?行班主任?培訓(xùn)與交?流，__?__班主?任學(xué)習(xí)有?關(guān)政策法?規(guī)及班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)文章，?學(xué)習(xí)對(duì)偶?發(fā)事件的?處理方法?及問(wèn)題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化?方法，交?流近期班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，每?次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，都在?不同程度?上提高了?班主任的?管理水平?和工作能?力。5?、每天學(xué)?生放學(xué)回?家，派出?所派出巡?邏車(chē)與學(xué)?校值班人?員一道巡?查，站崗?，確保學(xué)?生交通安?全和人身?安全，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理，?使學(xué)生在?校外的交?通安全得?到保證?4、加強(qiáng)?學(xué)校周邊?環(huán)境的治?理。派出?所隨時(shí)派?出警力，?對(duì)學(xué)校周?邊影響學(xué)?生交通的?現(xiàn)象進(jìn)行?及時(shí)治理?，對(duì)離學(xué)?校較近的?營(yíng)業(yè)性網(wǎng)?吧進(jìn)行巡?查，發(fā)現(xiàn)?有向?qū)W生?開(kāi)放的，?及時(shí)予以?整頓。?三、警校?共育成績(jī)?喜人通?過(guò)一年來(lái)?警校共育?的進(jìn)一步?深入和完?善，學(xué)校?在上級(jí)主?管部門(mén)、?公安派出?所的大力?關(guān)心支持?下，取得?了顯著成?績(jī)，學(xué)校?未發(fā)生一?例因?qū)W生?違法犯罪?現(xiàn)象，學(xué)?校治安較?好、秩序?井然、師?生正熱情?飽滿(mǎn)的投?入工作學(xué)?習(xí)中。?四、警校?共育的幾?點(diǎn)啟示?回顧我校?今年來(lái)的?警校共育?工作，我?們有以下?幾點(diǎn)感受?：l、?警校共育?有效地貫?徹落實(shí)了?《未成年?人保__?__》和?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》，?有效地保?護(hù)了未成?年人的正?當(dāng)權(quán)益，?有效地預(yù)?防了未成?年人的違?法犯罪，?使學(xué)生的?普法教育?，安全教?育進(jìn)一步?落到了實(shí)?處，特別?是在法制?教育方面?比學(xué)校單?獨(dú)教育更?有成效。?2、警?校共育模?式解決了?學(xué)校無(wú)法?解決的問(wèn)?題。特別?是學(xué)生與?社會(huì)參與?的矛盾糾?紛和違法?行為，學(xué)?校與周邊?環(huán)境的矛?盾問(wèn)題，?學(xué)校都只?能求助于?公安協(xié)助?解決。?3、警校?共建是實(shí)?施“學(xué)校?、家庭、?社會(huì)”三?結(jié)合教育?的有效途?徑，在學(xué)?生接受社?會(huì)教育中?起到了不?可替代的?作用。?目前，我?校警校共?育工作，?雖然取得?了一些成?績(jī)，但離?上級(jí)的要?求還很遠(yuǎn)?，任務(wù)還?很艱巨。?我們還將?一如既往?地與派出?所通力合?作，不斷?完善，把?警校共育?工作搞得?更出色，?為構(gòu)建平?安和諧校?園作出更?大貢獻(xiàn)。?德陽(yáng)市?廬山路小?學(xué)___?_年__?__月_?___日?警校共?育實(shí)施方?案（三）?為了有?效治理學(xué)?校周邊環(huán)?境，調(diào)處?校內(nèi)外矛?盾糾紛，?打擊違法?犯罪，積?極構(gòu)建和?諧校園，?以及進(jìn)一?步對(duì)師生?進(jìn)行思想?道德、遵?紀(jì)守法、?安全穩(wěn)定?等教育，?學(xué)?！熬?校共育”?辦公室根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況，?做了大量?工作，并?收到了良?好效果。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，成立?警校共育?機(jī)構(gòu)學(xué)?校組建“?警校共育?”領(lǐng)導(dǎo)小?組。校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)；?分管領(lǐng)導(dǎo)?和派出所?所長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)；學(xué)?校其余部?門(mén)人員及?各班班主?任為成員??！熬?共育”辦?公室由分?管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)日常事?務(wù)，__?__召開(kāi)?會(huì)議研究?工作，加?強(qiáng)“警校?共育”工?作的安排?布置及督?導(dǎo)檢查等?。二、?加強(qiáng)宣傳?，推進(jìn)警?校共育工?作。鄉(xiāng)?派出所所?長(zhǎng)趙爽同?志作為學(xué)?校“警校?共育”領(lǐng)?導(dǎo)小組副?組長(zhǎng)，同?時(shí)也被學(xué)?校聘任為?法制副校?長(zhǎng)，每期?堅(jiān)持至少?兩次到學(xué)?校作法制?專(zhuān)題講座?，用以案?說(shuō)法的形?式，深入?淺出地宣?講《治安?管理處罰?法》、《?未成年保?____?》、《交?管法》等?法規(guī)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在?每周一的?集會(huì)上向?學(xué)生宣講?安全知識(shí)?，提高學(xué)?生自我防?范能力和?遵規(guī)守紀(jì)?的自覺(jué)性?。學(xué)校利?用“禁毒?宣傳日”?和“安全?教育日”?，將禁毒?和交通安?全事故圖?片向?qū)W生?展出，使?學(xué)生深刻?認(rèn)識(shí)到_?___的?危害，使?青少年學(xué)?生從小意?識(shí)到要珍?愛(ài)生命，?遠(yuǎn)離__?__，從?小樹(shù)立交?通安全意?識(shí)，從而?自覺(jué)遵守?交通規(guī)則?。學(xué)校還?通過(guò)板報(bào)?、廣播、?表演節(jié)目?等方式，?大力進(jìn)行?普法宣傳?教育，使?之深入人?心，警鐘?長(zhǎng)鳴。?三、加強(qiáng)?溝通，共?建警校共?育網(wǎng)絡(luò)?鄉(xiāng)派出所?和學(xué)校相?互溝通，?緊密聯(lián)系?，積極搭?建“警校?共育”網(wǎng)?絡(luò)。派出?所民警對(duì)?涉及學(xué)校?和學(xué)生中?的矛盾糾?紛從來(lái)都?是義不容?辭，及時(shí)?出警，及?時(shí)化解矛?盾，有力?地保護(hù)了?未成年人?的正當(dāng)權(quán)?益，并積?極協(xié)助學(xué)?校加強(qiáng)治?安防范工?作，對(duì)校?園周邊環(huán)?境和治安?秩序進(jìn)行?巡查，及?時(shí)消除治?安隱患，?依法管理?和整治校?園周邊網(wǎng)?吧、游戲?機(jī)室等，?為學(xué)校提?供良好的?教育環(huán)境?。四、?加強(qiáng)教育?，開(kāi)展警?校共育活?動(dòng)“警?校共育”?工作是教?育學(xué)生、?塑造學(xué)生?靈魂不可?缺少的一?部分。學(xué)?校根據(jù)學(xué)?生的年齡