初中部教學(xué)工作管理制度樣本（三篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)初中部教?學(xué)工作管?理制度樣?本1、?初中部教?學(xué)與管理?制度常規(guī)?教學(xué)與管?理制度?初中部教?學(xué)處一?、備課制?度：_?___備?課是指同?年級(jí)同學(xué)?科教師有?計(jì)劃，有?____?地共同制?定教學(xué)計(jì)?劃、分析?教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?并確定教?學(xué)方法，?制作__?__課件?的過程。?1、_?___備?課活動(dòng)要?求__?__備課?必須堅(jiān)持?“四定”?、“六備?”，鉆透?“五點(diǎn)”?，優(yōu)化“?兩法”，?精選“兩?題”，達(dá)?到“六統(tǒng)?一”。?（1）四?定。定時(shí)?間、定地?點(diǎn)、定內(nèi)?容、定主?備人（上?公開課者?）。（?2）六備?：備課標(biāo)?、備教材?、備考綱?、備教法?、備學(xué)法?、備當(dāng)堂?檢測(cè)題目?設(shè)計(jì)。?（3）五?點(diǎn)：重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?知識(shí)點(diǎn)、?能力點(diǎn)、?教育點(diǎn)。?（4）?兩法：教?師的教法?和學(xué)生的?學(xué)法。?（5）兩?題：課堂?練習(xí)題和?達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)?題。（?6）六統(tǒng)?一。同一?層次班級(jí)?要___?_學(xué)目標(biāo)?，___?_學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)和?關(guān)鍵，統(tǒng)?一課時(shí)分?配和進(jìn)度?，統(tǒng)一作?業(yè)布置、?訓(xùn)練和活?動(dòng)，統(tǒng)一?單元測(cè)試?，統(tǒng)一周?測(cè)試題。?2、_?___備?課活動(dòng)流?程①、?科組長(zhǎng)_?___各?備課組制?定出切實(shí)?可行的_?___備?課計(jì)劃。?備課組長(zhǎng)?在開學(xué)前?將學(xué)期主?備內(nèi)容初?步安排到?每個(gè)成員?。②、?____?備課的具?體時(shí)間為?。語文組?（周一）?；綜合組?（周二）?；英語組?（周三；?）數(shù)學(xué)組?（周四）?。先以教?研組為單?位集中，?先由科組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)主?持，后由?備課負(fù)責(zé)?人主持_?___備?課活動(dòng)。?主備教師?扼要介紹?所備內(nèi)容?的整體構(gòu)?想、教學(xué)?目標(biāo)、重?點(diǎn)和難點(diǎn)?、訓(xùn)練習(xí)?題、理論?依據(jù)、教?學(xué)方法以?及困惑等?。③、?備課組成?員以主備?人的課件?為藍(lán)本進(jìn)?行統(tǒng)備，?從教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重、難點(diǎn)?確定及突?破方法、?教學(xué)方法?的確定、?例題選擇?、堂清作?業(yè)設(shè)計(jì)等?方面進(jìn)行?____?討論研究?，提出改?進(jìn)意見，?完善講授?、訓(xùn)練內(nèi)?容，力求?使課件科?學(xué)實(shí)用。?備課組教?師記錄統(tǒng)?備內(nèi)容，?備課組應(yīng)?有統(tǒng)備研?討記錄，?記錄應(yīng)詳?盡且與教?師統(tǒng)備記?錄內(nèi)容基?本一致。?④、任?課教師根?據(jù)初備教?案和統(tǒng)備?的要求，?結(jié)合本班?實(shí)際和自?己的教學(xué)?特色，認(rèn)?真完善，?制定既要?有共性，?又要有個(gè)?性的復(fù)備?課件。?二、上課?制度1?、至少提?前___?_分鐘侯?課。做好?上課前的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，包?括教材、?課件、教?具的到位?。衣著穿?戴規(guī)范大?方，保持?最佳情緒?和心理狀?態(tài)。2?、上課鈴?響教師到?相應(yīng)班級(jí)?上課，不?得遲到、?早退，不?得中途離?開教室，?不得提早?下課，不?得隨意拖?堂（延長(zhǎng)?____?分鐘及以?上）。如?上課鈴響?時(shí)，教師?未到上課?地點(diǎn)視為?遲到，上?課10鐘?后教師才?到場(chǎng)視為?曠課；中?途無故離?開課堂視?為中離，?無故離開?課堂__?__分鐘?及以上視?為曠課；?未到下課?時(shí)間提早?下課視為?早退，無?故提前下?課___?_分鐘及?以上視為?曠課。?3、每堂?課必須做?到心中有?數(shù)、準(zhǔn)備?充分，要?按正常的?教學(xué)計(jì)劃?和適當(dāng)?shù)?教學(xué)進(jìn)度?上課，不?得隨意改?變教學(xué)內(nèi)?容或科目?，要確保?按預(yù)定的?教學(xué)計(jì)劃?日期完成?教學(xué)任務(wù)?。4、?上課時(shí)，?教師都必?須使用普?通話。?5、自覺?對(duì)照課表?上課，未?經(jīng)教學(xué)處?批準(zhǔn)，不?準(zhǔn)私自調(diào)?課；請(qǐng)假?或外出學(xué)?習(xí)、開會(huì)?等，其課?由級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)?一調(diào)整。?6、課?堂上，教?師要做到?既教書，?又育人，?堅(jiān)持一切?以學(xué)生發(fā)?展為本的?理念，努?力營(yíng)建民?主、平等?、和諧的?師生關(guān)系?。（1?）搞好_?___教?學(xué)，確保?學(xué)生課堂?上的安全?。課堂上?（含室外?課）發(fā)生?事故的，?授課教師?負(fù)一切責(zé)?任。（?2）關(guān)愛?、尊重學(xué)?生，不得?體罰或變?相體罰學(xué)?生。7?、課堂上?，教師的?言行舉止?均要作為?學(xué)生表率?，不得說?與課堂教?學(xué)無關(guān)的?話、做與?課堂教學(xué)?無關(guān)的事?。（1?）課堂上?不得使用?通訊工具?。教師上?課時(shí)必須?將手機(jī)設(shè)?置到振動(dòng)?或?qū)⑹謾C(jī)?關(guān)閉，嚴(yán)?禁在教室?里接聽手?機(jī)，發(fā)送?或接收短?信或__?__。教?師上課時(shí)?不允許接?待家長(zhǎng)或?客人。?（2）不?得課前酗?酒，不得?在課堂上?抽煙、打?瞌睡，不?得坐著或?靠在學(xué)生?的課桌上?講課。（?特殊情況?經(jīng)需經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)）?（3）?不得在課?堂上散布?消極、庸?俗、不健?康甚至反?動(dòng)的言論?。（4?）不得在?上課時(shí)間?隨意叫學(xué)?生出教室?為自己拿?東西。?8、對(duì)于?不在本班?教室的上?課要求：?（如體育?、音樂、?美術(shù)、電?腦課等）?（1）?任課教師?必須提前?____?所有學(xué)生?有序地進(jìn)?入上課地?點(diǎn)，確保?準(zhǔn)時(shí)上課?。（2?）上課開?始前，必?須先點(diǎn)名?。有足夠?的人頭意?識(shí)。（?3）上課?期間，教?師必須始?終將學(xué)生?置于自己?的監(jiān)管之?下，確保?任何學(xué)生?都不得離?開上課地?點(diǎn)。8?、教師上?課的管理?責(zé)任：?如因教師?的言行過?激、管理?不善或未?盡職責(zé)，?造成課堂?紀(jì)律渙散?，使學(xué)生?身體或心?理受到傷?害，要承?擔(dān)相應(yīng)的?責(zé)任；如?造成學(xué)生?、家長(zhǎng)_?___、?社會(huì)影響?惡劣或重?大安全事?故的將實(shí)?行教育教?學(xué)工作的?一票否決?制，并承?擔(dān)相關(guān)的?各種責(zé)任?。三、?課外輔導(dǎo)?制度1?、晨誦時(shí)?，教師不?得講課，?應(yīng)讓學(xué)生?讀書；但?要善于運(yùn)?用競(jìng)賽、?檢查、督?促等方式?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生讀書的?積極性，?引導(dǎo)學(xué)生?有針對(duì)性?地、有目?的地讀、?背；2?、晚修時(shí)?，原則上?教師不得?講課，應(yīng)?讓學(xué)生自?習(xí)，自主?消化、吸?收，更正?做錯(cuò)的作?業(yè)；如遇?有共性問?題，可適?當(dāng)講解。?3、晚?修2的最?后___?_分鐘，?優(yōu)秀學(xué)生?可看課外?書籍、預(yù)?習(xí)明天的?功課或練?習(xí)競(jìng)賽一?類的拔高?題；3?、課間時(shí)?，學(xué)生不?做作業(yè)，?教師一般?不輔導(dǎo)學(xué)?生。即使?有特殊情?況，與學(xué)?生談話，?時(shí)間也不?宜長(zhǎng)，以?免影響學(xué)?生上好下?一節(jié)課。?四、周?清制度?1、每周?周三（最?遲周四上?午）學(xué)科?組應(yīng)編制?統(tǒng)一的，?針對(duì)本周?教學(xué)內(nèi)容?的周末作?業(yè)和周清?試卷發(fā)送?文印室打?印。試題?應(yīng)符合中?考題型要?求。2?、周五在?學(xué)生離校?時(shí)將本周?作業(yè)清單?通過__?__或校?訊通告知?給家長(zhǎng)。?3、?七、八年?級(jí)周一晚?（九年級(jí)?周二晚）?考完后，?相關(guān)教師?要及時(shí)批?改，不過?關(guān)的學(xué)生?要利用體?、音、美?、電、課?外活動(dòng)、?或晚修時(shí)?間進(jìn)行輔?導(dǎo)后補(bǔ)考?，直至過?關(guān)。4?、班主任?要將周清?成績(jī)要及?時(shí)告知家?長(zhǎng)。5?、級(jí)長(zhǎng)要?對(duì)本年級(jí)?的周清成?績(jī)排名后?公布。?五、作業(yè)?規(guī)范1?、學(xué)生作?業(yè)分為當(dāng)?堂檢測(cè)（?堂清作業(yè)?）、課外?作業(yè)、周?末作業(yè)和?假期作業(yè)?幾類。?2、作業(yè)?本規(guī)范。?所有學(xué)科?作業(yè)練習(xí)?本，必須?要求學(xué)生?寫明班級(jí)?、姓名、?和作業(yè)類?別（如：?當(dāng)堂檢測(cè)?、課外作?業(yè)、晨誦?默寫檢測(cè)?、作文等?）。2?、每一次?作業(yè)，要?求學(xué)生先?注明布置?作業(yè)的日?期（年月?日），再?換行做作?業(yè)；3?、每一節(jié)?課均應(yīng)該?有8到_?___分?鐘的當(dāng)堂?檢測(cè)，內(nèi)?容為課堂?所講的基?礎(chǔ)知識(shí)；?當(dāng)堂檢測(cè)?后，教師?應(yīng)留有2?—___?_分鐘左?右的時(shí)間?，對(duì)堂清?作業(yè)進(jìn)行?適當(dāng)?shù)闹v?解。此外?應(yīng)該布置?完成時(shí)間?不少于_?___分?鐘的作業(yè)?，可書面?、可背誦?。4、?背誦的檢?查：教師?繪制打印?表格，表?格第一欄?為“__?__年級(jí)?____?班背誦檢?查記錄”?并注明授?課教師，?左邊為“?學(xué)生”欄?（將班上?所有學(xué)生?的姓名填?上）、上?面是“內(nèi)?容和時(shí)間?”欄（可?分多欄，?教師填寫?）。學(xué)生?完成了該?作業(yè)（或?當(dāng)堂檢測(cè)?）后應(yīng)讓?學(xué)生自己?簽名；如?需分幾次?布置檢查?的應(yīng)該注?明，如：?堂清1?、堂清2?等。5?、作業(yè)批?改。要求?及時(shí)收交?，及時(shí)批?改，全收?全改，并?給出等級(jí)?分（a/?b/c/?d），錯(cuò)?誤的地方?應(yīng)該標(biāo)志?出來，或?打“__?__”，?或畫圈，?且讓學(xué)生?用紅筆在?作業(yè)本上?訂正，教?師應(yīng)對(duì)學(xué)?生的糾正?檢查跟進(jìn)?。6、?語文學(xué)科?每學(xué)期布?置___?_次或_?___次?以上的作?文。布置?應(yīng)按照中?考的要求?，書寫整?潔，作文?時(shí)間為_?___分?鐘。作文?應(yīng)該全收?全改，有?適當(dāng)?shù)呐?批、評(píng)價(jià)?、分?jǐn)?shù)（?滿分__?__分）?，重點(diǎn)評(píng)?價(jià)當(dāng)次作?文布置的?目的，如?體裁、結(jié)?構(gòu)、立意?等。有條?件的班級(jí)?可以指導(dǎo)?學(xué)生互改?。互批互?改時(shí)，切?記要注重?實(shí)效，不?要貪圖省?事。采用?活頁(yè)紙寫?作的年級(jí)?，教師應(yīng)?保管好作?文，以備?檢查。?7、所有?作業(yè)請(qǐng)?jiān)?本次作業(yè)?的右下角?注明批改?時(shí)間和等?級(jí)。8?、檢查時(shí)?請(qǐng)將①當(dāng)?堂檢測(cè)、?②課外作?業(yè)、③晨?誦檢測(cè)記?錄、④默?寫、⑤作?文⑥報(bào)紙?等作業(yè)本?表明類別?上交到指?定地點(diǎn)。?9、作?業(yè)檢查數(shù)?量。堂清?次數(shù)與課?表上課時(shí)?數(shù)相等（?語文課可?除去__?__節(jié)作?文課）。?課外作業(yè)?語、數(shù)、?英___?_次/周?。地理、?生物原則?上不留課?外作業(yè)；?物理、化?學(xué)、政治?、歷史不?超過__?__次/?周。六?、晨誦規(guī)?范（具體?模式見_?___模?板）1?、目標(biāo)明?確科任?教師須定?好次日的?晨誦目標(biāo)?。每天晚?自修結(jié)束?時(shí)，由課?代表負(fù)責(zé)?將次日晨?誦目標(biāo)工?整書寫在?已擦干凈?的教室黑?板上。?2、書聲?瑯瑯①?必須保證?每日晨誦?課中前_?___分?鐘書聲瑯?瑯。②?教師必須?精神飽滿?，要求學(xué)?生大聲朗?讀，自己?也要大聲?朗讀，要?求學(xué)生背?誦，自己?要先會(huì)背?。③讀?書時(shí)，學(xué)?生要做到?“頭正、?肩平、背?直”，雙?手拿課本?或讀本，?課本要直?立于桌面?。④學(xué)?生進(jìn)入不?了讀書狀?態(tài)時(shí)，教?師應(yīng)要求?學(xué)生全班?站立讀書?。3、?當(dāng)堂檢測(cè)?①、每?節(jié)晨誦課?的后3—?____?分鐘為達(dá)?標(biāo)驗(yàn)收時(shí)?間，科任?教師要采?取多樣（?或背誦，?或默寫）?的形式，?對(duì)當(dāng)日晨?誦目標(biāo)進(jìn)?行檢測(cè)。?②、教?師要__?__晨誦?目標(biāo)未達(dá)?標(biāo)同學(xué)進(jìn)?行堂清。?七、百?日字功規(guī)?范1、?百日字功?時(shí)間是特?定時(shí)間，?不得以其?他事情代?替。2?、百日字?功堅(jiān)持每?天認(rèn)真練?習(xí)好兩個(gè)?字，不能?貪多求快?。3、?每天選擇?的例字應(yīng)?適合年級(jí)?特點(diǎn)，可?以通過投?影出示，?年級(jí)必須?統(tǒng)一，七?年級(jí)可以?觀看王紅?軍粉筆字?視頻練習(xí)?。4、?例字可由?學(xué)生示范?，坐姿由?教師矯正?，握筆姿?勢(shì)、書寫?速度、書?寫效果等?環(huán)節(jié)都應(yīng)?管理到位?。5、?班主任老?師做好全?程督導(dǎo)，?____?每一個(gè)孩?子，保證?練習(xí)時(shí)間?的紀(jì)律。?八、暮?省規(guī)范?1、暮省?必須有明?確而鮮明?的“主題?”。暮省?主題或根?據(jù)德育處?要求，或?由學(xué)生自?主確定或?班級(jí)討論?確定，級(jí)?長(zhǎng)根據(jù)班?級(jí)實(shí)情確?定，原則?上要求年?級(jí)統(tǒng)一。?暮省的主?題要書寫?在黑板鮮?明位置。?（具體模?式兼__?__模板?）2、?主持人必?須由學(xué)生?擔(dān)任，擯?棄班主任?“一言堂?”式的說?教，盡可?能多地讓?學(xué)生登臺(tái)?演說。?3、暮省?課件由學(xué)?生自主制?作，暮省?討論由學(xué)?生自主_?___，?暮省過程?由學(xué)生自?主把控，?暮省效果?由學(xué)生自?主評(píng)價(jià)。?4、暮?省期間學(xué)?生不得在?班級(jí)內(nèi)隨?意走動(dòng)，?大聲喧嘩?，不得隨?意影響暮?省人的發(fā)?言。5?、班主任?老師要全?程___?_暮省過?程，不得?做其他與?暮省無關(guān)?的事情。?九、晚?修規(guī)范?（一）學(xué)?生規(guī)范：?1、學(xué)?生不經(jīng)班?主任、入?班教師批?準(zhǔn)不得中?途離開教?室；2?、要認(rèn)真?復(fù)習(xí)當(dāng)天?所學(xué)內(nèi)容?，獨(dú)立完?成各科作?業(yè)，原則?上不允許?討論問題?，保持教?室安靜，?不允許左?顧右盼，?更不允許?講話、聊?天，做與?學(xué)習(xí)無關(guān)?的事情；?3、自?修鈴聲響?起前，須?準(zhǔn)備好學(xué)?習(xí)用品，?上課后不?再允許隨?意走動(dòng)，?包括借東?西；4?、第一節(jié)?晚修不允?許閱讀課?外讀物，?在完成所?有學(xué)習(xí)任?務(wù)的前提?下，可在?第二節(jié)最?后___?_分鐘閱?讀課外讀?物。（?二）教師?規(guī)范：?1、盡可?能提前_?___分?鐘上崗，?敦促學(xué)生?遵守《中?大附中三?水實(shí)驗(yàn)學(xué)?校晚修規(guī)?范》之《?學(xué)生規(guī)范?》；2?、每節(jié)課?均需清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù)?，時(shí)刻_?___班?級(jí)動(dòng)態(tài)，?特別是學(xué)?習(xí)狀態(tài)、?自修紀(jì)律?、課室課?室衛(wèi)生和?學(xué)生去向?等；3?、原則上?不得利用?晚修時(shí)間?講課、考?試，不能?強(qiáng)制或暗?示學(xué)生只?學(xué)習(xí)自己?任教的學(xué)?科；4?、如有_?___要?冷靜恰當(dāng)?處理并及?時(shí)上報(bào)級(jí)?長(zhǎng)、學(xué)部?主任和學(xué)?部校長(zhǎng)；?5、當(dāng)?天有課的?科任教師?應(yīng)該本著?實(shí)事求是?的原則給?學(xué)生布置?足量的自?修作業(yè)：?一般情況?下文科布?置作業(yè)不?超過__?__分鐘?/科，理?科不超過?____?分鐘/科?，布置的?作業(yè)應(yīng)該?分層要求?，及時(shí)檢?查、上交?和批改；?6、利?用晚修期?間“日清?”的科任?教師，須?協(xié)調(diào)好學(xué)?生管理，?防止學(xué)生?失去監(jiān)控?；7、?入班教師?可以坐下?閱讀或處?理文案，?但須遵循?兩個(gè)前提?：一是學(xué)?生學(xué)習(xí)狀?態(tài)很好，?二是坐在?學(xué)生座位?后排。嚴(yán)?禁坐在講?臺(tái)上，嚴(yán)?禁玩手機(jī)?。十、?資料訂購(gòu)?凡不是?學(xué)校統(tǒng)一?購(gòu)買的資?料，不經(jīng)?校長(zhǎng)和教?學(xué)處的同?意，任何?人不得隨?意向?qū)W生?推銷書籍?、報(bào)刊，?尤其是代?購(gòu)。初?中部教學(xué)?工作管理?制度樣本?（二）?1、初中?部教學(xué)與?管理制度?常規(guī)教學(xué)?與管理制?度初中?部教學(xué)處?一、備?課制度：?集體備?課是指同?年級(jí)同學(xué)?科教師有?計(jì)劃，有?組織地共?同制定教?學(xué)計(jì)劃、?分析教材?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，并確?定教學(xué)方?法，制作?ppt課?件的過程?。1、?集體備課?活動(dòng)要求?集體備?課必須堅(jiān)?持“四定?”、“六?備”，鉆?透“五點(diǎn)?”，優(yōu)化?“兩法”?，精選“?兩題”，?達(dá)到“六?統(tǒng)一”。?（1）?四定。定?時(shí)間、定?地點(diǎn)、定?內(nèi)容、定?主備人（?上公開課?者）。?（2）六?備：備課?標(biāo)、備教?材、備考?綱、備教?法、備學(xué)?法、備當(dāng)?堂檢測(cè)題?目設(shè)計(jì)。?（3）?五點(diǎn)：重?點(diǎn)、難點(diǎn)?、知識(shí)點(diǎn)?、能力點(diǎn)?、教育點(diǎn)?。（4?）兩法：?教師的教?法和學(xué)生?的學(xué)法。?（5）?兩題：課?堂練習(xí)題?和達(dá)標(biāo)測(cè)?評(píng)題。?（6）六?統(tǒng)一。同?一層次班?級(jí)要統(tǒng)一?教學(xué)目標(biāo)?，統(tǒng)一教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)和關(guān)?鍵，統(tǒng)一?課時(shí)分配?和進(jìn)度，?統(tǒng)一作業(yè)?布置、訓(xùn)?練和活動(dòng)?，統(tǒng)一單?元測(cè)試，?統(tǒng)一周測(cè)?試題。?2、集體?備課活動(dòng)?流程①?、科組長(zhǎng)?組織各備?課組制定?出切實(shí)可?行的集體?備課計(jì)劃?。備課組?長(zhǎng)在開學(xué)?前將學(xué)期?主備內(nèi)容?初步安排?到每個(gè)成?員。②?、集體備?課的具體?時(shí)間為。?語文組（?周一）；?綜合組（?周二）；?英語組（?周三；）?數(shù)學(xué)組（?周四）。?先以教研?組為單位?集中，先?由科組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)主持?，后由備?課負(fù)責(zé)人?主持集體?備課活動(dòng)?。主備教?師扼要介?紹所備內(nèi)?容的整體?構(gòu)想、教?學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)、訓(xùn)練?習(xí)題、理?論依據(jù)、?教學(xué)方法?以及困惑?等。③?、備課組?成員以主?備人的課?件為藍(lán)本?進(jìn)行統(tǒng)備?，從教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重、難?點(diǎn)確定及?突破方法?、教學(xué)方?法的確定?、例題選?擇、堂清?作業(yè)設(shè)計(jì)?等方面進(jìn)?行集體討?論研究，?提出改進(jìn)?意見，完?善講授、?訓(xùn)練內(nèi)容?，力求使?課件科學(xué)?實(shí)用。備?課組教師?記錄統(tǒng)備?內(nèi)容，備?課組應(yīng)有?統(tǒng)備研討?記錄，記?錄應(yīng)詳盡?且與教師?統(tǒng)備記錄?內(nèi)容基本?一致。?④、任課?教師根據(jù)?初備教案?和統(tǒng)備的?要求，結(jié)?合本班實(shí)?際和自己?的教學(xué)特?色，認(rèn)真?完善，制?定既要有?共性，又?要有個(gè)性?的復(fù)備課?件。二?、上課制?度1、?至少提前?____?分鐘侯課?。做好上?課前的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作，包括?教材、課?件、教具?的到位。?衣著穿戴?規(guī)范大方?，保持最?佳情緒和?心理狀態(tài)?。2、?上課鈴響?教師到相?應(yīng)班級(jí)上?課，不得?遲到、早?退，不得?中途離開?教室，不?得提早下?課，不得?隨意拖堂?（延長(zhǎng)_?___分?鐘及以上?）。如上?課鈴響時(shí)?，教師未?到上課地?點(diǎn)視為遲?到，上課?10鐘后?教師才到?場(chǎng)視為曠?課；中途?無故離開?課堂視為?中離，無?故離開課?堂___?_分鐘及?以上視為?曠課；未?到下課時(shí)?間提早下?課視為早?退，無故?提前下課?____?分鐘及以?上視為曠?課。3?、每堂課?必須做到?心中有數(shù)?、準(zhǔn)備充?分，要按?正常的教?學(xué)計(jì)劃和?適當(dāng)?shù)慕?學(xué)進(jìn)度上?課，不得?隨意改變?教學(xué)內(nèi)容?或科目，?要確保按?預(yù)定的教?學(xué)計(jì)劃日?期完成教?學(xué)任務(wù)。?4、上?課時(shí)，教?師都必須?使用普通?話。5?、自覺對(duì)?照課表上?課，未經(jīng)?教學(xué)處批?準(zhǔn)，不準(zhǔn)?私自調(diào)課?；請(qǐng)假或?外出學(xué)習(xí)?、開會(huì)等?，其課由?級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)一?調(diào)整。?6、課堂?上，教師?要做到既?教書，又?育人，堅(jiān)?持一切以?學(xué)生發(fā)展?為本的理?念，努力?營(yíng)建民主?、平等、?和諧的師?生關(guān)系。?（1）?搞好組織?教學(xué)，確?保學(xué)生課?堂上的安?全。課堂?上（含室?外課）發(fā)?生事故的?，授課教?師負(fù)一切?責(zé)任。?（2）關(guān)?愛、尊重?學(xué)生，不?得體罰或?變相體罰?學(xué)生。?7、課堂?上，教師?的言行舉?止均要作?為學(xué)生表?率，不得?說與課堂?教學(xué)無關(guān)?的話、做?與課堂教?學(xué)無關(guān)的?事。（?1）課堂?上不得使?用通訊工?具。教師?上課時(shí)必?須將手機(jī)?設(shè)置到振?動(dòng)或?qū)⑹?機(jī)關(guān)閉，?嚴(yán)禁在教?室里接聽?手機(jī)，發(fā)?送或接收?短信或微?信。教師?上課時(shí)不?允許接待?家長(zhǎng)或客?人。（?2）不得?課前酗酒?，不得在?課堂上抽?煙、打瞌?睡，不得?坐著或靠?在學(xué)生的?課桌上講?課。（特?殊情況經(jīng)?需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)）?（3）不?得在課堂?上散布消?極、庸俗?、不健康?甚至反動(dòng)?的言論。?（4）?不得在上?課時(shí)間隨?意叫學(xué)生?出教室為?自己拿東?西。8?、對(duì)于不?在本班教?室的上課?要求：（?如體育、?音樂、美?術(shù)、電腦?課等）?（1）任?課教師必?須提前組?織所有學(xué)?生有序地?進(jìn)入上課?地點(diǎn)，確?保準(zhǔn)時(shí)上?課。（?2）上課?開始前，?必須先點(diǎn)?名。有足?夠的人頭?意識(shí)。?（3）上?課期間，?教師必須?始終將學(xué)?生置于自?己的監(jiān)管?之下，確?保任何學(xué)?生都不得?離開上課?地點(diǎn)。?8、教師?上課的管?理責(zé)任：?如因教?師的言行?過激、管?理不善或?未盡職責(zé)?，造成課?堂紀(jì)律渙?散，使學(xué)?生身體或?心理受到?傷害，要?承擔(dān)相應(yīng)?的責(zé)任；?如造成學(xué)?生、家長(zhǎng)?舉報(bào)、社?會(huì)影響惡?劣或重大?安全事故?的將實(shí)行?教育教學(xué)?工作的一?票否決制?，并承擔(dān)?相關(guān)的各?種責(zé)任。?三、課?外輔導(dǎo)制?度1、?晨誦時(shí)，?教師不得?講課，應(yīng)?讓學(xué)生讀?書；但要?善于運(yùn)用?競(jìng)賽、檢?查、督促?等方式，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?讀書的積?極性，引?導(dǎo)學(xué)生有?針對(duì)性地?、有目的?地讀、背?；2、?晚修時(shí)，?原則上教?師不得講?課，應(yīng)讓?學(xué)生自習(xí)?，自主消?化、吸收?，更正做?錯(cuò)的作業(yè)?；如遇有?共性問題?，可適當(dāng)?講解。?3、晚修?2的最后?____?分鐘，優(yōu)?秀學(xué)生可?看課外書?籍、預(yù)習(xí)?明天的功?課或練習(xí)?競(jìng)賽一類?的拔高題?；3、?課間時(shí)，?學(xué)生不做?作業(yè)，教?師一般不?輔導(dǎo)學(xué)生?。即使有?特殊情況?，與學(xué)生?談話，時(shí)?間也不宜?長(zhǎng)，以免?影響學(xué)生?上好下一?節(jié)課。?四、周清?制度1?、每周周?三（最遲?周四上午?）學(xué)科組?應(yīng)編制統(tǒng)?一的，針?對(duì)本周教?學(xué)內(nèi)容的?周末作業(yè)?和周清試?卷發(fā)送文?印室打印?。試題應(yīng)?符合中考?題型要求?。2、?周五在學(xué)?生離校時(shí)?將本周作?業(yè)清單通?過微信或?校訊通告?知給家長(zhǎng)?。3、?七、八?年級(jí)周一?晚（九年?級(jí)周二晚?）考完后?，相關(guān)教?師要及時(shí)?批改，不?過關(guān)的學(xué)?生要利用?體、音、?美、電、?課外活動(dòng)?、或晚修?時(shí)間進(jìn)行?輔導(dǎo)后補(bǔ)?考，直至?過關(guān)。?4、班主?任要將周?清成績(jī)要?及時(shí)告知?家長(zhǎng)。?5、級(jí)長(zhǎng)?要對(duì)本年?級(jí)的周清?成績(jī)排名?后公布。?五、作?業(yè)規(guī)范?1、學(xué)生?作業(yè)分為?當(dāng)堂檢測(cè)?（堂清作?業(yè)）、課?外作業(yè)、?周末作業(yè)?和假期作?業(yè)幾類。?2、作?業(yè)本規(guī)范?。所有學(xué)?科作業(yè)練?習(xí)本，必?須要求學(xué)?生寫明班?級(jí)、姓名?、和作業(yè)?類別（如?：當(dāng)堂檢?測(cè)、課外?作業(yè)、晨?誦默寫檢?測(cè)、作文?等）。?2、每一?次作業(yè)，?要求學(xué)生?先注明布?置作業(yè)的?日期（年?月日），?再換行做?作業(yè)；?3、每一?節(jié)課均應(yīng)?該有8到?____?分鐘的當(dāng)?堂檢測(cè)，?內(nèi)容為課?堂所講的?基礎(chǔ)知識(shí)?；當(dāng)堂檢?測(cè)后，教?師應(yīng)留有?2—__?__分鐘?左右的時(shí)?間，對(duì)堂?清作業(yè)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?講解。此?外應(yīng)該布?置完成時(shí)?間不少于?____?分鐘的作?業(yè)，可書?面、可背?誦。4?、背誦的?檢查：教?師繪制打?印表格，?表格第一?欄為“_?___年?級(jí)___?_班背誦?檢查記錄?”并注明?授課教師?，左邊為?“學(xué)生”?欄（將班?上所有學(xué)?生的姓名?填上）、?上面是“?內(nèi)容和時(shí)?間”欄（?可分多欄?，教師填?寫）。學(xué)?生完成了?該作業(yè)（?或當(dāng)堂檢?測(cè)）后應(yīng)?讓學(xué)生自?己簽名；?如需分幾?次布置檢?查的應(yīng)該?注明，如?：堂清?1、堂清?2等。?5、作業(yè)?批改。要?求及時(shí)收?交，及時(shí)?批改，全?收全改，?并給出等?級(jí)分（a?/b/c?/d），?錯(cuò)誤的地?方應(yīng)該標(biāo)?志出來，?或打“_?___”?，或畫圈?，且讓學(xué)?生用紅筆?在作業(yè)本?上訂正，?教師應(yīng)對(duì)?學(xué)生的糾?正檢查跟?進(jìn)。6?、語文學(xué)?科每學(xué)期?布置__?__次或?____?次以上的?作文。布?置應(yīng)按照?中考的要?求，書寫?整潔，作?文時(shí)間為?____?分鐘。作?文應(yīng)該全?收全改，?有適當(dāng)?shù)?旁批、評(píng)?價(jià)、分?jǐn)?shù)?（滿分_?___分?），重點(diǎn)?評(píng)價(jià)當(dāng)次?作文布置?的目的，?如體裁、?結(jié)構(gòu)、立?意等。有?條件的班?級(jí)可以指?導(dǎo)學(xué)生互?改?；ヅ?互改時(shí)，?切記要注?重實(shí)效，?不要貪圖?省事。采?用活頁(yè)紙?寫作的年?級(jí)，教師?應(yīng)保管好?作文，以?備檢查。?7、所?有作業(yè)請(qǐng)?在本次作?業(yè)的右下?角注明批?改時(shí)間和?等級(jí)。?8、檢查?時(shí)請(qǐng)將①?當(dāng)堂檢測(cè)?、②課外?作業(yè)、③?晨誦檢測(cè)?記錄、④?默寫、⑤?作文⑥報(bào)?紙等作業(yè)?本表明類?別上交到?指定地點(diǎn)?。9、?作業(yè)檢查?數(shù)量。堂?清次數(shù)與?課表上課?時(shí)數(shù)相等?（語文課?可除去_?___節(jié)?作文課）?。課外作?業(yè)語、數(shù)?、英__?__次/?周。地理?、生物原?則上不留?課外作業(yè)?；物理、?化學(xué)、政?治、歷史?不超過_?___次?/周。?六、晨誦?規(guī)范（具?體模式見?ppt模?板）1?、目標(biāo)明?確科任?教師須定?好次日的?晨誦目標(biāo)?。每天晚?自修結(jié)束?時(shí)，由課?代表負(fù)責(zé)?將次日晨?誦目標(biāo)工?整書寫在?已擦干凈?的教室黑?板上。?2、書聲?瑯瑯①?必須保證?每日晨誦?課中前_?___分?鐘書聲瑯?瑯。②?教師必須?精神飽滿?，要求學(xué)?生大聲朗?讀，自己?也要大聲?朗讀，要?求學(xué)生背?誦，自己?要先會(huì)背?。③讀?書時(shí)，學(xué)?生要做到?“頭正、?肩平、背?直”，雙?手拿課本?或讀本，?課本要直?立于桌面?。④學(xué)?生進(jìn)入不?了讀書狀?態(tài)時(shí)，教?師應(yīng)要求?學(xué)生全班?站立讀書?。3、?當(dāng)堂檢測(cè)?①、每?節(jié)晨誦課?的后3—?____?分鐘為達(dá)?標(biāo)驗(yàn)收時(shí)?間，科任?教師要采?取多樣（?或背誦，?或默寫）?的形式，?對(duì)當(dāng)日晨?誦目標(biāo)進(jìn)?行檢測(cè)。?②、教?師要組織?晨誦目標(biāo)?未達(dá)標(biāo)同?學(xué)進(jìn)行堂?清。七?、百日字?功規(guī)范?1、百日?字功時(shí)間?是特定時(shí)?間，不得?以其他事?情代替。?2、百?日字功堅(jiān)?持每天認(rèn)?真練習(xí)好?兩個(gè)字，?不能貪多?求快。?3、每天?選擇的例?字應(yīng)適合?年級(jí)特點(diǎn)?，可以通?過投影出?示，年級(jí)?必須統(tǒng)一?，七年級(jí)?可以觀看?王紅軍粉?筆字視頻?練習(xí)。?4、例字?可由學(xué)生?示范，坐?姿由教師?矯正，握?筆姿勢(shì)、?書寫速度?、書寫效?果等環(huán)節(jié)?都應(yīng)管理?到位。?5、班主?任老師做?好全程督?導(dǎo)，關(guān)注?每一個(gè)孩?子，保證?練習(xí)時(shí)間?的紀(jì)律。?八、暮?省規(guī)范?1、暮省?必須有明?確而鮮明?的“主題?”。暮省?主題或根?據(jù)德育處?要求，或?由學(xué)生自?主確定或?班級(jí)討論?確定，級(jí)?長(zhǎng)根據(jù)班?級(jí)實(shí)情確?定，原則?上要求年?級(jí)統(tǒng)一。?暮省的主?題要書寫?在黑板鮮?明位置。?（具體模?式兼pp?t模板）?2、主?持人必須?由學(xué)生擔(dān)?任，擯棄?班主任“?一言堂”?式的說教?，盡可能?多地讓學(xué)?生登臺(tái)演?說。3?、暮省課?件由學(xué)生?自主制作?，暮省討?論由學(xué)生?自主組織?，暮省過?程由學(xué)生?自主把控?，暮省效?果由學(xué)生?自主評(píng)價(jià)?。4、?暮省期間?學(xué)生不得?在班級(jí)內(nèi)?隨意走動(dòng)?，大聲喧?嘩，不得?隨意影響?暮省人的?發(fā)言。?5、班主?任老師要?全程關(guān)注?暮省過程?，不得做?其他與暮?省無關(guān)的?事情。?九、晚修?規(guī)范（?一）學(xué)生?規(guī)范：?1、學(xué)生?不經(jīng)班主?任、入班?教師批準(zhǔn)?不得中途?離開教室?；2、?要認(rèn)真復(fù)?習(xí)當(dāng)天所?學(xué)內(nèi)容，?獨(dú)立完成?各科作業(yè)?，原則上?不允許討?論問題，?保持教室?安靜，不?允許左顧?右盼，更?不允許講?話、聊天?，做與學(xué)?習(xí)無關(guān)的?事情；?3、自修?鈴聲響起?前，須準(zhǔn)?備好學(xué)習(xí)?用品，上?課后不再?允許隨意?走動(dòng)，包?括借東西?；4、?第一節(jié)晚?修不允許?閱讀課外?讀物，在?完成所有?學(xué)習(xí)任務(wù)?的前提下?，可在第?二節(jié)最后?____?分鐘閱讀?課外讀物?。（二?）教師規(guī)?范：1?、盡可能?提前__?__分鐘?上崗，敦?促學(xué)生遵?守《中大?附中三水?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?晚修規(guī)范?》之《學(xué)?生規(guī)范》?；2、?每節(jié)課均?需清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)，?時(shí)刻關(guān)注?班級(jí)動(dòng)態(tài)?，特別是?學(xué)習(xí)狀態(tài)?、自修紀(jì)?律、課室?課室衛(wèi)生?和學(xué)生去?向等；?3、原則?上不得利?用晚修時(shí)?間講課、?考試，不?能強(qiáng)制或?暗示學(xué)生?只學(xué)習(xí)自?己任教的?學(xué)科；?4、如有?突發(fā)事件?要冷靜恰?當(dāng)處理并?及時(shí)上報(bào)?級(jí)長(zhǎng)、學(xué)?部主任和?學(xué)部校長(zhǎng)?；5、?當(dāng)天有課?的科任教?師應(yīng)該本?著實(shí)事求?是的原則?給學(xué)生布?置足量的?自修作業(yè)?：一般情?況下文科?布置作業(yè)?不超過_?___分?鐘/科，?理科不超?過___?_分鐘/?科，布置?的作業(yè)應(yīng)?該分層要?求，及時(shí)?檢查、上?交和批改?；6、?利用晚修?期間“日?清”的科?任教師，?須協(xié)調(diào)好?學(xué)生管理?，防止學(xué)?生失去監(jiān)?控；7?、入班教?師可以坐?下閱讀或?處理文案?，但須遵?循兩個(gè)前?提：一是?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀態(tài)很好?，二是坐?在學(xué)生座?位后排。?嚴(yán)禁坐在?講臺(tái)上，?嚴(yán)禁玩手?機(jī)。十?、資料訂?購(gòu)凡不?是學(xué)校統(tǒng)?一購(gòu)買的?資料，不?經(jīng)校長(zhǎng)和?教學(xué)處的?同意，任?何人不得?隨意向?qū)W?生推銷書?籍、報(bào)刊?，尤其是?代購(gòu)。?初中部教?學(xué)工作管?理制度樣?本（三）?一、教?師要做到?十個(gè)必須?1、必?須認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)、做好?實(shí)驗(yàn)、輔?導(dǎo)學(xué)生、?檢測(cè)學(xué)生?。2、?教師必須?既教書又?育人、管?理好課堂?紀(jì)律。?3、教師?必須接受?學(xué)校聽課?、查課安?排，服從?級(jí)段長(zhǎng)及?學(xué)校的工?作安排或?工作調(diào)整?，聽取同?事、級(jí)段?長(zhǎng)、學(xué)校?的意見建?議。4?、教師要?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)、不?斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，改?進(jìn)教育教?學(xué)方法，?有效提高?教學(xué)質(zhì)量?，保質(zhì)保?量完成教?育教學(xué)任