羽毛球活動方案設(shè)計方案（二篇）

第4頁共4頁羽毛球活?動方案設(shè)?計方案?一、活動?背景我?國體育事?業(yè)的蓬勃?發(fā)展，以?及我國在?國際體育?事業(yè)上取?得的豐碩?成果。為?此，大眾?化的體育?運動在我?國普遍開?展，尤其?是大學(xué)生?的體育生?活更為精?彩!二?、活動目?的1、?提高同學(xué)?們對運動?的熱情?2、增強?同學(xué)們對?羽毛球知?識的了解?3、鍛?煉同學(xué)們?的身體?4、增進?同學(xué)們之?間的認(rèn)識?和了解?三、活動?對象0?9數(shù)學(xué)與?應(yīng)用數(shù)學(xué)?____?班全體同?學(xué)四、?活動安排?活動時?間：20?1___?_年__?__月_?___日?下午(待?定)活?動地點：?南門羽毛?球場(待?定)五?、活動形?式班級?羽毛球男?女混雙打?六、活?動流程?賽前準(zhǔn)備?1,活?動當(dāng)日前?確定場地?并購買羽?毛球，獎?品，準(zhǔn)備?好球拍。?2，準(zhǔn)?備適當(dāng)?shù)?應(yīng)急用品?，如創(chuàng)可?貼等，以?防處理突?發(fā)傷害。?3，賽?前一個星?期內(nèi)組織?本班同學(xué)?報名參加?此次活動?，要求每?個寢室至?少有兩名?同學(xué)參加?比賽。?4，比賽?分組要求?隨機且公?正。男生?女生分別?進行號碼?抽取,抽?取的號碼?條形式如?“A”-?-“B”?,男生女?生分別從?各自的號?碼堆中抽?取，其中?A表示自?己的小組?號，B表?示將迎戰(zhàn)?的小組號?。抽到相?同號碼的?組成一個?小組。采?取現(xiàn)場抽?號現(xiàn)場宣?布的形式?。比賽?流程1?，比賽分?兩場同時?進行，每?場陪兩名?裁判人員?，比賽順?序原則上?按小組組?號順序進?行。2?，第一輪?為初選，?采取一次?淘汰制，?初選全部?進行完后?有各獲勝?方再次進?行抽簽決?定分組方?式與比賽?順序，依?次類推。?3,比?賽具體規(guī)?則詳見《?09數(shù)學(xué)?與應(yīng)用數(shù)?學(xué)班級羽?毛球比賽?規(guī)則》。?4，比?賽結(jié)束后?頒發(fā)一，?二，三等?獎獎品與?獎狀。?賽后安排?1，全?體同學(xué)合?影留念。?2，安?排人員打?掃場地衛(wèi)?生。七?、活動細(xì)?則：1?.參加活?動的同學(xué)?要著裝得?體，文明?比賽，愛?惜場地設(shè)?施及比賽?道具。?2.要求?每位同學(xué)?必須準(zhǔn)時?到場，如?遇特殊情?況，及時?到組織部?登記，以?便比賽順?利進行，?各部門默?契配合，?相互協(xié)助?。b.?在比賽過?程中，同?學(xué)們需快?速、井然?有序的進?行，保持?賽場衛(wèi)生?;c.活?動如遇天?氣、場地?等因素的?影響需要?作改變，?則另行通?知;八?，活動負(fù)?責(zé)人員安?排活動?負(fù)責(zé)人：?陳如云曹?子健陸志?活動宣傳?：孫凌許?玉婷活動?物品采購?：梁秋菊?許艷艷活?動照片采?集：陳子?瑩突發(fā)事?情處理：?程磊任福?祥九，活?動預(yù)算羽?毛球：_?___元?獎品：_?___元?其他：_?___元?總計：_?___元?羽毛球?活動方案?設(shè)計方案?（二）?一、活動?宗旨提?升居民身?體素質(zhì)，?豐富居民?日常生活?，提供居?民交流互?動平臺，?增加居民?幸福指數(shù)?，促進和?諧社區(qū)發(fā)?展。二?、比賽規(guī)?則1、?選手分為?男/女子?組，分別?進行比賽?。本次比?賽僅有個?人單打一?項。2?、分組賽?：抽簽分?組，__?__分制?單局淘汰?賽。3?、循環(huán)賽?：淘汰賽?勝出選手?進入循環(huán)?賽，循環(huán)?賽勝一場?得___?_分。按?照得分送?高到低確?定名次，?得分相同?則加賽爭?奪相應(yīng)名?次。三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日19：?00，淘?汰賽_?___年?____?月___?_日19?：00，?循環(huán)賽?四、比賽?流程開?幕—淘汰?賽—循環(huán)?賽—頒獎?—閉幕?五、比賽?地點_?___縣?____?中學(xué)體育?館六、?報名方式?1.“?____?”APP?網(wǎng)絡(luò)報名?2.電?話報名(?____?)3.?現(xiàn)場報名?(___?_社區(qū)服?務(wù)大廳)?七、比?賽獎品?第一名：?二位，價?值___?_元禮品?。第二?名：二位?，價值_?___元?禮品。?第三名：?二位，價?值___?_元禮品?。紀(jì)念?獎：若干?八、任