小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)意圖范文（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小班語(yǔ)言?教案設(shè)計(jì)?方案設(shè)計(jì)?意圖范文?◆活動(dòng)?目標(biāo)1?.初步了?解動(dòng)物媽?媽和寶寶?的生活方?式及習(xí)性?。2.?能說(shuō)出喜?歡的小動(dòng)?物的名稱?,知道動(dòng)?物是人類?的好朋友?。3.?感受動(dòng)物?之間的親?情?！?活動(dòng)準(zhǔn)備?◎《小?動(dòng)物的媽?媽》掛圖?(見教具?盒)。?◎《動(dòng)物?寶寶》游?戲卡(見?教具盒)?◎《找?媽媽》操?作單(見?幼兒操作?包)◆?活動(dòng)與指?導(dǎo)☆談?話1.?出示《小?動(dòng)物的媽?媽》掛圖?，激發(fā)幼?兒參與活?動(dòng)的興趣?。師：?看一看，?圖上都有?誰(shuí)呀??2.操作?《動(dòng)物寶?寶》游戲?卡，幫助?小動(dòng)物找?到自己的?媽媽。?師：小貓?找不到媽?媽了，很?著急，你?能幫幫它?嗎?還?有一些小?動(dòng)物也著?急了，我?們幫它們?找一找媽?媽吧。?☆辨認(rèn)?1.幼兒?觀察、區(qū)?分動(dòng)物幼?年和成年?時(shí)候的不?同。師?：小貓和?貓媽媽長(zhǎng)?得一樣嗎??它們有?哪些一樣?的地方??有哪些不?一樣的地?方?小?袋鼠和袋?鼠媽媽長(zhǎng)?得一樣嗎??小雞?和雞媽媽?長(zhǎng)得一樣?嗎?雞媽?媽的頭上?有什么??2.引?導(dǎo)幼兒觀?察、區(qū)分?青蛙和蝌?蚪的不同?。師：?青蛙媽媽?的寶寶不?見了，你?們知道青?蛙媽媽的?寶寶是誰(shuí)?嗎?它?的寶寶就?藏在我們?的教室里?，我們把?它找出來(lái)?吧。小?蝌蚪和青?蛙長(zhǎng)得一?樣嗎??☆交流鼓?勵(lì)幼兒與?同伴交流?自己知道?的動(dòng)物寶?寶和媽媽?。師：?你還見過(guò)?哪些動(dòng)物?寶寶和媽?媽?它?們和媽媽?長(zhǎng)得一樣?嗎?☆?操作請(qǐng)幼?兒幫助《?找媽媽》?操作單中?動(dòng)物寶寶?找到自己?的媽媽。?◆活動(dòng)?建議本?活動(dòng)在幼?兒對(duì)動(dòng)物?有一定認(rèn)?知經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上開?展的。通?過(guò)辨認(rèn)一?些動(dòng)物寶?寶和媽媽?，初步了?解他們的?不同特點(diǎn)?，感受動(dòng)?物寶寶與?媽媽之間?的親情。?活動(dòng)前?，教師可?通過(guò)收集?圖片、故?事如《小?蝌蚪找媽?媽》等多?種方式豐?富幼兒的?經(jīng)驗(yàn)?；?動(dòng)中，教?師應(yīng)引導(dǎo)?幼兒從不?同的角度?區(qū)分動(dòng)物?成年與幼?年的不同?，如個(gè)頭?大小、尾?巴長(zhǎng)短、?皮毛顏色?等，并為?幼兒提供?充分交流?的機(jī)會(huì)。?在進(jìn)行青?蛙與蝌蚪?時(shí)可借助?故事情節(jié)?，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出青?蛙的特征??；顒?dòng)后?，可請(qǐng)家?長(zhǎng)和幼兒?一起收集?有關(guān)動(dòng)物?寶寶和媽?媽的圖片?;飼養(yǎng)讓?小動(dòng)物，?讓幼兒萌?發(fā)愛護(hù)動(dòng)?物的情感?。此外?，本活動(dòng)?的操作環(huán)?節(jié)，也可?利用區(qū)域?活動(dòng)時(shí)間?完成。還?可在美工?區(qū)提供《?蛋寶寶穿?新衣》操?作單，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)?行涂畫與?裝飾，完?成作品。?小班語(yǔ)?言教案設(shè)?計(jì)方案設(shè)?計(jì)意圖范?文（二）?教學(xué)目?標(biāo)：1?.理解兒?歌內(nèi)容，?并體驗(yàn)學(xué)?習(xí)兒歌進(jìn)?行游戲的?快樂。?2.樂于?嘗試仿編?兒歌。?3.能分?析兒歌，?培養(yǎng)想象?力。4?.大膽地?參與討論?，清楚地?表達(dá)自己?的觀點(diǎn)與?想法，發(fā)?展求異思?維。教?學(xué)準(zhǔn)備：?《火車?開啦》伴?奏音樂、?水果圖片?人手一個(gè)?、西瓜爺?爺圖片、?水果寶寶?課件教?學(xué)重點(diǎn)與?難點(diǎn)：?重點(diǎn)：學(xué)?習(xí)理解兒?童內(nèi)容?難點(diǎn)：仿?編兒歌?教學(xué)方法?與手段：?游戲法?，討論法?，多媒體?輔助法?教學(xué)過(guò)程?：教師?活動(dòng)幼?兒活動(dòng)?設(shè)計(jì)意圖?一.以?游戲進(jìn)入?情境，熟?悉兒歌內(nèi)?容(1?)先聽聲?音?！奥?，這是什?么聲音呀??”播放?聲音，“?到底是什?么聲音呢??我們來(lái)?看，是誰(shuí)?呀?”“?小火車怎?么開的呀?，我們來(lái)?學(xué)一下小?火車是怎?么開的呢??準(zhǔn)備好?了嗎?”?教師做開?火車的動(dòng)?作?！笆?誰(shuí)在開火?車呀，看?是誰(shuí)呀!?”播放課?件，出示?西瓜爺爺?。“我們?的來(lái)和西?瓜爺爺打?個(gè)招呼吧?，西瓜爺?爺好”“?西瓜爺爺?是怎么開?火車的??”幼兒回?答，“西?瓜爺爺開?火車了，?聽”：教?師邊說(shuō)邊?有節(jié)奏的?拍手，西?瓜爺爺開?火車，卡?擦卡擦去?旅行?！?“西瓜爺?爺把火車?開到哪里?去呀”幼?兒個(gè)別回?答“西瓜?爺爺真厲?害，可以?到那么多?地方去旅?行”“?今天西瓜?爺爺請(qǐng)好?多水果寶?寶去旅行?，請(qǐng)的第?一個(gè)水果?寶寶是誰(shuí)?呢?”出?示蘋果寶?寶?！拔?們和他打?聲招呼吧?，我們請(qǐng)?蘋果寶寶?上火車，?好嗎?仔?細(xì)聽!”?教師有節(jié)?奏的邊拍?手邊念兒?歌“蘋果?蘋果上火?車，卡擦?卡擦去旅?行。我們?也來(lái)學(xué)一?學(xué)?！薄?我們一起?來(lái)請(qǐng)?zhí)O果?寶寶上火?車吧”“?上車了嗎?，蘋果寶?寶開心嗎??西瓜爺?爺又會(huì)請(qǐng)?誰(shuí)呢，看?!是誰(shuí)呀?”教師放?課件香蕉?圖片“我?們一起來(lái)?說(shuō)，香蕉?你好!我?們?cè)趺凑?qǐng)?他上火車?呀”教師?引導(dǎo)幼兒?說(shuō)?！跋?蕉寶寶上?火車?yán)病?”“西瓜?爺爺又請(qǐng)?了哪個(gè)水?果寶寶呢?，我們來(lái)?看?！苯?師放葡萄?圖片，“?我們也請(qǐng)?請(qǐng)葡萄寶?寶上火車?好嗎，一?起說(shuō)。”?引導(dǎo)幼兒?說(shuō)兒歌。?仔細(xì)聽?聲音看?多媒體回?答問(wèn)題?模仿教師?做開火車?的動(dòng)作?認(rèn)真聽教?師念兒歌?和蘋果?寶寶打招?呼，模仿?教師念兒?歌請(qǐng)?zhí)O果?上車學(xué)?說(shuō)兒歌，?多媒體?具有聲音?，有顏色?，有圖像?，能夠更?形象的讓?幼兒理解?兒歌內(nèi)容?。用聽?音樂猜想?是什么，?能夠幼兒?開發(fā)思維?。激發(fā)?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣，?興趣是的?老師，學(xué)?習(xí)開火車?的動(dòng)作激?發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣?。培養(yǎng)?幼兒樂于?傾聽的好?習(xí)慣，鼓?勵(lì)幼兒大?膽的說(shuō)話?，鍛煉幼?兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力?。二.?完整欣賞?兒歌“?西瓜爺爺?帶了__?__、_?___、?____?、去旅行?，高興嗎??我們高?興的來(lái)說(shuō)?一說(shuō)《水?果寶寶去?旅行》，?好嗎”教?師帶領(lǐng)幼?兒一起說(shuō)?完整的念?兒歌，“?西瓜爺爺?開火車，?咔嚓咔嚓?去旅行，?蘋果蘋果?上火車，?咔嚓咔嚓?去旅行，?香蕉香蕉?上火車，?咔嚓咔嚓?去旅行，?葡萄葡萄?上火車，?咔嚓咔嚓?去旅行，?咔嚓咔嚓?咔嚓嚓，?水果寶寶?去旅行。?”跟著?教師一起?學(xué)念兒歌?。根據(jù)?提問(wèn)回答?，自由討?論幼兒?創(chuàng)編為?幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)自由?寬松的環(huán)?境，鼓勵(lì)?幼兒大膽?的說(shuō)話，?鍛煉語(yǔ)言?發(fā)展能力?。邊說(shuō)?邊做動(dòng)作?有利于幼?兒完整的?理解兒歌?內(nèi)容。?三.創(chuàng)編?兒歌教?師放課件?，提問(wèn)“?咦?這兩?節(jié)車廂有?沒有水果?寶寶呢??”“還有?哪些水果?寶寶要上?火車呢??和你的好?朋友說(shuō)一?說(shuō)?！苯?師請(qǐng)幼兒?自由發(fā)揮?想象，“?還有哪些?水果寶寶?要上火車?呢?”教?師請(qǐng)個(gè)別?幼兒說(shuō)。?教師帶領(lǐng)?幼兒一起?說(shuō)“那?西瓜爺爺?到底請(qǐng)哪?兩個(gè)水果?寶寶上車?呢?我們?來(lái)看?！?教師播放?課件。老?師帶領(lǐng)幼?兒一起說(shuō)?四.開?火車游戲?“小朋?友們真聰?明，西瓜?爺爺可開?心啦，他?說(shuō)給每個(gè)?小朋友一?個(gè)水果，?讓我們貼?在自己的?胸前，也?來(lái)做水果?寶寶，蘋?果寶寶在?哪呀?香?蕉寶寶呢??”“現(xiàn)?在老師來(lái)?做西瓜爺?爺，請(qǐng)你?們這些可?愛的水果?寶寶去旅?行啦，老?師叫到什?么水果寶?寶，什么?水果寶寶?就上車，?小耳朵聽?仔細(xì)咯。?”教師播?放伴奏，?玩開火車?游戲離開?，結(jié)束活?動(dòng)。自?由討論，?創(chuàng)編兒歌?認(rèn)真觀?看視頻?認(rèn)識(shí)水果?，玩開火?車旅行的?游戲開?發(fā)幼兒的?創(chuàng)造性思?維，鼓勵(lì)?大膽的用?語(yǔ)言和老?師交流。?讓幼兒?集體參與?表演滿足?了幼兒的?參與欲望?，并使每?個(gè)幼兒都?得到了體?驗(yàn)。教?學(xué)反思：?本次活?動(dòng)是一次?語(yǔ)言活動(dòng)?，主要目?標(biāo)是讓幼?兒理解兒?歌內(nèi)容，?進(jìn)行創(chuàng)編?兒歌。這?個(gè)活動(dòng)中?，幼兒的?積極性比?較高，開?始部分，?我用一個(gè)?聲音引起?幼兒的興?趣，讓幼?兒猜想是?什么聲音?。在基本?部分中，?幼兒也能?跟著我念?兒歌，師?幼互動(dòng)氣?氛不錯(cuò)。?但是也?存在著不?足，在中?間部分讓?幼兒說(shuō)有?哪些水果?寶寶的時(shí)?候，幼兒?說(shuō)出來(lái)的?不多，我?沒能夠做?出更好的?引導(dǎo)。在?結(jié)束部分?，玩開火?車游戲的?時(shí)候，本?來(lái)設(shè)計(jì)好?的一邊念?兒歌一邊?開火車離?開，課件?音樂沒有?準(zhǔn)備充分?導(dǎo)致沒有?把兒歌念?完整。在?下次教學(xué)?活動(dòng)中，?要做好充?分的準(zhǔn)備?。小班?語(yǔ)言教案?設(shè)計(jì)方案?設(shè)計(jì)意圖?范文（三?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、感?受和體驗(yàn)?故事情節(jié)?中友好合?作的快樂?;敢于大?膽表達(dá)自?己意愿。?2、理?解故事內(nèi)?容，學(xué)習(xí)?一些新詞?和短句。?3、養(yǎng)?成傾聽他?人說(shuō)話的?習(xí)慣，提?高語(yǔ)言表?達(dá)能力和?想象能力??！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?課件、?實(shí)物(竹?竿、紙、?線繩)?【活動(dòng)過(guò)?程】1?、導(dǎo)入活?動(dòng)出示?竹竿、紙?、線繩?今天老師?給你們帶?來(lái)了幾樣?東西，看?看是什么??(一一?出示)他?們可以干?什么呢??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)??(個(gè)別?幼兒簡(jiǎn)單?說(shuō)說(shuō)。)?小朋友真?聰明，小?動(dòng)物們也?想出了很?多玩法，?我們來(lái)看?看他們都?怎樣玩的??2、?講述故事?前半段?(1)出?示圖片講?述故事(?從頭講述?到"大家?都問(wèn)"怎?么玩""?，依次出?示圖片1?、2、3?)(2?)理解故?事學(xué)習(xí)新?詞圖一提?問(wèn)：a?、小猴是?怎么玩竹?竿的??b、它很?快就怎樣?了?圖?二提問(wèn)：?a、小?熊是怎么?玩卷紙的??b、?它很快就?怎樣了??圖三提?問(wèn)：a?、大熊大?家多快活?是怎么玩?線繩的??b、它?很快就怎?樣了??3、幼兒?討論大膽?發(fā)揮想象?(1)?到底還能?怎么玩呢??請(qǐng)你們?幫他們想?想辦法??想好了和?旁邊的好?朋友說(shuō)說(shuō)?。(2?)幼兒討?論，教師?注意傾聽?觀察指導(dǎo)?。(3?)個(gè)別幼?兒代表說(shuō)?說(shuō)自己的?想法。?誰(shuí)來(lái)告訴?大家，他?們還可以?怎樣玩??4、講?述故事的?后半段?(1)師?：我剛才?還聽見_?___說(shuō)?竹竿可以?……，卷?紙可以…?…線繩可?以……你?們的辦法?可真多，?猩猩伯伯?聽到了這?件事也想?了好辦法?，我們來(lái)?看看。?(2)講?故事后半?段(出示?圖片4、?5)5、?理解故事?后半段。?提問(wèn)：?a、猩?猩伯伯想?了什么辦?法?b?、小動(dòng)物?們?cè)鯓幼?的?[學(xué)?習(xí)新詞短?句："劈?竹篾""?剪紙""?拴線繩"?。]c?、風(fēng)箏飛?上天，大?家心里怎?樣?[學(xué)?習(xí)短句：?"大家多?快活!"?]6、?完整欣賞?故事7?、給故事?取名這個(gè)?故事真好?聽，我們?來(lái)給它取?個(gè)名字吧?!誰(shuí)來(lái)取?個(gè)好聽的?名字??8、體驗(yàn)?友好合作?的快樂?(1)提?問(wèn)：你們?喜歡猩猩?伯伯的辦?法嗎?為?什么??(2)教?師小結(jié)：?小動(dòng)物們?一個(gè)人玩?真沒勁，?猩猩伯伯?帶領(lǐng)大家?一起合作?做風(fēng)箏玩?，大家多?快樂呀!?我們也要?向他們一?樣，大家?一起團(tuán)結(jié)?合作玩游?戲好嗎??9、延?伸活動(dòng)：?幼兒分組?玩合作游?戲。(?1)玩繩?子(2?)玩拼圖?附故事?：小猴?