高考地理復(fù)習(xí)方法:有的放矢精確備考_第1頁
高考地理復(fù)習(xí)方法:有的放矢精確備考_第2頁
高考地理復(fù)習(xí)方法:有的放矢精確備考_第3頁
高考地理復(fù)習(xí)方法:有的放矢精確備考_第4頁
高考地理復(fù)習(xí)方法:有的放矢精確備考_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

有的放矢精確備考精選ppt發(fā)現(xiàn)問題所在,有的放矢探尋解決之道,精確備考精選ppt一、發(fā)現(xiàn)問題所在,有的放矢

內(nèi)容繁、難,學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重學(xué)情不清,課堂教學(xué)效率低基本規(guī)律、基本原理的教學(xué)淺嘗輒止課堂教學(xué)中學(xué)生自主思維的條件較差例題、練習(xí)題的選擇指向性不明綜合題答題邏輯關(guān)系的訓(xùn)練沒有得到足夠的重視精選ppt學(xué)情不清,課堂教學(xué)效率低教師教學(xué)辛苦,學(xué)生并不領(lǐng)情;教學(xué)內(nèi)容的選擇不顧及學(xué)生的已有情況;自主學(xué)習(xí)或課前檢測的結(jié)果不加利用。精選ppt內(nèi)容繁、難,學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重授課內(nèi)容學(xué)生的接受程度;所用復(fù)習(xí)時間的考量:自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修地理四大板塊時間的分配;山東卷及全國新課標(biāo)卷的考量。精選ppt例題、練習(xí)題的選擇指向性不明例題選擇的目的性不明確,示范效應(yīng)差;練習(xí)題選擇的指向性不清,以量取勝。精選ppt基本規(guī)律、基本原理的教學(xué)淺嘗輒止對一些重要的規(guī)律不能進(jìn)一步挖掘;對于部分重要的基本原理停留于表層。例如:太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)律;熱力環(huán)流的基本原理。精選ppt課堂教學(xué)中學(xué)生思維的條件較差舍不得時間,形式大于內(nèi)容;發(fā)散思維被抑制,合理答案被排斥。精選ppt綜合題答題邏輯關(guān)系的訓(xùn)練沒有得到足夠的重視

設(shè)問與基礎(chǔ)知識之間的聯(lián)系;設(shè)問與材料信息之間的聯(lián)系;答案要點(diǎn)之間的聯(lián)系。精選ppt二、探尋解決之道,精確備考合理預(yù)測,大膽取舍,適當(dāng)整合找準(zhǔn)“結(jié)點(diǎn)”,合理發(fā)散,構(gòu)建聯(lián)系重視基礎(chǔ),強(qiáng)化應(yīng)用,適時變通全面梳理,遵從學(xué)情,恰當(dāng)選擇用心選題,保證質(zhì)量,培養(yǎng)能力邏輯思考,準(zhǔn)確表達(dá),注重細(xì)節(jié)精選ppt合理預(yù)測,大膽取舍,適當(dāng)整合針對問題:課堂教學(xué)內(nèi)容繁難部分過多;抽樣性測試,考試考查內(nèi)容較少。復(fù)習(xí)建議:準(zhǔn)確把握“過渡期”的命題趨勢,大膽取舍。

如“地球運(yùn)動的地理意義”宏觀把握各大模塊內(nèi)容,適當(dāng)整合,統(tǒng)一表述,減少重復(fù)。

如,《模塊1》第四單元的拆分、組合,《模塊3》第1單元的重組精選ppt找準(zhǔn)“結(jié)點(diǎn)”,合理發(fā)散,構(gòu)建聯(lián)系必要性:加深理解;答案要點(diǎn)全面。針對問題:大而全,大而空。復(fù)習(xí)建議:找準(zhǔn)“結(jié)點(diǎn)”,內(nèi)引外聯(lián)。精選ppt城市的區(qū)位因素自然因素社會經(jīng)濟(jì)因素地形自然資源交通政治、軍事、宗教氣候河流城市形成與發(fā)展的區(qū)位因素【知識小結(jié)】精選ppt城市形成與發(fā)展的區(qū)位因素【知識小結(jié)】精選ppt【知識小結(jié)】各知識點(diǎn)并列精選ppt【知識小結(jié)】城市化的動力機(jī)制社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)展工業(yè)發(fā)展服務(wù)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率提高安排大量勞動力就業(yè)剩余勞動力城市化(1)農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率提高,農(nóng)村勞動力過剩是城市化發(fā)展的前提;(2)城市的發(fā)展與工業(yè)化進(jìn)程關(guān)系密切,工業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)的主要支柱;(3)城市的興起與第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展密切關(guān)聯(lián)?!咎貏e提醒】社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展是城市化的主要動力精選ppt重視基礎(chǔ),強(qiáng)化應(yīng)用,適時變通針對問題:單純強(qiáng)調(diào)記憶,包括簡答題的答案;思路單一,不會變通。精選ppt復(fù)習(xí)建議:變換角度;在應(yīng)用中記憶;克服思維定勢。例如:城市功能分區(qū)及影響因素的應(yīng)用精選ppt影響城市功能分區(qū)的經(jīng)濟(jì)因素:交通通達(dá)度

通達(dá)度越好,地租越高。①市中心:有多條道路穿過,通達(dá)度最高,地租最高,形成地租最高峰,一般為商業(yè)用地。②城市主要道路與環(huán)線交會處:地租較高,形成地租次高峰,多為商業(yè)用地。精選ppt(2)甲處最有可能建設(shè)了()A.礦區(qū)B.奶牛養(yǎng)殖基地C.商品糧基地D.高新技術(shù)開發(fā)區(qū)D

【例題】下圖為我國某市同一地區(qū)不同時期地價曲線圖。讀圖,回答(1)~(2)題。精選ppt全面梳理,遵從學(xué)情,恰當(dāng)選擇針對問題:面面俱到,費(fèi)時費(fèi)力,效率低復(fù)習(xí)建議:深入研究教學(xué)內(nèi)容,將所涉及的所有知識一一列舉,根據(jù)預(yù)先或現(xiàn)場掌握的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,篩選出學(xué)生最需要教師輔助學(xué)習(xí)的內(nèi)容;學(xué)生能自行完成的內(nèi)容交由學(xué)生獨(dú)自完成或通過應(yīng)用強(qiáng)化。精選ppt1234高高低模式高低高模式三低模式三種人口增長模式自然增長率出生率高死亡率高自然增長率低出生率高死亡率低自然增長率高出生率低死亡率低自然增長率低精選ppt1234高低高模式自然增長率【特別提醒】高低高模式的人口增長變化特征高低高模式的人口增長,分為人口加速增長(圖中②)和人口減速增長(圖中③)兩個階段。兩個階段總?cè)丝诙紴閮粼鲩L。人口加速增長的階段主要取決于死亡率的快速下降。人口減速增長的階段主要取決于出生率的快速下降。精選ppt【特別提醒】總?cè)丝谠鲩L變化與自然增長率的關(guān)系自然增長率

0.0050.0100.0150.0200.0250.0300.0250.0200.0150.0100.0050-0.005-0.010總?cè)丝跀?shù)100010051015103010511077110911371160117711891195119511891177②人口加速增長③人口減速增長當(dāng)自然增長率遞減為0時總?cè)丝谶_(dá)到最大值。精選ppt1234自然增長率【特別提醒】高高低模式和三低模式的人口增長都較少高高低模式三低模式該階段人口凈增長少,主要由高出生率和高死亡率決定,且都在4%左右。該階段人口凈增長少,主要由低出生率和低死亡率決定,且都在1%左右。精選ppt用心選題,保證質(zhì)量,培養(yǎng)能力針對問題:題量太大,學(xué)生匆忙應(yīng)對,思考時間少;題目選擇缺乏明確的針對性,單一知識點(diǎn)題型單一,重復(fù)練習(xí)復(fù)習(xí)建議:題量太大,學(xué)生匆忙應(yīng)對,思考時間少;題目選擇缺乏明確的針對性,單一知識點(diǎn)題型單一,重復(fù)練習(xí)精選ppt邏輯思考,準(zhǔn)確表達(dá),注重細(xì)節(jié)針對問題:答案要點(diǎn)堆砌,無邏輯關(guān)系,甚至前后矛盾不能準(zhǔn)確使用術(shù)語,表述模糊,似是而非思路狹窄,漏答要點(diǎn)精選ppt復(fù)習(xí)建議引導(dǎo)學(xué)生形成良好思考和答題習(xí)慣,建立必要的答題模板;鼓勵“別出心裁”,彌補(bǔ)“模板”可能帶來的缺陷,答對答全;指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)問間答案建立起必要的聯(lián)系,對答案要點(diǎn)的來源給出合理的解釋,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力;指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)問與材料信息間建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論