那段孤單的日子作文結(jié)尾

那段孤單的日子作文結(jié)尾【篇一：那段孤單的日子作文結(jié)尾】

夢醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢中的他們?cè)谛褋頃r(shí)灰飛煙滅，一場平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現(xiàn)。

開學(xué)初，母親不知是如何下定決心，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽著。當(dāng)我問到何時(shí)回來時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準(zhǔn)備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車的馬達(dá)聲終止了我的思想。

只剩我一人了。房間只剩下了電視機(jī)里的聲音，以前希望離開母親獨(dú)自生活，竟然這么早就實(shí)現(xiàn)了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒有一絲心酸，生活還是這樣，吃飯去對(duì)面那戶父親要好的朋友家解決，獨(dú)自睡覺，獨(dú)自起床。

所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開始變得輕松。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離那學(xué)校，現(xiàn)在開始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說話的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的心。

但周末卻還會(huì)來臨，第一天被滿滿的補(bǔ)習(xí)班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話邊，等著聽熟悉清脆的鈴聲。

到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最愛的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽臺(tái)上曬著太陽，看著小說，看那陽光的腳步在書頁上移動(dòng)，享受著母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽臺(tái)上，看那太陽的一草一木，看著那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽在那段孤獨(dú)的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽光下我總會(huì)想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來。

結(jié)尾：每一個(gè)夜晚我都在那張?jiān)臼悄赣H的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽光中醒來。

在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。

在那孤獨(dú)的日子里，我長大了。

【篇二：那段孤單的日子作文】

人生就像公交車。每到一站點(diǎn)總要放下一些人，接納一些人。

還記得剛上初一的日子，心里總是覺得空落落的。小學(xué)形影不離的朋友也都各奔東西了，那時(shí)的我只能用形單影只來形容了。面對(duì)一張張陌生的面孔，無論是學(xué)生還是老師都是我有些抗拒。

因此，干什么都是一個(gè)人的。班級(jí)中有不少同學(xué)彼此都是小學(xué)時(shí)的玩伴。看著他們相互寒暄，眉開眼笑的模樣，更襯得我孤單，落魄。我覺得自己仿佛就如秋天的落葉。再也沒了往日的生氣，有的只是人走茶涼的悲傷。

不止是在學(xué)校，在家里也無異。

隨著年齡的增長，和父母的代溝一天天的明朗起來。我們無話可談，也不愿意開口去談。一回家我就直徑走進(jìn)房間，把門鎖上。我喜歡一個(gè)人靜靜地靠在窗邊，那種迷人可以破壞的和諧與安靜，才能使我一天的緊繃精神得以釋放。

我可以聽一首歌一整晚，可以認(rèn)定朋友一輩子。但現(xiàn)在她們都離我而去，仿佛世界已經(jīng)滅了色彩。

我有時(shí)想：難道初中三年我就注定如此孤單嗎？

不是的。

當(dāng)然這是兩三個(gè)星期后知道的事了。我與同班同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌變?yōu)殒音[，從嬉鬧變?yōu)榇蛄R調(diào)笑?，F(xiàn)在你指著某一個(gè)同學(xué)問：你是怎么認(rèn)識(shí)他的呀？我肯定答不出來。最初的見面，感情的蒸蒸日上到最后的不分彼此。

我不知道是何時(shí)有了異口同聲的默契；也不知道何時(shí)有了膽大包班的勇氣。但我愛極了這種感覺，一種難以言語的情感。

結(jié)尾：在那段孤單的日子里，我懂得了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿的起放得下，對(duì)人也是一樣。公交車不開到終點(diǎn)站你永遠(yuǎn)不知道誰陪你到最后。

【篇三：那段孤單的日子作文】

曾以為自己只是游子，似水中浮萍，飄搖不定，隨波逐流，只需忍耐一段短暫的漂泊。只是，現(xiàn)實(shí)往往違背我們。游走在市井街道，人來人往，摩肩接踵，擦肩而過，少了的，是故鄉(xiāng)獨(dú)有得親切的鄉(xiāng)鄰問候，多的，是陌生面孔的行色匆匆。我就飄搖在車水馬龍之中，開始了駐足他鄉(xiāng)的求學(xué)生活。

開學(xué)第一天，走進(jìn)陌生教室，隨處找了空位坐下，教室里卻早已聊得熱火朝天，他們是曾經(jīng)的同學(xué)，這一刻，他們說著的是延續(xù)曾今小學(xué)還未開完的玩笑。我在向門外張望，緊抓著內(nèi)心還未燃盡的一絲希望：同來到這所學(xué)校的小學(xué)同學(xué)能在同一班。然而，這只是飛蛾撲火最后的掙扎罷了，班級(jí)學(xué)生名單早已公布在新生報(bào)到處，于是，卑微的，只好拿著這可笑的希望調(diào)侃自己。也正因?yàn)椴幌嘧R(shí)，也逐漸變得更世故。突如其來的笑顏，我也只好回敬一個(gè)微笑。于是，就這么淺顯得認(rèn)識(shí)了。于是，就這么開始過著新的學(xué)習(xí)生活。

從早上得知初中的晚上要上晚自修，于是，渾渾噩噩的終于混到了晚上，對(duì)于早上的我們來說也許因?yàn)樾迈r感，有著憧憬，而此時(shí)，我只希望，能快速的度過第一天。窗外蟬聲鳴鳴，教室內(nèi)更是人聲鼎沸。而此時(shí)，身在他鄉(xiāng)的我，內(nèi)心該是孤寂，該是悲涼的吧。其實(shí)本沒那么孤單，本沒那么傷感。然而，卻因這周邊的熱鬧之勢，襯得自身若有若無得存在感更顯卑微，于是那所謂的自尊心才會(huì)感到悲涼，顯得自身孤獨(dú)吧。甚至連環(huán)境都染了情緒的色彩，變得如此蒼白。本該是燥熱的夏，只可惜內(nèi)心的絲絲涼意，掃了興。

結(jié)尾：終于，也該習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。想明白時(shí)，似乎才是為了自身活著的時(shí)候，于是，那一刻短暫的笑容，也讓自身格外珍惜。于是，開始變得愛笑，于是，讓笑凍結(jié)了一切。卻不知道何時(shí)，告別了，那段，孤單的，日子。

【篇四：那段孤單的日子作文】

星期五的下午，一個(gè)小女孩從學(xué)校里走出來，女孩臉上洋溢著幸福的微笑。因?yàn)?，媽媽說過，她會(huì)來接我的，媽媽懷了小寶寶，說實(shí)話，對(duì)于這個(gè)寶寶，我既高興又擔(dān)心，我害怕媽媽會(huì)有了小寶寶就不關(guān)心我了。我四處張望，尋找媽媽熟悉的身影，可是為什么我沒有找到？

“姐姐！這里！”鄰居家的妹妹向我跑過來。

“咦，我媽媽呢？”

“你說阿姨啊，他去醫(yī)院了，她要生寶寶了！"

“哦，我知道了?！蔽业男那轭D時(shí)跌到了谷底，媽媽怎么可以這樣呢，他說過來接我的，就算是不來也要告訴我一聲吧，眼淚也不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)。

回到家后爸爸也不在家，我一下子癱坐在沙發(fā)上，眼淚終于還是像斷了線的珍珠，一顆接著一顆。我是一個(gè)依賴性極強(qiáng)的女孩，爸爸媽媽一直都十分疼我，就應(yīng)了那句話，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，正是他們這么過分溺愛我，才導(dǎo)致今天的我缺乏獨(dú)立性。

我坐在沙發(fā)上，看著家里的一切，沒有了爸爸媽媽，一切都沒有了活力，我猜的沒錯(cuò)，有了妹妹，他們就會(huì)更關(guān)注妹妹，現(xiàn)在家里什么都沒有了，只有冷清這個(gè)壞東西陪著我了，除了冷清，就只剩下孤單了吧！

那段日子，我么天自己做飯，自己洗衣服，自己上學(xué)，即使我做的飯?jiān)匐y吃，即使我洗的衣服并不干凈，即使我上學(xué)有時(shí)還是會(huì)遲到，可是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，我不再依賴爸爸媽媽！

結(jié)尾：那段孤單的日子使我終生難忘，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，擺脫了依賴，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，使我終生受益！感謝它！

【篇五：那段孤單的日子作文】

初二時(shí)，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去?？赡苁且?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的?！?/p>

由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。

可是，每天早上，我騎著單車尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說有笑；看他們?cè)跊]有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無數(shù)次幻想他們回過頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說：“我們還是朋友??！”我曾無數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說：“我們還是朋友??！”可是，現(xiàn)實(shí)總是無情的打碎我的滑稽幻想。因?yàn)樗麄兛床灰娢?，我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……

每個(gè)下課，我都坐在那張靠近窗口的桌上?？粗麄?cè)谧呃壬蠚g歡樂樂，互相追逐。只是少了一個(gè)奔跑的身影，像脫離了隊(duì)伍的鳥兒，孤單著。我渴望著他們會(huì)在窗口停下，對(duì)我說一句：“一起玩??！”我渴望著他們會(huì)走近桌旁，對(duì)我說一句：“一起玩?。　笨梢磺兄皇怯洃浿械乃槠?，珍貴的碎片。如今對(duì)我來說，能一起坐下來寒喧幾句便是最幸福的了?？扇绱说偷囊髤s從未得到應(yīng)予。

每次放學(xué)，都是煎熬?？粗麄円黄鹗帐皶?，一起牽著單車，一起騎出校門。那曾是多么熟悉的場景，一年前，我們不正是如此，正是如此默契。如今我只能在樓上的窗口望著他們?cè)趩诬嚺锏纳碛?，想象著他們向某個(gè)窗口揮手喊道：“一起回家?。　笨扇缃襁@是多么奢侈??！幾度我在窗口落下了淚，打濕了石灰漿粉刷的窗沿，也打濕了心，一顆孤單的心。幾度我不敢回頭，只怕自己懦弱的一面暴露在別人面前。我抽涰著，顫抖著，內(nèi)心的孤單像決了堤的洪水吞噬了我整個(gè)心靈。我捂住嘴巴，怕孤單會(huì)讓我泣不成聲……

不知過了多久，我慢慢習(xí)慣了這種模式，這種孤單的模式。我只想讓我的選擇如愿以償，只想不讓他們失望，因?yàn)槲以参孔约哼@種孤單只是他們?yōu)槲姨貏e營造的學(xué)習(xí)環(huán)境……

時(shí)間打馬而過，如今我終于進(jìn)了校前十，成功將“知識(shí)白癡”從我身上去掉了。學(xué)習(xí)慢慢進(jìn)了軌道，順風(fēng)順?biāo)?。便重新打理好那已?jīng)崩盤了的人際網(wǎng)。如今好友也慢慢回到身邊！我也發(fā)誓“經(jīng)過這番孤單的折磨，我會(huì)加倍珍惜他們?！?/p>

結(jié)尾：現(xiàn)在，孤單不在。而我從那段孤單的日子里磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)將孤單化為前進(jìn)的動(dòng)力，更學(xué)會(huì)了珍惜朋友。這樣的日子更算是一筆寶貴的財(cái)富吧！

【篇六：那段孤單的日子作文】

颯颯風(fēng)響，我不知意向何方？值得陶醉。風(fēng)輕輕地吹進(jìn)窗門，擾亂了我那整齊的頭發(fā)，頭發(fā)微微在空中蕩著蕩著，我那雙眼睛好似被刺痛了，頭發(fā)飄到眼眶外，那顆黑珍珠搖滾著，我用冰冷的手扶著那刺痛的臉頰，那紅酒般的臉頰好似被摧殘了，呵，可能吧！

抬起頭，目向遠(yuǎn)方，聞聽那月下黑白琴鍵上的音樂，那擾亂的頭發(fā)在經(jīng)意間停止了飄動(dòng)，咦？風(fēng)停了？

整理好被我摧殘的房間，黑夜的冰冷頓時(shí)滲透了我的心。黑夜，好漫長??！我是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)默默無語的沉默者，我擁有了世上最大的痛苦——“背叛”“遺棄”“踐踏”，可能人就是這樣吧！人生就是如此吧！我喜歡黑夜，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段，我可以做我想做的而做不到的事。我喜歡充滿恐懼的黑色，因?yàn)槲蚁矚g黑夜的寂靜、安詳。一個(gè)人曾喜歡白色，她說：“白色代表著白色的天使，擁有著一雙為被人遺棄或遺忘的白色翅膀，所以她喜歡白色，她喜歡天使?！倍硪粋€(gè)人說她喜歡黑色，說：“黑色就是晚上那黑黑的黑夜，但不全是黑色，黑色的天空上有著幾顆閃閃發(fā)光的星星，和那圓圓的月亮，這使她陶醉迷戀，讓她不知不覺地愛上了黑夜，愛上了那令人都特別討厭的黑色?！?/p>

這段孤單的日子，陪伴我的，只是空氣和黑夜，孤單是什么？孤單就是黑夜，就是人類最懼憚的地方——地獄。

在這段孤單的日子中，我深深得迷上了黑夜。看，那里有個(gè)女孩。血紅色的頭發(fā)散落，模糊看見，好似長發(fā)及腰，天那么冷，穿著小連衣裙，她，好像在哭。

結(jié)尾：那段孤單的日子，是我最痛苦的，我經(jīng)歷了“背叛”“遺棄”和“踐踏”這段回憶好似讓現(xiàn)在的我也迷失了方向。模糊地摸索著方向，走到一半，那冰冷的指尖好似觸摸到了什么，仔細(xì)一看，是一雙手，可我依然孤獨(dú)的走在這條路上，沒有任何人的陪伴，沒有。

【篇七：那段孤單的日子作文】

我曾抱怨過那些單調(diào)的季節(jié)：春色太俗，秋色太濃，夏季太熱，？冬季太冷。因此我常?；孟?，幻想突然來了這么一天—

“呱兒，呱兒……”窗外傳來此起彼伏的蛙鳴，脆生生的，打破了清晨的寧謐。這是一個(gè)夏天的黎明。聽著蛙聲如歌，嗅著夏天獨(dú)有的青草味，我一骨碌從床上爬起，開始了這嶄新的一天。

往窗外一望，升起的竟是一顆春天里綠色的太陽，綠得鮮嫩活潑。我騎上車去上學(xué)。春風(fēng)的柔柔纖指輕撫我的面頰，這便是吹面不寒的楊柳風(fēng)了。一抹抹新綠按捺不住，硬是鉆了出來，平鋪在地上，甸甸在墻根，點(diǎn)綴在枝頭。綠色爬上了人們的眼角眉梢?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我走進(jìn)教室，在上午明媚的春光中裝上一兜科學(xué)知識(shí)，不亦樂乎。

“我翻開書本，看到一朵干枯的小花……”我捧著雪萊的詩集，來到校園里那棵大銀杏樹下。啊，滿樹掛著飄飄欲墜的銀杏葉子，風(fēng)輕輕一吹，葉緩緩飄落。一片蒼黃的葉子，依依不舍地告別枝頭，在空中舞著，舞著，久久不愿著地，仿佛在訴說生命盡頭的無奈。我輕輕彎腰拾起這片枯葉，連同它的嘆息，一并夾進(jìn)書本。又一片葉子落在我的肩上……在這“無邊落木蕭蕭下”的秋日午后，天，總是高遠(yuǎn)：云，總是淡淡；人，總懷輕愁。

一穎冰涼的小東西突然落到我的脖頸兒上—雪，雪精靈！我驚異地發(fā)現(xiàn)，這竟是一個(gè)冬日的黃昏。飛揚(yáng)的雪花清晰地表露著一個(gè)愉快的含義：新年到了！回到家里，抖落一身“鵝毛”，趕快幫媽媽做年夜飯。親人圍坐一桌，熱氣騰騰的飯菜映著一張張?zhí)鹈坌腋５男δ?。桌上沒有了寒假作業(yè)，取而代之的是一張張寫滿祝福的賀年卡。已近午夜，我鉆進(jìn)暖融融的被窩，許個(gè)小小心愿，正要心滿意足地睡去，外面“劈里啪啦”地燃起了百子爆仗，“爆竹聲中一歲除”。我突發(fā)奇想：要是天天過年，又不用長大，那該多好……

也許我太奢求了。令人驚喜的是，我突然發(fā)現(xiàn)，在這或濃或淡、或冷或熱的一年中，如果我學(xué)著去留意春天里的第一抹？新綠，去聆聽夏天里的第一聲蛙鳴，去感嘆秋天里的第一片落葉，去關(guān)注冬天里的第一場飛雪，那么，四個(gè)季節(jié)不都是一首首不同的歌、一幅幅各異的畫嗎？

結(jié)尾：如果我有選擇四季的權(quán)利，我仍會(huì)隨大自然的旨意安排它們。生活中的