第一節(jié) 思維概述

第二章語(yǔ)文學(xué)習(xí)的智因第一節(jié)思維概述一、思維的內(nèi)涵思維是一種心理現(xiàn)象，是心理這種能動(dòng)反映的高級(jí)形式。它包含四層意思：第一，思維是大腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。第二，大腦在能動(dòng)的反映中具有程度不等的自覺(jué)性。

第三，從反映客體來(lái)講，思維是事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系、內(nèi)部規(guī)律性在人腦中的反映。第四，從反映方式來(lái)看，思維是人腦對(duì)客觀事物間接的和概括的反映。這是思維區(qū)別于感性認(rèn)識(shí)的基本特征。綜上所述，思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和事物內(nèi)在規(guī)律性的自覺(jué)的、間接的、概括的反映。二、思維的構(gòu)成要素思維包括客觀和主觀兩個(gè)方面：客觀方面指思維所依賴的一系列的客觀條件，包括思維對(duì)象、客觀事物，思維的工具和物質(zhì)技術(shù)手段即大腦這種特殊物質(zhì)；主觀方面主要是指思維主體的內(nèi)部材料和動(dòng)力，如主體的知識(shí)、語(yǔ)言、觀念、情感、意志等精神素質(zhì)。

從思維主體的內(nèi)部材料和動(dòng)力的角度對(duì)思維的構(gòu)成要素一一分述：（一）知識(shí)知識(shí)是思維的最基本的要素，是決定思維程度和發(fā)展水平的基礎(chǔ)成分。（二）語(yǔ)言語(yǔ)言是思維的第二個(gè)要素，它是思維的物質(zhì)外殼，是思維的直接現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言對(duì)思維的作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）語(yǔ)言的豐富性和靈活性，可使思維活躍開(kāi)放，語(yǔ)言的貧乏呆板，則導(dǎo)致思維的凝滯和板結(jié)。（2）語(yǔ)言影響著人們思維的抽象程度。（3）語(yǔ)言還影響著思維的精確性和模糊性。（三）觀念觀念是思維第三個(gè)要素。觀念是指客觀事物在意識(shí)中反映所形成的看法、認(rèn)識(shí)。包括對(duì)某一事物的特定看法、認(rèn)識(shí)（如學(xué)校），也包括對(duì)社會(huì)行為、意識(shí)的認(rèn)識(shí)看法（如集體觀念、勞動(dòng)觀念、道德觀念等）。觀念對(duì)思維的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）定向作用。指某一思想觀念一旦形成，就往往成為人們分析、論證、評(píng)價(jià)事物的主觀框架或觀念模型，對(duì)思維導(dǎo)向，規(guī)定著人的思維邏輯的軌道。（2）同化作用。指觀念使思維活動(dòng)具有選擇性，能將事物及其所發(fā)出的信息融合為自己的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。（3）制約作用。指觀念制約思維的結(jié)果，使思維的結(jié)果具有不同的性質(zhì)。（四）情感情感是思維的第四個(gè)要素。情感的作用主要有兩點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)化作用。即情感可以轉(zhuǎn)化為思維的動(dòng)機(jī)和激發(fā)力量，這就是非智力心理因素對(duì)思維的重要作用。二是影響作用。即情感影響思維能力的發(fā)揮。三、思維的品質(zhì)一、思維的深刻性：思維的深刻性指思維的深度。二、思維的敏捷性：思維的敏捷性是指思維過(guò)程的速度或迅速程度。

三、思維的靈活性：思維的靈活性是指思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的隨機(jī)應(yīng)變程度。

四、思維的獨(dú)創(chuàng)性：思維的獨(dú)創(chuàng)性表現(xiàn)在是否善于獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

五、思維的批判性：思維的批判性是指善于批判地評(píng)價(jià)他人的思想與成果，也善于批判地對(duì)待自己的思想與成果。四、思維的類型（1）根據(jù)個(gè)體發(fā)展的水平分類，可分三種：①直觀動(dòng)作思維。這是直接與物質(zhì)活動(dòng)相聯(lián)系的思維。象幼兒就只能在動(dòng)作中思考，所思維的客體就是幼兒正在做的事，或直接感知到并正在操作的物體；②具體形象思維。是憑借事物的具體形象和表象來(lái)進(jìn)行的思維；③抽象邏輯思維。是以概念、判斷、推理的形式進(jìn)行的思維。（2）根據(jù)思維創(chuàng)新成份和智力品質(zhì)，可分為常規(guī)思維和創(chuàng)新思維兩種（3）根據(jù)思維解決問(wèn)題的門徑，可分為求異思維（發(fā)散思維）和求同思維（輻合思維）兩種（4）根據(jù)思維過(guò)程的主要依據(jù)，即憑借日常經(jīng)驗(yàn)還是以理論為指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行思維，可分為經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維；（5）根據(jù)思考步驟和對(duì)思考過(guò)程的意識(shí)，即思考問(wèn)題得出結(jié)論是否經(jīng)過(guò)明確的思考步驟和對(duì)過(guò)程是否有清醒的意識(shí)，可分為直覺(jué)思維和