狀物的閱讀答案

狀物的閱讀答案【篇一：五年級閱讀訓練：如何閱讀狀物類文章】>一.本周教學內容：第五講如何閱讀狀物類文章狀物就是把事物的形狀、顏色性能等特點用生動、形象的語言描述出來，這里說的“狀物文”指的是側重于狀物的文章。閱讀這類文章，我們要搞清它在構造上有哪些突出的特點。1.搞清描寫次序，把握整體印象?！盃钗铩币灾形铮€要言之有序。狀物文的寫作次序，或者是按從概括到具體次序寫，或按從整體到部分次序寫，或者是按總—分—總的次序寫。寫靜物普通按樣子、構造、用途的次序，寫動物普通按外形、動態(tài)、習性的次序，寫植物普通按形狀、顏色、滋味的次序，搞清了寫作次序，就能夠很快地把握文章的內容，加深理解。2.抓住事物特點，理解寫作目的。狀物的文章，總是通過對個體形象的描述，突出物體的特點，體現(xiàn)思想感情，達成寫作目的。這就是常說的托物寄情，托物喻理或托物言志。我們閱讀時，就要透過表面現(xiàn)象去分析作者的寫作意圖，體味作者喻什么理，寄什么情。3.分析文章構造，理清文章層次在文章構造方面，這類文章普通采用按事物不同方面的特點來安排材料的辦法。例如：《世紀寶鼎》一課就描寫了寶鼎的構造特點和藝術價值，我們按這些給文章分段。總而言之，我們在閱讀文章時，要根據(jù)事物的特點展開聯(lián)想，體會作者借這個物體所體現(xiàn)的感情?！灸M試題】閱讀訓練：（一）白鷺白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了某些，并且太不尋常了。然而白鷺卻由于它的常見，而被人忘卻了它的美。在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小仿佛是有心人專為白鷺而設計的。晴天的上午，每每看見白鷺孤單地站在小樹的絕頂，看來像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？黃昏的空中，偶然能夠見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。或許有人會感到美中局限性——白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。1.比一比，再組詞。嫌（）喙（）框（）孤（）賺（）緣（）柜（）狐（）2.從文中找出下列詞語的近義詞。適合——（）日?！ǎ┯崎e——（）忘記——（）3.解釋下列句中加點字。①素一點兒則嫌白。（）②他素以品行方正著稱。（）③周總理生活很簡樸，晚餐也但是一葷一素而已。（）①白鷺孤單地站在小樹的絕頂。（）②這個孩子，絕頂聰穎。（）4.按文章內容填空。①文章生動地描寫了白鷺的（）的精巧，以及（）時的韻味，體現(xiàn)作者（）的思想感情。②那（），那全身的（），那（），那（），（）則嫌長，（）則嫌短，（）則嫌白，（）則嫌黑。此句寫出了白鷺（）都很適宜，因此說它是（）。5.讀語句，注意加點詞語，體會其特色。在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。6.分段，概括段意。（二）我愛牽?；ㄈツ辏壹以鹤永锓N了許多牽?；?。它的嫩葉、花朵綴滿了籬笆，把我家院子打扮得像一座美麗的別墅。牽?；ㄗ顦酚谂实?，勇敢地越過障礙，向著高處攀登。她那纖細而堅韌的莖蔓，在籬笆上千方百計地穿過縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得不透風，就像巧姑娘在用竹篾編織花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠處有一棵挺拔的柏樹。牽?；ㄌ匠鲱^，竟爬上了樹干，始終爬到樹梢，然后又圍著樹冠纏繞。慢慢地，她竟盤踞了整株柏樹。牽牛花的攀登，是腳踏實地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點兒也不游離。她纏住葵花桿兒時，隨著葵花的生長，竟把葵花桿勒下一道道深溝。多大的纏勁和韌勁啊！牽牛花一生始終在攀登。直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她即使枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。牽?；ㄊ瞧椒驳摹Ｋ龏^斗一生，把花朵和果實留給人類。不屈不撓的牽?；ǎ嘞褚晃徊晃菲D險、攀登不止的勇士?。∵@樣可愛的花，怎能不讓人愛慕呢？1.在加點字的對的讀音下面畫“2.用部首查字法查下列帶點的字。攀登：查部畫?？ǎ翰椴慨嫛?.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。①盤踞：②千方百計：③不屈不撓：4.用“5.認真讀短文，寫出牽?；ā芭实恰钡奶攸c。①②③6.這篇短文贊美了牽?；ǖ木瘛＃ㄈ┧蓸涞娘L格我對松樹懷有敬仰之情不自今天始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你故意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒炎熱，隨處茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹規(guī)定于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的因素之一。我對松樹懷有敬意的更重要的因素卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是較好的造紙原料；松樹的葉子能夠提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝叉是較好的燃料。更不用說在夏天，用它自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠陰下休憩；在黑夜，它能夠劈成碎片做成火把，照亮人們邁進的路。總之一句話，為了人類，它確實是做到了“粉身碎骨”的地步。規(guī)定于人的甚少，予以人的甚多，這就是松樹的風格。1.找出文中描寫松樹用途的句子，讀一讀再填空。松樹的葉子：松樹的脂液：松樹的根和枝叉：2.文中畫“”的句子是”的句子是3.“只要有一粒種子——這粒種子??”一句中破折號的作用是。4.寫出下面句子的意思。①“它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌?！标U明。②“總之一句話，為了人類，它確實是做到了‘粉身碎骨’的地步。”闡明。5.文章通過介紹松樹風格，體現(xiàn)了作者之情。（四）火爐我有一種煤火爐，是進城那年買的，用到現(xiàn)在，已經三十數(shù)年了，它伴我度過了熱情火熾的壯年，又伴我度過著衰老的嚴冬。它的容顏也有了很大的變化，它的身上長了一層紅色的鐵銹，每年安裝時，我都要舉止艱難地為它清掃一番。我們能夠說得上是通過考驗的，沒有發(fā)生過變化的。它伴我住過大屋子，也伴我遷往過小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小屋小暖。小暖時，我靠近它些；大暖時，我離它遠些。小屋時，來往的客人少某些；大屋時，來往的客人多某些。它都看到了。它放暖如故。它看到，和我同住的人，有的死去了，有的拜別了，有的買制了新的火爐，另外安家立業(yè)去了。它放暖如故。我坐在它的身邊。每天早起，我把它點著，每天晚上，我把它封蓋。我坐在它身邊，吃飯，喝茶，吸煙，深思。我好吃烤的東西，好吃些有糊味的東西。每天下午三點鐘，我午睡起來，在它上面烤兩片饅頭，在爐前慢慢咀嚼著，自得其樂，感謝上天的賜予。對于我，只要溫飽就能夠了，只要有一種避風雨的住處就滿足了。我又有何求！看來，我們的關系，是不容易斷的。只要我每年冬季，能有三十元錢，買兩千斤煤球，它就不會冷清，不會無用武之地。我也就會得到溫暖的?；馉t□我的朋友□我親密無間的朋友□我幼年讀過兩句舊詩□爐存紅似火□慰情聊勝無□何況你不只是存在□并且確實在熊熊地燃燒著啊□1.給下面的加點字注音并解釋。熱情火熾（）溫暖如故（）我把它點著（）好吃烤的東西（）咀嚼（）賜予（）2.讀文中加“”的句子，回答下面問題。①“衰年”是指②“伴我度過了”和“伴我度過著”有什么不同？③這句話講了什么意思？3.給文中方框處加上適宜的標點。4.文中用了三個“放暖如故”，它們都是圍繞5.根據(jù)短文內容填空、選擇。①文中畫“”線的句子是說火爐有求于人的，予以人的卻。②聯(lián)系前一段話，我們能夠看出作者的人生志向是（）。a.對朋友永遠忠誠b.只求溫飽c.節(jié)儉【試題答案】閱讀訓練：（一）白鷺白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了某些，并且太不尋常了。然而白鷺卻由于它的常見，而被人忘卻了它的美。在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小仿佛是有心人專為白鷺而設計的。晴天的上午，每每看見白鷺孤單地站在小樹的絕頂，看來像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？黃昏的空中，偶然能夠見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事?；蛟S有人會感到美中局限性——白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。1.比一比，再組詞。嫌（嫌疑）喙（毋庸置喙）框（框架）孤（孤單）賺（盈利）緣（緣故）柜（木柜）狐（狐貍）2.從文中找出下列詞語的近義詞。適合——（適宜）日常——（常見）悠閑——（悠然）忘記——（忘卻）3.解釋下列句中加點字。①素一點兒則嫌白。（顏色發(fā)白）②他素以品行方正著稱。（一向）③周總理生活很簡樸，晚餐也但是一葷一素而已。（素食）①白鷺孤單地站在小樹的絕頂。（最高處）②這個孩子，絕頂聰穎。（非常，極）4.按文章內容填空。①文章生動地描寫了白鷺的（顏色配合與身段大?。┑木?，以及（覓食、棲息、飛行）時的韻味，體現(xiàn)作者（對白鷺的愛慕）的思想感情。②那（潔白的蓑毛），那全身的（流線型構造），那（鐵色的長喙），那（青色的腳），（增一點兒）則嫌長，（減一點兒）則嫌短，（素一點兒）則嫌白，（深一點兒）則嫌黑。此句寫出了白鷺（顏色、身段）都很適宜，因此說它是（一首精巧的詩）。5.讀語句，注意加點詞語，體會其特色。在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫?！酒籂钗镂恼麻喿x習題】國丁香忽如一夜春風來，千樹萬樹丁香開。當春風尚未完全驅走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一種夢，與哈爾濱的春天交相輝（映?。?，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，以熱情，以想象。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的將來。丁香在我國有1000數(shù)年的（裁栽）培歷史，它給中國的花文化平添了無限秀色。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤?！崩钌屉[則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風各自愁”的詩句，描述情人的思戀之心。丁香花的生命力十分頑強，綻放在北方嚴寒的氣候中，深得哈爾濱人的溺愛。哈爾濱人對丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，（堅艱）韌、頑強，生機勃勃。正由于如此，哈爾濱人把丁香作為自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外（嬌驕）嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛。哈爾濱是丁香永久的家園。1、給文中括號里對的的字記“√”。2、從文中摘抄歷代文人墨客描寫丁香的詩句。3、把下面的句子改成反問句。哈爾濱是丁香永久的家園。4、讀全文，按規(guī)定在文中畫出下列句子。①用“—”畫出描寫丁香花形狀的句子。②用“~~~~~”畫出描寫丁香花顏色的句子。③用“＝”畫出描寫丁香花香氣的句子。5、“那花紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如云，花如霞。”這句話中把丁香花比作，通過這個比方寫出了。6、哈爾濱人把丁香花作為市花的理由是什么？雨花石這塊雨花石嵌在一種精巧的緞面小盒子里。它近似心的形狀。①乍看，猶如一汪醇酒，靜靜地臥在盒子里，輕盈盈的；②細看，仿佛一面翡翠寶鏡，閃閃亮亮，隱約可見一顆紅五星從鏡里向外放射著光輝。聽父親講，這雨花石因來自南京雨花臺而得名。雨花臺，那里埋葬著解放前被國民黨反動派殺害的革命烈士，解放后辟為烈士陵園，毛主席曾為烈士紀念碑親筆題詞：“死難烈士萬歲?！笨粗@塊光彩奪目的雨花石，我眼前閃過一幅幅動人的圖畫。③我仿佛看見，地下交通員冒著生命危險在傳遞上級的命令；我仿佛看見，戰(zhàn)地衛(wèi)生員冒著槍林彈雨護送傷員；我仿佛看見，革命前輩面對敵人的嚴刑拷打，昂首挺胸，毫不屈服。凝望著這心形的雨花石，④我仿佛感覺到千千萬萬革命者的心在跳動。他們熱血沸騰，在他們的心中永遠有顆紅五星在閃亮。革命先烈為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，寧愿獻出自己的一切，⑤他們就像那一顆顆雨花石，用自己的身軀鋪成了一條五彩的路，讓人們沿著這條路去迎接新的拂曉和歡樂。1、根據(jù)上下文解釋帶點的字。乍看：屈服：2、寫出下列詞的近義詞。猶如--（）寧愿--（）凝望--（）3、寫出雨花石名字的來歷。4、判斷文中畫“”的句子，是比方句的記“√”。①（）②（）③（）④（）⑤（）5、用歸并法給短文分段，用“‖”標出，并寫出段意。6、這篇短文體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？狗熊聽爺爺說，狗熊原來也有一條非常美麗的大尾巴。由于它聽了狐貍“尾巴能釣魚”的鬼話，冬天到河邊用尾巴去釣魚，被凍在河里，猛一起身，尾巴掙斷了。從此，它只剩余一條小尾巴了。多笨的狗熊呀！狗熊還又饞又懶。有一次，父親帶我到動物園去玩。我（）進園，（）拿著買好的面包向養(yǎng)狗熊的地方跑去。我特別喜歡看狗熊敬禮，但是，讓它敬禮可不那么容易，（）你給它吃的，它（）給你敬一種。為了逗它，我先喊：“大狗熊敬個禮！”喊了幾遍它也不肯給我敬禮，還擺出一副高貴的架勢?？墒钱斘夷贸雒姘鼤r，它的眼睛立刻緊緊地盯上了面包，看上去都要流口水了。這時我揮舞著面包叫它給我敬禮，它才慢慢地舉起前爪在頭前一擺，就算敬過禮了，逗得大家直笑。等它吃完面包后來，我再叫它敬禮，它就又理也不理我了。你說，它哪是笨呀！1、給文章加點的字選擇對的的讀音。2、從下面選出兩組恰當?shù)年P聯(lián)詞語填入文中的括號里，并用余下的一組造句。盡管??還??只有??才??一??就??3、短文從哪幾個方面寫出狗熊“長得可好玩了”？4、“狗熊還又饞又懶。”這句話在文中起了什么作用？5、用“——”畫出文中一組照應的句子，并抄寫下來。6、讀了這篇文章，我覺得【篇三：狀物文章閱讀訓練4】class=txt>班級：姓名：時間：訓練1①咖啡色和黑色的泥土到處都是。③但是你可懂得，泥土乃是萬物的根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹？沒有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒有泥土，哪來的人類生物？⑤由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進人物登上領獎臺的時候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎牌，又是獎金，不僅個人風光，并且受人尊敬。自然，英雄之因此成為英雄，模范之因此成為模范，都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開，但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們，協(xié)助他們。就拿體育運動來說，在世界大賽中頑強拼搏奪金摘銀的運動員，為國家爭得榮譽，應當稱贊。而他們周邊的領隊、教練員、醫(yī)生和其它工作人員對他們的陪練、指導、協(xié)助、關心，不都發(fā)揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土同樣默默無聞的哺育冠軍、服務冠軍的領隊、教練、醫(yī)生和其它工作人員，同樣應當受到尊敬，應當?shù)玫劫潛P。⑥我贊揚無私奉獻的泥土，更贊揚像泥土同樣無私奉獻的人！愿這樣的泥土多某些，更多某些。那樣，我們的社會發(fā)展得更快速，我們的世界會變得更美妙！1、根據(jù)拼音在文中括號里寫詞語。2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（1）奇花異草：（2）功不可沒：泥土贊（3）一視同仁：3、在文中橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，并用這組關聯(lián)詞再寫一種句子。4、“愿這樣的泥土多某些，更多某些。”你是如何理解這句話的？5、作者是如何贊美泥土的？用“6、這篇文章的主題是什么？（）①我們的世界會變得更美妙。②贊美泥土的一視同仁，無私奉獻。③借贊美泥土來贊美無私奉獻的人。7、我們應當學習泥土的什么精神？訓練2小白鵝我愛小白鵝！作響；一雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖晃擺踱（du?du?）著方步。．小白鵝戲水最故意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋漸漸向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對著天歌唱；有時它反脖子伸入水中覓食，向后背灑水，還不時翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了、玩夠了，到了踵就回家生一種沉甸甸熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1、用“\”劃去文中帶點字的錯誤讀音。稠密---（）筆直---（）靠攏---（）2、寫出三個與“漸漸”意思相近的詞語：、、。3、、把第3自然段中描寫小白鵝憤怒時的動詞寫下來。4、讀下面的句子，回答下列問題。（1）“它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水?！边@句話中“像小帆船似的”是比方什么的？（2）“非擰你幾口不可”，這句話中“擰”是什么意思？請用“非……不可….”寫句話。5、聯(lián)系短文內容填空。（1）我愛小白鵝的因素是：①；②；③。（2）第2自然段先總寫小白鵝美麗，然后再一步一步從、、、、訓練3燕子秋天又到了，燕子成群結隊朝南飛去。在雨后的睛空下，在跨河的電線上，在朝暉夕煙籠罩著的房前屋后，燕子的身影已隨著天氣轉涼而漸漸隱沒和消失，待到明年柳枝吐芽才會歸來了。燕子的雙翅尖尖的，長長的，像一把鋒銳的利剪，交叉在尾部，竄高伏低時總是不停地交錯剪動，似乎要剪下五彩云霞溫暖天下寒士，剪下豐收五谷溫飽萬戶千家。燕子輕捷機靈，身子一騰，猶如飛天女神，隨風起舞時飄飄悠悠，乘借風力蕩著無影的秋千；身子一斜，好似凌波仙子，滑滑溜溜在水面畫出美妙的漣漪。燕子就是天仙的化身，燕子就是勤快的范例，哪里有燕子哪里就有幸福和吉祥。燕子是氣象觀察哨，對風霜雨雪感知敏銳，雨前飛得低是提示人們未雨