部編人教版五年級(jí)《語文下冊(cè)》期末試卷(真題)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版五年級(jí)《語文下冊(cè)》期末試卷（真題）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòuluósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。奔（bēnbèn）跑悄（qiāoqiǎo）然龜（guījūn）裂勉強(qiáng)（qiángqiǎng）間（jiānjiàn）隔垂蔓（wànmàn）玲瓏剔（tītì）透咂咂嘴（zāzá）三、形近字組詞。推（__________）鉤（__________）陪（__________）梁（__________）準(zhǔn)（__________）釣（__________）賠（__________）粱（__________）四、補(bǔ)全詞語并選詞填空。（______）（______）歸趙無（______）之（______）（______）目（______）睜（______）心（______）力（______）（______）請(qǐng)罪同歸（______）（______）1．只要我們（______），“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2．對(duì)庸人而言，時(shí)間一文不值，但在開拓者眼里，時(shí)間卻是（______）。五、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……1.（_______）鯨的形體像魚，（_______）它不屬于魚類。2.（_______）沒有太陽，地球上（_______）不會(huì)有人。3.（_______）鯨是用肺呼吸的，（_______）它不屬于魚類。六、按要求寫句子。1.搖花對(duì)我來說是件大事。我總是纏著母親問。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2.父親把詩扔回原處，說：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________3.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。（請(qǐng)你照樣子描寫一種小動(dòng)物的外形）________________________________________4.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭重得很。（運(yùn)用作比較的說明方法，把句子寫具體）__________________________________________七、日積月累。1．_______，戒奢以儉。不飽食______，不棄功______。2．朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)的詩句是：_______？_______。他還告訴我們：讀書有三到，謂______、________、_______。三到之中，_______最急。曾國(guó)藩?jiǎng)t認(rèn)為．讀書第一要有______，第二要有_______，第三要有________。3．《少年中國(guó)說》的作者是_____，他在文中訴說了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想：紅日初升，_______。_______，_______。4．請(qǐng)認(rèn)真默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________，___________。___________，___________。八、閱讀短文，回答問題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。1．通過快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的_______和_______，體會(huì)到冀中人民的智慧和才能。2．選段中說“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_______，_______等特點(diǎn)。3．選段中畫“”句子的主要意思是_________________。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C．在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系。九、閱讀短文，回答問題。會(huì)飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕______（yíng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇?，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌_____（nèn）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了?！焙芸欤瑡寢尰匦帕?，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往——藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）1．根據(jù)注音寫出漢字。①輕________（yíng）②嬌________（nèn）2．文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？___________________________________________3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是：_______________4．在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和_____________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：_______________________________5．文章中三次運(yùn)用了“飛來飛去”這個(gè)詞語，這樣寫的作用是什么？___________________________________________6．文章以“會(huì)飛的蒲公英”為題，有什么含義？___________________________________________7．文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么？____________________________________________十、習(xí)作?！疤貏e”就是與眾不同，許久之后還能記憶猶新。在生活中，你一定經(jīng)歷過“特別”：特別的人，特別的事，一個(gè)特別的日子、一通特別的電話、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請(qǐng)以“特別”為話題寫一篇習(xí)作。要求：①用具體事例寫出特別，將真情實(shí)感融入字里行間；②題目自擬。不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、拇指瘙癢穢物紐扣螺絲渺小享樂附庸2、bēnqiǎojūnqiǎngjiànmàntīzā3、推辭魚鉤陪伴橋梁準(zhǔn)確釣魚賠不是高粱4、完璧價(jià)寶怒圓齊協(xié)負(fù)荊于盡齊心協(xié)力無價(jià)之寶5、雖然但是如果就因?yàn)樗?、因?yàn)閾u花對(duì)我來說是件大事，所以我總是纏著母親問。父親把詩扔回原處，說他看這首詩糟糕透了。小兔子有一對(duì)尖尖的小耳朵，一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴旁邊還有幾根白白的長(zhǎng)胡須。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。7、居安思危以終日于寸陰問渠那得清如許為有源頭活水來心到眼到口到心到志識(shí)恒梁?jiǎn)⒊涞来蠊夂映龇饕粸a汪洋月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船8、1．結(jié)構(gòu)用途2．不氣悶不暗3．大洞四壁的小洞用途多、實(shí)用性強(qiáng)4．B9、1．盈嫩2．襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。3．它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4．蒲公英教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就