2023學(xué)年完整公開課版岳陽樓記3

第三課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文章敘事、寫景、抒情和議論相結(jié)合的寫法。2.總結(jié)文中重點(diǎn)文言字詞。合作探究1.在誦讀課文的基礎(chǔ)上，思考文章的結(jié)構(gòu)。

第一部分（1段）：記敘了重修岳陽樓的背景及作記的緣由。第二部分（2—4段）：文章主體。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情。”第一層（2段）：寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”一問。

第二層（3、4段）：用兩個排比段分別寫出“遷客騷人”的“覽物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對比。第三部分（5段）：抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。第四部分（6段）：寫作這篇記的時間。2.文中圍繞“記”來寫的是哪一節(jié)？這一節(jié)在全文中有何作用？文中寫景的句子有哪些，思考其作用。第1節(jié)圍繞“記”來寫的。第2節(jié)描寫洞庭湖的美景；第3、4節(jié)通過景物的變化表現(xiàn)了“遷客騷人”的因景物而異的心情：物暗己悲、景明心喜敘事、寫景都是為下文的抒情、議論蓄勢張本、鋪墊。作記緣由岳陽樓記背景：政通人和、百廢具興緣由：屬予作文以記之巴陵勝狀覽物情異洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人覽物之情陰——悲晴——喜古仁人之心不以物喜，不以已悲先……憂憂，后……樂記敘議論描寫抒情結(jié)構(gòu)圖示：（描寫）3.本文在表達(dá)方式上有何特色？

敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合。景中有情，情中潛理，理中蘊(yùn)情。

文章先簡略敘述重修岳陽樓和作“記”之事，然后由事入景，寫在岳陽樓上所見自然形勝，觸景而生情，用“覽物之情得無異乎”過渡，接著寫“遷客騷人”所觸之景不同情亦不同，一悲一喜。這里的景寫得很出色，但不是為寫景而寫景，而是為了寫“遷客騷人”的“情”，“情”“景”交融。最后由情化理，進(jìn)入議論，否定“遷客騷人”的“以物喜”“以己悲”的情感，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一響徹云霄的口號。4.試用簡要的語言概括中心思想。本文通過對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”的分析議論，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”政治抱負(fù)，也表示了對好友滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。

品析文章的語言

范仲淹不愧是一位英明的政治家，他憂國憂民，具有遠(yuǎn)見的卓識和博大的胸襟，但他也是一位偉大的文學(xué)家，《岳陽樓記》就是一篇經(jīng)典之作，以其規(guī)范、典雅、精致的語言被世人所喜愛。請同學(xué)們有感情地自由地朗讀課文，劃出自己最喜歡的句子加以品味。提示：可以從句式的角度來品味、可以從音韻方面來品味、可以從詞語的運(yùn)用方面來分析品味、可以從修辭手法的運(yùn)用或哲理方面來品味。

“沙鷗翔集，錦鱗游泳”

這組對句由上到下寫飛鳥游魚，用動感十足的畫面與上下文的靜態(tài)美景相映襯，富于趣味?！板\鱗”，指美麗的魚，是借代（部分代整體），加上“錦”字的修飾，令人想見碧波清淺之中日光下徹、彩鱗閃爍的美麗景象?！瓣庯L(fēng)怒號，濁浪排空”“陰”“怒”“濁”三字渲染了悲愴的哀景，極富感染力?！芭枴边\(yùn)用了擬人，似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊。“銜遠(yuǎn)山，吞長江”“銜”和“吞”二字運(yùn)用擬人手法，形象地寫出湖與山、湖與江的關(guān)系，更使靜景富于動態(tài)美?！案」廛S金，靜影沉璧”

“浮光躍金”把湖面上“浮動的月光”比喻成“躍動著的碎金”，展現(xiàn)了景物的動態(tài)美?！办o影沉璧”寫的是景物的靜態(tài)美：靜靜的月影宛如沉在水底的白璧。兩句一動一靜，相映成趣?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”

這句話是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆，概括了范仲淹一生所追求的為人準(zhǔn)則，是他憂國憂民思想的集中展示。當(dāng)然也包含了對自己的鞭策和對友人的勉勵之意味。拓展延伸

孟子曾有“樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”的說法，范仲淹使其進(jìn)一步發(fā)展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時弊，積極進(jìn)取。

其實(shí)范仲淹就是一位古仁人，他放下自己來寫天下，有一種超脫的濟(jì)世情懷。古往今來，在我們中國，像范仲淹這樣的人還有誰呢？請大家談?wù)劇４笥碇嗡臅r候，他三過家門而不入，心中為百姓考慮。屈原憂國憂民，投汨羅江自盡，以身殉國。蘇武出使匈奴，被扣留，牧羊的時候，幾十年仍手持漢朝旌節(jié)。明朝顧炎武憂慮國事，喊出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的豪言。

孫中山為了讓中華民族擺脫封建王朝，奔走呼號，嘔心瀝血，英年早逝?，F(xiàn)代歌手叢飛，為了讓西部山區(qū)的孩子上得起學(xué)，竟然貸款捐助，而自己卻一貧如洗，乃至得了絕癥無錢醫(yī)治?！ㄈ撕痛汉途懊髡ㄈ撕?，百廢具興北通巫峽通順利通向和和樂和煦小結(jié)⒈一詞多義。予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也濁浪排空長煙一空一碧萬頃長煙一空觀空天空消散一一片全看，觀賞景象此樂何極感極而悲者矣南極瀟湘屬予作文以記之不以物喜而或長煙一空或異二者之為或以極有時或許盡，直通窮盡極點(diǎn)來因?yàn)棰餐僮?。百廢具興屬予作文以記之具，同“俱”，全，都屬，同“囑”，囑咐3.詞類活用謫守巴陵郡百廢具興北通巫峽先天下之憂而憂后天下之樂而樂［后，方位名詞用作狀語。在....之后。］〔守，名詞作動詞，做太守〕〔廢，動詞作名詞，荒廢的事業(yè)〕〔北，名詞作狀語，向北〕［先，方位名詞用作狀語。在....之前。］前人之述備矣{古義今義詳盡準(zhǔn)備予嘗求{古義今義曾經(jīng)品嘗去國懷鄉(xiāng){{{{去國懷鄉(xiāng)沙鷗翔集微斯人古義今義今義古義古義今義今義古義離開前往國都國家泛指聚集沒有微小鳥停在樹上增其舊制古義今義古義{{今義屬予作文制度寫文章文章規(guī)模古今異義詞氣象{景象多指有關(guān)大氣變化的現(xiàn)象和規(guī)律。是進(jìn)亦憂{古義：這，這樣今義：判斷動詞5.特殊句式⑴銜遠(yuǎn)山，吞長江……（省略句）⑵刻唐賢今人詩賦于其上。（狀語后置）⑶遷客騷人，多會于此。（狀語后置）⑷居廟堂之高……，處江湖之遠(yuǎn)……。（定語后置）⑸吾誰與歸?（賓語前置）6.流傳至今的成語

⑴氣象萬千⑵心曠神怡

⑶政通人和⑷百廢俱興

小

結(jié)

本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖