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第一單元基礎(chǔ)篇會寫詞róngbùzǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāngdǎbanānjìngkǒngquècūzhuàngjìngàiguóqíjìnglǐshùzhīhàoqízhāoyǐnyǐngzihǎohàntíngzhǐhuāngyětiàowǔkuángfēngfàngjiàhùxiāngnénggòushuāngbìzhènyǔgōngkèjíjímángmángzìránluòrìdízifádānsuǒyǒucāixiǎngfēiyáng多音字組詞（）（）假圈（）（）（）（）（）背挨（）（）（）（）晃校（）（）（）（）當(dāng)好（）（）辨字組詞晨（）服（）漢（）辰（）報（）汗（）假（）臂（）落（）暇（）辟（）洛（）詞語搭配鮮艷的（）（）（）濕潤的（）（）（）搖（）晃（）披（）散發(fā)張（）舞（）提（）吊（）（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快（）干（）燥描寫心理的成語是，描寫人物神態(tài)的成語是，我發(fā)現(xiàn)填入的字都是，我還能寫兩個類似的成語（）、（）。第一單元提升篇一、文常知識1.本單元學(xué)習(xí)了古詩《所見》，我能理解其中加點字的字意。（1）意欲捕鳴蟬（2）忽然閉口立2.我能解釋“歌聲振林樾”的含義。二、本單元的重點核心是“閱讀時，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子”。因此，在課文學(xué)習(xí)中，老師對以下句子進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，一起來看看考試時會怎么延伸考查吧。早晨……走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。1.模仿句式，描寫出下課時的情景。下課啦，同學(xué)們有的，有的，有的，還有的。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。2.模仿句式，寫一寫上學(xué)時，喜悅的心情。上學(xué)路上，我向，向，向。濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。模仿句子特點，運(yùn)用這種方法將下列句子補(bǔ)充完整。溫暖的春風(fēng)走過花園，在花叢中。涼爽的秋風(fēng)走過田野，。寒冷分北風(fēng)，。雨一來，他們便放假了。（1）為什么說“雨一來，他們便放假了”（2）請你照樣子發(fā)揮想象力寫一寫。小鳥一唱，他們蜜蜂一飛，他們?nèi)?、看圖，分別給下面的興趣小組起個響亮、容易記住的名字。華弈棋院四、口
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