八年級(jí)物理探究物質(zhì)的屬性教案粵教滬科版(1)中學(xué)課件

光（不發(fā)光），改變通過(guò)它的電流方向，燈泡不發(fā)光（發(fā)光），它導(dǎo)電性能明顯改變，二極管的這種性質(zhì)叫單向?qū)镔|(zhì)常見(jiàn)的屬性有、、、等。2.具有吸引、、等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫。磁體具有、等性質(zhì)。光（不發(fā)光），改變通過(guò)它的電流方向，燈泡不發(fā)光（發(fā)光），它導(dǎo)電性能明顯改變，二極管的這種性質(zhì)叫單向?qū)镔|(zhì)常見(jiàn)的屬性有、、、等。2.具有吸引、、等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫。磁體具有、等性質(zhì)。30km/h)，使磁體所在的位置處鋁環(huán)內(nèi)電流還來(lái)……名師精編優(yōu)秀教案磁性材料的應(yīng)用很廣泛，可用于電聲、開(kāi)，把鉛筆芯和塑料線接到電路中小燈泡發(fā)光情況怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們猜想一下筆鉛芯和塑料線是否容易導(dǎo)電呢？第四章我們周圍的物質(zhì)能用語(yǔ)言文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái),能根據(jù)屬性用途對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。了解物質(zhì)的物理屬性的多樣性；學(xué)會(huì)用觀察生感受自然界物質(zhì)的多樣性，激發(fā)探究自然界奧秘的濃厚興趣。閱讀討論法、實(shí)驗(yàn)探究法磁性實(shí)驗(yàn)：磁鐵、鐵塊、銅塊、鋁塊、磁針；（1套演示實(shí)驗(yàn)）槽、水、硫酸銅1套演示）導(dǎo)熱實(shí)驗(yàn)：火柴、蠟燭、鐵釘、粉筆12套分組投影燈泡1個(gè)，塑料帶6個(gè)，杯子課前準(zhǔn)備10分鐘）把磁針磁化水調(diào)投影儀請(qǐng)班長(zhǎng)發(fā)分組器材（粉筆、鐵釘、玻璃、鐵片）新課的導(dǎo)入1965年出土于湖北省江陵望山的一號(hào)墓的越王勾踐劍，劍長(zhǎng)55.7厘米；1983年，出土于湖北省江陵馬山5號(hào)墓的吳王夫差矛，全長(zhǎng)29．5厘米。現(xiàn)在都被收古風(fēng)。千秋人天后，卻是比鄰朋。講的是春秋時(shí)期是一個(gè)大國(guó)爭(zhēng)霸、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的時(shí)代，任何一個(gè)諸侯國(guó)，要想圖生存、求發(fā)展，都必須發(fā)展武力。因此各國(guó)都大力從事軍務(wù)建設(shè)，懸賞重金，鼓勵(lì)工匠制造武器，同學(xué)們，想知道勾踐劍和夫差矛誰(shuí)厲害嗎？今天就讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)第四章第一節(jié)。新課教學(xué)物體與物質(zhì)的區(qū)別有這些東西叫做物體。剩磁通在放音磁頭線圈上感應(yīng)出一個(gè)與剩磁通變化規(guī)律相同的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。再經(jīng)過(guò)放音放大器放大后，送去推動(dòng)揚(yáng)硬度。但必須是在相同條件下劃痕才能進(jìn)行比較。師：請(qǐng)分組實(shí)驗(yàn)，探究玻璃片和鐵片的硬度，實(shí)驗(yàn)時(shí)注意安全，錄在磁帶上。放音時(shí)，將已錄音的磁帶以錄音時(shí)同樣的速度緊貼著放音磁頭縫隙進(jìn)。磁頭鐵芯是用高導(dǎo)磁率鐵氧體線圈電流的變化，磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)度也作相應(yīng)的變化。當(dāng)磁帶勻速地通過(guò)磁頭縫隙時(shí)，磁場(chǎng)就穿過(guò)磁帶并使它磁化剩磁通在放音磁頭線圈上感應(yīng)出一個(gè)與剩磁通變化規(guī)律相同的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。再經(jīng)過(guò)放音放大器放大后，送去推動(dòng)揚(yáng)硬度。但必須是在相同條件下劃痕才能進(jìn)行比較。師：請(qǐng)分組實(shí)驗(yàn)，探究玻璃片和鐵片的硬度，實(shí)驗(yàn)時(shí)注意安全，錄在磁帶上。放音時(shí)，將已錄音的磁帶以錄音時(shí)同樣的速度緊貼著放音磁頭縫隙進(jìn)。磁頭鐵芯是用高導(dǎo)磁率鐵氧體線圈電流的變化，磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)度也作相應(yīng)的變化。當(dāng)磁帶勻速地通過(guò)磁頭縫隙時(shí)，磁場(chǎng)就穿過(guò)磁帶并使它磁化子是物體，玻璃是種物質(zhì)；粉筆是用石膏做的，粉筆是物體，石膏是種物質(zhì)；鉛筆由筆桿和筆芯組成，筆桿是木頭制的，鉛芯是石墨做的。筆桿、鉛芯是物體。而木材、石墨是物質(zhì)。也就是說(shuō)鉛筆是由木材、石墨兩種物質(zhì)制成的物體。所謂屬性就是性質(zhì)、特點(diǎn)。板書(shū)：性質(zhì)、特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察72頁(yè)4-1所示的各個(gè)物體，它們是由什么物質(zhì)組成的呢？我們主要利用筑材料，這種物質(zhì)具有透明、隔音、隔熱屬性。到塑料、磁鐵材料，這種物質(zhì)具有絕緣、磁性屬性。4.水罐是由__陶瓷___組成的，用它盛開(kāi)水，主要利用它隔熱屬性。板書(shū)：硬度、透明、吸音性、隔熱性、絕緣、磁性、熔點(diǎn)、導(dǎo)電性、、、物質(zhì)的磁性生：磁鐵生：磁性師：下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的磁性板書(shū)：物質(zhì)的磁性師：你是怎么知道它有磁性的呀？生：它能吸引鐵？師：是不是只能吸引鐵？師：它除了能吸引鐵，還能吸引鈷和鎳等物質(zhì)。物理上把物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳等物板書(shū)：吸鐵鈷鎳生：將它支起來(lái)或吊起來(lái)靜止時(shí)，若能指南北，則有磁性。師：好，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)。（演示：小磁針指示南北）師：小磁針支起來(lái)起來(lái)或懸吊起來(lái)，讓其自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)，它指向南北，物理上規(guī)定指南的那極叫南極，指北的那極叫北極。我國(guó)古代四大發(fā)明之一-指南針就是利用磁體指示分別接入帶有小燈泡的電路，看燈泡發(fā)光的亮度。師：（演示：把鉛筆芯和塑料線分別接入帶有小燈泡的電路）通個(gè)大磁體，在地球周圍的空間存在著一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)--場(chǎng)，而磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用分別接入帶有小燈泡的電路，看燈泡發(fā)光的亮度。師：（演示：把鉛筆芯和塑料線分別接入帶有小燈泡的電路）通個(gè)大磁體，在地球周圍的空間存在著一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)--場(chǎng)，而磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用開(kāi)，把鉛筆芯和塑料線接到電路中小燈泡發(fā)光情況怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們猜想一下筆鉛芯和塑料線是否容易導(dǎo)電呢？.叫導(dǎo)體。叫絕緣體。叫半導(dǎo)體。4.叫熱的良導(dǎo)體。叫熱的不良導(dǎo)體。5.比較物質(zhì)的硬度除了用方法，還可以板書(shū)：指示南北師：你知道小磁針為什么指南北呢？請(qǐng)?jiān)倏催@個(gè)實(shí)驗(yàn)：向放置在小磁針的旁邊。）磁鐵靠近小磁針時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)；磁鐵靜止時(shí)，小磁針指向一定方向；撤去磁鐵時(shí)，小師：同學(xué)們，，磁的應(yīng)用推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，你知道磁有哪些的應(yīng)用嗎？請(qǐng)看書(shū)73-74板書(shū)：應(yīng)用廣泛生：師出示USB電子硬盤128MB）看，這個(gè)是隨身帶來(lái)的128MB的USB電子硬盤，是由磁性材料制成的，它能儲(chǔ)存近百本書(shū)的文字資料。此外，家用電器、醫(yī)療保健，軍事上的磁炮、電磁導(dǎo)彈，科技上的正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)都用到磁。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決下面的問(wèn)題。物質(zhì)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性板書(shū)：物質(zhì)的導(dǎo)電性（出示鉛筆芯和塑料線）如果電路斷開(kāi)，把鉛筆芯和塑料線接到電路中小燈泡發(fā)光情況怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們猜想一下筆鉛芯和塑料線是否容易導(dǎo)電呢？生：塑料線不容易導(dǎo)電，鉛筆芯容易導(dǎo)電師：還有不同的看法嗎？請(qǐng)舉手。我和同學(xué)們猜想不一樣。我認(rèn)為鉛筆芯不容易導(dǎo)電，生：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。把鉛筆芯和塑料線分別接入帶有小燈泡的電路，看燈泡發(fā)光的亮度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察你判斷它們哪個(gè)容易導(dǎo)電？生：鉛筆芯導(dǎo)體：容易導(dǎo)電。如鉛筆芯、金屬絕緣體：不容易導(dǎo)電。如塑料、玻璃南極，指北的那極叫北極。我國(guó)古代四大發(fā)明之一-指南針就是利用磁體指示名師精編優(yōu)秀教案南北的性質(zhì)。板書(shū)利用它的什么性質(zhì)、特點(diǎn)？例：南極，指北的那極叫北極。我國(guó)古代四大發(fā)明之一-指南針就是利用磁體指示名師精編優(yōu)秀教案南北的性質(zhì)。板書(shū)利用它的什么性質(zhì)、特點(diǎn)？例：1.“勾踐劍和夫差矛”是由青銅和錫等合金組成，主要利用它硬度的屬性。2.：這個(gè)是硫酸銅水溶液，看它導(dǎo)電性能怎么樣？（演示實(shí)驗(yàn)）2硫酸銅是導(dǎo)體生：能。師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道純“世界第三、中國(guó)第一的上海金茂大廈”建筑宏偉，它用到玻璃、隔音板、空心磚建筑材料，這種物質(zhì)具有透明、生：可能是，也可能不是。師：說(shuō)不準(zhǔn)確就讓我們用實(shí)驗(yàn)探究。師：我這杯水從實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)的純凈的水（沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)），我把它接入電路?？醇儍舻乃畮煟和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道純凈的水是絕緣體；不純凈的水，像硫酸銅水溶液是導(dǎo)體，并象在工業(yè)上常被用于電鍍加工。（出示閘刀開(kāi)關(guān)）半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性極管的這種性質(zhì)叫單向?qū)щ娦?。半?dǎo)體材料。板書(shū)：半導(dǎo)體：鍺、硅、砷化鎵將鐵、銅、干木快、橡膠、食鹽水、橡膠、紙張、鍺幾種物質(zhì)按導(dǎo)電性能分類填入下表中絕緣體干木快、橡膠、紙張半導(dǎo)體鍺活動(dòng)3竹筷和不銹鋼湯匙的導(dǎo)熱性能一樣嗎板書(shū)：導(dǎo)熱性師出示粉筆和鐵釘）請(qǐng)猜測(cè)粉筆和鐵釘哪個(gè)導(dǎo)熱性能好？能用實(shí)驗(yàn)探究你的猜想嗎？識(shí)，解決下面的問(wèn)題。（燈片5）邊學(xué)邊練四為了適應(yīng)繪畫(huà)、寫字、作圖等需要，鉛筆有17識(shí)，解決下面的問(wèn)題。（燈片5）邊學(xué)邊練四為了適應(yīng)繪畫(huà)、寫字、作圖等需要，鉛筆有17種硬度，下面哪枝鉛儲(chǔ)設(shè)備、乘客乘車的憑證和票價(jià)結(jié)算的磁性卡等。下面著重談磁帶上所用的磁性材料和作用原理。我們知道，硬磁材料及作用原理基本相同，只是用處不同而已。在磁性卡上有一窄條磁帶，當(dāng)你乘地鐵從甲站到乙站時(shí)，在甲站向不能用劃痕法？我們又該怎么比較呢？生：數(shù)顯顯微硬度機(jī)板書(shū)：硬度機(jī)（儀）師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知生：手同時(shí)拿著粉筆和鐵釘，把它們同時(shí)放在火焰上燒，先燙手的導(dǎo)熱性能好。師：好，請(qǐng)分組實(shí)驗(yàn)。生：（實(shí)驗(yàn)）生：鐵的導(dǎo)熱性比粉筆好師：物理上把容易導(dǎo)熱的物體叫熱的良導(dǎo)體；不容易導(dǎo)熱的物體叫熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體：不容易導(dǎo)熱。如，粉筆、塑料、陶瓷生：交流答案師：很好。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決下面的問(wèn)題。物質(zhì)的硬度活動(dòng)4：師：下面我們?cè)賮?lái)探究物質(zhì)的另一個(gè)物理屬性——物質(zhì)的硬度板書(shū)：物質(zhì)的硬度師：很好。比較物質(zhì)的硬度可以用相互較量法。板書(shū)：相互較量法（劃痕法）師：請(qǐng)分組實(shí)驗(yàn)，探究玻璃片和鐵片的硬度，實(shí)驗(yàn)時(shí)注意安全，不要?jiǎng)澠剖种?。師：結(jié)果出來(lái)沒(méi)有？師:大家知道常用的鉛筆有哪幾種類型嗎？它們的硬度是否相同？請(qǐng)看77頁(yè)信息瀏覽。我們又該怎么比較呢？板書(shū)：硬度機(jī)（儀）師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決下面的問(wèn)題。磁性材料的應(yīng)用不要?jiǎng)澠剖种?。師：結(jié)果出來(lái)沒(méi)有？生：玻璃師:大家知道常用的鉛筆有哪幾種類型嗎？它們的硬度是否相同？請(qǐng)過(guò)磁頭變成電信號(hào)的過(guò)程。再用電信號(hào)控制站門開(kāi)關(guān)。電機(jī)的鐵芯不要?jiǎng)澠剖种?。師：結(jié)果出來(lái)沒(méi)有？生：玻璃師:大家知道常用的鉛筆有哪幾種類型嗎？它們的硬度是否相同？請(qǐng)過(guò)磁頭變成電信號(hào)的過(guò)程。再用電信號(hào)控制站門開(kāi)關(guān)。電機(jī)的鐵芯的磁記錄，拿這張磁性卡乘車到乙站后投入到儀器中，門開(kāi)，出站。如果沒(méi)在乙站下車，而是在比乙站遠(yuǎn)的丙站下了的困難，只有耗能少，體積小，重量輕的超導(dǎo)磁體才能達(dá)到目的。超導(dǎo)磁懸浮是在車輛底部安裝超導(dǎo)磁體，在軌A.6BB.HBC.FD9H導(dǎo)電性能越差，硬度越硬。課堂小節(jié)1.物質(zhì)常見(jiàn)的屬性有__________、__________、__________、__________等。2.具有吸引_______、_______、_______等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫_________。磁體具有__________、_________等性質(zhì)。導(dǎo)體。5.比較物質(zhì)的硬度除了用__________________方法，還可以用______________測(cè)學(xué)以致用（燈片6）做游戲：聽(tīng)口領(lǐng)，舉牌子。將標(biāo)有鎳、銅、硅、塑料、金剛石、海水六種物質(zhì)的卡片發(fā)給前排六名同學(xué)。課外活動(dòng)（從物理走向社會(huì)）（燈片7）歡迎參觀關(guān)山月中學(xué)教學(xué)樓，看看里面有哪些設(shè)施，是用什么材料做成的，中國(guó)高速磁懸浮列車的工作原理時(shí)速可達(dá)幾百公里以上。這就是所謂的“磁浮列車”。軌道脫離接觸的途徑。為了使車輛懸浮起來(lái)，可以采用超導(dǎo)磁體或常規(guī)磁體的磁場(chǎng)懸浮。但：這個(gè)是硫酸銅水溶液，看它導(dǎo)電性能怎么樣？（演示實(shí)驗(yàn)）2硫酸銅是導(dǎo)體生：能。師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道純針指示南北）師：小磁針支起來(lái)起來(lái)或懸吊起來(lái)，讓其自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)，它指向南北，物理上規(guī)定指南的那極叫：這個(gè)是硫酸銅水溶液，看它導(dǎo)電性能怎么樣？（演示實(shí)驗(yàn)）2硫酸銅是導(dǎo)體生：能。師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道純針指示南北）師：小磁針支起來(lái)起來(lái)或懸吊起來(lái)，讓其自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)，它指向南北，物理上規(guī)定指南的那極叫電性。師：像這樣導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體叫半導(dǎo)體。如：鍺、硅、砷化鎵都是半導(dǎo)體材料。板書(shū)：。由于磁帶離開(kāi)磁頭后留有相應(yīng)的剩磁，其極性和強(qiáng)度與原來(lái)的聲音相對(duì)應(yīng)。磁帶不斷移動(dòng)，聲音也就不斷地被記磁性材料的應(yīng)用很廣泛，可用于電聲、電信、電表、電機(jī)中，還可作記憶元件、微波元件等?？捎糜谟涗浾Z(yǔ)言、音樂(lè)、圖像信息的磁帶、計(jì)算機(jī)的磁性存儲(chǔ)設(shè)備、乘客乘車的憑證和票價(jià)結(jié)算的磁性卡等。下面著重談磁帶上所用的磁性材料和作用原理。不斷移動(dòng)，聲音也就不斷地被記錄在磁帶上。通過(guò)磁頭鐵芯而形成回路。磁帶上的剩磁通在放音磁頭線圈上感應(yīng)出一個(gè)與剩磁通變化規(guī)律便還原成原來(lái)的聲音。錄像磁帶與錄音磁帶所用的材料及作用原理基本相同，不過(guò)錄音記錄的是代表