廣東省茂名市三校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題

廣東省茂名市三校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期

中道德與法治試題

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們也逐步成為一名合格的社會(huì)成員?？梢姡ǎ┥鐣?huì)活動(dòng)能涵養(yǎng)我們精神品格③親社會(huì)是提高科學(xué)知識(shí)的過程②③B.①②親近社會(huì)，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程C.①④D.③④個(gè)人接種疫苗，保護(hù)自己也是保護(hù)他人。打疫苗是在完成社會(huì)責(zé)任，共筑免疫長(zhǎng)城，重回正軌生活，我們都是不可或缺的一塊“磚”！對(duì)此事件理解錯(cuò)誤的是（）個(gè)人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)B.作為社會(huì)的一員我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)C.我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任D.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分2020年7月5日，南寧市興寧區(qū)第二初級(jí)中學(xué)學(xué)生志愿者利用周末時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)開展文明宣傳、垃圾分類、衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，獲得社區(qū)居民一致好評(píng)。從個(gè)人角度來講，他們的行為有利于（）養(yǎng)成親社會(huì)行為，獲得他人的接納和認(rèn)可塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)①②B.③④C.②③D.①④當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，微信、QQ等無處不在，它正悄無聲息地改變著我們的生活，我們可以與遠(yuǎn)地的親人朋友瞬間相連、互通信息。這充分說明（）網(wǎng)聊可以實(shí)現(xiàn)我們一切交友的愿望網(wǎng)絡(luò)交友將成為現(xiàn)代社會(huì)的交友主流網(wǎng)絡(luò)世界充斥著不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往中國(guó)政府網(wǎng)開設(shè)的“我向總理說句話”收到大量海內(nèi)外網(wǎng)民留言。網(wǎng)民圍繞“辦事少跑腿”“老有所養(yǎng)”“病有所醫(yī)”等話題，對(duì)政府工作提出意見和建議。對(duì)網(wǎng)絡(luò)問政這一形式理解正確的是（）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要形式網(wǎng)絡(luò)對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮了作用網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)①②B.①④C.②③D.③④6.下列觀點(diǎn)中，體現(xiàn)漫畫《難以自拔》寓意的有應(yīng)合理安排上網(wǎng)時(shí)間，注重真實(shí)的人際交往網(wǎng)絡(luò)交往快捷便利，跨越時(shí)間和空間的距離要積極使用網(wǎng)絡(luò)豐富學(xué)生的課余生活沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，會(huì)影響心理、生理健康TOC\o"1-5"\h\z①③B.②④C.①④D.②③《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》自2020年3月1日開始實(shí)施。該規(guī)定提出，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺(tái)不得開展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、操縱賬號(hào)等違法活動(dòng)。這些規(guī)定要求網(wǎng)民（）①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)②完善法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間加強(qiáng)自我約束，放棄自由和權(quán)利④恪守網(wǎng)絡(luò)道德，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活①④B.②③C.①③D.②④我國(guó)最新通過的《民法典》第八條規(guī)定：“民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗?！薄肮颉本褪侵腹仓刃?。下列行為屬于遵守公共秩序的是（）①在旅游區(qū)自覺排隊(duì)②經(jīng)常收拾自己的房間③在圖書館不打電話④在公共場(chǎng)所大聲喧嘩A.①②B.①③C.②③D.②④

在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。我們每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定。這是因?yàn)椋ǎ〢.社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系A(chǔ).社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系C.人們不能自覺地約束自己的行為D.這些規(guī)定都由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)下邊漫畫解讀正確的是（）/不能再購(gòu)弄劫車慕劫車上吸期枚罰囲點(diǎn)/不能再購(gòu)弄劫車慕違反規(guī)則要受到輿論譴責(zé)違反規(guī)則要追究刑事責(zé)任社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容在濟(jì)南開往北京的高鐵上，一名男子霸坐在另一名女乘客的座位上，不肯讓出座位并拒絕乘務(wù)人員溝通。濟(jì)南鐵路公安處經(jīng)過調(diào)查取證后，依法對(duì)該男子進(jìn)行了處罰。針對(duì)這種情況，你想對(duì)此男子說（）①在行使權(quán)利時(shí)不得損害他人利益②增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)并自覺遵守規(guī)則③自己的利益比他人的利益重要④自由有界限，不能為所欲為A.①②③B.①②④C.①④D.②③④12.下表中小亮對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①有序停放共享單車遵守公共秩序②和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱體現(xiàn)師生關(guān)系和諧③發(fā)現(xiàn)公共場(chǎng)所有安全隱患，主動(dòng)報(bào)告尊重社會(huì)公德④走出超市時(shí)報(bào)警器響起，配合超市保安搜身表明法律意識(shí)強(qiáng)A.①②B.①③C.②④D.③④13.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》2021年3月1日起施行。為了進(jìn)一步落實(shí)這個(gè)規(guī)則，學(xué)校準(zhǔn)備修改和完善相關(guān)規(guī)定，并且要從同學(xué)們提的建議中選擇

部分寫進(jìn)新的校規(guī)，這讓學(xué)生們備受鼓舞。這說明（）①遵守規(guī)則，主要是依靠監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等外在約束限制自由，又要保障自由②建立規(guī)則的目的既要④我們要參與規(guī)則的改A.①②B.②建立規(guī)則的目的既要④我們要參與規(guī)則的改A.①②B.①④C.②③D.③④迎合他人才能贏得他人的尊重語(yǔ)言文明是與人交往的必備素質(zhì)一個(gè)沒有自尊的人就得不到他人尊重不尊重他人的人也得不到他人的尊重在浙江寧波，夫妻倆剛從工地干完活，來不及換衣服就到學(xué)校接兒子，因?yàn)椤盎覊m仆仆”擔(dān)心“會(huì)讓兒子沒面子”“其他小孩子笑話他”，沒想到，面對(duì)大人的顧慮，小朋友脫口而出：“這有什么好笑話的，我爸爸媽媽又不偷不搶，有什么好嫌棄的?！焙?jiǎn)單的話語(yǔ)、純真的笑容，感動(dòng)不已的又何止他的父母。人們紛紛為小男孩點(diǎn)贊。從小男孩身上，我們看到的優(yōu)秀品質(zhì)有（）①愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)②自尊自信，崇尚勞動(dòng)③孝親敬長(zhǎng)，體諒長(zhǎng)輩④誠(chéng)實(shí)守信，信守承諾己A.①②B.②③C.①④D.③④文明有禮，是人際交往中相互之間表示尊重和友好的言行和規(guī)范。面對(duì)不同的對(duì)象，有不同的禮；處于不同的場(chǎng)合，也有不同的禮。一個(gè)人只要同別人交往，就不能不講禮……以下說法不正確的是（）文明有禮是尊重、謙讓、與人為善的良好品質(zhì)文明有禮需要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明文明有禮不僅是個(gè)人的私事，還關(guān)乎國(guó)家形象做人做事只要文明有禮就能成功張某因在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言被公安機(jī)關(guān)拘留7日，罰款500元；王某因搶劫罪被判處有期徒刑3年。上述行為分別屬于（）

A.行政違法行為民事違法行為B.民事違法行為刑事違法行為一般違法行為刑事違法行為D.刑事違法行為行政違法行為下圖表明了違法行為和犯罪兩個(gè)概念的關(guān)系，下列選項(xiàng)也能用類似圖形表示A.打官司——訴訟C.A.打官司——訴訟C.社會(huì)規(guī)則道德刑事違法行為民事違法行為我們維護(hù)自身權(quán)益的途徑有很多。如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來討回公道，可以選擇的途徑是()A.通過調(diào)解、仲裁來解決B.到律師事務(wù)所找律師來幫助解決到法律援助中心請(qǐng)求援助來解決D.找公證處和律師事務(wù)所來解決青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是()設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌、去向，巧妙借助社會(huì)力量將歹徒抓獲不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話，保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)在雙方力量懸殊的情況下，更要講究智斗二、分析說明題21?閱讀材料，完成下列要求。為營(yíng)造良好安全的未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育部、國(guó)家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、市場(chǎng)監(jiān)管總局等六部門聯(lián)合下發(fā)《教育部等六部門關(guān)于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，啟動(dòng)開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng)。本次專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是不良網(wǎng)絡(luò)社交行為、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題?！安涣季W(wǎng)絡(luò)社交行為、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”對(duì)未成年人有哪些危害？(要求答出四方面的危害)未成年人應(yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？22.閱讀材料，完成下列要求。材料一某市中學(xué)生張某，因父母工作忙，對(duì)其疏于管教，平時(shí)在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教不改。升入八年級(jí)后，他又沉迷網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機(jī)。為了獲得上網(wǎng)的費(fèi)用，張某在茶莊附近多次對(duì)路人持刀搶劫。該市人民法院依法判處張某有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金5000元。材料二以下是某市針對(duì)青少年犯罪的原因所做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表從不良行為走向犯罪的主要原因犯罪時(shí)的主要想法法律意識(shí)弱文化程度低社區(qū)環(huán)境不佳不良文化影響一時(shí)沖動(dòng)不知道是犯罪為了錢財(cái)為了朋友76%30%29%22%65%46%42%39%(1)張某持刀搶劫屬于哪一種性質(zhì)的行為？請(qǐng)結(jié)合材料寫出你的判斷理由。(2)結(jié)合材料說說，張某的經(jīng)歷給了我們哪些警示？(3)預(yù)防違法犯罪，作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？23.閱讀材料，完成下列要求。道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。生活中我們應(yīng)努力做社會(huì)主義道德的踐行者，共同創(chuàng)造文明的社會(huì)生活。材料一在接孩子放學(xué)的路上，孩子在擁擠的公交車上，突然情緒失控大哭。這個(gè)時(shí)候大多數(shù)家長(zhǎng)的做法都是會(huì)讓孩子停止哭泣，但是有一個(gè)媽媽對(duì)孩子哭鬧采取的方式，引來了無數(shù)人的點(diǎn)贊。媽媽并沒有呵斥他，而是輕輕地告訴他：“下一站我們就下車吧。”孩子表示疑惑，問媽媽：“我們不是還有好幾站才到家嗎？”媽媽回答孩子：“公交車是公共場(chǎng)合，在公共場(chǎng)合是禁止喧鬧的，你大喊大叫會(huì)讓別人感覺不舒服，我們要顧及別人的感受。你如果想要大聲喊叫，我們可以去找一個(gè)沒有人的地方，這樣你就可以盡情地去釋放你的情緒了。”(1)這位媽媽處理孩子情緒的方式為什么“引來了無數(shù)人的點(diǎn)贊”？材料二《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”這句話的意思是人不守禮就無法生存，做事沒有禮就不能