（蘇少版）一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《畫聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

#（蘇少版）一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《畫聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能夠理解畫面中的聲音元素，并通過畫畫的方式表達(dá)出來。提高學(xué)生對(duì)于視覺和聽覺的感知及表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的感知和欣賞，并能夠在日常生活中用藝術(shù)的眼光來觀察和表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程將針對(duì)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的《畫聲音》單元進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括：聲音元素：音符、節(jié)拍、音階等等音符的形狀、長(zhǎng)度及其它特征調(diào)色盤的使用畫面構(gòu)圖基本要點(diǎn)畫面中聲音元素的表達(dá)方法教學(xué)流程步驟一：引入介紹本節(jié)課的主題—《畫聲音》單元及教學(xué)目標(biāo)?？梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)“聲音尋寶”的小游戲，讓學(xué)生通過聽聲音，找出和這個(gè)聲音匹配的物品的圖片。此活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)于聲音的好奇心和感知能力。步驟二：學(xué)習(xí)聲音元素首先讓學(xué)生聽?zhēng)锥尾煌舴M成的音樂節(jié)拍，并通過聲音感知后，嘗試著用顏色和線條的形成，在畫面上表現(xiàn)出來。介紹音符長(zhǎng)短的概念，有節(jié)奏感的畫出音符的形狀、長(zhǎng)度、位置、大小等等。同時(shí)講解音符一個(gè)個(gè)排列成為節(jié)拍的概念。步驟三：邊學(xué)邊繪邊學(xué)習(xí)聲音元素的基本屬性，邊引導(dǎo)學(xué)生在畫紙上進(jìn)行實(shí)際的作畫。建議將紙分成九宮格，讓學(xué)生在紙上慢慢畫出自己想要表達(dá)的聲音元素。老師可以耐心地和每個(gè)學(xué)生邊指導(dǎo)邊完成自己的作品。步驟四：調(diào)色在學(xué)生完成作品后，引導(dǎo)學(xué)生采用不同顏色來涂色，強(qiáng)調(diào)音符長(zhǎng)度差異的同時(shí)，還可以通過不同的顏色有效地區(qū)分聲音元素的不同特征，以突出音符之間的對(duì)比。步驟五：畫面構(gòu)圖介紹關(guān)于畫面構(gòu)圖的基本知識(shí)，如：畫面分割、大小比例等。通過這些基本技巧，讓學(xué)生能夠在整個(gè)作品中準(zhǔn)確表達(dá)出聲音元素的表現(xiàn)意圖。步驟六：畫面表達(dá)最后，讓學(xué)生用自己的作品來展示自己所學(xué)到的知識(shí)以及表達(dá)聲音元素的方法和技巧，互相欣賞?？梢怨膭?lì)學(xué)生進(jìn)行分享和交流，在展示中進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞能力。評(píng)價(jià)方法最終評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行進(jìn)行：畫面表達(dá)的準(zhǔn)確性（能否以美術(shù)形式表達(dá)出聲音元素）畫面構(gòu)圖的合理性（是否符合畫面構(gòu)圖基本要點(diǎn)）調(diào)色的適宜性（能否有效地突出音符長(zhǎng)度差異）態(tài)度表現(xiàn)（是否積極參與及解決問題的能力）總結(jié)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解如何通過畫畫的方式表達(dá)自己所感知到的聲音