2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇_第1頁
2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇_第2頁
2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇_第3頁
2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇_第4頁
2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年有關(guān)我與學(xué)校共成長演講稿四篇我與學(xué)校共成長演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!三年前,我是一個年幼無知的小摯友。現(xiàn)在,我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生。是誰把我培育成一個懂事的小學(xué)生呢?是辛勤的老師。我特別感謝老師。

我在學(xué)校里學(xué)到了許多學(xué)問:數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等學(xué)問。

小時候,我膽小怕事,經(jīng)過老師教育,激勵,我的膽子漸漸大起來。記得一次,老師要我們班上同學(xué)輪番做小組長收作業(yè),每個同學(xué)做一個星期,這次剛輪到我做小組長。剛起先收作業(yè)時,我的心撲通撲通地猛跳,手心也冒出冷汗,腳底發(fā)軟,我就急匆忙收完作業(yè),把作業(yè)本整齊地放在老師講臺上。我當(dāng)心翼翼走到老師跟前,驚慌地說:“老師,我,我、我不想當(dāng)小組長?!崩蠋熆粗?,不解地問:“為什么?”我說:“我收作業(yè)時,又膽怯 又驚慌,我……。”老師語重心長地說:"不用驚慌,膽怯 。人做什么事剛起先是會有點不適應(yīng)的,只要肯仔細(xì)的接著去做,就會有勝利的希望。放松點,接著去做,老師信任你肯定會做得很好的?!甭犃死蠋煹脑?,自己也輕松了些,心里暗暗下決心要做好。于是,我就開心的接著做了。

這幾年來,我在試驗小學(xué)里學(xué)了許多學(xué)問。我特別感謝學(xué)校和老師。我會仔細(xì)學(xué)習(xí),學(xué)好本事,來報答學(xué)校和老師的教化之恩在這里,祝試驗小學(xué)越辦越好。

感謝大家!

我與學(xué)校共成長演講稿篇2

過數(shù)十輪風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,細(xì)細(xì)算來,我們的四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走過了很多載坎坷之路。期間,有悲傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今時的日趨成熟。如今,我們的學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)當(dāng)能感受的到這份激情與朝氣所帶給我們的自信。

歷史已離我們遠(yuǎn)去,先驅(qū)的身影也慢慢淡去,但歷史的長河中留下了豐富的積淀;辛酸的發(fā)展道路上登記了她曾經(jīng)邁過的步履蹤跡。

作為一名四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,我們每個人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。學(xué)校以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī),促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明,通過評估來修正自己,完善自我,那么最終,我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主子翁的姿態(tài)主動參加評估,時刻牢記“迎評促建,我的責(zé)任”。堅固樹立迎評創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)的思想。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我希望從風(fēng)中一片抖動的樹葉上,也能感覺到光線的脈搏在跳動;我希望在隨處可見的角角落落,也能感受到主動備戰(zhàn)的氣氛在擴(kuò)散開來。

堅固樹立“學(xué)校發(fā)展我光榮,我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主子翁意識,腳踏實地,盡己所能從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,

有道是“道雖邇,不行不進(jìn),事雖小,不為不成”。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),務(wù)必做到文明用語,禮貌待人,主動學(xué)習(xí),熱忱接物,行文明事,做文明人。留意每個細(xì)微環(huán)節(jié),把握每個瞬間。時刻謹(jǐn)記“以小善為無益,以小惡為無傷,凡此皆非所以安家崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入,才能換來一絲一縷的成功。不集小流無以成江河,不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界,一花一天堂,一葉一菩提”。

學(xué)習(xí),作為我們首要的任務(wù),勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯,營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到四周同學(xué)的一舉一動,所以我們應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,樹榜樣,朝著同一個方向發(fā)展。

我信任,擰在一起,就是一道電光,一股鋼繩;聚在一塊,就是一團(tuán)火花,整個太陽;站在一處,就是一種信念,一種精神。只有這樣,等到評估勝利之時,我們才可以驕傲地呼喊。

“長江后浪推前浪,戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命,堅決信念,不畏艱難,同心同德,自強(qiáng)不息,心往一處想,勁往一處使,以高度的責(zé)任感和使命感主動投入到迎評促建的工作中,以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,前方的路將會是天寬地闊。我的演講完畢,感謝大家!

我與學(xué)校共成長演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

大家好,首先想在這里與大家說件事。上星期在訓(xùn)練的時候,接了一個電話,說我要參與“我與學(xué)校共成長”這個演講競賽。我遲疑了!能不參與嗎?因為,我在全校一般話朗誦競賽中要補(bǔ)考,比我精彩的同事為什么不參與呢?領(lǐng)導(dǎo)說:“李忠輝老師也報了,你的論文拿了不少獎。”這是什么理由呀!不參與,不聽從支配;參與了,怕在大家面前出丑,實在犯難!說得不好,請大家寬恕。個人發(fā)展,是幻想、還是天方夜譚。

目前,學(xué)校發(fā)展,大家都在期盼;因為現(xiàn)在的確有許多,許多有待發(fā)展。如:

1、體育室離教學(xué)樓的辦公地點有些遠(yuǎn),體育室陳舊,簡陋、空間小,能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇,老師在這里辦公更加便利。

2、學(xué)校體育器材不足,包括足球場上的草能定時修剪一下,跑道能添加點煤渣,看起來會更加美觀。

3、器材管理再規(guī)范一點,能準(zhǔn)時添加體育器材,上課也不會因為沒有器材而發(fā)愁。只要學(xué)校發(fā)展了,大家就有發(fā)展;一句話,“大家好才是真的好”,大家說對不對。

6月區(qū)排球競賽快起先了,怎么此任務(wù)又落在我身上,為什么不是我?guī)Щ@球隊呢?緣由:

1、上次排球你帶得還不錯。

2、領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù),做還是不做呢。

愛崗敬業(yè)是我們本份,我視如生命;但場地呢?球呢?全是問號,我為器材、場地發(fā)愁;上年留下來的排球,好幾個球皮都掉光了,還能牽強(qiáng)用嗎?大家?guī)臀蚁胍幌敕椒ò?!有答案嗎?/p>

或許在學(xué)校發(fā)展路上有許多困難,有許多障礙,我們是否能破釜沉舟,迎刃而解。有的時候心很累,很難過,甚至變成緘默?緘默呀!緘默!“不在緘默中爆發(fā),就在緘默中死亡”。就象這樣,大家說:“會發(fā)展嗎?”“我們學(xué)校會發(fā)展嗎?”只有發(fā)展才是硬道理,這句話不錯。

發(fā)展就在明天;我們獅山中學(xué)明天肯定會更美妙,大家的發(fā)展指日可待。又是為什么呢?

例如:

1、我們小塘山美、水美、獅山中學(xué)前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中,我校占地面積最大,校內(nèi)綠化最多。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班21個,學(xué)生1100人,占地面積200畝,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽靜,自成一體,是讀書的絕佳地方。

我們秉著以豐富多彩的校內(nèi)生活放飛學(xué)生的志向的目的,細(xì)心落實素養(yǎng)教化,主動組織學(xué)生參與各類競賽,諸如體育藝術(shù)節(jié),學(xué)科競賽等,并取得了良好的成果,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級部門和學(xué)生家長的好評,更得到學(xué)生們的贊許。

只有教化發(fā)展,國家才會富強(qiáng);信任南海區(qū)獅山人民,區(qū)政府的方針政策,明天會加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校,發(fā)展我們學(xué)校。信念要有,希望也要有。

2、我們的師資力氣日益增大、增加,還有一些愛校如家、愛崗敬業(yè)的.領(lǐng)導(dǎo)、同事,日夜守在教化的最前線。窮是窮一點,條件雖然艱苦一點,但我們好學(xué)團(tuán)結(jié)、勤勞奮勉、圖強(qiáng)!你看,我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng),同事也叫強(qiáng)

3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀華蜜,不辭辛苦為我們學(xué)校找出路,學(xué)生的生源越來越好,學(xué)生入學(xué)成果越來越高。如:聘請新老師,補(bǔ)充新血液,增加師資力氣,與兄弟學(xué)校聯(lián)系,動員成果較好的同學(xué)報考我們學(xué)校。

4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、停車場,老師的生活水平逐步提高。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好,老師勤勤懇懇,學(xué)生認(rèn)仔細(xì)真,高考成果一年年向上攀升,歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一其次,總上線率達(dá)90%以上,同時希望今年高考又創(chuàng)佳績。

目前,我們學(xué)校條件比較艱辛,但學(xué)校在發(fā)展,大家在共同努力,一些盡在無言中;在不久的將來,我們的獅山中學(xué),依舊是綠道成蔭,鳥語花香,還添加一排排的新教學(xué)樓、體育館、塑料跑道、老師學(xué)生宿舍,與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,洋溢文化氛圍的教室宣揚(yáng)欄、標(biāo)語,寬敞的圖書電子閱覽室,老師健身體育室等。一年一小變,二年一中變,三年一大變,無論是教學(xué)硬件、軟件、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個新的臺階;我們一起發(fā)展吧,獅山中學(xué)肯定明天會更好。

順祝大家“家庭華蜜,工作順當(dāng),笑口常開,身體健康。我會拍著胸脯說,我是小老師,認(rèn)仔細(xì)真做事,老醇厚實做人;學(xué)校發(fā)展有你,也有我,一起努力吧”。感謝!

我與學(xué)校共成長演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師敬愛的同學(xué)們:

大家好!我叫x,信任大家也知道我們班級,首先特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)這樣一個相互溝通學(xué)習(xí)的平臺,今日我要演講的題目是我與學(xué)院共成長。

假如說我的中學(xué)像一串珍寶的話,現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中,我學(xué)會了許多學(xué)問,也結(jié)交了很多摯友,特殊是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,記得軍訓(xùn)時每一滴汗水,每一個笑語,記得剛起先彼此之間相識的點滴,記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,也讓自己獲益匪淺,信任每位同學(xué)也有體會吧!

當(dāng)我來到接著教化學(xué)院,那時高考之后的迷茫,學(xué)院起步于19XX年,面對社會多功能辦學(xué),培育合格的人才,我們這代及下下代,改革開放后獲得長遠(yuǎn)發(fā)展,堅持以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,以培育高素養(yǎng),好用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),堅信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,傳承給后人!

我與學(xué)院共成長,因為它像是一本應(yīng)有盡有的百科書。

每天從樓道間下來,捧著書,然后去教室上課,有時參與活動,熬煉自己,我言青春萬歲,走過如號角般激揚(yáng),如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長的街景,看到漂亮充溢活力的大樓,圖書館,將我?guī)霑暮Q螅喔?jīng)說過:“讀書使人明智”老師的授課學(xué)問更讓我們與他來一次心靈的約會,滋潤著我們。

我與學(xué)院共成長,因為它像是一部青春交織的樂章

作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論