2023年初中綜合組教研工作總結(jié)(8篇)

年初中綜合組教研工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇一

xx年注定是不平凡的一年，也是接受挑戰(zhàn)的一年，不斷創(chuàng)新的一年。受疫情影響，未能如期開學(xué)，老師們在家轉(zhuǎn)身變主播，為了上好網(wǎng)課不懈努力著。開學(xué)后又投入到緊急的工作中，做好網(wǎng)上網(wǎng)下連接，正常開好新課。將我組本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

在接到要上網(wǎng)課的通知后，我組老師經(jīng)過短暫的心理調(diào)整，就快速地投入到網(wǎng)課主播的學(xué)習(xí)之中。幾個人對于電腦學(xué)問相對缺乏，但是都沒有氣餒，就靠著一點一滴的嘗試，不斷地請教，相互學(xué)習(xí)，逐步成為合格的、優(yōu)秀的主播。為了提高網(wǎng)課質(zhì)量，不斷地進行嘗試、修改，工作到深夜也是常有的事。更新教法，有連麥、指名回答、上傳音頻、視頻、當(dāng)堂展現(xiàn)等等?？梢哉f，為了提高課堂效率，讓同學(xué)們收獲盡可能最多，我組老師是絞盡腦汁，費盡心思。

無論是網(wǎng)課還是復(fù)學(xué)后的工作中，我組老師仔細參與每次的教研活動，提前預(yù)備好所需物品，樂觀發(fā)言，集思廣益。特殊是上直播課時，大到目標，小到一張ppt，老師們都仔細的參加，并且提出自己的看法。直播老師也會起早貪黑的修改，忙至深夜，也是工作常態(tài)，在一次次爭論與修改中，不但直播水平快速提高，對教材的理解把握力量也在潛移默化中提升。開學(xué)后連續(xù)了這種良好的習(xí)慣，除了調(diào)研時間，大家隨時詢問。特殊是夢柯老師，所以為新老師，特殊上進，主動找我組的老師詢問請教。不論是張老師、楊老師，還是王老師，都毫不保留地傳授自己的心得。我的內(nèi)心既欣慰的同時，又有些慚愧。

1、由于是新教材在，在教研時把大量的時間用在對新教材的領(lǐng)悟把握，對新教材的使用方法、開拓創(chuàng)新上還有待提高。

2、自我學(xué)習(xí)的時間還有待提升，沒有將閱讀的習(xí)慣堅持下來。

3、對于學(xué)困生，特殊是習(xí)作方面的學(xué)困生的提升方法，有待改進，這也是努力努力的方向。

1、堅持相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與實際教學(xué)工作相結(jié)合，提升教學(xué)力量。

2、以課本為依托，結(jié)合實際生活，多進行片段練習(xí)，寫出心中所想，寫戲眼中之物，寫活筆下的人物。

3、加強綜合性單元的學(xué)習(xí)，注意實踐，緊扣語文要素進行訓(xùn)練。

在本學(xué)期我們有收獲，也有困難和不足。在總結(jié)本學(xué)期閱歷的基礎(chǔ)上。我朱老師連續(xù)發(fā)揚。精誠團結(jié)，互幫互助的精神。在今后把各方面的工作做得更好。

學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇二

教學(xué)討論主要爭論有關(guān)同學(xué)課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題，重在于總結(jié)，假如是爭論某一詳細課程今日本站我給大家?guī)砹司C合組教研工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐力量，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、討論、改革的深厚氛圍。這種深厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長期的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量培育的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和方案，鼓舞老師進修深造。本學(xué)期教研組活動每周1次。要求自學(xué)研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的好風(fēng)氣。

2、注意青年老師培育。教研組中各科老老師都能帶好組內(nèi)的青年老師，從基礎(chǔ)做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年老師都圓滿地完成學(xué)校安排的任務(wù)，獲得比較滿足的成果。

4、加強老師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高老師的專業(yè)學(xué)問，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進行了音樂、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高，樂觀參與教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。

5、加強教研組分散力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，并在工作上相互關(guān)心，增進老師之間合作精神，以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，準時上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮勉向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

仔細落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，全組老師仔細學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小牢固。全組老師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

三、活動開展

1、本學(xué)期，愛好小組在三至六班級同學(xué)中綻開，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、衰弱操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、衰弱操組，群藝館配8名老師到我校進行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的齊抓共管下，愛好小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為同學(xué)打造了一個展現(xiàn)自己特長的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點。

2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”，培育同學(xué)自覺參與體育熬煉的習(xí)慣，增加同學(xué)體質(zhì)。

1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組老師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將閱歷寫成心得，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)等。

本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，樂觀投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探究、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

一、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)教研組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，一起討論提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通閱歷，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

我們每位老師都有嚴謹、扎實的良好教風(fēng)，并努力培育同學(xué)勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，仔細備好每一堂課，仔細探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準時討論教學(xué)的重點、難點，細心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求，仔細準時批改、準時反饋。大家從點滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)愛好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

二、集體備課：

為了節(jié)約老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培育目標，提高同學(xué)的思維力量及創(chuàng)新力量，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，依據(jù)教學(xué)目標和本校的同學(xué)特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放：我組提倡以同學(xué)為主、老師為輔的教育教學(xué)模式，主見老師探究創(chuàng)新適合同學(xué)的全新教育模式。

三、教研活動狀況

制定了切實有效的教研方案，我們采納了敏捷多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量。

結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，老師們仔細預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了老師參加活動的樂觀性、主動性，連續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注意解決老師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員樂觀參與學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好具體記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過細心預(yù)備，樂觀發(fā)言，和外校同科老師多溝通教學(xué)閱歷，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)閱歷。學(xué)習(xí)同學(xué)分組互助學(xué)習(xí)老師點撥的先進科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

四、主題討論

針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有很多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在很多誤區(qū)。為發(fā)揮同學(xué)的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進行了討論。

通過討論，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進入數(shù)學(xué)課堂，同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為同學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例討論、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。

我們教研組全體老師常常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們學(xué)校數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立仆人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，樂觀投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探究、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

一、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)教研組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，一起討論提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通閱歷，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

我們每位老師都有嚴謹、扎實的良好教風(fēng)，并努力培育同學(xué)勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，仔細備好每一堂課，仔細探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準時討論教學(xué)的重點、難點，細心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求，仔細準時批改、準時反饋。大家從點滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)愛好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

二、集體備課：

為了節(jié)約老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培育目標，提高同學(xué)的思維力量及創(chuàng)新力量，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，依據(jù)教學(xué)目標和本校的同學(xué)特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放：我組提倡以同學(xué)為主、老師為輔的教育教學(xué)模式，主見老師探究創(chuàng)新適合同學(xué)的全新教育模式。

三、教研活動狀況

制定了切實有效的教研方案，我們采納了敏捷多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量。

結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，老師們仔細預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了老師參加活動的樂觀性、主動性，連續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注意解決老師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員樂觀參與學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好具體記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過細心預(yù)備，樂觀發(fā)言，和外校同科老師多溝通教學(xué)閱歷，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)閱歷。學(xué)習(xí)同學(xué)分組互助學(xué)習(xí)老師點撥的先進科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

四、主題討論

針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有很多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在很多誤區(qū)。為發(fā)揮同學(xué)的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進行了討論。

通過討論，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進入數(shù)學(xué)課堂，同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為同學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例討論、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。

我們教研組全體老師常常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們學(xué)校數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立仆人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇三

綜合教研組人員多，學(xué)科多。擔(dān)當(dāng)著學(xué)校語數(shù)外之余的全部課程，平均每個老師每周15課時，工作任務(wù)是很繁重的，很多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要他們的地方，他們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們始終把學(xué)校的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會消失在哪里，仔細做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中他們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組分散力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。

工作目標：在實踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。

開展思路：各科并進，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng)，百花齊放。

教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，專題討論，實踐體驗，自成一家。

教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。

1、仔細落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

課前，各位老師都仔細鉆研教材，深化討論同學(xué)，設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注意抓同學(xué)良好習(xí)慣的培育，從每一件小事做起，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓同學(xué)“一課一得”。關(guān)注同學(xué)的主動參加，了解和引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)能內(nèi)化，生成學(xué)問，加強教學(xué)活動。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)年來我們組每人至少都上了一節(jié)公開研討課。這些研討課都經(jīng)過了細心預(yù)備，集中全組老師的集體才智，從而取得良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，縣綜合學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動在我校進行，葉恬恬、陳曉曉和屠盈盈老師分別上了三節(jié)課。葉恬恬老師的《小狗圓舞曲》利用豐富的教具，新奇的設(shè)計讓同學(xué)很好的感受活潑的小狗形象。陳曉曉老師《動物身上的斑點》，利用動物局部斑點進行導(dǎo)入，由淺入深，讓同學(xué)畫出了各種好玩的斑點。屠盈盈老師也用自己扎實的功底為到校聽課的老師呈現(xiàn)了一堂豐富的課程。除此之外，組內(nèi)三位年輕的新老師方晨旭、胡大謀、薛欣欣老師也都細心預(yù)備，為大家奉獻了精彩的新老師展現(xiàn)課。當(dāng)然還有車至育老師的《排球墊球》課堂，同學(xué)非常樂觀協(xié)作，車老師的課堂勞逸結(jié)合，又有嬉戲又能學(xué)到學(xué)問。最終的評課大家各抒己見，不但對本學(xué)科的老師進行評價，跨學(xué)科的也進行了激烈的爭論，雖然技能組學(xué)科眾多，但大家都能從自己的角度進行分析，上評課的老師都收獲頗豐。

3、各科并進，為校添彩。

在學(xué)校各項活動中也有他們勞作的身影和辛勤汗水。可以驕傲地說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素養(yǎng)教育不行缺少的大平臺。

（1）學(xué)校利用每周三下午第一、二節(jié)課時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的拓展課活動，旨在促進同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實際證明，經(jīng)過拓展課的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，共性特長得到進展，以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的同學(xué)是搞好活動的重要標志。從各愛好班的匯報課來看，從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。

大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé)，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關(guān)愛、布滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動的進行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成?；厥坠ぷ鳎舶l(fā)覺在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深化；學(xué)科之間的整合還有更多可以探究的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題討論與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思索，多努力。

學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我們連續(xù)仔細解讀了各學(xué)科課程標準、仔細修改了各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并結(jié)合自身學(xué)科的特點滲透到教學(xué)中。注意熟悉理解新課程改革的理念和思想,能樂觀改革課堂教學(xué)，以同學(xué)進展為本，重視同學(xué)參加課堂教學(xué)。重視每次的教研活動質(zhì)量。努力討論教材、討論同學(xué)，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，漸漸實現(xiàn)由閱歷型老師向討論型老師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。并讓老師糊涂熟悉到，作為老師，傳授學(xué)問是我們的工作，但我們還肩負著更重要的任務(wù)就是關(guān)心同學(xué)在人生成長的重要時刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、準時點評。我們還利用業(yè)余時間相互溝通教學(xué)中的問題，尋求解決的方式。全組老師樂于參與教研組活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，仔細備課，常常相互聽課，準時溝通，總結(jié)，推廣教學(xué)閱歷。

學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇五

不平凡的2022，顯得非常的與眾不同。面對突如其來的新冠肺炎病毒疫情，作為老師的我們，雖然不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)，遵照“停課不停學(xué)”各項要求，仔細做好線上線下教學(xué)工作。隨著疫情的進展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，同學(xué)的成長不能按下“暫停鍵”。本學(xué)期我校綜合組教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想動身，堅固樹立了堅持教育面對全體同學(xué)的原則，進一步從觀念上理解和熟悉了實施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高同學(xué)素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校綜合組工作始終把提高同學(xué)素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理做為工作的動身點。依據(jù)學(xué)期工作方案的要點，很好地完成了各項工作目標?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：

朱啟忠老師針對同學(xué)的年齡特點確定教學(xué)內(nèi)容，制定方案，找尋資源，按要求推送指導(dǎo)同學(xué)自主熬煉，讓每一個同學(xué)在特別時期既有良好的心態(tài)，也有強健的體魄。同時讓同學(xué)在熬煉中展現(xiàn)自己，讓同學(xué)的身心都得到進展，讓體育熬煉成為孩子生活中必不行少的內(nèi)容，形成終身熬煉的意識。老師每周將熬煉內(nèi)容發(fā)布在各個班級的釘釘群里，同學(xué)每天按要求完成老師布置的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)。每周反饋一次熬煉成果。老師依據(jù)同學(xué)反饋成果提出指導(dǎo)看法。返學(xué)后朱老師、麻老師以及周老師這三位老師，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。高質(zhì)量地完成《同學(xué)體質(zhì)健康標準》活動。

盧歡歡老師樂觀開展網(wǎng)上防疫情繪畫競賽。依據(jù)班級不同，結(jié)合當(dāng)下最熱、最讓人關(guān)懷的抗擊新冠病毒，選取《共抗疫情，從我做起》作為主題繪畫，制定美術(shù)教學(xué)目標：讓同學(xué)進一步熟悉點、線、外形、顏色、材料、結(jié)構(gòu)、空間等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀看、繪畫等方式表現(xiàn)所見所聞、所感所想。同學(xué)依據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了較為精彩的作品。

音樂老師專心預(yù)備，重點給孩子們選擇了適合同學(xué)不同班級和年齡段的歌曲和觀賞曲目，引導(dǎo)孩子們深化傾聽音樂作品，對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況準時反饋溝通。

兩位老師樂觀向上的引導(dǎo)孩子們觀摩防疫情影片以及抗疫情宣揚。

由于疫情緣由這學(xué)期并未能像往年一樣開展兩操競賽以及一些藝術(shù)活動。

（下學(xué)期工作思路）教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)討論和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有方案地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，組內(nèi)教學(xué)工作，溝通思想，統(tǒng)一熟悉是搞好學(xué)校綜合組教學(xué)工作的基本保證。

學(xué)校綜合組教研工作總結(jié)篇六

只有充分發(fā)揮全組全體老師的集體力氣，注意每一位老師的參加，才能促進該組的教研工作。

轉(zhuǎn)瞬間，緊急勞碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團隊順當(dāng)完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了肯定的成果，總結(jié)如下：

由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項特別重要而艱難的任務(wù)。詳細而言，這一時期的主要工作如下：

1、加強教學(xué)日常管理。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的.領(lǐng)導(dǎo)下，要求全部組員的教學(xué)日常工作都有嚴格細致的標準，并取得了肯定的成果。

2、主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。

由于我們的綜合教研組是一個比較簡單的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必定的工作。

3、仔細落實教研活動。為了規(guī)范教研活動，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動，使每一項活動都活敏捷現(xiàn)。

在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了肯定的成果，詳細如下：

1、教學(xué)的綜合管理有了肯定的提高，特殊是我們學(xué)校的社會、勞動、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進步。

2、教研活動特別生動。我負責(zé)這一期的這些大型活動。

這場運動特別勝利，取得了肯定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。

3、著力課堂教學(xué)改革并取得肯定成效，使我校老師跟上時代潮流，不被時間淘汰。

4、做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué)，我們要求每個老師平常都要教。我們應(yīng)當(dāng)集中精力收集一些同學(xué)日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。

5、做好期末教學(xué)質(zhì)量評估，做好形式、內(nèi)容、成果、分析。通過考核，發(fā)覺我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果很好。

取得上述成果后，我的基本閱歷如下：