在地震臺工作總結(jié)

第第頁在地震臺工作總結(jié)

在地震臺工作總結(jié)1

為了進一步鞏固全園師生地震逃命應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護技能，掌控地震來臨時最有效的逃命方法，我園于20**年**月**日上午10：00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：

一、演練前宣揚到位

為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實可行

我園制定的演練方案就演練時間、路徑、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的安排，并對當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的安全要求：老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒需要聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的.職責(zé)，兩位老師一前一后愛護幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時組織有序

總指揮下達指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既焦灼又有序。

此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事項應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事項的技能，更進一步加強老師急幼兒的安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生實時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

在地震臺工作總結(jié)2

為了提高同學(xué)的安全防范意識，加強同學(xué)應(yīng)對各種突發(fā)緊急事項的自救技能，我校于20**年3月11日下午進行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前我向同學(xué)介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的愛護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓同學(xué)將學(xué)到的知識帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。同時援助同學(xué)在教室內(nèi)熟識就近的安全地點，熟識應(yīng)急防震的正確的方式。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報鈴聲后，同學(xué)在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下；當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名同學(xué)根據(jù)預(yù)定的疏散路徑，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后，班長快速清點人數(shù)，并向班主任老師匯報，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報。疏散中，同學(xué)之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事項，沒有一名同學(xué)在疏散時發(fā)生以外。在同學(xué)演練過程中，我不斷巡察，援助同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)。同學(xué)訓(xùn)練有素，團結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)反復(fù)熟識防震撤離教室的疏散路徑，并不斷告知同學(xué)在疏散時不要緊張，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，也針對班級問題進行了再教育，達到了預(yù)期的目的?；丶液螅屚瑢W(xué)依據(jù)演練狀況，圍繞安全寫一篇日記，永久牢記珍愛生命，安全第一。

通過今日的逃命教育、逃命演練，師生共同仔細(xì)思索一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機敏逃命嗎？相信大家經(jīng)過思索，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織援助周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習(xí)，全班同學(xué)實時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的.應(yīng)變技能得到了提高。

這次演練，進一步加強了同學(xué)的安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)安全事項應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗。通過演練，進一步熬煉了同學(xué)應(yīng)對突發(fā)事項的技能，演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

在地震臺工作總結(jié)3

為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命安全，特別是減削不須要的`非震損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事項下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。使全園師生堅固掌控應(yīng)急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開展了《地震及應(yīng)急疏散大型知識講座》參與人員：全園師生500多人?；顒拥攸c：大會議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃命圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了同學(xué)安全防護與自護教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。

疏散演練活動流程：

一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。

二、“地震警報”信號〔三聲短促電鈴聲〕過后，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險〔指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等〕。

三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號〔一聲長哨〕響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。

四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進行總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生實時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

在地震臺工作總結(jié)4

為提高同學(xué)應(yīng)急避險、逃命自救的技能，我校依據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計劃》文件精神于20**年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了具體的`、符合學(xué)校實際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。

此次演練活動由1—6班級共342名同學(xué)參與，共用時2分10秒，完成比較順當(dāng)。

1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用學(xué)校廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對同學(xué)進行安全應(yīng)急演練提出要求和講明考前須知。

2、預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣揚并組織同學(xué)進行快速組隊演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路徑、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

3、演練預(yù)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，同學(xué)有序地按指定路徑“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)在